在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧,。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來(lái)看看吧

學(xué)校有一個(gè)有趣的地方篇一

宿舍并不大,，只有幾十*方米,，一排床和幾張書(shū)桌就填滿了,，但是,，這里是充滿歡聲笑語(yǔ)的溫暖的窩。

9點(diǎn)10分,，晚自習(xí)結(jié)束。上完一整天的課,，總有千言萬(wàn)語(yǔ)想對(duì)舍友們說(shuō)……學(xué)校規(guī)定,，很快就得熄燈睡覺(jué)了……心中的話兒卻還沒(méi)有說(shuō)一半,，怎么辦？——要想和一個(gè)擁有鷹一般銳利的眼,，擁有老虎一般銳利的爪——稍微美中不足的地方，是有一點(diǎn)啤酒肚的宿管斗智斗勇,，還是需要一些計(jì)謀的,。

再三思考之后，總算想出了一個(gè)“前不見(jiàn)古人,，后不見(jiàn)來(lái)者”的妙計(jì),，那就是用零食收買當(dāng)天值日的同學(xué),。當(dāng)我們正聊得起勁時(shí)，忽然聽(tīng)到三聲門(mén)響,，我們立即知道，宿管到三樓了……頭頂警鈴大作,，我們爭(zhēng)相做“噓”的手勢(shì)，然后,，宿舍里開(kāi)始各種表演：打呼嚕,，看書(shū),，沉思……各種奇奇怪怪的“演技”出現(xiàn)了……宿管滿腹狐疑,，看了幾眼，只能悻悻離去,。

雖然宿管讓人恐懼,，畢竟還是有溫情的一面,。黃昏,，你正看著那夕陽(yáng)慢慢的墜向地*線，將那最后一抹余暉輕輕涂抹在你的臉上時(shí),，宿管悄悄地靠了過(guò)來(lái)，問(wèn)道：“最近學(xué)習(xí)咋樣,？是不是想家了,？”聽(tīng)到誠(chéng)懇的回答，他的臉上會(huì)浮現(xiàn)出淡淡的微笑,，好像自己也學(xué)會(huì)了一門(mén)功課一樣,。當(dāng)你傷心時(shí),，他也會(huì)緊張，眉頭緊皺,，然后拍拍你的肩膀說(shuō)：“男子漢大丈夫,，沒(méi)有什么是挺不過(guò)去的……”

宿舍,，就是我充滿歡聲笑語(yǔ),，溫暖的第二個(gè)家，何嘗無(wú)趣呢？

學(xué)校有一個(gè)有趣的地方篇二

在這個(gè)有趣的校園里,，有很多有趣的地方,，而我喜歡的地方就是我們校園里的——走廊,。

走廊是每個(gè)同學(xué)每天都要走過(guò)、路過(guò)的地方,。它能通向每一個(gè)教室，每一個(gè)辦公室,，每一個(gè)樓梯,。上課時(shí),，走廊非常安靜，偶爾走過(guò)一兩個(gè)人,，都是躡手躡腳的,，生怕打破了這份寧?kù)o,?！岸！毕抡n鈴響了,，同學(xué)們都喜歡到走廊上走走,、嬉戲,、看看有的人在走廊奔跑,，估計(jì)是有什么要緊的事去辦；有的人三三兩兩站在一起聊天,，說(shuō)說(shuō)有趣的見(jiàn)聞和八卦,；有的人在嘻戲玩耍……每節(jié)課間,，走廊都是最熱鬧的地方,，也是我最喜愛(ài)的地方,，聽(tīng)到同學(xué)們?cè)谧呃壬蠚g聲笑語(yǔ),，樂(lè)呵呵,，我也覺(jué)得渾身輕松,，上課時(shí)的疲憊一掃而空。走廊真是一個(gè)有趣而又特別溫暖的好地方,。對(duì)同學(xué)們而言,，這里猶如游樂(lè)場(chǎng),；對(duì)我而言,，這里就像天堂一般舒適。

有時(shí)間的時(shí)侯,，我喜歡站在走廊里,、趴在欄桿上發(fā)發(fā)呆，一陣陣微風(fēng)拂面而來(lái),，在我身邊繞來(lái)繞去,，特別涼快,。吹著風(fēng),，看著走廊里玩耍的同學(xué)們，看著校園里開(kāi)的花,，看著操場(chǎng)邊挺拔的松樹(shù)……一棵棵松樹(shù)站得筆直,，就像整裝待發(fā)的軍人,，不論風(fēng)吹雨打、日曬雨淋它們都站得那樣直,。從走廊上看過(guò)去,，它們真美,！

站在走廊上,，隨處可見(jiàn)的就是我的小伙伴們。不管朝哪個(gè)方向看,，都能看到同學(xué)們燦爛的笑臉，他們邊走邊笑,，笑什么呢,？也許是講了個(gè)笑話,，也許做了個(gè)鬼臉，也許……,，他們的笑容也是一道靚麗的風(fēng)景,。

看著這些美景,，我的心里暖暖的,，走廊,，我最喜歡的地方,，它擁有笑聲,，充滿快樂(lè),，溫暖著我。對(duì)我來(lái)說(shuō),，它比任何地方都美,，這里是多么舒服啊,，這里就是我的世外桃源。

校里的走廊,，是多么有趣的一個(gè)地方啊,。

學(xué)校有一個(gè)有趣的地方篇三

初秋時(shí)節(jié),，陽(yáng)光和煦，微風(fēng)正暖,，走入六十六中的校園,，很自然地感到放松和自由,，尤其是每當(dāng)我走進(jìn)后操場(chǎng)時(shí)，定然會(huì)盯著一個(gè)有趣的地方看——那一滿墻的爬山虎,！

爬山虎的葉子有棱有角，從高墻上垂下來(lái)時(shí)也略顯堅(jiān)硬,，被風(fēng)撫摸時(shí)，它好像不及其他花草自然,。仔細(xì)去看，咦,？好像每幾片綠色爬山虎葉子中間夾了一小片紅色的葉子,，這多有藝術(shù)感??！爬山虎的藤上,，纏著可愛(ài),、嬌小的喇叭花，這樣看起來(lái),，爬山虎是有多么吸引人的眼球,，讓人不覺(jué)得去多欣賞一會(huì)兒,，多陶醉一會(huì)兒啊,！

我最喜歡清晨的爬山虎,，那時(shí),，空氣微濕,，校園處處散發(fā)著一股淡淡的青草氣。初生的太陽(yáng)把陽(yáng)光柔和地撒下來(lái),，照在爬山虎微微潤(rùn)濕的葉片中。這時(shí),，通常會(huì)有幾只潔白透明的白蝴蝶在爬山虎周圍飛來(lái)飛去,，去瞧吧,，那時(shí)的景色你看到會(huì)覺(jué)得歲月靜好！

在學(xué)校的操場(chǎng)上,，可以很清晰地看到城樓一角,。爬山虎,、藍(lán)天、白云,、城樓相互映襯著,，微風(fēng)吹動(dòng)城樓四角的小鈴鐺,，沙沙作響，仿佛是為這美景助興。

正午時(shí)的爬山虎最具生機(jī),。一天中最熱的時(shí)候就數(shù)中午了,，有些花草一到中午就被熾烤的沒(méi)有力氣?？膳郎交⒉灰粯?，越是熱,，它越來(lái)勁，它越昂首挺胸,，不甘低頭,，這樣姿態(tài)的爬山虎不是某一片,，而是每一片！

爬山虎層層疊疊,，數(shù)不勝數(shù),，當(dāng)它被風(fēng)吹動(dòng)時(shí),，就好似浪潮一般翻滾著,，那氣勢(shì)，何等雄偉,！爬山虎為什么會(huì)長(zhǎng)得那般茂盛呢,？那是因?yàn)樗陨碛幸环N力量,，發(fā)自每片葉子的力量，在某一刻爆發(fā)的力量,，厚積薄發(fā)的力量,！它一片一片的葉子,，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的積淀，層層疊加,，只待一刻,，瞬間可以讓綠色走遍滿墻,！厚積薄發(fā),，不僅適用于爬山虎,，更適用于我們每個(gè)人，我們需要像這一墻爬山虎一樣,，更努力,，更堅(jiān)強(qiáng)，不拋棄,，不放棄,，然后，得到成長(zhǎng),！

校園里有這么一個(gè)有趣的地方,，這個(gè)地方,，教會(huì)了我們厚積薄發(fā)的精神,，讓我對(duì)我們的學(xué)校更加深愛(ài)了。

學(xué)校有一個(gè)有趣的地方篇五

說(shuō)起校園趣事那可就多了,，比如說(shuō)：你在學(xué)校里看到了什么有趣的事情發(fā)生了或者在休育課上,，你和同學(xué)們玩了什么好玩的游戲,，覺(jué)得特別有趣？總之,，校園趣事特別多,，今天我就來(lái)說(shuō)一說(shuō)我在體育課上和同學(xué)們玩的游戲吧！

我和倪鍇鐵那些好朋友經(jīng)常玩“僵尸”這個(gè)小游戲,，“僵尸”這個(gè)小游戲就是由幾個(gè)小伙伴扮演挑戰(zhàn)者,，看那一個(gè)挑戰(zhàn)者最后被抓住，那一個(gè)挑戰(zhàn)者就是最后的勝利者了,。

經(jīng)過(guò)宣傳,，已經(jīng)有很多人參加了這次游戲。我和倪鍇軼,、夏笑峰,、陳豐哲當(dāng)挑戰(zhàn)者；俞紳博,、胡天科,、陳諾扮演“僵尸”。陳諾演“僵尸”可像了,，一會(huì)兒鬼哭狼嚎,，一會(huì)兒大叫，學(xué)“僵尸”走路的樣子也十分相象,，逗得我們哈哈大笑,。

游戲開(kāi)始了，“僵尸”開(kāi)始比上眼睛倒計(jì)時(shí)數(shù)三十秒,，這些時(shí)間足夠讓我們跑的了,。三十秒過(guò)后,，陳諾不慌不忙地站在原地開(kāi)始思考抓住我們的方案，他清楚地知道我們一定會(huì)跑到飯?zhí)媚抢飼?huì)合的,。他疾速跑到飯?zhí)门?，我們這群人頓時(shí)慌了手腳，該跑的跑,，該逃的逃,。

夏笑峰沒(méi)我們跑的快，一下子就被抓住了,。后來(lái)我們又在“游泳館”

旁邊建了一個(gè)“臨時(shí)基地”,，我在外面把風(fēng)。沒(méi)想到陳諾他們?cè)缫蚜系搅宋业倪@一招,，竟從背后“突襲”我們,，陳豐哲為了掩護(hù)我們，也被抓住了,，剩下的只有我和倪鍇軼了,。在隨后的時(shí)間里,，我被陳諾他的“兩面夾擊”困住了,，倪鍇軼堅(jiān)持到最后，真厲害,！

相信同學(xué)們也看到過(guò)或經(jīng)歷過(guò)許多有趣的事吧,！

學(xué)校有一個(gè)有趣的地方篇六

我的校園在府南河的旁邊，這是全國(guó)重點(diǎn)小學(xué),，那就是“龍江路小學(xué)”,。

我的學(xué)校不僅教學(xué)好，就連大門(mén)也很有特色,，學(xué)校的大門(mén)是一座廊橋,，廊橋大約六、七米長(zhǎng),，成拱形,，是連接兩座教學(xué)樓的走廊。走到廊橋上,，可以看見(jiàn)學(xué)校的水池,，水池里有噴泉，每天我們來(lái)到學(xué)校,，噴泉一齊噴出,，有的好像花，有的好像水簾,，好像是在鼓勵(lì)大家,，新的一天要好好學(xué)習(xí),。水池里的水清澈見(jiàn)底、纖塵不染,，能清楚的看見(jiàn)水里的鵝卵石和在水里自由自在游來(lái)游去的魚(yú)兒,。魚(yú)兒成群結(jié)隊(duì)，在睡蓮下玩耍,。

走下廊橋便看見(jiàn)大理石鋪成的旗臺(tái),，旗臺(tái)是棕紅色的，大理石的中間是金屬做的旗桿,，旗桿上飄揚(yáng)著鮮艷的*,，*天天都在那兒看我們學(xué)習(xí)。旗臺(tái)還寫(xiě)著我們學(xué)校的校風(fēng)：樂(lè)美,、尚美,、自強(qiáng)、求新,。紅色大理石映著鮮紅的*,，讓人感到*的高貴。

在旗臺(tái)的左邊是一棵挺拔的銀杏樹(shù),，銀杏樹(shù)有三層樓高,。秋天到了，綠葉變黃,，緩緩落下,，好像一只只飛舞的蝴蝶。

廊橋的右邊有青青的小草,，小草好像花朵一樣爭(zhēng)奇斗艷,，花朵們也只是稱艷一時(shí)，而小草雖不艷麗,，但卻四季長(zhǎng)綠,，所以我認(rèn)為由它來(lái)裝扮這美麗的校園更恰當(dāng)。

草地旁有巨大的毛筆,、鉛筆,、算盤(pán)、硯臺(tái)和象棋模型,，它們大約各有七八百斤,，而且一支“筆”要兩個(gè)人才能合攏起來(lái)，這些東西這么大,，這么重,，我們?cè)趺纯赡馨岬脛?dòng)呢？大概只有巨人才能使用,。所以它們只能靜靜的躺在校園里,。

這就是校園的一角,，多么有創(chuàng)意的一角啊,！

——優(yōu)秀有趣的地方作文3篇

學(xué)校有一個(gè)有趣的地方篇七

在新學(xué)校里,，我開(kāi)啟了全新的.初中生活。我們每天都有很多課業(yè),，但校園里還是充滿了歡聲笑語(yǔ),、鳥(niǎo)語(yǔ)花香，因?yàn)槲覀冇幸粋€(gè)可以放松心情的地方—小天井,。

走進(jìn)小天井,，放眼望去，最先看到的是一棵高大的國(guó)槐,。它的樹(shù)干堅(jiān)挺粗壯,，布滿了小縫和皺紋，一看便知道它是一棵經(jīng)歷了歲月洗禮卻屹立不倒的老樹(shù),。它的樹(shù)枝細(xì)長(zhǎng)而堅(jiān)硬,，像一條條粗壯有力的手臂，撐起了茂盛的樹(shù)葉,。樹(shù)葉又密又綠,，一大片一大片滿是的，給了人們一種清爽的感覺(jué),。

樹(shù)下的椅子上,，同學(xué)們?nèi)宄扇海瑲g快地聊著天,。高大的國(guó)槐挺直了腰桿站在那里，仿佛在說(shuō)：“你們安心地放松一會(huì)兒吧,，我來(lái)幫你們遮太陽(yáng),。”不一會(huì)兒,，風(fēng)吹來(lái)了,，同學(xué)們享受著涼爽的風(fēng)，開(kāi)心極了,。老國(guó)槐也在享受著風(fēng)的涼爽,，它左右搖擺樹(shù)冠，那些枝條仿佛在給同學(xué)們跳舞,，那些葉子仿佛在為同學(xué)們鼓掌,。

國(guó)槐后面，有一塊珍貴的石碑,。那是一塊雕刻精美的石頭,，它上面寄托著校長(zhǎng)對(duì)我們的期望—雅趣,。雅趣，高尚雅致,、美好情趣,，這是一個(gè)多么美好的期待呀！它被放在一個(gè)黑色的石英臺(tái)座上,，每位同學(xué)在跑鬧經(jīng)過(guò)這里時(shí),，都會(huì)情不自禁停下來(lái)，主動(dòng)反思自己的思想問(wèn)題,。

走下木制的小平臺(tái),，我們來(lái)到了同學(xué)們平時(shí)游戲的地方。那一條條紅色的跑道,，就是同學(xué)們打羽毛球的地方,。看,，那兩位同學(xué)就在打羽毛球,，他們敏捷的步伐、專業(yè)的動(dòng)作,、愉快的表情,，不禁讓我再次想起了那塊珍貴的雅趣石碑，使我瞬間明白了校長(zhǎng)和老師們的良苦用心,。

這就是我新初中生活的一個(gè)有趣的地方,，他承載著同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)；承載著校長(zhǎng)的殷切希望,；承載著老師們的關(guān)心期待,。這里，是校園里最歡樂(lè)的地方,；是校園里最高雅的地方,；這里，也是校園的中心,。

學(xué)校有一個(gè)有趣的地方篇八

我們的校園里,，最美麗的地方就要數(shù)學(xué)校的操場(chǎng)了。

學(xué)校的大門(mén)旁有一棵高大挺拔的擯榔樹(shù),，像個(gè)守護(hù)大門(mén)的士兵在挺立著,。最香的花要數(shù)玉蘭花了。兩棵玉蘭樹(shù)頭挨著頭,，肩并著肩,，象形影不離的好姐妹。到了萬(wàn)紫千紅的春天，兩棵樹(shù)上的玉蘭花發(fā)出陣陣花香,，彌漫著整個(gè)校園,。

花群中的花王就要數(shù)三角梅了。三角梅的樹(shù)干又細(xì)又小,，彎彎曲曲的,，像一個(gè)美麗的少女。三角梅紅紅的,，有三片花瓣,，象梅花一般，所以,，三角梅因此而得名,。

最古老的就要數(shù)榕樹(shù)了，榕樹(shù)又粗又壯,，要三個(gè)小孩才能抱得過(guò)來(lái),。夏天，炎熱的太陽(yáng)把我們照得滿頭大汗,，這時(shí)榕樹(shù)撐起了它那綠色的雨傘,，幫我們遮陰。

操場(chǎng)前有一片綠油油的草地,，草地上有石頭拼成的字-樂(lè)土里花艷,，一園小樹(shù)榕。

在操場(chǎng)上,，大哥哥大姐姐在打籃球,，小弟弟小妹妹在你追我趕……操場(chǎng)上的氣氛活躍，吵鬧聲響成一片,。連小鳥(niǎo)也站在樹(shù)梢上嘰嘰喳喳的湊熱鬧呢,！遠(yuǎn)處的蜜蜂也到我們學(xué)校來(lái)采花蜜呢！天上的鳥(niǎo)兒排成波浪形飛過(guò)天邊,，好像在對(duì)我們問(wèn)好呢,！

校園的操場(chǎng)真美，校園更美,！

我愛(ài)我們的校園！

學(xué)校有一個(gè)有趣的地方篇九

我們的校園一年四季總是那么美麗誘人,，

春天,，鳥(niǎo)語(yǔ)花香;夏天，花木茂盛;秋天,，楓葉如舟;冬天,，則更有一番獨(dú)特的風(fēng)味。

春天，花壇里的杜鵑花,、茶花……都開(kāi)了花,，有的紅得像火、粉得像霞,、白得像雪;有的你不讓我我不讓你都爭(zhēng)先恐后的開(kāi)滿了花,。

炎熱的夏天，火紅的月季花開(kāi)了,，我看見(jiàn)這么漂亮的花禁不住上前聞了聞,，啊!好香啊，

花壇里的花有的謝了,，有的樹(shù)也枯了,。我看到了這種景色心里有種不高興的感覺(jué)。

秋天,，是秋風(fēng)蕭瑟,，學(xué)校里的菊花開(kāi)了，各種菊花都開(kāi)了非常漂亮,。

冬天,，雪花給校園披上了銀裝，校園里靜悄悄的,。校園給了我無(wú)數(shù)的歡樂(lè),。

學(xué)校有一個(gè)有趣的地方篇十

又是金秋九月，轉(zhuǎn)眼間,，六個(gè)年頭過(guò)去了,，我告別了快樂(lè)的小學(xué)生活，進(jìn)入到了一個(gè)全新的階段——初中,。

來(lái)到學(xué)校的初中部,，走進(jìn)教室，我頓時(shí)眼前一黑,，“噢買嘎,！”我真不敢相信，這課桌都這么破舊嗎,？我看向旁邊,，許多課桌上面布滿溝壑，橫七豎八,、千姿百態(tài),，桌面上還有不少涂鴉。我想：這些應(yīng)該都是上屆學(xué)長(zhǎng)們給我們這些新生留下的“紀(jì)念品”,。定晴一看,，這些涂鴉都是些問(wèn)候語(yǔ)、小抄和自己的“個(gè)性簽名”。細(xì)細(xì)品味一番,，還是覺(jué)得挺有趣,。

像我這張桌子上寫(xiě)著的51號(hào)元素，我查了一下元素周期表,，51號(hào)元素符號(hào)竟然是“sb”,。那么多化學(xué)元素，這位同學(xué)偏偏選擇這么一個(gè)具有“象征意義”的元素涂鴉在課桌上,，可見(jiàn)這位同學(xué)是多么不喜歡化學(xué)呀,！還有“來(lái)者何人，速速報(bào)上名來(lái)”這一句,，后面有無(wú)數(shù)的答案,，顏色字體各不相同，而答案內(nèi)容卻一模一樣——“爸爸”,。我一看完,，瞬間就控制不住自己的神經(jīng)，“噗”的一下笑出聲來(lái),。哈哈,，本想問(wèn)候別人，一時(shí)大意,，把自己給坑了啊,。

教室中還有這么一個(gè)地方，有趣程度不亞于課桌上的涂鴉——那就是教室后面的“生物角”,?！吧锝恰崩锏男?dòng)物、小植物給我們帶來(lái)的樂(lè)趣,，完全不同于課桌上的那些涂鴉,，它給人一種學(xué)習(xí)后的輕松愉快。

把“生物角”觀察一遍,，含羞草,、仙人球、文竹等植物有許多,，還有一些小動(dòng)物,。這令我欣喜若狂，有這么多機(jī)會(huì)親近大自然,，誰(shuí)不高興呢,？

我看見(jiàn)一只小倉(cāng)鼠，看它在啃木頭屑,，頓時(shí)想到了一些古怪的表情包，令我哈哈大笑。還有仙人球,，讓我想起一個(gè)搞笑視頻,，讓我使勁瞥住了笑聲。不過(guò),，這些動(dòng)植物都出現(xiàn)在教室的墻報(bào)上,，這樣的設(shè)計(jì)，足見(jiàn)上一屆學(xué)長(zhǎng)們想象力有多么豐富,。

直到現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn),，教室是個(gè)十分有趣的地方。后來(lái)想一想,，其實(shí)生活中的每一個(gè)地方都有趣,，只不過(guò)要有一份樂(lè)觀的心態(tài)和一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，才能感受到生生處處充滿樂(lè)趣,。

學(xué)校有一個(gè)有趣的地方篇十一

我們校園有這一個(gè)有趣且美麗的地方,，那就是校園內(nèi)的小池塘，可別瞧不起它,，可別說(shuō)它沒(méi)有有趣的點(diǎn),，它可是會(huì)“七十二變”的呢！

首先,，在天晴的早晨里,，天剛蒙蒙亮?xí)r，當(dāng)一切還沉浸在安靜和祥和之中時(shí),，它卻早以醒來(lái),，還“換”了一個(gè)樣子：它先是披上了輕薄的白紗衣，再用空氣送給它的“白珍珠”裝飾自己綠色的新衣,，讓自己更加艷麗?，F(xiàn)在的池塘像周身鑲了綠白相間的珍珠，再蒙上一層白色薄布的綠翡翠一樣,。

再是中午,，熱鬧的校園使小池塘更加活潑。特別是池中的魚(yú)兒,，一會(huì)兒在水面上拉出一道翠綠的水紋,，一會(huì)兒在水中挑起一道絢麗的棕黃色水花，甚至歡快地躍出水面,。池子里一片生機(jī)勃勃,。周圍的樹(shù)木也隨風(fēng)搖動(dòng)，有時(shí)樹(shù)靠樹(shù)發(fā)出“沙沙沙”的聲音,，像在說(shuō)悄悄話一樣,。這時(shí)的小池塘像一個(gè)調(diào)皮的孩子樣在熱鬧的校園里搗亂,。

黃昏時(shí)，小池子又變了個(gè)樣,，本來(lái)碧綠的水在黃昏下一下子就分兩種色了,，有點(diǎn)“半江瑟瑟半江紅”的感覺(jué)。天色暗了下去,，周圍越來(lái)越沉寂,，它可耐不住寂寞，去找一旁的樹(shù)木說(shuō)話,，結(jié)果樹(shù)早已睡了,，去找花和草，它們也一樣的正在熟睡,，小池塘只好極不情愿的閉了眼,。那時(shí)，它有點(diǎn)像孤獨(dú)的孩子,，沉寂而無(wú)奈,。

在下雨時(shí)，有一種景象：雨在小池塘身上打出一個(gè)又一個(gè)水紋,，像老奶奶的臉,。這時(shí)，一陣風(fēng)吹過(guò),，吹得雨點(diǎn)斜斜的,，且又密又斜。給池塘織了一件花衣,；在下雨時(shí),，又有另一種景象：雨打在它身上，滴答滴答的真有節(jié)奏,，應(yīng)和著風(fēng)吹動(dòng)樹(shù)沙沙沙地聲音,，伴著教室里的書(shū)聲朗朗，不知道的還以為他們?cè)谝黄痖_(kāi)演唱會(huì)呢,！

看,！多么有趣而變化無(wú)常地小池塘呀！

學(xué)校有一個(gè)有趣的地方篇十二

在美麗的校園里,，別具一格的地方很多很多……最讓人難以忘懷的是宿舍,。

宿舍并不大，只有幾十平方米,，一排床和幾張書(shū)桌就填滿了,，但是，這里是充滿歡聲笑語(yǔ)的溫暖的窩,。

9點(diǎn)10分,，晚自習(xí)結(jié)束,。上完一整天的課，總有千言萬(wàn)語(yǔ)想對(duì)舍友們說(shuō)……學(xué)校規(guī)定,，很快就得熄燈睡覺(jué)了……心中的話兒卻還沒(méi)有說(shuō)一半,，怎么辦？——要想和一個(gè)擁有鷹一般銳利的眼,，擁有老虎一般銳利的爪——稍微美中不足的地方，是有一點(diǎn)啤酒肚的宿管斗智斗勇,，還是需要一些計(jì)謀的,。

再三思考之后，總算想出了一個(gè)“前不見(jiàn)古人,，后不見(jiàn)來(lái)者”的妙計(jì),，那就是用零食收買當(dāng)天值日的同學(xué)。當(dāng)我們正聊得起勁時(shí),，忽然聽(tīng)到三聲門(mén)響,，我們立即知道，宿管到三樓了……頭頂警鈴大作,，我們爭(zhēng)相做“噓”的手勢(shì),，然后，宿舍里開(kāi)始各種表演：打呼嚕,，看書(shū),，沉思……各種奇奇怪怪的“演技”出現(xiàn)了……宿管滿腹狐疑，看了幾眼,，只能悻悻離去,。

雖然宿管讓人恐懼，畢竟還是有溫情的一面,。黃昏,，你正看著那夕陽(yáng)慢慢的墜向地平線，將那最后一抹余暉輕輕涂抹在你的臉上時(shí),，宿管悄悄地靠了過(guò)來(lái),，問(wèn)道：“最近學(xué)習(xí)咋樣？是不是想家了,？”聽(tīng)到誠(chéng)懇的回答,，他的臉上會(huì)浮現(xiàn)出淡淡的微笑，好像自己也學(xué)會(huì)了一門(mén)功課一樣,。當(dāng)你傷心時(shí),，他也會(huì)緊張，眉頭緊皺,，然后拍拍你的肩膀說(shuō)：“男子漢大丈夫,，沒(méi)有什么是挺不過(guò)去的……”

宿舍,，就是我充滿歡聲笑語(yǔ)，溫暖的第二個(gè)家,，何嘗無(wú)趣呢,？

學(xué)校有一個(gè)有趣的地方篇十三

走進(jìn)我們美麗的文博小學(xué)，是前操場(chǎng),，操場(chǎng)的西邊有一座孔子像,。孔子像的身后是一從翠綠的竹子,，身前是一眼清泉,。

那翠竹綠的那么新鮮，讓人看著非常舒服,，仿佛引來(lái)了一只小熊貓,，一陣風(fēng)吹過(guò)葉子‘沙沙’響好像在唱著快樂(lè)的歌。

還有清泉,，清泉的水那么綠,，水里還隱隱約約的出現(xiàn)了幾條小魚(yú)在水里歡快地游來(lái)游去。

除了這兩樣還有臺(tái)階,、花圃,，先說(shuō)臺(tái)階吧！這臺(tái)階真好玩走上去腳下會(huì)‘噠噠’的聲音,。

花圃里有許多的鮮艷的花朵,，有大紅花、有茉莉花,、還有菊花……有的還是小小的花骨朵兒呢,！一陣風(fēng)拂過(guò)，花朵就彎彎腰,，好像在向我點(diǎn)頭呢,！

這是我們學(xué)校的孔園，文博小學(xué)最美的一角,，你來(lái)看看吧?。?/p>

學(xué)校有一個(gè)有趣的地方篇十四

校園是我成長(zhǎng)的搖籃,，所以它看起來(lái)溫馨,，校園是我_的港灣，所以它看起來(lái)溫暖,。

——題記

淡淡月光下,，夜色早已籠罩大地，校園內(nèi)燈火通明,，伴隨書(shū)聲瑯瑯,。有時(shí)忽然靜得出奇,，那是同學(xué)們?cè)诼耦^寫(xiě)作業(yè)，聽(tīng)著筆尖劃過(guò)紙張的沙沙聲,，看著筆在紙上舞出一個(gè)又一個(gè)美麗的符號(hào),。

書(shū)本早已塞滿了抽屜，作業(yè)也堆成了小山,，但同學(xué)們還在不停地寫(xiě)著,，攻克著一道又一道的難題，在草稿上進(jìn)行一遍又一遍的演算,，大家都明白,，不能放棄，雖然艱苦但并不難受,，彼此鼓勵(lì)，是校園里的一道風(fēng)景,。

快了,，快了，就要到終點(diǎn)了,，我暗暗給自己加油,，可終點(diǎn)好像被無(wú)限拉長(zhǎng)一樣怎么跑也追不上。體育課上,，同學(xué)們盡情奔跑在紅色跑道上,，看著他們一個(gè)一個(gè)從我身邊越過(guò)奔向終點(diǎn)，我很著急,，但步子卻不聽(tīng)使喚地放慢了,，肚子也不爭(zhēng)氣地揪扯著我的身體，我想停下來(lái)歇一會(huì),，但是看著周圍同學(xué)都在向前沖,，我咬緊牙關(guān)，使勁向前沖,。

我知道,，不管怎樣，不能放棄,，堅(jiān)持下去,，就能成功。終于,，我越過(guò)了終點(diǎn)線,。盡管沒(méi)有掌聲，沒(méi)有鮮花,，但是我很開(kāi)心,，因?yàn)槲以竭^(guò)了終點(diǎn)線,，和自己較量了一把。

下課鈴聲響起,，同學(xué)們像小鳥(niǎo)一樣穿梭在校園的各個(gè)角落,。于是校園活潑起來(lái)了。伴隨著同學(xué)們的嬉笑聲,，校園越發(fā)地可愛(ài),。

也有些同學(xué)下課也不忘捧上一本書(shū)津津有味地看著，或者一頭扎進(jìn)題海中,，使勁掃蕩著作業(yè),，直到上課鈴聲響起，才依依不舍地收起來(lái),。

這短短十分鐘,，卻讓校園顯得無(wú)比地充滿生機(jī)。

我們從各處來(lái),，相會(huì)于學(xué)校的懷抱,，我相信我們?cè)谛@的懷抱里必將更加優(yōu)秀。

學(xué)校有一個(gè)有趣的地方篇十五

清晨,，我背著書(shū)包,，高高興興的來(lái)到學(xué)校。

一進(jìn)門(mén),，便覺(jué)得它是如此的富有生機(jī),；如此的美麗；如此的神奇,。尤其是那圖書(shū)館前的一片地區(qū),，遠(yuǎn)看，就像一幅由綠色,、黃色,、灰色、白色等多種顏色構(gòu)成的斑斕畫(huà)卷,。近看,，又覺(jué)得它像一幅錯(cuò)落有致的山水畫(huà)。你看,！左右兩側(cè)的兩棵大數(shù)中夾著一片竹林,，在它們下面，是大片大片的黃花,，而在它們中間,，赫然是一座灰色的假山，假山前面則是一座小型噴泉。這能不像是一幅山水畫(huà)嗎?

看那樹(shù),，樹(shù)干挺得筆直筆直地,，如一個(gè)駐守邊疆、守衛(wèi)家園的士兵,；樹(shù)丫向外傾斜生長(zhǎng),，似是不甘區(qū)居于這兒，試圖掙脫出去,；樹(shù)冠上滿是綠葉,，讓人感受到那澎湃的生命力。那林也絲毫不遜于樹(shù),，放眼望去,，除了綠還是綠，雖已快入秋了,，卻愣是看不出一點(diǎn)兒枯黃的跡象,，讓人嘖嘖贊嘆。一切都是那么富有生機(jī),！

看那花,，有的綻放出了笑臉；有的只開(kāi)了兩三朵,；有的含羞欲放；還有的......微風(fēng)拂過(guò)它們的臉頰,，它們隨風(fēng)起舞,，搖搖擺擺，挨挨擠擠,。如一群羞澀的少女蒙著面紗,，擺弄那翩然的舞姿，各自爭(zhēng)艷,。讓你的眼里充斥著黃色,；讓你的眼里只有那隨風(fēng)舞動(dòng)的花朵，別無(wú)他物,。這是如此的美麗,！

再看那噴泉，只見(jiàn)水中升起一道不太大的水柱,，隨著他的冉冉升起,，無(wú)數(shù)的水汽彌漫在空氣中，在陽(yáng)光的照耀下,，閃爍七彩的光芒,，如一顆顆灑向大地的珍珠；又如一個(gè)個(gè)撲向大地的懷抱的小精靈。水珠打擊在水面上,，漾起陣陣漣漪,。這又是如此的神奇!

這就是我的校園，雖只是其中一角,，卻說(shuō)明了它的勃勃生機(jī),、它的美麗、它的神奇,！

學(xué)校有一個(gè)有趣的地方篇十六

現(xiàn)在正是夏秋密談之際,。我沐浴著晨光，背上書(shū)包去上學(xué),，沒(méi)走幾步,，就與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷。邁著輕盈的步伐,，我來(lái)到了校園一角,，欣賞著迷人的景色。

我站在幽靜的校園小徑上,，向遠(yuǎn)處望去,，白墻藍(lán)瓦的教學(xué)樓就像一座城堡，里面?zhèn)鱽?lái)一陣瑯瑯的讀書(shū)聲,，那是我們學(xué)習(xí)的殿堂,。大樹(shù)挺立在教學(xué)樓前，好像一位英勇的戰(zhàn)士守衛(wèi)著我們的校園,，為我們遮風(fēng)擋雨,，它的樹(shù)干很粗，至少要三四個(gè)小學(xué)生才能抱住它,，樹(shù)葉被秋風(fēng)一吹,，它發(fā)出的聲音好似一首小令。在大樹(shù)旁,，還種著一排清秀的竹子,，那些竹子倚靠在教學(xué)樓邊。那竹子有些湊在一起,，好像在商量一些問(wèn)題,，有些則孤零零地立在那兒。一陣涼風(fēng)吹過(guò),，有的被微風(fēng)帶動(dòng)了起來(lái),，跳起了一支支歡快的舞，有的唱起了一首首令人散心悅目的歌,，還有的葉子掉了,，似乎在讓微風(fēng)剃頭,。

近處，杜鵑花叢旁的幾朵小花在這片茂盛的樹(shù)海中,，多么像滄海一粟啊,。我仔細(xì)聽(tīng)，聽(tīng)見(jiàn)蟈蟈在叫,，為這美麗的校園一角增添了無(wú)限活力,，再抬頭看，就像一座小島一樣,，上面還有楓葉,，那楓葉紅似火，

讓人感覺(jué)如小島著了火,，我看著它,，仿佛看到了陽(yáng)春三月，我就是其中一朵杜鵑花,，讓所有人看到我的微笑,；離我們較近的就是柚子樹(shù)了，它可真大呀,，與參天大樹(shù)有得一比,，樹(shù)上唯獨(dú)一個(gè)柚子已落在了地上，我真想上去咬一口,，這樣才使我心滿意足,，可惜它不可以吃，這讓我口水直流三千尺,。

兩邊,，灌木叢整整齊齊地在圍墻旁。灌木叢有高有低,，挨挨齊齊，就像我們一樣,，快樂(lè)幸福地生活在一起,。

不一會(huì)兒，太陽(yáng)再次出現(xiàn),，美不勝收的校園一角更加美麗,。陽(yáng)光照在綠葉上，葉子更油亮了,，也更加蒼翠欲滴了,。校園一角是我心中最美的地方，我們多么像這校園中的正在茁壯成長(zhǎng)的樹(shù),，充滿活力,，充滿力量，愿我們的校園更加美麗，愿我們更加健康快樂(lè)的成長(zhǎng),。這美麗的校園一角?。∥屹澝滥?！

學(xué)校有一個(gè)有趣的地方篇十七

我們的校園就如一幅美麗的畫(huà)卷,，她的美無(wú)處不在。

走進(jìn)校園,，首先看到的就是大門(mén)右邊一塊刻著“真”字的大石頭,，一人多高，威武雄壯,，好像一個(gè)老師,，在默默地教育著我們要做真人，求真知,；校道路兩側(cè)的路燈桿上整齊地掛著一個(gè)個(gè)牌子,，上面都是教育我們?cè)鯓幼呗罚鯓诱f(shuō)話……

道路兩邊的花池里長(zhǎng)著蔥郁的樹(shù)木,，樹(shù)枝上新發(fā)出許多嫩嫩的芽,；怒放的花朵，散發(fā)著芬芳,，不時(shí)有蜜蜂流連,，仿佛也在欣賞著這美麗的景色；地上長(zhǎng)滿了綠茵茵的小草,，猶如一個(gè)個(gè)小球,，又像一只只綠色的降落傘。

再往里邊走,，就來(lái)到我們學(xué)校的大操場(chǎng),。上課時(shí)，操場(chǎng)上鴉雀無(wú)聲,；下課后,，操場(chǎng)就變成一片歡樂(lè)的海洋，歡聲笑語(yǔ)回蕩在上空,。升旗臺(tái)是用大理石做成的,，陽(yáng)光下澤澤生輝；*飄揚(yáng)在上空,，風(fēng)大的時(shí)候,，更像一把燃燒的火炬。

操場(chǎng)前,，左右兩邊是教學(xué)樓,，像一個(gè)臺(tái)階,，又像一個(gè)大大的“u”字，這就是我們的一間間教室,。清晨,，朗朗的讀書(shū)聲伴著小鳥(niǎo)清脆的歌聲，摻雜著淡淡的書(shū)香,，在清晨溫暖的陽(yáng)光里,，穿梭、回蕩,，好一幅美麗的景象,！

最讓我喜歡的還是我們學(xué)校西南角的小花園。映入眼簾的是一排蔥郁的桃樹(shù),，葉子不多,，但卻生機(jī)勃勃，在陽(yáng)光的照耀下閃著光,。草地像一片綠潭,，夾雜其中的還有毛竹、桂花,、紫藤,、葡萄、三葉草,、松樹(shù)等,，閉上眼睛，仿佛已經(jīng)置身于花海,、果園,、樹(shù)林。瞧,，那青青的竹子,，擁有獨(dú)特的氣息，心情不好的人去聞一聞,，會(huì)感到神情氣爽,，煩惱立刻云飛霧散！旁邊就是桂花樹(shù),，那黃金色的嫩芽，像一位含羞的少女,，連停在桂花樹(shù)上的蝴蝶似乎也被感染了,，紛紛秀出美麗的舞蹈。

美麗的校園,，猶如一本珍貴的相冊(cè),，收錄我們純真可愛(ài)的歲月,，收錄我們的歡聲笑語(yǔ)，收錄我們成長(zhǎng)的足跡,。今后無(wú)論走到哪里,，不管是天涯海角，還是荒郊野外,，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我的母?！獫i水縣鄭梁梅小學(xué)。

——有趣校園的生活作文

學(xué)校有一個(gè)有趣的地方篇十八

每個(gè)地方都有年俗,，我家鄉(xiāng)的年俗也很有趣哦,！大掃除，年夜飯,，守歲,，貼對(duì)聯(lián)，放鞭炮,，發(fā)利是,。

我最喜歡的年俗是收壓歲錢，相信每個(gè)小朋友都喜歡這個(gè)節(jié)目吧,，嘿嘿,。每到新年，晚輩給長(zhǎng)輩拜年,，祝福長(zhǎng)輩身體健康,，長(zhǎng)輩們就會(huì)給我發(fā)紅包。我將每年收到的紅包攢下來(lái),，存到銀行,，到現(xiàn)在已經(jīng)比較可觀了。

新年時(shí)我們都會(huì)放鞭炮,，噼里啪啦的聲音,，宣告了新年的到來(lái)?！氨暵曋幸粴q除,，春風(fēng)送暖入屠蘇”。每到這個(gè)時(shí)候,，我們就會(huì)買很多鞭炮,，焰火，在晚上放,，特別好玩,。

吃團(tuán)年飯。大年三十的年夜飯是大家期待已久的聚會(huì),。不管*時(shí)工作/居住隔有多遠(yuǎn),，到了這個(gè)時(shí)候,，大家都會(huì)和親人聚在一起享受這快樂(lè)難得的團(tuán)聚。

貼對(duì)聯(lián)：新年的時(shí)候,，家家戶戶都會(huì)貼對(duì)聯(lián),。“千門(mén)萬(wàn)戶曈曈日,，總把新桃換舊符,。”我還記得去年春節(jié)我家門(mén)上貼的對(duì)聯(lián)呢：

上聯(lián)：合家歡樂(lè)迎富貴

下聯(lián)：滿門(mén)*安好運(yùn)來(lái)

橫批：萬(wàn)事如意

這就是我家鄉(xiāng)新年的風(fēng)俗,，怎么樣,，豐富多彩吧！

學(xué)校有一個(gè)有趣的地方篇十九

校園里的地方并不少,可讓我感覺(jué)有趣的地方只有一處教室,，為什么教師讓我感覺(jué)如此有趣,，因?yàn)榇粼诮淌业臅r(shí)間非常多一天基本上要呆在班里，12個(gè)小時(shí)以上,，這個(gè)地方也是我們向老師汲取知識(shí)的地方,。

不僅是因?yàn)檫@兩個(gè)方面,還有就是，班里每天都有許許多多的有趣的事情發(fā)生,。就在昨天發(fā)生了一起鬧事,。

那是晚自習(xí)上的是英語(yǔ)課老師上午就告訴我們下午上晚自習(xí)的時(shí)候要挑同學(xué)把早自習(xí)練的對(duì)話到臺(tái)上去說(shuō)。老師每叫一組我的,，心里都激動(dòng)的不得了,。心里頭在默念千萬(wàn)別叫我，千萬(wàn)別叫我,，不是因?yàn)椴幌肴フf(shuō)而是應(yīng)為自己怕說(shuō)不好,，講臺(tái)下，有百只眼睛,，如果說(shuō)不好豈不是很尷尬,，可是有2個(gè)同學(xué)并不這么認(rèn)為老師說(shuō)有沒(méi)有人愿意上來(lái)表演，有2個(gè)人說(shuō)老師我們?cè)敢馍先?，老師讓我們?yōu)樗麄兊挠職夤恼啤?/p>

他們開(kāi)始了屬于他們的對(duì)話,，第一個(gè)同學(xué)上去就說(shuō)了一句你好狗,對(duì)面的搭檔顯得十分無(wú)奈，老師聽(tīng)見(jiàn)了頓時(shí)起火,，原本在笑的我們也頓時(shí)嚴(yán)肅起來(lái)老師說(shuō)他怎么可以那樣說(shuō)話,，那個(gè)男生聽(tīng)完之后立馬道歉接著說(shuō)下去了。

今天上午又發(fā)生了一起吃東西時(shí)間上午第2節(jié)是英語(yǔ)課,，有一個(gè)男生上課吃東西被英語(yǔ)老師看到了,英語(yǔ)老師立馬讓他站到了后面,，并且說(shuō)道這已經(jīng)不是第一次看到他上課吃東西可能這個(gè)同學(xué)的思想還停留在小學(xué)時(shí)代，英語(yǔ)課不重要而現(xiàn)在的英語(yǔ)課的課程也增多了,這足以說(shuō)明現(xiàn)在的英語(yǔ)課的重要性。

這就是我們校園里最有趣的地方,，也是我印象最深刻的地方。

學(xué)校有一個(gè)有趣的地方篇二十

上了初中,，生活就緊湊了,。因?yàn)槿绱耍畹男∈虏棚@得更有趣味,，一點(diǎn)一絲的閑暇時(shí)光就更為珍重了,。做了些該做的事情，也就可以如魚(yú)得水地去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)了,。

午飯的時(shí)候,，真是短暫。靜靜隨意地站在一角落,，靠著窗,，靠著欄桿，水泥墻,，都可以想些事情,，再不就是看看風(fēng)景。

最好的就是去綜合樓看看了,。站得高看得遠(yuǎn),，還有涼風(fēng)，陽(yáng)光的陪伴,。底下呢就是小同學(xué)們的天地,，在嬉鬧的在圓形廣場(chǎng)上玩些有意思的游戲。什么老鷹捉小雞,，什么抓人,，鬧騰著的熱鬧快樂(lè)，還是最有意思,。

我也能快樂(lè)著,，這樣的生活我也是有過(guò)的，知道待會(huì)也就安靜了,。我盡可以想些事,，回憶回憶學(xué)校里發(fā)生的，自己童年的,，總之都是感覺(jué)很輕松,，愉快。拋開(kāi)一切思想,，似乎可以飛起來(lái),。

還是有聲音的，音樂(lè)教室傳出的音符,，那么美妙,，就像海浪一波波的推進(jìn),，潮水一次次的沖刷你的腳印。風(fēng)兒又亂了我的眼,，吹開(kāi)了印象中的樹(shù),，又想起秋風(fēng)掃落葉，那么一大片一大片的,，如卷風(fēng)殘?jiān)瓢愕?。頓時(shí)一切都有生機(jī)，樹(shù)葉激情地擦你的鞋,。

為什么會(huì)想起這些呢,，大抵是以前上音樂(lè)課看到窗外的那棵大樹(shù)吧，今天再看,，更綠了,。小時(shí)候，在小學(xué)樓的時(shí)候,，我就常?？吹酵瑢W(xué)們往下放落葉，仙女散花,，一把一把的,，飄飄悠悠的，這些孩子們,，似乎還感覺(jué)不急,，“要在風(fēng)中大玩一會(huì)呢，”這就是我們?cè)?jīng)與朋友相聚,，留念不舍的感情,。

雖然朋友們都散了，但還能在一起瘋玩,，或許吧,？新的班級(jí)，也會(huì)有新的朋友,。倒不如說(shuō)是充實(shí),，自感滿足。

幽幽地想起時(shí)間,，然而一看時(shí)間,，其實(shí)也就不到一會(huì)兒，就有似乎步入仙境,，一日三秋的感覺(jué),。

學(xué)校有一個(gè)有趣的地方篇二十一

說(shuō)到校園趣事，那可是不勝枚舉，細(xì)細(xì)品味,，讓我意猶未盡,，別著急，馬上帶你來(lái)領(lǐng)略一下值得大笑的趣事吧,。

插柳有心栽花花不開(kāi),，無(wú)心插柳柳成蔭，

一天,，我和好朋友大在操場(chǎng)散步，到一些淘氣的孩子將嫩綠的柳枝折下來(lái)玩,，作為大姐姐的我們?cè)跄芤暥灰?jiàn),？于是我們?nèi)讲⒆鲀刹剑瑥街弊哌^(guò)去,，開(kāi)始孜孜不倦的“教誨”了,，在我們苦口婆心的勸說(shuō)下，他們終于認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,。我們也很得意洋洋,，可正事重要，我們來(lái)不及自我捧虛,，就開(kāi)始想辦法怎樣處理柳枝,，冥思苦想了一番，終于想到了一個(gè)絕妙的辦法——就是像古人一樣,，無(wú)心插柳柳成蔭,。于是在我們的積極配合下，樹(shù)坑里都插滿了生機(jī)勃勃的柳枝,，而且我們還堅(jiān)信,，等我們?cè)龠^(guò)幾年回來(lái)時(shí)，這里一定會(huì)綠柳成蔭,！

看到題目你是不是很迷惑,？那就聽(tīng)我細(xì)細(xì)道路來(lái)吧！

一天上操的時(shí)候,，體育委員“蘇餅”竟向我指指點(diǎn)點(diǎn),，說(shuō)我不守紀(jì)律，這下我可火了,，吵吵的對(duì)他說(shuō)“你家住海邊吧,！管得真寬?！彼驳共粯?lè)意了,，竟向我拔腿踢來(lái)，早就知道了他的鞋有點(diǎn)大，不合腳,，原先走路總得拖拖拉拉,，竟沒(méi)想到接下來(lái)??也許是憤怒沖昏了，忘記了吧,！小蘇餅像一只憤怒的老虎,，先用手住腰，腿使勁兒向我踢來(lái),，這時(shí)它的大鞋以每秒八十的速度向我來(lái),，而且還在空中翻了幾個(gè)跟頭，

一件件有趣的小事,，雖*凡,，卻凝聚著同學(xué)之間的友誼和對(duì)校園的熱愛(ài)，我們?cè)谶@方樂(lè)土下,，譜寫(xiě)著一曲曲悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)的旋律,。

學(xué)校有一個(gè)有趣的地方篇二十二

踏入校門(mén)，穿過(guò)長(zhǎng)廊,，映入眼簾的則是我們學(xué)校的操場(chǎng)了,。如果說(shuō)我們學(xué)校像一條環(huán)形的項(xiàng)鏈，那么操場(chǎng)猶如一顆珍珠,，鑲嵌在這條項(xiàng)鏈的中間,。操場(chǎng)，既是學(xué)校的中心,，也是我們學(xué)生的樂(lè)入校園,，首先映入眼簾的，定是色彩明麗的操場(chǎng),。操場(chǎng)是紅綠相間的,，紅色的是長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道，綠的呢,，是綠草如茵的足球場(chǎng),。紅綠互相襯托，好像一朵碧葉紅瓣的花,。進(jìn)入操場(chǎng),，踏在柔軟的草地上，你會(huì)有一種說(shuō)不出的放松,。紅色的跑道上勾勒出的一道道白線,，好像是操場(chǎng)的舞裙，曼妙多姿,。這卻只是校園操場(chǎng)的第一道亮麗的風(fēng)景線,。

了望四周,，挺拔的樹(shù)木會(huì)讓你眼前一亮。雖然這時(shí)的樹(shù)木不見(jiàn)得枝繁葉茂,，雖然這時(shí)的樹(shù)木不見(jiàn)得高大通天,，但是，它仍然頑強(qiáng)不屈,、不懈努力地奮力生長(zhǎng)著,，因?yàn)樗溃灰B強(qiáng)奮斗,，就一定會(huì)有枝繁葉茂,、高大通天的一天，不是嗎,？這正是我校奮斗,、頑強(qiáng)、向上教學(xué)精神的體現(xiàn),。

除了這些樹(shù)，我校還有冬青樹(shù)和石榴樹(shù)呢,！看那四季長(zhǎng)青的冬青樹(shù),，雖然矮小，卻毫不自卑,，努力展現(xiàn)最旺盛的一面,。看那枝條猶如山路十八彎的石榴樹(shù),，雖然身體彎彎曲曲,，卻也毫不自卑，每年結(jié)成美味的石榴,。他們,，都努力讓自己活得輝煌，這,，不值得我們學(xué)習(xí)嗎,？

春天，操場(chǎng)四周的花草生機(jī)勃勃,，招來(lái)色彩斑斕的蝴蝶還有蜜蜂,，也吸引了愛(ài)美的女孩子的眼球。甚至有人追著蝴蝶忽略了上課的鐘聲,。男生則喜歡在操場(chǎng)上奔跑嬉鬧,，偶爾也有人去追追蝴蝶。

夏天,，操場(chǎng)旁高高的梧桐樹(shù)長(zhǎng)了茂密的葉子,，投下一片陰涼,。同學(xué)們?nèi)宄扇海贿呍跇?shù)底下乘涼,，一邊吃著冰棒,。只有幾個(gè)超級(jí)籃球迷不顧烈日的烘烤，還在操場(chǎng)中間打籃球,。他們的英勇壯舉也成了樹(shù)蔭下同學(xué)不變的話題,。

秋天，操場(chǎng)旁的樹(shù)葉落下來(lái)了,，成為一只只飄舞的枯葉蝶,。同學(xué)們踩著枯葉，咔嚓咔嚓地脆響,。簌簌的.秋風(fēng),，趕不走那些跳繩學(xué)生的熱情，也吹不走那在空中飛舞的毽子,。操場(chǎng)上依然一片生機(jī),。

冬天，雪花飛舞,。漫天大雪讓操場(chǎng)銀裝素裹,。同學(xué)們有的在堆雪人，有的滾雪球,，有的打雪仗,，一個(gè)個(gè)小臉蛋盡管都凍得彤紅，但依然讓整個(gè)操場(chǎng)一片沸騰,。

操場(chǎng),，我們的快樂(lè)天堂，你陪伴我們度過(guò)一個(gè)個(gè)春夏秋冬,，見(jiàn)證了我們快樂(lè)的成長(zhǎng),！

——校園最美的地方優(yōu)秀作文 (菁選2篇)

學(xué)校有一個(gè)有趣的地方篇二十三

我們的校園是一個(gè)美麗的校園。

春天的校園充滿活力,。小草探出它的小腦袋,，仿佛在說(shuō):“我來(lái)了，我們交個(gè)朋友吧,！”樹(shù)已經(jīng)發(fā)芽了,，像綠色的精靈，在風(fēng)中翩翩起舞,，花兒在向我們點(diǎn)頭微笑……校園里的春天是多么可愛(ài)而充滿活力?。?/p>

暑期校園是一個(gè)多彩的校園,。校園里鮮花盛開(kāi),，中間是一棵挺拔的皂莢樹(shù),。綠樹(shù)環(huán)繞著皂莢樹(shù)，形成綠色的保護(hù)罩,。微風(fēng)吹過(guò),，他們圍著皂莢樹(shù)唱歌跳舞。皂莢樹(shù)忍不住笑了,，現(xiàn)場(chǎng)的花草也笑了,。下課后，學(xué)生們?nèi)ゲ賵?chǎng)玩,。此時(shí)此刻,，校園就像一幅美麗的畫(huà)卷。這幅畫(huà)是誰(shuí)畫(huà)的,？是天性和同學(xué),。這幅畫(huà)充滿了活力、希望和學(xué)生的快樂(lè),。

秋天的校園是黃色的校園,。落葉像一只蝴蝶，從半空中緩緩落下,，形成黃色的地毯迎接秋姑娘,。菊花也競(jìng)相開(kāi)放?？粗利惪蓯?ài)的菊花，我忘記了煩惱,。

冬天的校園是白色的校園,。雪落在樹(shù)上，樹(shù)變成了一把巨大的雨傘,，用來(lái)躲避風(fēng)雨,。門(mén)口還堆了幾個(gè)雪人，看樣子是想守護(hù)祖國(guó)的邊疆,。

?。《嗝赖男@啊,。

學(xué)校有一個(gè)有趣的地方篇二十四

學(xué)校有迷人的四季：美麗的春天,，炎熱的夏天，涼爽的秋天,，寒冷的冬天,。每一個(gè)季節(jié)都是綠色的，給人的第一感覺(jué)就是“真綠呀”,！

春天,，學(xué)校里一片生機(jī)勃勃的嫩綠,。樟樹(shù)的新葉中端圓圓的，前端尖尖的,。它們?cè)谟昧ν奶幧煺?，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一個(gè)個(gè)綠色的香蕉,?；▔锩兹椎哪廴~，好像無(wú)數(shù)只熱情的小手在向我們打招呼,。

夏天,，學(xué)校是一片濃綠。懸鈴木伸出巨大的葉子,，在學(xué)校上空撐開(kāi)一巨傘,，遮住了陽(yáng)光，讓整個(gè)學(xué)校變得綠茵茵的,。走進(jìn)去,，像走進(jìn)了童話世界，夏日的炎熱沒(méi)有了,，迎面吹來(lái)絲絲微風(fēng),，讓人感到像秋天似的涼爽，神清氣爽,，飄然欲飛,。

秋天的學(xué)校綠得深沉、蒼勁,。雖然樹(shù)葉都飄落了,，可是樹(shù)還是深綠的，它抖動(dòng)著枝條,，似乎不像脫去身上的綠裝,。有些樹(shù)葉并沒(méi)有枯黃就掉下來(lái)了，它們像一只只綠色的小船,，靜靜地躺在樹(shù)媽媽的腳下,，為學(xué)校鋪上一張綠毯。

嚴(yán)冬來(lái)臨,，樟樹(shù),、懸鈴木、小草等都飄零之后,。整個(gè)學(xué)校的綠色便都集中到校門(mén)口的那幾棵耐寒的松樹(shù)和越長(zhǎng)越綠的冬青樹(shù)上了,，它們舒展著發(fā)亮的枝條，似乎要把自我的綠色獻(xiàn)給學(xué)校,。你見(jiàn)了,，便會(huì)情不自禁地發(fā)出“歲寒知松柏”的贊美,。

啊,！好一個(gè)綠的世界呀,！

學(xué)校有一個(gè)有趣的地方篇二十五

我的學(xué)校是美麗的金明小學(xué)，一年四季美不勝收,，其中四季長(zhǎng)廊更是為校園增添了一道亮麗的風(fēng)景線,。

當(dāng)你一走進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，首先映入眼簾的就是那座屹立在校門(mén)口的雕塑,，好好像正在點(diǎn)頭微笑說(shuō)：您好,！歡迎來(lái)到知識(shí)的殿堂，您將會(huì)在這里度過(guò)快樂(lè)的每一天,。

順著窄窄的鵝卵石小路,，來(lái)到一條漂亮的白色長(zhǎng)廊,？——四季長(zhǎng)廊，潔白無(wú)暇的大理石地面，與周圍精致的白色欄桿交相輝映,，搭配得多么巧妙,，多么和諧呀,。頂部鋪滿了綠油油的葉子,，這些綠得發(fā)亮、富有生機(jī)的葉子密密麻麻,、鋪得是那么均勻,，就好像給長(zhǎng)廊戴上了一頂奇大無(wú)比的遮陽(yáng)帽，即使是夏天,，躲在下面也絲毫感覺(jué)不到一絲的炎熱,。從遠(yuǎn)處看，那郁郁蔥蔥一片碧綠,，好似一塊珍貴無(wú)比的綠色寶石,。那伸展著的柔韌枝條直指藍(lán)天,，好像音樂(lè)家的手指在彈奏著優(yōu)美的樂(lè)曲,。一陣風(fēng)吹過(guò)，綠色的葉子蕩起波紋,，好看得很,。我愛(ài)賞心悅目的紅花綠葉，愛(ài)沁人心脾的濃郁芳香,，愛(ài)這使人神清氣爽的一片碧綠,，更愛(ài)這卓而不群的清幽淡雅。我和金昭經(jīng)常坐在長(zhǎng)廊的椅子上,，聽(tīng)著遠(yuǎn)處傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲,、玩耍的嬉鬧聲,、迷人的音樂(lè)聲，看著遠(yuǎn)處掩映在垂柳下的荷葉亭,，談?wù)勔恍╅_(kāi)心的事,，真是叫人心曠神怡。

我喜歡美麗的校園,，更愛(ài)四季長(zhǎng)廊,，因?yàn)樗o我們帶來(lái)了許多樂(lè)趣。它不僅是我們的游戲樂(lè)園,、讀書(shū)基地,，還是我們的討論專區(qū)，這里留下了我們多少秘密和回憶,。

我推開(kāi)家門(mén),，沖向媽媽。高興地對(duì)媽媽說(shuō)：“明天我們要帶一個(gè)生態(tài)瓶,。里面要放海草,，小石頭，沙子,，還有三條小金魚(yú)或者一只小烏龜,。”我們來(lái)到了水族館,，我看到了金魚(yú),、熱帶魚(yú)、孔雀魚(yú)……我讓媽媽買了兩條紅色的小金魚(yú)和兩條長(zhǎng)著一雙眼睛凸得大大的黑金魚(yú),，還買了一些海草,。回到家我就馬上把小金魚(yú)們放到池子里,，把它們安頓好,。魚(yú)兒們游得可歡暢了。

第二天我?guī)е臈l小金魚(yú)來(lái)到了學(xué)校,，一到教室就像來(lái)到了花鳥(niǎo)市場(chǎng)一樣熱鬧,。每個(gè)同學(xué)都準(zhǔn)備各種小動(dòng)物，你看我的,，我看你的,。有的同學(xué)帶了烏龜，有的同學(xué)帶了小金魚(yú),，我看到陳芷彤帶了他最喜歡的鱷魚(yú)龜,，小鱷魚(yú)龜身上有個(gè)硬硬的殼，殼上有很多尖尖凸起的小棱角，好像鱷魚(yú)穿著一件硬硬的鎧甲似的,，好威武?。△{魚(yú)龜爬的非?？?，比普通烏龜快多了。它的眼睛非常的小,，也非常的黑,，好像是兩顆小芝麻一樣，一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴,，就像鱷魚(yú)尾巴一樣,。它可比普通烏龜兇悍多了，聽(tīng)說(shuō)還會(huì)咬人呢,！太可怕了,。終于開(kāi)始上科學(xué)課了，我們都非常激動(dòng),。何老師給我們上生態(tài)瓶這一課,，大家都踴躍發(fā)言。下課了,，我們都在教室里仔細(xì)地觀察觀小魚(yú)和小龜,，都不想出去玩游戲了。

今天的科學(xué)課真好玩呀,！可以看到小金魚(yú)和小烏龜,，真是一節(jié)有趣又好玩的科學(xué)課呀！我喜歡我們的校園生活,。

學(xué)校有一個(gè)有趣的地方篇二十六

在我們美麗的校園里,，在書(shū)聲朗朗的教學(xué)樓旁，有一個(gè)有趣的地方,。它四周圍著淡灰色的教學(xué)樓,，從空中看很像一口井，這就是學(xué)校里的著名“景點(diǎn)”——天井,。

天井是美麗而有趣的,。它里面長(zhǎng)著一棵高大的國(guó)槐，國(guó)槐的枝干和葉子幾乎遮住了整個(gè)天井,，組成了一個(gè)天然的綠色屏障,。到槐花開(kāi)了的季節(jié),，走進(jìn)天井去,，掉落的槐花在風(fēng)中搖曳著歡迎你，仿佛在說(shuō)：“歡迎你呀,，累了吧,，快來(lái)休息一下吧,！”看到這么美麗的景像，誰(shuí)不愿意在這有趣的天井多坐一會(huì)呢,？這里設(shè)有紅色的跑道,，可以在上面練習(xí)跳繩、跑步,、打球等等,，還可以和小伙伴們聊天散步……玩兒累了，也可以在美麗的槐樹(shù)下的椅子上休息,，樹(shù)葉搖動(dòng)著,，唱著好聽(tīng)的歌；同學(xué)們?cè)谔炀镄菹⒅?，聊著今天發(fā)生的趣事,，多么和諧而美麗的畫(huà)面啊,！

天井里最為有名的,，應(yīng)該就是“雅趣”文化石了吧。它寄托了第一任校長(zhǎng)對(duì)同學(xué)們的期望,?！把拧笔歉呱醒胖碌囊馑迹Ｍ覀冇懈呱械钠犯?，雅致的行為,。“趣”字是指美好情趣,，希望我們情趣要健康高雅,。這兩個(gè)字，寫(xiě)在了天井國(guó)槐旁的石頭上,，更寫(xiě)在了所有人的心里,。每當(dāng)我們要在天井追跑時(shí)，我們想到了“雅趣”二字,，停下了就要邁開(kāi)的腳步,；每當(dāng)我們想要高聲喧嘩時(shí)，我們想到了“雅趣”二字,，自覺(jué)地壓低了說(shuō)話的聲音,。就是這樣一塊有趣的石頭，造就了一個(gè)安靜美麗的天井,。

一到下課,，大家全去天井玩了。有坐著聊天的，有一塊散步的,，但不管怎樣,，大家臉上始終都掛著微笑。

這就是我們有趣的天井,。這是一個(gè)讓人放松身心的地方,；這是一個(gè)造就習(xí)慣的地方；這是一個(gè)讓人充滿希望的地方,。

這就是我們有趣的天井,，一個(gè)我最喜歡的校園“景點(diǎn)”。

學(xué)校有一個(gè)有趣的地方篇二十七

學(xué)習(xí)必將是艱難而漫長(zhǎng)的一個(gè)過(guò)程,，而校園便是一個(gè)供大家學(xué)習(xí)的場(chǎng)所,。或許有的人會(huì)認(rèn)為校園苦悶無(wú)聊,，可有句話說(shuō)得好:生活中并不缺少美,，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

清晨,，伴隨著悅耳的鐘聲,，無(wú)數(shù)的學(xué)子從廣闊的操場(chǎng)經(jīng)過(guò)。三三兩兩走在一塊兒,，或談笑風(fēng)生,，或嬉戲打鬧，儼然一副生動(dòng)的清晨校園圖呈現(xiàn)在眼前,。

正午,，陽(yáng)光鋪灑在遼闊的操場(chǎng)上，樹(shù)影斑駁,。校友們輕快的步伐踏在結(jié)實(shí)的跑道上,，一聲接連著一聲，汗水順著他們的臉頰滑落,，浸濕了衣裳,。而運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的他們竟是毫無(wú)察覺(jué)，仿佛感覺(jué)不到倦累,，有節(jié)奏地呼吸著,，全身心投入于體育鍛煉。陽(yáng)光為他們鍍上金光,，此刻的他們分外閃耀,。

你聽(tīng)，耳畔傳來(lái)了球踢入門(mén)的進(jìn)球聲和連綿不絕的喝彩聲,。你再看,，充滿青春活力的他們?cè)诰G茵場(chǎng)上揮汗如雨,，極有默契地打著暗號(hào)。一張張被太陽(yáng)照耀得紅彤彤的臉上充滿了喜悅,。圍觀的同學(xué)也都被這積極的氛圍帶動(dòng)，沾滿了喜氣,，無(wú)論是輸是贏都喝彩連連,，將功利打入了冷宮，充分體現(xiàn)出了友誼第一比賽第二的體育精神,。這又如何不使人為之動(dòng)容呢,？

夕陽(yáng)西下，此時(shí)的操場(chǎng)又是另一番景象,。只見(jiàn)結(jié)束了一天課業(yè)的校友們?nèi)宄扇簢诓輬?chǎng)邊,，伴隨著暮色，談?wù)撝硐?。偶爾也有三五位老師撤去了講課時(shí)的嚴(yán)肅與同學(xué)們一同談笑著,，其樂(lè)融融。放眼望去,，竟讓人不禁感嘆歲月靜好,。

靜靜地在跑道上獨(dú)自漫步，暢想未來(lái),，一步一個(gè)腳印地走著,。不時(shí)便會(huì)有校友從身旁經(jīng)過(guò)，笑著跟你打招呼,。有時(shí)遇上稍有幾面之緣的還會(huì)與你交談幾句,。這樣一天下來(lái)，好像原本繁重?zé)o法負(fù)擔(dān)的課業(yè)忽然輕松了許多,。

事實(shí)上,，有這樣一群和善的校友在學(xué)習(xí)的路上與你并肩同行，這本身就是一件及其幸運(yùn)的事,。而能發(fā)現(xiàn)這一點(diǎn)的你,，又何愁校園里沒(méi)有有趣的地方呢？

生活中并不缺少美,，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛,。只要你留心去看，就一定能發(fā)現(xiàn)別樣的風(fēng)景,。

學(xué)校有一個(gè)有趣的地方篇二十八

我的校園非常美麗,，最美麗的是校園的東北角的植物園。

萬(wàn)紫千紅的春天來(lái)了,，柳樹(shù)發(fā)芽了,，揮舞著千萬(wàn)條載著黃色嫩葉的柳絲,。鮮花盛開(kāi)，芳香陣陣,。小草也露出了小腦袋,，它們手拉手包圍住整個(gè)植物園，在微風(fēng)的愛(ài)撫下跳起了歡快的舞蹈,，他們?yōu)榱它c(diǎn)綴校園,，都默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)著自己的力量，在一起述說(shuō)著校園的美麗,。許多漂亮的蝴蝶和勤勞的蜜蜂被這迷人的美景吸引來(lái)了,。蝴蝶在花朵上翩翩起舞，蜜蜂在辛勤的采蜜,。忽然一陣風(fēng)吹來(lái),，花壇中間的的三棵挺拔的松樹(shù)樹(shù)葉發(fā)出了沙沙的聲音，像春蠶在咀嚼桑葉,，又像二胡在彈奏著小夜曲,。每個(gè)路過(guò)這里的人忍不住都駐足觀望。似乎自己也是其中的一員,，也跳起了優(yōu)美的舞蹈,，此景真讓人心曠神怡。

烈日炎炎的夏天到了,，四周的琵琶樹(shù)結(jié)滿了黃澄澄的琵琶果,。許多同學(xué)下課后就去摘幾個(gè)品嘗：哇，酸酸的,，甜甜的,，真好吃！給同學(xué)們帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣,。還有的同學(xué)在琵琶樹(shù)下,，三個(gè)一伙，五個(gè)一群,，坐在石凳上乘涼,，有說(shuō)有笑的，學(xué)習(xí)的煩惱早被拋到了九霄云外,。同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)傳到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)-----此時(shí)的琵琶樹(shù)仿佛一位和藹可親的爺爺一邊為同學(xué)們遮陽(yáng),，一邊高興的聽(tīng)著同學(xué)們的談?wù)摗?/p>

天高云淡的金秋來(lái)了，百花凋零,，只有傲霜的菊花盛開(kāi),，散發(fā)出沁人心脾的香味?；ㄉ鳟?，有潔白無(wú)暇的白菊,，有驕陽(yáng)似火的紅菊，有金光閃閃的黃菊,，他們都不甘示弱,，爭(zhēng)芳吐艷，煞是好看,。為植物園增添了無(wú)限的生機(jī),。

狂風(fēng)呼嘯，大雪紛飛,，寒冷的冬天到了,。把雪松凍住了,，一棵棵雪松象一座座高大的冰塔,；其他的樹(shù)木也被凍的硬邦邦的，猶如一座冰城,，整個(gè)植物園成了粉裝玉砌的世界,。

我們的校園真美呀，我愛(ài)你---美麗的植物園,！

學(xué)校有一個(gè)有趣的地方篇二十九

風(fēng)景如畫(huà)的賈魯河,。

星期六的早晨，我從睡夢(mèng)中蘇醒,，打開(kāi)窗戶,，空氣清新，晴空萬(wàn)里,。

我忽然想起老師布置一篇論文,，推薦一個(gè)好地方。媽媽決定帶我們?nèi)ベZ魯河玩,，來(lái)到家*,，這里風(fēng)景如畫(huà)，是花的世界樹(shù)的海洋,，這里還有一個(gè)美麗的大荷塘,，荷葉挨挨擠擠，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán),，白荷花在這些大圓盤(pán)之間冒出來(lái),，有的才展開(kāi)兩三片花瓣。有的花瓣全展開(kāi)了,，還有的是花骨朵,，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的。

春天里*上的植物都復(fù)蘇了,。小草長(zhǎng)的鮮嫩的芽?jī)?，花兒也都開(kāi)了,。

夏天的綠樹(shù)成蔭，百草豐茂,，山楂樹(shù)上結(jié)著一串串果子,。石榴張著大嘴大聲唱歌。粉紅色的荷花在荷葉叢中亭亭玉立,。

秋天里,，樹(shù)葉變黃，漸漸的掉落在地上,。欒樹(shù)上掛滿了想登了金黃色的銀杏樹(shù)葉在風(fēng)中向人們招手,，紅紅的楓葉拍著首歡迎人們的到來(lái)。

冬天下著雪,，河堤上全都是白色的雪,。就像是一條巨龍。美麗的賈魯河信了廣大居民來(lái)此游玩鍛煉,，我非常喜歡這條美麗的小河,。

學(xué)校有一個(gè)有趣的地方篇三十

“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”，熟悉睡中的我被一陣鬧鈴給吵醒了,?！鞍ィ≡趺催@么快就六點(diǎn)了,，我還沒(méi)睡夠呢,！”我不停地抱怨著。洗瀨完畢,，吃過(guò)早餐后,，我拎起書(shū)包走出了家門(mén)，上學(xué)去嘍,！

與許多學(xué)生一樣,，我家離學(xué)校比較遠(yuǎn)，所以理所當(dāng)然地成為了“公車一族”,?！肮背塑嚶飞希疫€未恢復(fù)精神氣兒,。

走進(jìn)校門(mén),，我整個(gè)人都清爽起來(lái)。不知怎么的,，看著學(xué)校里的每一樣事物,，都覺(jué)得很開(kāi)心，應(yīng)該說(shuō)是學(xué)校帶給了我很多歡樂(lè),。

上課了,，原本喧鬧的教室安靜了下來(lái),，大家都在認(rèn)真聽(tīng)課，我就更不例外了,。老師講的課總是那么生動(dòng)有趣,，就連最乏味的政治課也“改頭換面”，變成了趣味無(wú)限的課,。英語(yǔ)課上,，那一個(gè)個(gè)英文字母變成了一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，秦出了一首悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌,。

接下來(lái),，來(lái)看看我們體育課上在做什么吧！

每節(jié)體育課,，老師都給留給我們自己活動(dòng)的時(shí)間,。體育老師剛一發(fā)令——解散，同學(xué)們就一溜煙的跑了,，只留老師一人孤零零地站在那兒,。我分成了好幾撥,，一些人在打羽毛球,，同學(xué)們另外一些又在打籃球，而我們幾個(gè)相處得非常投機(jī)的女生則湊到了一堆,，唱唱歌,，聊聊天，可開(kāi)心了,。我們幾乎是無(wú)話不談,，碰到了對(duì)一件事持相同觀點(diǎn)的人，那幾個(gè)會(huì)激動(dòng)地握手,，或互相擁抱,。我們幾個(gè)人會(huì)經(jīng)常講笑話，最滑稽的動(dòng)作,，弄得笑到眼淚從眼眶里蹦了出來(lái),。

下課時(shí)，休息一下自己的眼睛,，我閉上眼睛——我沒(méi)有在睡覺(jué),，而是趁休息眼睛的同時(shí)回憶一下老師新講的知識(shí)，而后,，跑去和隔了好幾桌的好朋友說(shuō)說(shuō)話,，湊個(gè)熱鬧。雖然只是短短的10分鐘,，卻會(huì)發(fā)生許多趣事,，如某個(gè)同學(xué)說(shuō)了句搞笑的話,，做了個(gè)滑稽的動(dòng)作，總能讓我們開(kāi)懷大笑,。

放學(xué)了,，大家收拾好書(shū)包，火速?zèng)_出教室,，用《家有兒女》中劉星說(shuō)的話是：“咱們各回各家,，各找各媽！”

你覺(jué)得我的`校園生活有趣嗎,？

學(xué)校有一個(gè)有趣的地方篇

校園真是一個(gè)神奇的地方,，這里不僅有一群好老師，還能識(shí)得一群好伙伴,。

迎著初升的太陽(yáng),，我來(lái)到了新的校園，還未走進(jìn)學(xué)校大門(mén)就看到“文化小學(xué)環(huán)城小區(qū)”八個(gè)金光閃閃的大字映入眼簾,。

走進(jìn)學(xué)校的大門(mén),，就能看到一座高大的教學(xué)樓。教學(xué)樓里面有各個(gè)班級(jí)的教室,，多媒體教室,，美術(shù)教室……這是我們學(xué)習(xí)的地方，到了上課時(shí)間教室里就會(huì)傳來(lái)一陣?yán)世实淖x書(shū)聲,。

在教學(xué)樓的后面還有一個(gè)寬大的足球場(chǎng)和兩個(gè)寬闊的籃球場(chǎng),，這里是我們最喜歡的樂(lè)園。每當(dāng)下課的時(shí)候,，同學(xué)們就會(huì)蜂擁而出,，爭(zhēng)先恐后地朝操場(chǎng)跑去，在操場(chǎng)上“打鬧”,，“嬉戲”,，操場(chǎng)上空時(shí)常回蕩著同學(xué)們歡樂(lè)的笑聲,。

操場(chǎng)是整個(gè)學(xué)校最大的地方了,，操場(chǎng)的四周有一排排高大的樹(shù)木，還有好多花花草草,。每每到了春天,，那里成了同學(xué)們最向往的地方，很多花都開(kāi)了,，有黃色的,，藍(lán)色的，紅色的，紫色的各種不同類型的花,，有的像蝴蝶,，有的像小傘，有的像小喇叭,，還有的像大盤(pán)子,，美麗極了！即使在教室里也能聞到花的“香味”呢,！

這就是我的校園,，它集美麗、歡樂(lè)于一體,！我愛(ài)我的校園,。

學(xué)校有一個(gè)有趣的地方篇

我們的校園是一個(gè)美麗的地方，有寬闊的操場(chǎng),，有高大的教學(xué)樓,，還有許多花草樹(shù)木……而我最喜歡的是校園的那一個(gè)地方——植物園。

植物園里靠左邊的地方,，有棵高大而筆直的木棉樹(shù),，它好像站崗的士兵，時(shí)時(shí)刻刻都在守衛(wèi)著我們的校園,。木棉樹(shù)的枝干十分粗壯,，拔地而起，給我們的校園增添了無(wú)限生機(jī),。樹(shù)枝上到處都開(kāi)滿了木棉花,，這兒一朵,，那兒一朵,。木棉花可真大呀！大得都快有我的手掌那么大了,。木棉花可真紅呀,！好像個(gè)熟透了的蘋(píng)果，向天邊的朝霞,，好像燃燒的火焰,。

稍微往中間靠一點(diǎn)兒，瞧,！一棵紫荊樹(shù)正立在那兒呢,！紫荊樹(shù)的葉子長(zhǎng)得可真多啊,！密密麻麻的一大片,，這兒一叢，那兒一簇，葉子或淡或濃,?？赐炅俗锨G樹(shù)的葉子，再看一看紫荊花,。紫荊花也開(kāi)得不少,，重重疊疊的一大片，甚至比葉子還要多得多,。讓你好好像走進(jìn)了花的海洋,。紫荊花雖然沒(méi)有木棉花那么大，卻又五片花瓣,。整朵花似乎全都是粉紫色的,，從這邊看，好好像是粉紅色的,，從另一個(gè)方向看,，又好好像是淡紫色的，看得我眼花繚亂,。一整微風(fēng)吹了過(guò)來(lái),，紫荊花和葉子在微風(fēng)的吹動(dòng)下，沙沙作響,，還是不是落下幾篇花瓣,，仿佛下起了一場(chǎng)粉紫色的“花瓣雨”。

在往右看過(guò)去,，一大片的小野花正在草叢下呢,！小野花的顏色各不相同，有粉紅色的,，有白色的,，也有黃色的。一陣微風(fēng)輕輕地吹了過(guò)來(lái),，小野花在微風(fēng)的吹動(dòng)下左右搖擺著,，幾乎在向著我們招手：“春天來(lái)了！春天來(lái)了,！”

小野花雖然不太引人注意,，但是卻招引來(lái)了許多蜜蜂和蝴蝶。這些蜜蜂和蝴蝶都不約而同地停在小野花上,，仿佛有一股濃郁的花香吸引著蜜蜂和蝴蝶,。那樣子，似乎怎么也享受不夠,。

我喜歡我那美麗的校園,，但我更加喜歡的是校園中的植物園！

學(xué)校有一個(gè)有趣的地方篇

我的校園在府南河的旁邊，這是全國(guó)重點(diǎn)小學(xué),，那就是“龍江路小學(xué)”,。

我的學(xué)校不僅教學(xué)好，就連大門(mén)也很有特色,，學(xué)校的大門(mén)是一座廊橋,，廊橋大約六、七米長(zhǎng),，成拱形,，是連接兩座教學(xué)樓的走廊。走到廊橋上,，可以看見(jiàn)學(xué)校的水池,，水池里有噴泉，每天我們來(lái)到學(xué)校,，噴泉一齊噴出,，有的好像花，有的好像水簾,，好像是在鼓勵(lì)大家,，新的一天要好好學(xué)習(xí)。水池里的水清澈見(jiàn)底,、纖塵不染,，能清楚的看見(jiàn)水里的鵝卵石和在水里自由自在游來(lái)游去的魚(yú)兒。魚(yú)兒成群結(jié)隊(duì),，在睡蓮下玩耍,。

走下廊橋便看見(jiàn)大理石鋪成的旗臺(tái)，旗臺(tái)是棕紅色的,，大理石的中間是金屬做的旗桿,，旗桿上飄揚(yáng)著鮮艷的五星紅旗，五星紅旗天天都在那兒看我們學(xué)習(xí),。旗臺(tái)還寫(xiě)著我們學(xué)校的校風(fēng)：樂(lè)美,、尚美、自強(qiáng),、求新。紅色大理石映著鮮紅的五星紅旗,，讓人感到五星紅旗的高貴,。

在旗臺(tái)的左邊是一棵挺拔的銀杏樹(shù)，銀杏樹(shù)有三層樓高,。秋天到了,，綠葉變黃，緩緩落下，好像一只只飛舞的蝴蝶,。

廊橋的右邊有青青的小草,，小草好像花朵一樣爭(zhēng)奇斗艷，花朵們也只是稱艷一時(shí),，而小草雖不艷麗,，但卻四季長(zhǎng)綠，所以我認(rèn)為由它來(lái)裝扮這美麗的校園更恰當(dāng),。

草地旁有巨大的毛筆,、鉛筆、算盤(pán),、硯臺(tái)和象棋模型,，它們大約各有七八百斤，而且一支“筆”要兩個(gè)人才能合攏起來(lái),，這些東西這么大,，這么重，我們?cè)趺纯赡馨岬脛?dòng)呢,？大概只有巨人才能使用,。所以它們只能靜靜的躺在校園里。

這就是校園的一角,，多么有創(chuàng)意的一角?。?/p>

學(xué)校有一個(gè)有趣的地方篇

“新年好呀,，新年好呀,，祝賀大家新年好……”在人們的歡聲笑語(yǔ)中，新年老人悄然來(lái)到了我們的身邊,。

快要過(guò)年了,，大人們忙得不可開(kāi)交。媽媽忙著準(zhǔn)備年夜飯,，爸爸在貼春聯(lián),，奶奶在貼“福”字……

其實(shí),，無(wú)論是寫(xiě)春聯(lián),，還是貼春聯(lián)；無(wú)論是做年夜飯,，還是逛廟會(huì),，這些用各種方式辭舊迎新，都是我國(guó)特有的習(xí)俗,，俗稱“年俗”,。

今天,，我就來(lái)向大家介紹一下我喜歡的年俗——寫(xiě)春聯(lián)吧！

春聯(lián),，又叫“春貼”,、“門(mén)對(duì)”。 它有上下兩聯(lián),，還有橫批,。傳統(tǒng)春聯(lián)是用毛筆書(shū)寫(xiě)在紅紙上。有吉祥辟邪的意思,。每逢春節(jié),，不論是城里，還是鄉(xiāng)下,，家家戶戶都要精選一副大紅聯(lián)掛在門(mén)上,，以增加節(jié)日氣氛，是*特有的文學(xué)形式,。

自從我小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始學(xué)書(shū)法起,，每年春節(jié)，寫(xiě)春聯(lián)就成了我的必修課,。

在書(shū)寫(xiě)春聯(lián)的過(guò)程中,，我也加深了對(duì)“春聯(lián)”的理解——給不同的人送不同的春聯(lián)。

例如,，我給外婆外公送了這樣一幅春聯(lián),，“雨順風(fēng)調(diào)馬壯人歡，月圓花好鳥(niǎo)飛魚(yú)躍”,，橫批是“新春祥和”,。祝他們健康、長(zhǎng)壽,；給姑奶奶寫(xiě)的是“*安富貴財(cái)源進(jìn),，如意吉祥事業(yè)興”橫批“興旺發(fā)達(dá)”。希望她們事業(yè)有成,，財(cái)源滾滾,。

我一筆一筆認(rèn)真的寫(xiě)，讓春聯(lián)上的每一筆都帶著我的祝福,、我的歡樂(lè),、我的感激，貼在親人的新年大門(mén)上……

學(xué)校有一個(gè)有趣的地方篇

我的學(xué)校在雷波縣西操場(chǎng)旁邊,，是雷波最好的一所小學(xué),。我喜歡學(xué)校里的操場(chǎng)、小樹(shù)林……但我最喜歡學(xué)校里的小花園,。

小花園里種了許許多多的小花,，有山茶花、海棠花,，還有桂花和臘梅呢,！五顏六色的，紅的似火,，白的像雪,，粉的像霞。十分美麗,！

春天,，山茶花和海棠花開(kāi)了。一陣微風(fēng)吹來(lái),，它們隨風(fēng)舞動(dòng)著,，像是在向風(fēng)婆婆敬禮呢！時(shí)不時(shí)還能聞到陣陣花香,，沁人心脾,、心曠神怡。秋天,，桂花開(kāi)了,，一朵朵盛開(kāi)的桂花像小朋友的笑臉，小蜜蜂和蝴蝶在桂花上空翩翩起舞,。冬天,，大雪紛紛。大地披上了銀裝,。只有臘梅還在開(kāi)放著,，讓我想到了一句詩(shī)“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)”,。臘梅真是不怕嚴(yán)寒?。?/p>

小花園里不僅有鮮花,，還要樹(shù)木呢,！有各種各樣的樹(shù)木種類繁多，有銀杏樹(shù),、金絲楠,、松樹(shù)等。銀杏樹(shù)的葉子像一把把小扇子,，扇走了夏天炎熱,，帶來(lái)了秋天的涼爽。松樹(shù)一年四季都披著它那綠色的衣服,。小鳥(niǎo)在樹(shù)叢中嘰嘰喳喳地歌唱,，像是在演奏大自然的歌曲,。

小花園也是同學(xué)們玩耍、休息,、聊天,、乘涼的一個(gè)好地方。我最喜歡在這里看書(shū)和同學(xué)躲貓貓,、聊天,。這里是我最愛(ài)去的一個(gè)地方。

這就是我喜歡的小花園,，看似喧鬧而又寧?kù)o的小花園,。你們喜歡嗎？

學(xué)校有一個(gè)有趣的地方篇

秋高氣爽的九月,，樹(shù)葉飄落,，我也告別了小學(xué)，正式成為了五十中的一名新成員,。

五十中的環(huán)境很好,，在我眼中，操場(chǎng)就是這校園里最有趣,、最充滿魅力的地方,！

五十中大操場(chǎng)從不會(huì)寂寞，一直都是歡聲笑語(yǔ),，朝氣蓬勃,。常青的松樹(shù)包圍著操場(chǎng)，與藍(lán)天應(yīng)和著,，站隊(duì)的學(xué)生們就像這常青的松樹(shù)一般,，真是寓意深刻呢！

下課鈴一響,，操場(chǎng)就變得不一樣了,，同學(xué)們一窩蜂的往操場(chǎng)上“飛”。操場(chǎng)成為了同學(xué)們拋棄壓力和煩惱的輕松池,，滿滿的全是人,，似乎連一只螞蟻都鉆不進(jìn)去。

操場(chǎng)是盡情奔跑的地方,。背負(fù)學(xué)習(xí)重任的同學(xué),，常來(lái)到這片歡樂(lè)場(chǎng)，在跑道上,，隨風(fēng)奔跑,，隨意跳躍。來(lái)到操場(chǎng)的同學(xué)就像插上了自由的翅膀,，飛得越遠(yuǎn),，飛得越高,，甩掉的煩惱越多，就有越多的精力投入到下一節(jié)課的學(xué)習(xí)中去,。在放松的同時(shí)也鍛煉了身體,。跑道看到這些歡跑的人兒,，應(yīng)該也會(huì)很開(kāi)心吧,！

操場(chǎng)也是一個(gè)“人”語(yǔ)花香的地方。女孩常常結(jié)伴來(lái)到這里,，坐在欄桿邊,，聊聊學(xué)*況，談?wù)勑陆佑|的同學(xué),，唱唱?jiǎng)勇?tīng)的歌曲講講令人捧腹的笑話,，女孩們銀鈴般的聲音配上混著紫藤花的金風(fēng)，給人一種清新美好的感受,。欄桿也許也想與她們竊竊私語(yǔ),，絮絮談心。

當(dāng)然,，我也常常去那兒,。邀上幾個(gè)伙伴，放棄往?！鞍察o”的形象,，“撕名牌”“猜拳”“三個(gè)字”無(wú)一不玩！游戲的歡樂(lè),，使我們的笑聲充盈了整個(gè)操場(chǎng),，操場(chǎng)忍不住了，似乎也隨著我們放聲地大笑起來(lái),。

校園里“一草一木皆美景”,。松樹(shù)、教學(xué)樓,、升旗臺(tái)……那洋溢著青春,，飄揚(yáng)著熱情，閃爍著快樂(lè)的操場(chǎng)成為了整個(gè)校園里最亮麗,、最有趣的一片“風(fēng)景區(qū)”,！

學(xué)校有一個(gè)有趣的地方篇

每當(dāng)我走進(jìn)美麗的校園里，都能夠聞到各種淡雅的花香,，這里的花草樹(shù)木非常茂盛,，好像仙境一樣美麗。

站在校門(mén)前,，一眼能看到一個(gè)花壇,?；▔腥龑樱谝粚佑性S多綠油油的蔥蘭,，開(kāi)著雪白的花,。第二層長(zhǎng)著許多漂亮的柞醬草，它的花是紅色的,，紅中帶紫,。中間是一棵粗壯的羅漢松，就好像一位哨兵,，在保護(hù)著我們美麗的校園,。

在我的右邊有一塊花圃，花圃的中間立著一塊大石頭,，石頭上刻著“澤潤(rùn)”兩個(gè)剛勁有力的大字,，那是我們學(xué)校的校訓(xùn)。在大石頭的東南面有一棵龍爪槐,，它好像一把大大的綠傘為底下的小草遮風(fēng)擋雨,。花圃的南邊有一棵棵高大的垂柳,，她們正在河邊梳著辮子呢,。花圃里還開(kāi)著許多的花,，有紫羅蘭,，有大理菊，還有蔥蘭等,?；ㄆ詽M地綠油油的，各種小草小花好像一塊花毯子,，真漂亮,。

走上三吳橋，在我的右邊有一座狀元亭,，在狀元亭上環(huán)繞著許多紫藤,。三吳橋上等距擺著許多盆菊花，這些菊花五彩繽紛,，各具形態(tài),。在三吳橋的左邊有一條連廊，那三層連廊把兩座教學(xué)樓連接在一起了,。

走過(guò)三吳橋,，在我的兩邊有兩塊草坪。右邊的草坪上有一條用鵝卵石鋪的小道。周圍有李樹(shù),、桂花樹(shù)……左邊的草坪上有一棵很高的棕樹(shù),，還有許多的桃樹(shù)李樹(shù)，春天一到滿園桃李芬芳,。

再往前走有一條穿廊,。那條穿廊不僅僅是一條通道，還是我們小朋友的樂(lè)園,。在穿廊前有一個(gè)廣場(chǎng),，那個(gè)廣場(chǎng)是給我們做操、玩游戲的地方,。

啊,，這就是我們美麗的校園，它是我小學(xué)時(shí)代成長(zhǎng)的樂(lè)園,，我愛(ài)我們的校園！

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我們的校園----長(zhǎng)沙市雨花區(qū)砂子塘小學(xué)可以說(shuō)是美不勝收,，是一個(gè)花園式的校園,，太值得我一一介紹了，

由于時(shí)間關(guān)系,，我沒(méi)法整體描述,，那么，請(qǐng)跟隨我的筆端,，讓我來(lái)介紹我們的校園一角吧!

看,，在校園的門(mén)口，首先讓你看到的是那只栩栩如生,、展翅欲飛的白鴿雕塑了,。小白鴿雕塑得那樣生動(dòng)逼真，真可謂精雕細(xì)琢,，想必工人叔叔們是花了很多的心思和精力的,。白鴿是用一雙溫暖的大手托起的，好像是想把白鴿放飛,，讓它在大自由自在的飛翔,。手的下邊是五邊形的方柱，是大理石做成的,，中間還刻了字,，因?yàn)槲覀儌€(gè)子太小，看不清贏刻的什么字,。白鴿旁邊的燈,，好像椰子樹(shù)一樣，如果再添加幾片綠葉襯托，那肯定就更加美麗了,，

燈下還有一盆讓你看一眼就喜歡的花草,，叫三角梅，粉紅色的,，美麗極了,，就連蝴蝶都會(huì)來(lái)欣賞一番。

白鴿下面是一群五顏六色的花朵,。第一,、二層是綠色的棕櫚和橡皮樹(shù)，葉子弄得茂盛極了,。第三層是蘭花,，我家以前也養(yǎng)過(guò)蘭花，它的葉子是青綠色的,，花是紫色和紅色的,，可漂亮了。第四層是黃色的萬(wàn)青菊,，也很美麗,。第五層是一串紅，它里面含有蜂蜜,，吸一口底下,，甜甜的，味道好極了,。最后一層是茶葉樹(shù),，它的葉子厚厚的，綠色的,，開(kāi)關(guān)是橢圓形的,，開(kāi)的花是紅色的。這些五顏六色的植物各有各的特點(diǎn),，我真希望每個(gè)學(xué)校都有這么一個(gè)美麗的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

聽(tīng)了我的一番介紹，你是不是覺(jué)得有一種親臨其境的感受,，那么就請(qǐng)到我們學(xué)校來(lái)參觀吧,，肯定會(huì)使你流連忘返的。

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家鄉(xiāng)的年俗很美,，家鄉(xiāng)的年俗在農(nóng)家人的廚房里,，青煙裊裊的煙囪飄逸著迷人的年味。溫暖,、祥和的氣氛籠罩著隆冬時(shí)節(jié)的村莊,，別有一番鄉(xiāng)土風(fēng)情,。此情此景，不由讓我穿越回了天真可愛(ài)的童年時(shí)代,，昨日歷歷在目,。

磨刀霍霍殺豬新年。小時(shí)候,，每年新年的時(shí)候,，我家總要?dú)⒇i的。每年的春天,，娘總是要買兩頭黑毛豬,，一頭到年根底賣掉，一頭殺掉新年用,。

臘月二十五,，娘請(qǐng)來(lái)殺豬匠二狗哥為我家殺豬。麻利的二狗哥跳進(jìn)豬圈,，兩手一較勁,，就把一百多斤的豬按在地上，三下五除二把肥胖的家伙捆綁起來(lái),。黑家伙不停地嘶叫著,，向二狗哥發(fā)著*。但它也許忘記了,，“豬羊一道菜，”那可是佛祖給人類的福利,。

早已備好的一鍋熱水在呼呼的火苗助威下,，咕嘟咕嘟地翻滾著。不一會(huì)兒功夫,，二狗哥就把一頭豬大卸了八塊,。娘把其中的一塊兒大約有10斤的肉塊作為二狗哥的辛勞費(fèi)。

我和一群淘氣的小伙伴沒(méi)有被殺豬的過(guò)程吸引,。等著纏著二狗哥為我們?nèi)〕觥柏i尿泡”,，然后,靠他那豐足的肺活量把“豬尿泡”吹起來(lái)，“豬尿泡”鼓脹成了一個(gè)大氣球,，然后,娘用繩子把它扎起來(lái),，掛在陰涼處風(fēng)干。那時(shí),，我們的玩具少,，這所謂的球就成了小伙伴們年間的玩具，一群搗亂小子圍著 “足球”,，跑滿大街小巷,。

殺完豬，安排肉的活就是娘的了。按照親戚的戶數(shù),，娘把豬肉分成若干份,。剩下的肉娘就腌制下來(lái)，來(lái)年要吃到出正月,，或更長(zhǎng)的時(shí)間,。從大年初二到初七，爹和娘就開(kāi)始走親戚.七大姑八大姨,、他大舅他二舅都是親戚,，總是要拜訪的。大年初二,，外甥給舅舅拜年,，舅舅可不好惹，那是娘的娘家人,。初三是侄子給姑姑拜年,。初四，爹娘總是要帶著我們?nèi)サ嚼褷斃涯锛易咭蝗??！耙粋€(gè)女婿半個(gè)兒，女兒是娘的貼心小棉襖”,，爹要做女婿應(yīng)盡的義務(wù),，娘要做女兒應(yīng)盡的孝心。

煮熟的肥腸,、心肝肺,，那是我們兄弟的所愛(ài)，香的流油,，香的整個(gè)村莊都在流口水,。只有新年的時(shí)候，才是我們最解饞的時(shí)候,，在那個(gè)年代,，過(guò)了年，吃肉的日子就很少了,。

忙忙碌碌蒸年干糧,。“臘月二十八把面發(fā)”,，家家戶戶發(fā)面蒸干糧,，準(zhǔn)備新年的吃食。為了圖個(gè)來(lái)年有個(gè)好兆頭,，家鄉(xiāng)人總是要把年干糧,，蒸很多很多,。我印象中,，娘總是要用掛在過(guò)道里的柳條簸籮,，蒸上滿滿的一簸籮各種樣式的干糧,，有棗卷、米團(tuán)子,。棗卷是白面的,。米團(tuán)子是小米面和白面參合在一起的，有咸的是用南瓜做餡,，還有甜甜的豆餡,。

“吃了隔年瓜活到八十八?！泵磕甏禾?，娘總是要在菜地里種下幾棵南瓜的。秋收過(guò)后,，在娘的精心保護(hù)下,，南瓜熬到新年。娘邊包包子,，邊念叨著這句話,。我知道的，這是盼望著家人每年**安安無(wú)病無(wú)災(zāi),，不求大富大貴,，只求幸福安康。

那豆陷,，更是香甜,。豆餡兒是用紅小豆紅棗蒸熟后，弄成棗泥豆泥餡兒做成包子,。弄豆餡兒時(shí)，我總是圍在鍋臺(tái)邊,，等待著豆餡兒的出鍋,，嘴饞的我總是在奶奶的疼愛(ài)下，瓦上一小碗兒讓我吃個(gè)夠,。

過(guò)了二月二,，這年就過(guò)完了。新年的干糧,，總是要吃到出正月,，因?yàn)闆](méi)有保鮮的冰箱，天氣轉(zhuǎn)暖新年的剩余干糧,，都吃的咧嘴笑,，都吃的長(zhǎng)出了綠毛毛,。

吃罷餃子遍村拜年?！笆蓩伞?，取得“剩餃子”的諧音。每年的大年三十,，一家人有說(shuō)有笑,。家家戶戶的女人家都要熱熱鬧鬧的圍在一起，搟皮的搟皮,，包餡的包餡,，要包出很多篦子餃子，放在過(guò)道的陰涼處,。

我家的輩分在村里是比較大的,，所以給奶奶拜年的比較多。大年初一的早晨,，天剛蒙蒙亮,，院子傳來(lái)一陣陣嘈雜聲?！澳棠?，包好餃子了嗎？我們給您拜年了,?！痹谝换锘飪喝巳旱男[聲中，我從酣夢(mèng)中醒來(lái),。從被窩里向屋外窺探著,。在嘈雜的喧鬧聲中，我歡快地從炕上爬起來(lái),，穿上衣服跑到院子里,。我們幾個(gè)堂兄弟跟在娘、大娘,、大嬸們的后面看熱鬧,，也會(huì)不斷遭到爹娘的阻擋。這時(shí),，奶奶會(huì)出來(lái)打圓場(chǎng),，讓我們跟在后面跑著。自然到了那些爺爺奶奶大娘大叔家,，會(huì)得到很好吃的糖果,。五顏六色的糖紙成了我和哥的寶貝。大白兔牛奶糖,、花生酥,、酸酸糖,，甜在嘴上，美在心里,。

年結(jié)解恩仇常笑在,。年結(jié)在家鄉(xiāng)人心里是一個(gè)灑脫的時(shí)刻。街坊鄰居難免有些磕磕碰碰的事情,，小兩口誤解鬧分居……年結(jié)就是彼此間互諒互讓互愛(ài)的時(shí)候,，通過(guò)長(zhǎng)輩的說(shuō)和，恩仇沒(méi)了,。兄弟情在,，夫妻情親，年讓一家人又團(tuán)圓了,?！帮溩泳途圃胶仍接小保徖镄值茏谝黄?，小酌幾杯,。說(shuō)一說(shuō)一年的快樂(lè)，傾訴一下上年的不滿不理解,。一年有個(gè)好兆頭,，從頭再來(lái)，舊年翻過(guò)去了,。什么恩怨情仇,，年味的芳香讓大家“相逢一笑泯恩仇”。

幼時(shí)的記憶,，已屬昨日,。奶奶已故去了，我也進(jìn)入了不惑之年,，我的兒女們也經(jīng)過(guò)了我的兒時(shí),。如今的年，娘早不再喂豬,，也不再宰豬,。如今的肉食店，各種豬肉更是多之又多,。*常日子的吃喝和新年也沒(méi)啥區(qū)別，父老鄉(xiāng)親們想吃啥喝啥,，要啥有啥,，然我更想念那當(dāng)年的香香肥豬肉。

一方水土養(yǎng)育一方人,。我懷戀童年的年俗,，那時(shí)的年味那樣的香甜,，那樣的濃，飄逸著鄉(xiāng)土氣息,，父老鄉(xiāng)親間容有的是一種淳樸的鄉(xiāng)情,。