無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來看看吧

謝謝您我的老師作文字篇一

白天,，老師給我們上課,，到了晚上老師又要給我們批改作業(yè)，而且要批到很晚,。而且老師還像母親一樣關心著我們的生活,。

有一年冬天，那時天氣還不算太冷,，所以我只穿了一件單薄的毛衣,，可是沒想到，到了中午,，進下起了雪，上課的時候,，我凍得發(fā)抖,，小手凍得通紅，老師看見了,，把自己的外套脫下來,，蓋在我的身上，我問老師:“老師你把衣服脫了,，難道您不冷嗎,？”老師帶著溫柔和責怪的語氣回答我:“我不冷，倒是你,，這么冷的天,，你怎么只穿一件薄薄的毛衣呢？”

到了下午放學的時候,，我找到了李老師,，想把衣服還回去，可老師卻說:“沒關系，你先穿回家去吧,，明天再還給我,。”說完,，她就走了,，我看見老師那因為凍得而顫抖的背影，心里升起一股暖流,。

還有一次,，我們都放學了，我回到家里,，才發(fā)現(xiàn)我的作業(yè)忘記拿了,，我趕緊跑回學校去拿，因為學校離我家不太遠,，所以我一會兒就到了,，到了教室拿好作業(yè)后，才發(fā)現(xiàn)老師還在辦公室里批改作業(yè),，我那時候才發(fā)現(xiàn)老師真辛苦,。

到了晚上，我去買醬油,，路過學校,，發(fā)現(xiàn)辦公室里的燈還亮著，才看見老師原來還在批改作業(yè),，我深深地感謝老師,。

我長大了也要像老師一樣，燃燒自己,，照亮別人,，做個默默無聞的、無私奉獻的人,。

謝謝您我的老師作文字篇二

燦爛的星空,，皎潔的明月。絲絲的細雨揮不去我對老師您的贊美與欽佩,。

?。±蠋?，多么神圣的使命,，多么動聽的名字！似乎有了老師,，草才綠,，天才藍，世界才美麗，星星才璀璨,。

老師,，您教會了我們許多，寶貴的知識,，高尚的品德,。一個國家的興旺與發(fā)達，在于世世代代永不凋謝的花朵：祖國的未來,，兒童,。而美麗的花朵，不經(jīng)過辛勤的園丁靈巧的雙手,，豈不成了野草,？

無論是貧，還是富,，是貴,，還是賤，只要經(jīng)過老師精心的培育,，相信就會成為國家的棟梁,。老師，是人間中最令人自豪的職業(yè),。

老師,，不僅教育我們，而且自身也都潔白無瑕,。古往今來,，多少動人的事例從老師您們身上發(fā)生。汶川大地震,，老師,，用您們堅硬的臂膀保護了多少生靈，天旋地轉,，天塌地陷，震不破的是唯一：愛,！父母對我們的愛是永恒的,，老師對學生的愛也是永恒的！雖然有許多老師捐出了寶貴的生命來挽救學生,，但是我相信,，他們在世間消逝的只是肉體，靈魂永遠存在我們心里,。

謝謝你,！老師！

老師謝謝你05-22

謝謝您我的老師作文字篇三

在我的內(nèi)心深處，有著許多值得我去感謝的人?，F(xiàn)在,，我要對一直教育著我的老師說一聲：“老師，謝謝你”,。

老師,，謝謝你。你們給了我們豐富的知識,，來充實我們的大腦,。你就向辛勤的園丁一樣在培育著我們，希望我們長大后有出息,。放心,，老師。我們一定不會辜負您的期望的,。

老師,，謝謝你。給予我們寬容,。當我們不聽從你的安排時,，你會用寬容來感化我們。我們也在你的教育下茁壯成長,。

老師,，謝謝你。在我們這個階段,，正是叛逆期,。你該是多么辛苦得來管教我們。我們經(jīng)常惹你生氣,?？赡氵€是忍了下來，可見你所承受的壓力是如何的巨大,。

老師,，謝謝你。是您教會我們?nèi)松牡览?，告訴我們正確的人生觀,，告訴我們是非對錯。簡單的道理,，但是要教會我們,，您要付出多大的精力啊,！可你還是一個個的把我們教會了,，你是多么的偉大?。?/p>

老師,，謝謝你,。你在解決學生之間的問題時，既公正有嚴明,，讓我們從心里佩服,。你也是我們心中的榜樣。

老師,，謝謝你,。你就是我們在學校里的父母，時時刻刻在關心著我們,。在你的細心照料下,，我們的身體心理都很健康。

老師,，謝謝你,。我們再一次的感激你，你贈予我們無窮的知識,，無微不至的關懷,，老師，謝謝你,。

謝謝您我的老師作文字篇四

在我們成長道路上,，老師是為我們指明方向的人，在困難無助時,，是老師幫助我們走出困境,，所以我們要感謝老師。

這十幾年來與我們相處最多的是老師,。老師的頭發(fā)一半是為我們而白的,，老師的皺紋一半是被我們雕刻的。老師為我們付出了很多,，我們應該學會感謝老師,。在課堂上應該認真聽老師講課，不應該在課堂上搞小動作,，做一些不尊重老師的行為,。當你們做這些行為時，是否想過老師先前為我們的付出,？老師付出那么多是為了誰？的確,，有時老師或許錯怪了你,，你也不應該與老師吵架,。我們不該怪老師，我們應該懂得尊重老師,，我們要體會老師的艱辛,，理解老師的教誨，讀懂老師的愛,。

老師在我們成長中所付出的汗水,，讓我們感動；而老師那愛撫的目光能讓我們在人生的道路上揮灑自信,，老師是我們?nèi)松械牧硪晃桓改浮?/p>

老師是太陽在寒冷的冬天里給我們帶來溫暖,；老師是山間最清冽的山泉，澆灌我們這些小樹茁壯成長,。所以我們要感謝老師,，要向那些辛勤教導我們的老師致敬。從老師的身上,，我們可以吸收太陽的溫暖,，可以汲取經(jīng)驗的片段，創(chuàng)造我們未來美好的時光,。

感謝老師的引導,，讓我們腳步穩(wěn)健，在命運的風雨來臨時,，我們不會因生活迷茫而再悲泣,。感謝老師的關懷，讓我們的心靈永遠溫暖,，在寒冷的冬天里,，心里充滿陽光。老師,，我們的生命因您而精彩,！

老師，感謝您……

謝謝您我的老師作文字篇五

從幼兒園到小學四年級,，教過我的老師已經(jīng)有十幾位了,，這些老師教我識字、計算,、唱歌……還教我做人的道理,。我就像一株小樹苗，老師們?yōu)槲揖牡匦拗羧~,，伴隨著我的成長,。我記憶猶新。

記得四年級時,，我和廖亞男爭吵了起來,，嘴里不斷地吐出臟話,。嵇老師看見了，走了過來說：“怎么了?”我們聽見裝做聽不見,。但是老師卻不見意和平地說：“如果你們也能意識到自己身上的錯,，那該有多好啊!”從老師的這句話里，我聽出了謙讓是人的美德,，進一步不如退一步,。

老師還讓我們懂得孝順父母是每個孩子的責任和義務。

老師,，小時候我以為你很美麗,，領著一群小鳥飛來飛去，長大后我就成了你才知道那間教室放飛的是希望,，小時候我以為你很神秘,，讓所有的難題都變成樂趣，長大后,，我就成了你,，才知道那個講臺，舉起的是我們奉獻的是您——老師,。

在我心里,，老師總是為我們嘔心瀝血，為祖國無私奉獻的人,。

老師,，你們是水，滋潤了我們的心田;你們是火,，點燃了我們的心靈,，你們是光，照亮了我們前進的道路;你們是熱,，溫暖了我們的心窩,。

感謝嵇老師!感謝母校為我們所做的一切!

謝謝您我的老師作文字篇六

相信你們都有自己的老師吧！那你們有自己的“漫畫”老師嗎,？是語文老師,，還是體育老師？我今天要介紹的是我的語文老師,。

她叫黃老師,，是我們班的語文老師。她長著一雙水靈靈的大眼睛,，還戴著一副圓形的眼鏡,。每當有同學在開小差，一支粉筆飛過去,，百發(fā)百中,，真厲害,！雖然她個子不高，但是她知識淵博,，十分聰明。每每看到她,，就像看到美女一樣,，不僅年輕，還很美麗,。

有一次,，我們?nèi)嗟募倚W寫得十分糟糕，黃老師看見了十分生氣,，罵得我們大氣都不敢出,。雖然黃老師很生氣，但是她還是十分溫柔的,。見到同學遇到吵架問題,，溫柔地安慰他們，并解決問題,。

黃老師對班干部十分關心,，比如組長做得很好，就給他們發(fā)獎勵,，幾乎每個星期發(fā)兩次,。如果電器管理員做得不好，就讓他們檢討自查,，好讓他們下次記住,。

我知道，老師批評我們是好的,，讓我們下次一定要改正,。黃老師每天中午有時不吃飯，因為她為了快點改完我們的作業(yè),，好讓我們知道錯在哪里,。

黃老師每次批改作業(yè)的時候都很辛苦。每次我們寫都不想寫,，怕累,。我覺得，我們只是寫一本,，但黃老師要批改四十六本,，相比差得太多了！我一定要拿好成績來報答黃老師,！

謝謝您我的老師作文字篇七

世界上有數(shù)不盡贊美老師的詩詞語句,，都是贊美老師的無私奉獻和認真負責,。這些詩詞語句還真是一點都不夸張呢!

自開學以來，我們已經(jīng)度過了一個多月了，經(jīng)歷了軍訓,、比賽,、家訪等,。這些事無不體現(xiàn)老師對我們的期望,、關懷和關注。

這不,，老師到我們家家訪呢!這家訪體現(xiàn)出老師的辛勞，對我們的關注,、了解,。

這天,，天色已經(jīng)朦朧，天上的月亮悄悄地掛在空中,，街上的路燈開始睜開明亮的大眼睛,，劉老師不辭勞苦地來到我家家訪。進入家門,，因為樓層高又無電梯,，劉老師的額頭上冒出黃豆大的汗珠，我看在眼里,，疼在心里,。之后,，劉老師同我說了許多道理和寄語,，從這些話語中，我再次體會到劉老師是一個幽默,、風趣、有才華和觀察力很強的人。后來，劉老師又仔仔細細地參觀了我的書房和生活環(huán)境,，并跟我交談了許多學習和生活方面的話題,，還不停地稱贊我們家氛圍很好,。

在家訪的時候，我發(fā)現(xiàn)了劉老師臉上的皺紋和汗水,，這包涵了對我們學生多少地付出和艱辛,，我怎么會不知道呢?

老師是不易的，平常為我們備課,、批改作業(yè),、觀察我們的點點滴滴、為我們地健康成長引導正確的方向等,，休息時間還要徒步走到每個同學家中和學生及家長進行及時地溝通幫助,，不管樓層多高、位置多遠,，總是默默無語付出一切,，從不言人多累、腳多疼,。

這就是我親愛的班主任老師——劉光龍老師,。

謝謝您我的老師作文字篇八

猜猜我最喜歡的老師是誰?不用說，一定是體育老師李老師,。

李老師個子不高,，短短的頭發(fā)，八字眉,，眼神銳利,、堅毅，又在不經(jīng)意間透出一絲絲笑意。

四肢發(fā)達

“叮鈴鈴”下課了,，我們一窩蜂向李老師奔去,，他笑容滿面地帶我們玩“手臂大擺錘”的游戲。只要抓住李老師的手,，他一下就把我們提了起來,，然后轉圈圈，那感覺,，像一個大力士拎著一群小雞玩摩天輪,。

喜歡爬山

李老師有一個特別的愛好——爬山。周末我去爬山,，總能遇到他,，而他總是笑瞇瞇地向我招手。只見他健步如飛,，很快就把我甩得老遠,。爬到山頂時，他會喜歡習慣性地伸出手,，舉在頭頂,，像是要把太陽摘下來似的。此時的他如同一尊頭頂著蒼天,，腳踏著黃土大地的盤古雕塑,，令人嘆為觀止!

幽默風趣

還記得李老師的那堂課，李老師讓圍著操場跑步,，自己數(shù)著跑七圈,，可是我一不小心跑了八圈，于是,，我問李老師：“李老師,，我跑了八圈，是不是下次可以只跑六圈?”李老師笑著說：“我很不喜歡欠別人,，不如你倒著跑一圈跑回來吧!”“哈哈哈”全班都笑了,，笑得停不下來。

這就是我們?nèi)嗤瑢W最喜歡的李老師,，他在我們心中的形象,，無人能取代。

謝謝您我的老師作文字篇九

人們常說,，教師是最無私最偉大的人,，人們常說，教師像一位辛勤的園丁,，人們常說,，教師是我們的另一位親人……

是啊,，我愿意把所有完美的詞都用在教師的身上，把一切完美的句子用在教師的身上,，因為除了母親,，教師最愛我。

每次,，當我沒考好時,，教師給予我鼓勵，每次,，當我回答的好時,，教師送我一個甜蜜而親切的微笑，每當我做錯事時,，教師給予我原諒,。這生活中的每一個細節(jié)都使我感到無比溫暖。教師,，多謝您,！

教師，多謝您每時每刻為我們操心著,，多謝您每一天不畏辛苦地教育我們,，多謝您為我們每一天每夜批改這小山一般的作業(yè)本，教師,，多謝您,！

記得有一次，那是在上課,，我感覺頭暈乎乎的，是教師您扶著我進辦公室,，是教師您第一時間打電話給校醫(yī),，坐在椅子上四肢無力的我看著您急得滿頭大汗，急得團團轉的神情,，讓我無比感動,，讓我第一次這么深深的感覺到在學校里教師就是我的另一個母親！

我多謝教師對我的關愛,，多謝教師對我的批評,，多謝教師對我的教育，多謝教師……

我對教師的多謝多的無法用語言來表達,，最終對我最最近愛的教師說一聲：“教師,，您辛苦了！教師,，多謝您”

謝謝您我的老師作文字篇十

在教過我的眾多老師中,，有聲音如百靈鳥的音樂老師,；有普通話說的不太標準的體育老師；有“微笑天使”之稱的道法老師,；有文質(zhì)彬彬的語文老師,，給我印象最深刻的是我的英語老師，她已經(jīng)陪伴我兩年的,，使我終身難忘,。

她有一雙號稱“透視眼”的眼睛，有一個火箭噴射器般的鼻子,，一雙號稱“千里耳”的耳朵,，下面是二排潔白如玉的牙齒。

上課的時候,，她脖掛小蜜蜂,，手拿粉筆飛鏢，身穿偵探裝,。我們一看英語老師全副武裝的架勢,，一看就不好惹，便紛紛安靜了下來,。說時遲,，那時快，只見她的粉筆像拼命三郎一樣擊中了一位同學,，這位同學猛地一驚,，立馬認真聽課了。她再用透視眼掃射了一遍,，就又開始上課了,。

如果誰考不及格，那就會受到老師的免費教育一個小時,，再加上十張卷子的套餐,，考的分數(shù)越差“好禮”就越多。如果誰暑假作業(yè)沒寫,，那就幸福了,，一天寫不完兩天，兩天寫不完三天,，以此類推,，包吃包住。

英語老師愛好吉他,，每次練吉他都專心致志,，刻苦認真。不到一個月的時間,，她已經(jīng)會彈好多美輪美奐的歌曲了,。

春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干。每個老師都想把自己最精華的部分教給我們,，我們要感恩老師,，感恩老師為我們付出的一切。

謝謝您我的老師作文字篇十一

魚兒離不開水,，鳥兒離不開大樹,，人類的進步離不開老師。我的啟蒙老師就是——周老師,。她臉圓圓的,，那雙讓人一看就知到是學腹五車的眼睛更體現(xiàn)了她所具有的才華。

記得周老師剛來的時候,，我對她沒什么好感,，想：語文老師我見的多了，無非是讀三五遍課文罷了,！可是,，我想錯了，她上完第一節(jié)課后居然在同學心中留下了不錯的印像,。我承認,，她那節(jié)課講的的確不錯，特別是她的自我節(jié)紹讓我們產(chǎn)生一種親切感,。

老師總給我們留作文,，剛開始我認為這是一種壓力。躺在床上蠻怨著：“本身可以不寫的,，”但是,，周老師前段時間高興的對我們說：“祝賀你們，你們以經(jīng)跨出了學語文的第一步,，要跨出這一步是十分困難的,。”

我聽了這句話后,，別提多高興了,。原來周老師讓我們寫作文是為了提高我們的作文水平??！從那時起我開始對朱老師產(chǎn)生好印像了。

周老師不像其他的老師,，講完課就沒事了,。她讓我們查找資料，抽出時間讓我們舉行辯論會,。學完課文后總是讓我們表演情景劇,，使我們的課堂十分活躍,。

謝謝您！我的啟蒙老師——周志紅老師,！

謝謝您我的老師作文字篇十二

我的數(shù)學老師是c老師,。

她頭上頂著一頭齊耳短發(fā)，成了一處小小的瀑布,，眼睛水汪汪的,，簡直就是兩泓立著的水塘，那高鼻子成了極具藝術感的膚色冰錐,，讓她看起來樸素又親切,，聰明又干練。c老師的確很熱愛數(shù)學,，也感染了我們,。

鈴鈴鈴，她走進了教室,，邊走邊說：

“同學們,，拿出口算，預備,，開始,。”

兩分鐘后,，“時間到,，交換?！?/p>

緊接著就是念答案,，一路行云流水，一秒鐘都不待停頓,。

——別看她讓我們寫口算時這么干練,，但一遇到重要知識點，她就開始“滔滔不絕”,。

這不,，她加重語氣，道：“大家記住,，小數(shù)加減法和小數(shù)乘法不一樣,，一個是小數(shù)點對齊，一個是末位對齊,，一定要記住!”“小數(shù)除法在轉化后,，一定要記得，一些情況下,，除數(shù)要劃零,?！毕ё秩缃鸬乃矔r常會成為一個嘮叨的老奶奶,。

這還算好,，要誰受傷了，那就……?

前兩天h同學磕碰了,，正巧被c老師看見了,，她趕快跑過來，邊找碘伏邊問：“你磕哪了?疼不疼,，嚴重嗎?要不要去醫(yī)務室?坐下來忍著點,，別怕……”她的嘮叨也許真的可以療傷呢!

這就是我們的c老師，時而干練,，時而嘮叨,，時時都讓我們喜愛的c老師。