在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？以下是小編為大家收集的?yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。
語文周記字 語文周記初一篇一
我的語文老師特別能干，工作特別負(fù)責(zé)任,。當(dāng)我們要上課的時(shí)候,，老師就及時(shí)準(zhǔn)備好上課的內(nèi)容。當(dāng)有的同學(xué)做小動(dòng)作,，老師就拍一下他（她）的桌子,，提醒他（她）不要玩。當(dāng)有人扒欄桿的時(shí)候，老師過去阻止,。有的同學(xué)不會(huì)寫字的時(shí)候,，老師就在黑板寫個(gè)不會(huì)寫的字。當(dāng)有的同學(xué)肚子痛的時(shí)候,，老師就把那位同學(xué)送回家,。
我的語文老師特別會(huì)朗讀。有一天,，老師讀了一篇課文,。你聽，她時(shí)而輕輕地朗讀著,，像河流在嘩嘩地流著,，像唱歌一樣，像一縷縷春風(fēng)吹進(jìn)了我的心田,；她時(shí)而慷慨激昂,，聲音洪亮，像黃河的水奔騰咆哮,，敲擊著我的心窩,；她時(shí)而娓娓朗讀，像一位老奶奶跟我們親切的講述著一個(gè)動(dòng)人的故事 …… 同學(xué)們都聽得入迷了,，都沉浸在老師動(dòng)人的朗讀之中。
我們的語文老師既像相聲大師,，又像一位優(yōu)秀的演員,。我們特別地敬佩，喜歡她,，在她的語文課里,，我被她清脆而洪亮的聲音感動(dòng)。
我的語文老師對(duì)我特別好,。有一次我在學(xué)校剛表演完樂器比賽,，老師遞給我一個(gè)橘子，說“趕快吃完,，馬上要上課,！”我感動(dòng)得真想哭。還有一次,，我跳高時(shí)褲子裂開一個(gè)大口子,，老師忙拿來針線，為我重新補(bǔ)好,。
我的語文老師特別能干,，特別會(huì)朗讀。對(duì)我特別好 …… 我喜歡我的語文老師！我非常喜歡上語文課,！
語文周記字 語文周記初一篇二
語文課就像一只小精靈,，生動(dòng)美麗。瞧,！這只小精靈,，飛到了我的家里！
“不會(huì)時(shí),，問老師”是我的爸爸最常對(duì)我說的一句話,，可我膽小的性格總是讓我改不了這個(gè)壞習(xí)慣。有一次,，我的語文成績(jī)考了一個(gè)史無前例的低分,，我的爸爸又拿那句話來教育我，他又嚴(yán)肅地說：“你這個(gè)成績(jī),，至少有5分是沒有及時(shí)請(qǐng)教老師造成的,。你一定要不恥下問地請(qǐng)教老師！”
天??！不恥下問地請(qǐng)教老師！我立刻向爸爸說：“不恥下問地請(qǐng)教老師是不對(duì)的,?！?/p>
我的爸爸滿是疑惑，便問：“不恥下問地請(qǐng)教老師怎么是不對(duì)的呢,？”
我說：“爸爸,，我給您上一堂語文課，講一講‘不恥下問’的用法吧,?！粣u下問’不能向您剛才那樣用?！?/p>
我的爸爸立刻轉(zhuǎn)變了態(tài)度,，和善地對(duì)我說：“嗯，可以,。那快給我講一講吧,，正好還能給你改掉膽小的習(xí)慣”
我立刻來了興致，清了清嗓子,，開始了我的講課,。
“‘不恥下問’的意思是把向?qū)W問、地位等不如自己的人請(qǐng)教當(dāng)成可恥的事,。形容謙虛,、好學(xué),。所以當(dāng)然不能對(duì)老師用這個(gè)詞咯?！?/p>
“哦,，那你能告訴我這條成語出自哪里嗎？”爸爸說,。
“沒問題,，‘不恥下問’出自《論語·公冶長》?！蔽业靡獾卣f,。
“哦，我明白了,。那我再考考你,。意思是勤奮學(xué)習(xí)，不懂的就問,，比喻善于學(xué)習(xí)的成語是什么呢,？”
這條成語和“不恥下問”有相似之處，我左想右想抓破腦袋也沒想出那條成語究竟是什么,。
“你想不出來了吧,？”我的爸爸得意地說。
“是啊是啊,，您快告訴我那條成語究竟是什么吧,。”我迫不及待地說,，臉上滿是疑惑,。
他說：“就是勤學(xué)好問啊?！本驮谶@一瞬間，我的爸爸成為了“老師”,。
哎呀,！我怎么沒想到呢。原來是這樣,！
我的爸爸順手拿起桌子上的水杯,，喝了一口水，之后,，他講：“‘勤學(xué)好問’出自《朱子語類·論語》,，用法是作謂語、賓語,；指虛心好學(xué),，褒義成語。”
“哦,，我懂了,，謝謝‘老師’?！蔽視?huì)心地笑了,，心里十分高興。
這也是一堂語文課,。前半節(jié)課,，我成為了“老師”，爸爸成為了“學(xué)生”,。而后半節(jié)課,，爸爸卻成為了“老師”。我通過這節(jié)課不僅學(xué)到了與一條成語相關(guān)的知識(shí),，而且還改掉了我膽小的習(xí)慣,。真是既長知識(shí)，又有樂趣,！
語文周記字 語文周記初一篇三
生活處處有語文,，例如：我們說的話、寫的文字,，這都是再普通不過的了,，這都是語文的象征。生活處處有語文,，這不正強(qiáng)調(diào)了語文的重要性,？
時(shí)間，一眼就過去了,。眼間,，我一進(jìn)入初中一年級(jí)的下學(xué)期了。開學(xué)的第一天,，我們就領(lǐng)到了嶄新的課本,，望著這些嶄新的課本，我興奮不已,，巴不得一口氣把它們讀完,。首先，我看中的是封面獨(dú)特的語文課本,，那里畫的是一頭“是牛非?！钡呐＃ξ铱戳撕镁貌趴闯鰜?。翻開課本,，首先映入眼簾的是那一幅生動(dòng),、有趣的圖畫，它們讓我認(rèn)識(shí)了幾位古今中外的名人,。
接著,，我開始閱讀“寫在前面”。從中,，我知道了這本語文書的大致內(nèi)容,。在這次旅行中，我們將追尋丑小鴨變成白天鵝的苦難歷程,，聆聽《黃河頌》的雄壯旋律,，瞻仰“兩彈”元?jiǎng)奏嚰谙鹊墓廨x形象，欣賞文化藝術(shù)的奇光異彩,，感受探險(xiǎn)英雄的壯志豪情,，探索動(dòng)物世界的無窮奧秘……
“目錄”兩個(gè)黑黑的大字映入我的眼簾，我拿起語文書,，瀏覽了以便“目錄”,，首先我選擇的是《黃河頌》這篇文章。我大聲的朗讀起來：“啊,，朋友,！黃河一它英雄的氣魄，出現(xiàn)在亞洲的原野,；……我們祖國的英雄兒女,，將要學(xué)習(xí)你的榜樣，像你一樣的偉大堅(jiān)強(qiáng),！像你一樣的偉大堅(jiān)強(qiáng),！”哇噻！讀起來真是瑯瑯上口,，讀完后令我回味無窮,。“黃河,，滋潤了一片黃色的大地,，撫育了一個(gè)黃皮膚的民族。這是一個(gè)多災(zāi)多難的民族,，也是一個(gè)英雄輩出的'民族。
提起黃河,。許多中國人的眼前都會(huì)展現(xiàn)出一幅奔騰恣肆,。濁浪滔天的畫面?！薄胫胫?，不知不覺地,，時(shí)間夜景過去了。我回過神來,，又相繼閱讀了許多篇文章,。
從這次的閱讀語文書后，讓我受益匪淺,。
