每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

小雞的童話作文篇一

小雞走到賣蟲的地方,，發(fā)現(xiàn)店門前站著許多小雞等著買治病蟲，小雞只好排隊(duì),。啄木鳥是店的店主,，小雞一直看著它忙碌的身影。

終于輪到小雞時(shí),，啄木鳥很可惜地對小雞說：“對不起,，治病的蟲子賣完了?！毙‰u非常沮喪,，躲在角落里哭了起來。啄木鳥看見小雞在哭,，就問：“你怎么了,？”小雞說：“我媽媽病了，需要治病蟲給它治病,?！弊哪绝B看著小雞那傷心的樣子，就決定幫它。它帶著小雞到森林里找治病蟲,。啄木鳥平時(shí)都是來這片森林捉蟲的,，可是今天每棵樹都很健康，所以很難找到蟲,。不過小雞和啄木鳥都沒有放棄,，啄木鳥飛來飛去地找，小雞在每棵樹上的葉子上仔細(xì)的查找,，可總也找不著,。

后來小雞和啄木鳥口渴了，到河邊喝水,。突然，小雞大叫一聲：“呀,！狼來啦,！”小雞嚇得滿頭大汗，眼看狼越來越近,，怎么辦呢,？這時(shí)，啄木鳥想出了個(gè)辦法,，它讓小雞坐在它背上,。啄木鳥“嗖”的一聲飛走了，大灰狼看著越來越遠(yuǎn)的小雞和啄木鳥,，只能灰溜溜地回狼窩去了,。雖然經(jīng)歷了這次危險(xiǎn)，但是小雞和啄木鳥還是沒有放棄,，繼續(xù)尋找治病蟲,，找啊找啊，啄木鳥終于找到了一顆生病的樹,，在它身上取下了治病蟲,。啄木鳥飛快地飛到小雞身邊說：“我找到治病蟲啦！你趕緊拿回家給媽媽吃吧,！”“謝謝,，謝謝！”小雞激動(dòng)極了,！

小雞的媽媽吃了啄木鳥給它的治病蟲,，很快就好了。

這個(gè)故事告訴我們做事要堅(jiān)持不懈,，不能輕易放棄,。

小雞的童話作文篇二

有一天，雞媽媽帶著四只小雞寶寶在燦爛的陽光下曬太陽。

雞媽媽說：“孩子們,，你們只能在圍欄里曬太陽,，捉蟲子吃，不能出去,?！庇幸恢恍‰u寶寶不聽媽媽的話，自己悄悄地來到圍欄邊,，準(zhǔn)備出去,。

突然，圍欄外來了一只大花貓,。它看見小雞寶寶后,，在圍欄外邊對著它扮著可愛的鬼臉，只見它瞇著一只眼,，吐著紅舌頭說：“小雞寶寶,，快過來。貓哥哥給你吃又大又肥的蟲子,?！毙‰u寶寶聽了貓哥哥的話，邁著歡快的步子向圍欄外走去,。

雞媽媽看見了,，飛快的一邊跑一邊說：“孩子，別去,，媽媽來了,。你這個(gè)壞貓，想騙我的孩子,，沒門兒,。今天老娘非要狠狠地揍你一頓?！彼闹岚?，用尖尖的嘴巴去啄花貓。大花貓?zhí)鄣摹鞍ミ习ミ稀?，嚇得全身發(fā)抖,。

沒一會(huì)兒，雞媽媽就把大花貓打得落花流水,，屁滾尿流,。終于把雞寶寶給救回來了。

雞媽媽關(guān)心的問：“好孩子,，沒事吧,？”

小雞寶寶聽了,，低下頭說：“對不起，媽媽,，我不是故意的,。我永遠(yuǎn)都會(huì)聽你的話的?！?/p>

小雞的童話作文篇三

從前有一只小雞和一只小鴨,，它們都非常喜歡唱歌。

一天, 小鴨閑來無事,正好碰見了小雞,它想:別人總說小雞的聲音那么大,大就好聽么?哼,有我唱得好聽么?

于是它向小鴨說道:“小鴨,，聽說你唱得很好聽,，要不我們來比比賽?！毙‰u早就聽說小鴨對自己不服氣,，于是爽快地說道：“好，那你先唱,?！?/p>

小鴨清了清嗓子開始唱了：“ 呷、呷,、呷……”小雞聽了搖搖頭說：“你唱得實(shí)在不怎么樣呀” 小鴨漲紅了臉說道:“那你唱呀，說不定你唱得比我還差呢” 小雞開始唱了：“嘰,、嘰,、嘰……怎么樣我唱得好聽吧?！笨墒切▲喴矒u搖頭說：“你唱得不好,，還是我唱得好聽?！彼鼈儌z就這樣一直爭吵,，直到太陽下山才停下來。

小鴨說：“你看太陽都已經(jīng)下山了,，我應(yīng)該回家了,，要不明天早上我們?nèi)フ倚⊥米鲈u判，再比一比,?！毙‰u說：“那好吧,明天見?！?/p>

第二天早上,，小雞和小鴨找來了小兔評判。它們開始比賽了,，首先小鴨唱：“ 呷 呷 呷,?！比缓笮‰u唱：“ 嘰、嘰,、嘰,。”小兔說“你們倆各有各的特色,，都唱得很好,，可不要再為了這個(gè)無謂的問題爭論不休了，可要多抓緊時(shí)間去做功課呀” 小雞和小鴨聽了點(diǎn)點(diǎn)頭,，對呀,，我們干嗎浪費(fèi)時(shí)間在這兒爭這個(gè)問題呢！

從此它們沒有再爭論誰唱得好,，而且它們懂得了不能那么小氣,，一定要大方，這樣才能學(xué)到更多的知識(shí),，交到更多的朋友,。