范文為教學中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文,，僅供參考,，一起來看看吧

我和動物的故事四年級作文字篇一

還記得那天中午我們的第一次相見,，你的那兩只剛剛長好的小腳牢牢地抓著樹干,，兩只還沒有長好的翅膀不停的撲騰,，似乎是極力想飛回自己溫暖而又溫馨的家。不知是出于自己的私心還是憐惜,，我把你抓了下來,，捧在手心里，小心翼翼的回了家,。

你長著一雙烏黑雪亮的眼睛,，還有一個嫩黃色的尖尖小嘴，嘴角上還乏著一點乳白色,；頭上有一撮煙色的翎毛,，就像戴著一塊方頭巾,。歐！你的背上還有一塊深褐的斑,，圓圓的肚子上覆蓋著一層柔軟而又舒適的絨毛,；灰白相間的小腳帶著四個似鐵的腳爪。

你大概對這里的環(huán)境還不太熟悉,，在門口的梔子樹上上躥下跳的,，但我自以為你又渴又餓，便趕緊從飯鍋拿出一小坨米飯與一小杯水,，默默地走到你的跟前,。此時我就像你的保姆一般，一點一點的喂著----誰知這第一次就讓我吃了閉門羹,！竟然對我不理不睬的,，這讓我不禁站在那愣了一會，隨后苦笑了一下,，搖搖頭,，去找母親幫忙了。

可你顯然也不受母親的“愛”,，仍然是一副愛理不理的樣子,。但是這可難不倒我的母親，她趁你叫時嘴巴張開的一瞬間掰開整個嘴巴,，與此同時又放了幾粒飯到你的口里,。看來你是真的餓了,，沒一會兒便吞了下去,。看到方法奏效,，母親就故技重施,，簡簡單單的就將那一小坨飯給喂得干干凈凈。

當晚,，夜格外的寧靜,，空氣也是格外的清新。但耳畔并沒有響起你的叫聲----大概是叫累了罷,，大概是困了罷,。

第二天早上，我與母親去了圖書館,。當她要回去的時候,，我不停的囑咐我的母親，回家以后一定要看看我的鳥,，也就是你,。她答應了,，并且在我回家以后告訴我你可以飛了！我萬分的高興,，既為你,，也為我自己?？墒呛镁安婚L,，父親還是把你的翅膀剪去了一截，再一次讓你失去了飛翔的快感,，但是你要知道這是為你好呀,！

我很慶幸你沒有像其他的麻雀一樣，要么還其自由,，要么咬舌自盡,。也很慶幸你沒有像一開始一樣對我們不理不睬。沒錯,，我知道你總有一天會離開我,，但我也會好好對你，只有這樣我才可以問心無愧,，至少,，我在你離開之時不會太過于痛苦，因為……我已經盡力了……

我和動物的故事四年級作文字篇二

三年級時期,，我來到硯山,，一位擅長飼養(yǎng)動物的大舅，信心滿滿的送我一只不知名的動物,，本以為我會和它永遠在一起,，可它在半年后跑了，我總是想念它,。算來算去已經有兩年了,。

人有個名字，我也‘賞賜’它一個名字——小洋耗,。她的樣子可愛極了,，黑白棕被分成一塊一塊的，嵌在皮膚上面,。耳朵——一個尖尖的三角形，被嫩嫩的粉紅色裝點著,。眼睛小巧玲瓏,，總會顯出乞求的眼光，令人起愛慕之心,。最有特點的是它的門牙,，又白又長,，與老鼠的牙齒差不多，只不過不會磨牙,，而是啃食,，當啃食時，它會用頭仰起來,，用門牙迅速放縮,，啃著掛在籠子的蔬菜，并且,，只要你伸手進去,，他不怕，還會友好的啄你兩下,。

又一次,，我和我的同學結伴而行，去鄉(xiāng)村體驗生活,。我怕小洋耗被餓死,，就帶著它去。當汽車開動時,，他就在籠子里亂跑,，那眼神是在告訴我驚慌失措。不知它是不是被汽車的發(fā)動聲嚇著,，還是對環(huán)境陌生,。我用溫柔的目光看著它，他那焦躁不安的心才被安撫下來,。到了我婆婆家,，我們用吃完飯的空余時間打發(fā)在小洋耗身上。我們給他一把新鮮蔬菜,，抽出一點,，掛在籠子上，只見它歡快地跑過來,，跳起來啃食,，準備享受著豐盛的宴席。卻不想我們早已拿走蔬菜,，他這才把黃粱美夢扔在一邊,，流露出不滿。我們這才亡羊補牢,，給它蔬菜,。剛才的不快早已竟拋去九霄云外，大口地啃著蔬菜,。臨行前,，我依依不舍把小洋耗留在婆婆家——聽說鄉(xiāng)村有貓,，我的小洋耗會被吃掉。

本以為我們的情誼一直保持,，可它卻拋棄了我,。那天我去一位小妹家，為了炫耀一下我的寵物,，我?guī)狭诵⊙蠛?。到了那兒，果然不出所料,，小妹妹對這只寵物有了好感,，時不時贊美兩句，讓我非常得意,?；丶視r，不知籠子的閥門是不是沒有關緊,，小洋耗突然出來,，蹲在摩托車踏板上，我想伸手去抓它,，可它有些警惕,，撒開腿就跑，漸漸的消失在花壇的草叢之中,。

我哭得很傷心,，但是我對自己編了一個謊言——它一定會回來的！

15,、神奇的動物_四年級上冊語文第三單元作文

秋季的一天,，我閑著沒事做，便拾起一根樹枝撥開泥土玩,。突然,，一根全身褐色的小蛇似的東西歪歪扭扭的爬了出來?？?！我說是什么，原來是條蚯蚓呀,！這時,，我突發(fā)奇想：以前老師不是說過，把一條蚯蚓切成兩段后,，可以變成兩條蚯蚓,。我可以借此機會證明一下呀！

于是，我迅速挖了一些泥土,，拿了一條蚯蚓做實驗。只見我拿了個塑料碗把土和蚯蚓一起放了進去,，我拿來一把美工刀,，把蚯蚓安置在塑料碗沒有放土的地方，再把刀對準蚯蚓身體的中心點,，我的美工刀只是放在了蚯蚓身上,，還沒切下去呢，它就扭個不停,，好像在求饒,，我怕自己一會就軟下心來，便把頭一扭手一用力,，斷了,，我轉過頭來，看它不動了,，拿手碰了碰,，還是無動于衷。心想：蚯蚓就這么死了,？老師不說不會死嗎,，難道我切錯地方了？雖然有一些疑問,，但是我還是把蚯蚓放入了泥土里,。心想：一時還做不了決定，等再過幾天觀察吧,。

第三天,，也是最后一天，我懷著好奇和緊張的心情去觀察蚯蚓,。結果令我大吃一驚：兩只蚯蚓竟然生龍活虎的,，看起來十分健康！我不禁笑了起來,，嘴里還念叨著：“科學果然很神奇,！”

至于為什么會這樣，我只好請教電腦爺爺了,。電腦上記載：蚯蚓的內部結構是重復再重復的,，看你怎么切蚯蚓了，正好切到它的心臟,，那就兩段都不能活了,。如果正好切到隔開重復的部分，那么兩段都能活。因為蚯蚓若被截成兩段,，斷面上的肌肉組織馬上加強收縮,，一部分肌肉組織迅速容解，形成新的細胞團,。這時,，血液中的白細胞同時聚在切面上，形成特殊栓塞,，使傷口迅速閉合,。所以蚯蚓有再生的可能，準確來說是不一定會長成兩條,。蚯蚓是環(huán)節(jié)動物中比較高等的一種,，它也分布有背血管，如果切割的時候它因失血過多也可能不能成為兩條,，還有很多的外界因素都有可能影響其生長,，如果是在溫度、ph值和菌群適合的條件下,，是有可能存活過來,。所以，蚯蚓切開后有可能會再生,，也有可能不會再生,。

大自然還有許多奧秘等待著我們去探索發(fā)現(xiàn)。就像羅丹所說：大自然不是缺少美,，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛,。愛上科學吧，你將受益無窮,！

16,、人?動物?愛_以保護動物為中心的作文900字

上個月，澳大利亞發(fā)生了一起震驚全球的森林大火,，有200多人葬身火海,。在這起可怕的災難中，就連動物們都遭受到了毀滅性的傷害,！

火災面積大,，火勢快速蔓延，就連居住附近的群眾都難逃一劫,，盡管開著車逃跑也無濟于事,。原先在森林里棲息著很多動物，如：袋鼠,、考拉……,，如今可憐的小動物們大多數(shù)因來不及逃離山火而身亡,。

經過一個多星期的轟轟烈烈的滅火行動，消防人員終于把這場大火徹底撲滅了,。當前往山中搜救幸存者時,，他們發(fā)現(xiàn)一只可憐的小考拉正趴在樹底下，似乎在等待救援,。消防隊員靠近小考拉時,，它猶如得到救星般，毫無畏懼地把脆弱而又焦黑的小爪搭靠在消防人員的手上,，看來小考拉太渴了，當消防人員將水湊近它時,，它一邊猛喝,，淚珠一邊在眼眶中滾動著，就像孩子撲進媽媽的懷抱一樣,，當時在場的所有人都被感動了,。小考拉深知：危急時刻只有人類才能拯救它！

在這場大火中,，一個青年的非凡舉動讓人們覺得很不可思議,！讓我來向大家講述一下吧。發(fā)生大火時,，一位青年在陽臺剛發(fā)現(xiàn)離自己家前一千米左右發(fā)生大火,，當他走下陽臺準備拿起消防栓撲火時，火苗已經瞬間就竄到家門口了,。他只能趕緊跳進旁邊的蓄水池,，他突然想起家里還有一只狗和貓，他又猛然地從水池里竄出,，闖進房間里把狗和貓抱回蓄水池,。忽然，他又想到了拴在馬棚的一匹伊犁馬,，再次趕緊從水池里跳出來,，把馬推進了蓄水池。最后,，他不但拯救了自己,，而且寵物也都保住了，這是不是讓你覺得不可思議,！外國人愛狗貓如命,，這是因為彼此間有了感情，可以想象人與動物之間的愛有多深呀,！

這一個個真實的故事又讓我會想起大地震,，盡管事情已經過去了,，可當時那個感人的故事還是牢牢地印在我腦海里。那場空前的大地震同樣有很多很多的無辜群眾受到了傷害,。在廢墟下,，有兩位老人堅持了七天七夜！大家可能會想,，這么年邁的老人怎么能在廢墟下堅持那么久呢,？其實，是他們養(yǎng)的一只狗挽救了它的主人,。當?shù)卣鸢l(fā)生時,，他們家的狗幸虧沒有被塌下的房屋掩埋，在那幾天里,，小狗一直用自己的舌頭舔潤主人的嘴巴,，給他們補充水分，才使得兩位老人獲救,。小狗為什么會這么做呢,？因為兩位老人在日常對它很好，狗被感動了,，它懂得：滴水之恩,，將涌泉相報。

看,！連動物都懂得感恩,，為什么還是有許許多多的人總是捕殺、虐待動物,？相比之下,，實在太無恥了！人與動物應該和諧相處,，共享地球,，這才是一個美麗的世界！

17,、養(yǎng)殖小動物_觀察小動物作文800字

學校布置了一項養(yǎng)殖小動物的任務,，放學回到家，和爸爸商量,，到底養(yǎng)什么好呢,？經過我和爸爸的“秘謀”，決定養(yǎng)殖……呵呵,，先賣個關子,，讓你猜個謎語，“能伸能屈四條腿,，能上山來能下水,，提起它的姓和名,，大家笑得歪了嘴?！蹦阒肋@是什么動物嗎,？哈哈，沒錯,，它就是可愛的——小烏龜,。

一個星期天的下午，我和爸爸上街買了一只小烏龜,，并給它取了個可愛的名字叫“小小”,。只見它全身墨綠，差不多有我手掌那么大,，身上背著一個硬硬的殼,，就像披著一副鎧甲。一條條縱橫交錯的花紋把外殼分成了許多個菱形的小塊,，小巧玲瓏的頭上長著一雙黃豆似的眼睛，東瞧瞧,，西瞧瞧,，可機靈了。它的四條腿很短小,，一條又短又細的尾巴常躲在“盔甲”下面,。

“小小”剛到我家的時候，我以為烏龜喜歡在水里游泳,，于是,，我往水缸里倒了許多水。沒想到小烏龜昂起頭,，拼命地探出水面,，無助地看著我，我趕緊把它從水里撈出來,，小烏龜這才放心地呼了一口氣,。

別看小烏龜個頭小，它還是一個“大胃王”呢,，每天也和我們一樣“一日三餐”,，每次都要吃得肚大腰圓才肯罷休。有一天中午,，我拿一塊大大的豬肝逗它,，沒想到被它一口緊緊咬住，迅速鉆到水里去了,，不一會兒豬肝被“小小”全部消滅,，我擔心它消化不良,，晚上都沒敢再給它喂食。

小烏龜心情好的時候,，會邁開四條腿,，高高地昂起頭，在魚缸里散步,，我用手指碰它一下,，它立刻縮進殼里，等危機解除了,，它才慢慢地探出腦袋,，瞧著我這個“侵略者”，好像在說：“哈哈,，我殼可堅固了,，你傷不到我?！蔽医K于知道它為什么能伸能屈了,。

小烏龜睡覺時不喜歡別人打擾它，有時我用手碰它,，也對我不理不睬,。我把它放在手心上，它只是伸伸懶腰,，但眼睛還是閉著,，我再碰碰它，它才不情愿地睜開眼睛,，尾巴擺來擺去,，生氣地看著我。我只好把它放回魚缸里,，讓它繼續(xù)做它的黃粱美夢,。

“小小”我第一次養(yǎng)殖的小動物，在我的精心呵護下,，它漸漸地在長大,，越來越可愛了。現(xiàn)在我每天放學回家,，不管多忙,，都要抽時間去看看它，因為它在我心中,，已經成為一個不可多得的小寶貝了,。

我和動物的故事四年級作文字篇三

一天，我在大操場玩,，看見了一只年幼的小鳥,，兩只還沒有睜開的眼睛,，肉嘟嘟的身子還沒有長出羽毛，嘴邊還有黃嘴叉兒,，這原來是一只很小很小的小麻雀,，頭、頸,、翅膀,、尾尖的羽毛剛長出來，其它部位還光溜溜的,，讓人看著既丑陋又可憐,。它那么小，在我的小手里瑟瑟發(fā)抖,，圓圓地眼睛可憐巴巴地看著我,。媽媽看象是養(yǎng)不活的樣子，便對我說：“兒子,，你看它那么小,，肯定養(yǎng)不活，不如放了它吧,？”

我看他十分可愛,，我央求著媽媽說：“媽媽，我們在大操場上發(fā)現(xiàn)了它,，肯定是它不小心從窩里掉下來的，你看它那么小不會飛,，又失去了媽媽,，放了它肯定會餓死的，你就讓我們養(yǎng)吧,？”爸爸出來打圓場說：“讓他們養(yǎng)吧,，興許能養(yǎng)活呢？放了肯定是會死的,，實在養(yǎng)不活也是它的命啊,。”我和哥哥象得了圣旨,，高興的不得了,，

于是就把它帶回了家，我把它帶回了家,，我把一個拼圖盒子里鋪上紙,，把盒子上剪了幾個小洞，于是就給它安家了,。

我用一個玩具的外包裝盒做了小麻雀的家,，又一層一層地墊了許多衛(wèi)生紙,，用我的全部的能力和愛心為我和哥哥的小鳥置一個安全而溫暖的家。

小麻雀好像通人性似的,，好像把我和哥哥做了它最親近的人,，只要見他們走過來，就長大嘴巴“喳喳,、喳喳”地叫,，好像知道要給它喂食，我和哥哥將大點顆粒的鳥食碾碎,，一點一點的喂到小麻雀的嘴里,，因為怕噎著它，喂水讓人看著就更簡單的,，我和哥哥用小指頭沾著水一滴一滴得滴到小麻雀的嘴里,，就這樣晶晶瑩瑩的小兒指尖的一滴滴水，就這樣一個張大了的嫩黃的小麻雀的嘴巴,，平日毛毛躁躁的我和哥哥那么專注那么愛惜著它,。

不知不覺中小麻雀長大了，羽毛漸漸的豐滿了,，眼睛也真開了,，只是嘴邊還留著黃嘴叉。

我和哥哥快活的說：“媽媽,、媽媽,，我們的小鳥會長大的，是嗎,？”

“是的,，寶貝，愛能創(chuàng)造一切奇跡,！媽媽相信你們一定可以把它養(yǎng)大……”

晚上我夢見我和哥哥的小鳥長大了,，在空中盡情的飛翔……

19、【征文】我與麻團

我與麻團的初次相見是在今年上學期間,，我還依稀記得：那天,，夕陽西下，傍晚時分,，我背著書包與朋友在回家的路上邊走邊聊天,。到了家門口，我與朋友揮手道別,，一轉身,，卻瞧見有一團麻褐色的毛球在我家門口竄來竄去，我由于好奇大步走上前去，它倒也不害怕,，反而坐在原地,，定定的抬頭望著我。我走進一看,，好可愛?。∫簧砣彳浂譂饷艿暮稚l(fā),，水靈的眼睛,，肉肉的小爪子······我不禁喜歡上了這只小狗。后來,，我把它帶回了家,，爸爸又把它帶回了老家。

暑假到了,！我有三分欣喜,，七分不舍——告別了朝夕相處六年的同學們，老師和母校,，卻迎來了一個沒有負擔和壓力,，充滿開心的暑假，更充滿了對新學期的期待,。一回到老家,，我便迫不及待的去看麻團，它也認識我,，一見到我就使勁的沖我搖尾巴,，我一把抱起它，一會撓撓它的腦袋,，一會撓撓它的胳肢窩看它有沒有癢癢,，好一會兒才發(fā)現(xiàn)它比以前又圓又肥了許多，就像一個麻褐色的毛球一樣,，想到這,，我不禁笑了,，它也發(fā)出“汪汪”叫聲的奶音,，我很喜歡它，可爺爺奶奶卻不怎么喜歡這個“外來客”,。因為她們認為養(yǎng)狗很麻煩,，不僅要喂它，還要擔任“鏟屎官”這個角色,。

到了暑假,，老家有許多農活要干，所以我每天早早起床干活,，然后到了中午飯點再回來,，有時我一進家門,，麻團就興奮地跑過來,，有時我還沒到家,，它就早早的在門外等我，然后跑到我跟前使勁蹭我的腿,，尾巴搖得跟朵菊花似的,，我就輕輕拍拍它的腦袋,，再搖搖它的爪子。它就已經很滿意了,，如果見我不再理它,，它就黯然失色的跑到一邊去乘涼，頗有一種失寵的感覺,。就這樣過了一段時間,，在某個傍晚，我回家時,，卻沒有發(fā)現(xiàn)麻團的身影,，我問爺爺：“麻團呢？”爺爺說：“丟在田地里了,?！蔽覜]有說活，心里只是隱隱不舍,，也許是相處的時間不多吧,。可是,，當我第二天出門時買東西時,，卻發(fā)現(xiàn)它從草叢里躥出來，一直跟著我,，我發(fā)現(xiàn)了它,，心里有種說不出的感覺。立馬抱起它,，沒有去買東西,，而是抱著麻團回了家。我也知道,，爺爺肯定不會善罷甘休,，我三番五次的對爺爺說不要扔掉麻團。后來,，爺爺又瞞著我把麻團扔在了山里頭,，我剛想上山去找麻團，卻聽見門外有“砰！砰,！”的拱門聲,，我打開門，是麻團,！麻團又回來了,！我欣喜萬分，我們彼此之間的情誼也更加深厚,。

可是,，天有不測風云，人有悲歡離合,，某個早晨,，我和媽媽出去干農活，回來卻不見麻團,，肯定又是爺爺扔掉了麻團,！我問爺爺扔在了哪里，爺爺也不告訴我,，我心里的擔心,、著急、憂傷,、交雜在一起,。我心心念念期盼著麻團能夠自己回來，甚至晚上夢里都是麻團回來時的場景,，可是,，每當我懷著一絲期盼去門口探望的時候，一次又一次的失望徹底打破了我心里的防破線,，眼淚不止的流下來,。到現(xiàn)在我才明白，原來有些人,，陪伴和東西,，只有失去了才懂得珍惜，麻團在的時候,，我沒有多陪陪它,，麻團不見了，我才懂得去珍惜,，去用眼淚挽回,，可是,，失去了就是失去了,，眼淚也無法挽回。如果我在爺爺兩次丟掉麻團之后，能夠及把麻團帶在我身面,，保護它,，那么麻團也就不會和我分別。我真的很后悔,，心里總是幻想著能夠回到前天,，我和麻團就可以不用分別。

現(xiàn)在我知道了麻團不會回來,，也知道了失去一個自己對它依附著感情的陪伴者時傷心的滋味：并不是眼淚的宣泄,，而是在內心一絲一絲的絞痛感，在一個不規(guī)則的時間段和場景里會突然想起它,，心里莫名的傷感,，懷念和它在一起的時光。原本一個以為開心的暑假,，卻因為與麻團的分別變得傷感?，F(xiàn)在，我不僅知道了失去的滋味,，更懂得了既然養(yǎng)了麻團,，遲早要分別，要承擔分別時傷心的滋味,。我只希望麻團現(xiàn)在能夠找到一戶對它好,，能養(yǎng)活它的人家，希望它能過得開開心心,。