在日常的學習、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級多彩的活動作文評語篇一

這個游戲叫“老狼,，老狼幾點鐘”,。游戲規(guī)則是：小羊問“老狼，老狼幾點鐘”,，老狼只能說點1—12點,，如果說到了12點，老狼就要可以轉身去抓身后的小羊了,。

游戲開始了,，有一個同學問：“老狼，老狼幾點鐘?”

“11點鐘,?！蹦莻€做狼的同學回答。

我邁11步,，走到做狼的同學身旁,。我再接著問：“老狼，老狼幾點鐘?”

這個同學已迅雷不急掩耳的速度回答：“2點鐘!”

然后向我飛奔而來,。

“呀!”我大叫一聲,。快速地向一旁閃去,，可是做狼的同學沒剎住車,，撞到了我前面的同學，可我前面的同學壓到了我的身上,，我的背重重地砸在了椅子角上,，“好疼呀!”我發(fā)出痛苦的聲音。結果一個黑黑的小朋友被抓住了,。到我當狼了,，別人問我?guī)c鐘，我一直回答11點鐘,，到最后,，一些人問幾點鐘時，還有一個淘氣的小孩那手表給我拍照,，我回答：“12點”,。然后撲向那個小孩，我抓住他了,，我開心得大叫了起來,。

這節(jié)課雖然我摔得有點疼，但還是很快樂,。

六年級多彩的活動作文評語篇二

我們的課間活動就像萬花筒一樣豐富多彩,。下課了,，同學們像小鳥一樣飛快的沖向操場。同學們有在操場上挑長繩的,，有在教師門口踢毽子的,，有在空地上扔沙包的，還有打羽毛球的……

瞧,，在操場西側打羽毛球的同學,，用手一拋，再用球拍一打,，球就像鳥一樣飛了起來,，那邊的同學眼疾手快，飛快的把球擋了回去,。這邊的同學沒接住,，圍觀的人群發(fā)出一陣惋惜聲。

再看在教室門口踢毽子的,，他把毽子向上一拋，毽子飛了上去,，等毽子落下來的時候,，他用腳輕巧的一勾，毽子又飛上去,，像一只綠色的小鳥,，上下飛舞。

有的同學在木瓜樹下賽跑,，“一,，二，三,，跑!”隨著發(fā)令同學的喊聲,，同學們像離弦的箭一樣飛奔了出去。最先沖過終點的同學異常高興,，跑倒數第一的同學則有些失落,。

操場上跳長繩的同學，隨著長繩越搖越快,，同學們也越跳越快,，偶爾有同學絆倒，也沒有減弱同學們的興致,。

也有在玩老鷹捉小雞的,，那老鷹彎著腰，瞪著眼,，死死瞪著雞群,，嘴里嗷嗷怪叫著,，像是餓了許多天沒吃東西。母雞張開雙臂,，想方設法護著小雞,。

我們的課間活動真是豐富多彩。

六年級多彩的活動作文評語篇三

今天,，我們年段舉行了拔河比賽,，每班派出了10男5女參賽。

轉眼到了下午,，拔河比賽即將開始,，選手們積極的做著熱身運動，每個人的臉都繃的緊緊的,，仿佛是戰(zhàn)士們即將上戰(zhàn)場,。

熱身做完后，教我們體育的李老師介紹了比賽規(guī)則后,，比賽就要開始了,，第一場就是我們班與5班之間的切磋。

選手們一站到場上,，就立馬進入了備戰(zhàn)狀態(tài),。“預備!”所有同學拉起了繩子,，“3,，2，1!嗶!”比賽正式開始,，大家一直努力地在拉,，可繩子上的紅繩不怎么移動。過了好一會后,，只見紅繩漸漸的往我們班的方向移動,，頓時，我們歡呼起來,，仿佛已經看到了勝利,。

看，黃惟一雙手如鉗子般緊緊拽著繩子,，鉚足了勁向自己隊伍方向拉,，她的身子呈“弓”步式，臉上皺成一團,，喘著粗氣,。

紅繩又逼近我們了，臺下的啦啦隊隊員們拼命吶喊著：“加油，加油!”本來已經氣喘吁吁的選手們聽到我們的呼聲,，被我們鼓舞了,，每個人用盡了全身力氣把繩子往后拔。接近勝利了,，快了,，所有人咬緊牙關，奮力一拔,。太好了!紅繩已經過了我們這邊的線,，我們贏下了這局的勝利!耶，他們果然不負眾望!剛剛還緊繃著臉的選手們,，笑容逐漸展開,，我們也沖上去為他們賀彩。

幾輪比拼后,，又迎來了我們班第二輪的比賽,，這次與1班對決，經過剛剛的勝利,，選手們信心百倍,，士氣大增，可我卻擔心起來,。一班的參賽選手個個高大強壯,，而我們班的參賽選手個個瘦高瘦高。我們沒有體重的優(yōu)勢,，還會贏嗎?果然,，不管我們的選手怎么拉,，紅繩始終不向我們這里移動,，一直偏向1班。啦啦隊隊員們的聲音都喊啞了,。但是不起作用,。羅欽予有些焦急，她滿臉通紅,，呲牙咧嘴,，恨不得能把繩子一下車過來。最終,，我們班輸掉了比賽,。

馬上，我們迎來了與4班的對決,。比賽初期,，我們班占據著優(yōu)勢，紅繩偏向著我們,，可4班的同學也非等閑之輩,，他們不甘示弱,，奮起直追，紅繩漸漸往4班方向移動,。最后,，我們班以失敗告終。

雖然比賽失敗了,，但如愛因斯坦所說的：“失敗也是我需要的,，它和成功一樣對我有價值?！?/p>

六年級多彩的活動作文評語篇四

“加油,，加油!”操場上響起了此起彼伏的呼喊聲。到底是怎么回事呢?原來啊,，操場上正在進行一場別開生面的拔河比賽,。

我們激動地沖下樓，來到了操場上,。在那里,，李老師正在帶領著全體運動員一起做準備運動，做完后,，她便對著摩拳擦掌,、躍躍欲試的隊員們宣讀了比賽規(guī)則：繩子中間系了一根紅帶子，正對準地上的白色中線,。中線點左右各一米為河界,，一共兩米，如果把紅帶子拉到自己河界就為勝利,。

隨著裁判員一聲“開始”,，選手們迅速擺開比賽的架勢。瞧,，他們牢牢緊握繩子,，個個呲牙咧嘴，拼命往后拉……,。一開始,，大家都旗鼓相當，可瞬間5班像吃了大力神藥般,，紅帶子便向他們那兒移了一點,。當然，我們也不甘示弱,，鼓足勁,，使出吃奶的力氣向后拉，紅帶子又努力地回到了中線。紅帶子上掛的哨子,，一會兒往左一會兒往右,，好像在說：“去哪邊好呢?去6班，5班會輸;去5班,，6班會輸,。”哎,，小鈴鐺無奈地搖著頭,。

我把目光轉向了5班，發(fā)現第二位同學拉得極其賣力,。他的背已經被汗水所打濕,，喘著“呼哧、呼哧”的粗氣,，眉頭緊鎖,，呈“弓”步的腳形，腳一點一點地往后挪,，雙手像鉗子一樣緊緊地抓住繩子,。5班的后面同學看見他如此賣力，也跟著往后拉,，小紅繩上的哨子便往5班一點一點地移去,。

啦啦隊員見此情形，焦急地叫喊著：“加油啊,，再不用力就要輸了!”我們的叫喊聲,，仿佛要把天給掀翻了，還是不能表達我們內心的焦急,。

看到形勢不對,，傅立勤憋出了一聲：“加油啊!”語罷，便把他的重心不斷地往后傾,，就要與地面平行了,。他閃著堅定的眼神,，鼻子快皺成了一團,，咬緊牙關，漲紅了臉,，臉頰上沁出了晶瑩的汗珠,。一雙有力的大手緊緊地抓住繩子，腳就像大樓的地基一樣實實在在地踏住地板,。

隨著他的那一句“加油啊”,，我似乎看到6班15名“傅立勤”用猛虎下山般的氣勢進行最后一搏。5班漸漸地招架不住了，腳上像踩在冰面一般不斷地向我們6班移,，我們順勢一拉,，小紅帶就來到了我們的河界。5班的幾個人摔得人仰馬翻,，隨著清脆的一聲哨聲,，我們贏了!

雖然我們之后跟1班和4班的對戰(zhàn)惜敗，但是我們很享受比賽的過程,，它讓我們明白了：團結就是力量,，堅持就是勝利!

六年級多彩的活動作文評語篇五

“加油!加油!”是哪兒如此熱鬧?當然是今天下午操場上六年段的拔河比賽啦!

這不，操場上,，早已布置一新,，主席臺前站著6年段的娃和選手，大家都摩拳擦掌,，躍躍欲試,。

老師宣布了比賽規(guī)則，雙方拔河選手分列在繩子兩側,，在繩子中間系一條紅綢子,，雙方選手用力向后拉麻繩，在地上畫有兩條線,，當紅綢子移到其中一方的線后面時,，那一方就勝利。

這次比賽作為第一位的選手,，我肩負著重要的責任,，我緊握繩子，想要壓住那顆緊張的心,，但是那小小的心依然隨著賽場上的一陣陣震耳欲聾的歡呼聲而“咚咚”直跳,。“預備!”裁判將哨子含進嘴中,，賽場上瞬間安靜下來,，仿佛空氣也凝固了，只能聽到心臟強有力的“咚咚”聲,。我深吸了一口氣,，“放松!放松!”我自言自語，額頭上早已蒙了一層細汗,，背上一陣陣發(fā)麻,，涼颼颼的。我屏住呼吸,，重心微微向后,，蓄勢待發(fā),。

“嗶”的一聲，同學們的激情剎那間被激活,，高呼聲一聲接著一聲,。“加油!加油!”傳進耳畔的是同學們的鼓勵聲,。同學們腳頂著腳,，身子向后傾，卯足了勁向自己的方向拉,。但對手的力氣太大了,，紅繩正一步一步向對方挪去!拉拉隊隊員急的直跺腳，眼巴巴的望著我們,，那架勢似乎要沖上去幫忙!只見拔河的同學們,，個個青筋暴起，汗流浹背,，臉脹的通紅,，齜牙咧嘴，像群滑稽的小丑,。我拼了命的為我們隊貢獻一點力量,，手像鐵鉗似的用力抓住麻繩，盡管兩只手像刀割似的疼,，但我知道堅持,，是一定會成功的。

果然剛才被5班拉過去的繩子,，又被我們拽了回來,，拉拉隊隊員們喜出望外，又喊了起加油,，這雷鳴般的加油聲,，令同學們信心百倍，士氣大增,，我們使勁的拽,，越拔就越“狠”，紅綢子離我們的線越來越近,，只聽“嗶——”我們班贏了!

這次的拔河比賽使我明白了一個道理：“只要我們團結一致,，齊心協力，就能獲得最后的勝利!”

六年級多彩的活動作文評語篇六

初冬時節(jié),，一年一度的慧心體育節(jié)又來了,。最先開始的項目是熱熱鬧鬧的拔河比賽,，今天舉行的是拔河預賽,。

慧心廣場上，運動員們個個精神抖擻、士氣高昂,，此起彼伏的啦啦隊加油助威喊聲震天,，聲音一浪壓過一浪，好不熱鬧,。

很快,，我們班的運動員上場了。我們班的對手是五班,，比賽的規(guī)則是三局兩勝,，雙方運動員們都是身強體壯的大力士，看來今天是一場惡戰(zhàn)啊,。

裁判一聲“運動員就位”,，雙方運動員都死死地地抓著麻繩，麻繩拉得緊緊的,，像一條粗硬的鋼筋,，空氣遽然緊張起來。尖利的哨聲響起,，雙方的運動員都使足勁,，個個憋足了氣，臉漲得通紅,，努力讓自己的腳釘在地上,，中間的紅綢帶不停來回移動著。

啦啦隊急得喊：“二班,，加油!二班,，加油!"馮雨軒揮著手臂，雙腿有節(jié)奏地左右擺著,，大喊：“二班,，加油!二班，必勝!”就連平時嚴厲的賴老師也像小孩子一樣,，不停地做出向后的動作在鼓勁,，不住地喊："加油!加油!”

我們的運動員受到鼓舞，一個個都用盡全力氣,，紅綢帶終于被我們拉過線了,，我們在第一局取得了勝利。

第二局開始了,，一開始興奮的情緒對我們很有利,，加上之前的勝利，運動員們底氣十足,。比賽開始了,，也許是對第一局的失敗不甘,，五班的啦啦隊喊聲震天，五班的隊員一個個像都紅了眼似的使出了吃奶的力氣來,，眼看紅綢帶開始一點點向對方那兒移動,。我們火急火燎地喊：“二班，加油!二班,，加油!”漸漸,，我們班的運動員穩(wěn)住了腳步，身體的重心向后傾并發(fā)力,。終于在我們的努力下,，紅綢又一次被拉過來了，我們贏了!

旗開得勝,，我們興奮得唱啊跳啊,，沉浸在勝利的歡樂里。