無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來看看吧

謝謝您我的老師作文字篇一

白天,，老師給我們上課,，到了晚上老師又要給我們批改作業(yè),，而且要批到很晚,。而且老師還像母親一樣關(guān)心著我們的生活。

有一年冬天,，那時天氣還不算太冷,，所以我只穿了一件單薄的毛衣，可是沒想到,，到了中午,，進(jìn)下起了雪，上課的時候,，我凍得發(fā)抖,，小手凍得通紅，老師看見了,，把自己的外套脫下來,，蓋在我的身上，我問老師:“老師你把衣服脫了,，難道您不冷嗎,？”老師帶著溫柔和責(zé)怪的語氣回答我:“我不冷，倒是你,，這么冷的天,，你怎么只穿一件薄薄的毛衣呢？”

到了下午放學(xué)的時候,，我找到了李老師,，想把衣服還回去，可老師卻說:“沒關(guān)系,，你先穿回家去吧,，明天再還給我?！闭f完,，她就走了，我看見老師那因為凍得而顫抖的背影,，心里升起一股暖流,。

還有一次，我們都放學(xué)了,，我回到家里,，才發(fā)現(xiàn)我的作業(yè)忘記拿了，我趕緊跑回學(xué)校去拿,，因為學(xué)校離我家不太遠(yuǎn),，所以我一會兒就到了,，到了教室拿好作業(yè)后，才發(fā)現(xiàn)老師還在辦公室里批改作業(yè),，我那時候才發(fā)現(xiàn)老師真辛苦,。

到了晚上，我去買醬油,，路過學(xué)校,，發(fā)現(xiàn)辦公室里的燈還亮著，才看見老師原來還在批改作業(yè),，我深深地感謝老師,。

我長大了也要像老師一樣，燃燒自己,，照亮別人,，做個默默無聞的,、無私奉獻(xiàn)的人,。

謝謝您我的老師作文字篇二

燦爛的星空，皎潔的明月,。絲絲的細(xì)雨揮不去我對老師您的贊美與欽佩,。

啊,！老師,，多么神圣的使命，多么動聽的名字,！似乎有了老師,，草才綠，天才藍(lán),，世界才美麗,，星星才璀璨。

老師,，您教會了我們許多,，寶貴的知識，高尚的品德,。一個國家的興旺與發(fā)達(dá),，在于世世代代永不凋謝的花朵：祖國的未來，兒童,。而美麗的花朵,，不經(jīng)過辛勤的園丁靈巧的雙手，豈不成了野草,？

無論是貧,，還是富,，是貴，還是賤,，只要經(jīng)過老師精心的培育,，相信就會成為國家的棟梁。老師,，是人間中最令人自豪的職業(yè),。

老師，不僅教育我們,，而且自身也都潔白無瑕,。古往今來，多少動人的事例從老師您們身上發(fā)生,。汶川大地震,，老師，用您們堅硬的臂膀保護(hù)了多少生靈,，天旋地轉(zhuǎn),，天塌地陷，震不破的是唯一：愛,！父母對我們的愛是永恒的,，老師對學(xué)生的愛也是永恒的！雖然有許多老師捐出了寶貴的生命來挽救學(xué)生,，但是我相信,，他們在世間消逝的只是肉體，靈魂永遠(yuǎn)存在我們心里,。

謝謝你,！老師！

老師謝謝你05-22

謝謝您我的老師作文字篇三

在我的內(nèi)心深處,，有著許多值得我去感謝的人?，F(xiàn)在，我要對一直教育著我的老師說一聲：“老師,，謝謝你”,。

老師，謝謝你,。你們給了我們豐富的知識,，來充實我們的大腦。你就向辛勤的園丁一樣在培育著我們,，希望我們長大后有出息,。放心，老師,。我們一定不會辜負(fù)您的期望的,。

老師,，謝謝你。給予我們寬容,。當(dāng)我們不聽從你的安排時,，你會用寬容來感化我們。我們也在你的教育下茁壯成長,。

老師,，謝謝你。在我們這個階段,，正是叛逆期,。你該是多么辛苦得來管教我們。我們經(jīng)常惹你生氣,?？赡氵€是忍了下來，可見你所承受的壓力是如何的巨大,。

老師,，謝謝你。是您教會我們?nèi)松牡览?，告訴我們正確的人生觀,，告訴我們是非對錯,。簡單的道理,，但是要教會我們，您要付出多大的精力??！可你還是一個個的把我們教會了，你是多么的偉大??！

老師，謝謝你,。你在解決學(xué)生之間的問題時,，既公正有嚴(yán)明，讓我們從心里佩服,。你也是我們心中的榜樣,。

老師，謝謝你,。你就是我們在學(xué)校里的父母,，時時刻刻在關(guān)心著我們。在你的細(xì)心照料下,，我們的身體心理都很健康,。

老師,，謝謝你。我們再一次的感激你,，你贈予我們無窮的知識,，無微不至的關(guān)懷，老師,，謝謝你,。

謝謝您我的老師作文字篇四

在我們成長道路上，老師是為我們指明方向的人,，在困難無助時,，是老師幫助我們走出困境，所以我們要感謝老師,。

這十幾年來與我們相處最多的是老師,。老師的頭發(fā)一半是為我們而白的，老師的皺紋一半是被我們雕刻的,。老師為我們付出了很多,，我們應(yīng)該學(xué)會感謝老師。在課堂上應(yīng)該認(rèn)真聽老師講課,，不應(yīng)該在課堂上搞小動作,，做一些不尊重老師的行為。當(dāng)你們做這些行為時,，是否想過老師先前為我們的付出,？老師付出那么多是為了誰？的確,，有時老師或許錯怪了你,，你也不應(yīng)該與老師吵架。我們不該怪老師,，我們應(yīng)該懂得尊重老師,，我們要體會老師的艱辛，理解老師的教誨,，讀懂老師的愛,。

老師在我們成長中所付出的汗水，讓我們感動,；而老師那愛撫的目光能讓我們在人生的道路上揮灑自信,，老師是我們?nèi)松械牧硪晃桓改浮?/p>

老師是太陽在寒冷的冬天里給我們帶來溫暖；老師是山間最清冽的山泉,，澆灌我們這些小樹茁壯成長,。所以我們要感謝老師，要向那些辛勤教導(dǎo)我們的老師致敬,。從老師的身上,，我們可以吸收太陽的溫暖,，可以汲取經(jīng)驗的片段，創(chuàng)造我們未來美好的時光,。

感謝老師的引導(dǎo),，讓我們腳步穩(wěn)健，在命運(yùn)的風(fēng)雨來臨時,，我們不會因生活迷茫而再悲泣,。感謝老師的關(guān)懷，讓我們的心靈永遠(yuǎn)溫暖,，在寒冷的冬天里,，心里充滿陽光。老師,，我們的生命因您而精彩,！

老師，感謝您……

謝謝您我的老師作文字篇五

從幼兒園到小學(xué)四年級,，教過我的老師已經(jīng)有十幾位了,，這些老師教我識字、計算,、唱歌……還教我做人的道理,。我就像一株小樹苗，老師們?yōu)槲揖牡匦拗羧~,，伴隨著我的成長,。我記憶猶新。

記得四年級時,，我和廖亞男爭吵了起來,，嘴里不斷地吐出臟話,。嵇老師看見了,，走了過來說：“怎么了?”我們聽見裝做聽不見。但是老師卻不見意和平地說：“如果你們也能意識到自己身上的錯,，那該有多好啊!”從老師的這句話里,，我聽出了謙讓是人的美德，進(jìn)一步不如退一步,。

老師還讓我們懂得孝順父母是每個孩子的責(zé)任和義務(wù),。

老師，小時候我以為你很美麗,，領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去,，長大后我就成了你才知道那間教室放飛的是希望，小時候我以為你很神秘,，讓所有的難題都變成樂趣,，長大后,，我就成了你，才知道那個講臺,，舉起的是我們奉獻(xiàn)的是您——老師,。

在我心里，老師總是為我們嘔心瀝血,，為祖國無私奉獻(xiàn)的人,。

老師，你們是水,，滋潤了我們的心田;你們是火,，點燃了我們的心靈，你們是光,，照亮了我們前進(jìn)的道路;你們是熱,，溫暖了我們的心窩。

感謝嵇老師!感謝母校為我們所做的一切!

謝謝您我的老師作文字篇六

相信你們都有自己的老師吧,！那你們有自己的“漫畫”老師嗎,？是語文老師，還是體育老師,？我今天要介紹的是我的語文老師,。

她叫黃老師，是我們班的語文老師,。她長著一雙水靈靈的大眼睛,，還戴著一副圓形的眼鏡。每當(dāng)有同學(xué)在開小差,，一支粉筆飛過去,，百發(fā)百中，真厲害,！雖然她個子不高,，但是她知識淵博，十分聰明,。每每看到她,，就像看到美女一樣，不僅年輕,，還很美麗,。

有一次，我們?nèi)嗟募倚?dǎo)學(xué)寫得十分糟糕,，黃老師看見了十分生氣,，罵得我們大氣都不敢出。雖然黃老師很生氣，但是她還是十分溫柔的,。見到同學(xué)遇到吵架問題,，溫柔地安慰他們，并解決問題,。

黃老師對班干部十分關(guān)心,，比如組長做得很好，就給他們發(fā)獎勵,，幾乎每個星期發(fā)兩次,。如果電器管理員做得不好，就讓他們檢討自查,，好讓他們下次記住,。

我知道，老師批評我們是好的,，讓我們下次一定要改正,。黃老師每天中午有時不吃飯，因為她為了快點改完我們的作業(yè),，好讓我們知道錯在哪里,。

黃老師每次批改作業(yè)的時候都很辛苦。每次我們寫都不想寫,，怕累,。我覺得，我們只是寫一本,，但黃老師要批改四十六本,，相比差得太多了！我一定要拿好成績來報答黃老師,！

謝謝您我的老師作文字篇七

世界上有數(shù)不盡贊美老師的詩詞語句,，都是贊美老師的無私奉獻(xiàn)和認(rèn)真負(fù)責(zé)。這些詩詞語句還真是一點都不夸張呢!

自開學(xué)以來,，我們已經(jīng)度過了一個多月了,，經(jīng)歷了軍訓(xùn)、比賽,、家訪等,。這些事無不體現(xiàn)老師對我們的期望、關(guān)懷和關(guān)注,。

這不，老師到我們家家訪呢!這家訪體現(xiàn)出老師的辛勞,，對我們的關(guān)注,、了解。

這天，天色已經(jīng)朦朧,，天上的月亮悄悄地掛在空中,，街上的路燈開始睜開明亮的大眼睛，劉老師不辭勞苦地來到我家家訪,。進(jìn)入家門,，因為樓層高又無電梯，劉老師的額頭上冒出黃豆大的汗珠,，我看在眼里,，疼在心里。之后,，劉老師同我說了許多道理和寄語,，從這些話語中，我再次體會到劉老師是一個幽默,、風(fēng)趣,、有才華和觀察力很強(qiáng)的人。后來,，劉老師又仔仔細(xì)細(xì)地參觀了我的書房和生活環(huán)境,，并跟我交談了許多學(xué)習(xí)和生活方面的話題，還不停地稱贊我們家氛圍很好,。

在家訪的時候,，我發(fā)現(xiàn)了劉老師臉上的皺紋和汗水，這包涵了對我們學(xué)生多少地付出和艱辛,，我怎么會不知道呢?

老師是不易的,，平常為我們備課、批改作業(yè),、觀察我們的點點滴滴,、為我們地健康成長引導(dǎo)正確的方向等，休息時間還要徒步走到每個同學(xué)家中和學(xué)生及家長進(jìn)行及時地溝通幫助,，不管樓層多高,、位置多遠(yuǎn)，總是默默無語付出一切,，從不言人多累,、腳多疼。

這就是我親愛的班主任老師——劉光龍老師,。

謝謝您我的老師作文字篇八

猜猜我最喜歡的老師是誰?不用說,，一定是體育老師李老師。

李老師個子不高,，短短的頭發(fā),，八字眉,，眼神銳利、堅毅,，又在不經(jīng)意間透出一絲絲笑意,。

四肢發(fā)達(dá)

“叮鈴鈴”下課了，我們一窩蜂向李老師奔去,，他笑容滿面地帶我們玩“手臂大擺錘”的游戲,。只要抓住李老師的手,，他一下就把我們提了起來,，然后轉(zhuǎn)圈圈,，那感覺，像一個大力士拎著一群小雞玩摩天輪,。

喜歡爬山

李老師有一個特別的愛好——爬山,。周末我去爬山,，總能遇到他，而他總是笑瞇瞇地向我招手,。只見他健步如飛,，很快就把我甩得老遠(yuǎn),。爬到山頂時,，他會喜歡習(xí)慣性地伸出手,，舉在頭頂,，像是要把太陽摘下來似的,。此時的他如同一尊頭頂著蒼天，腳踏著黃土大地的盤古雕塑,，令人嘆為觀止!

幽默風(fēng)趣

還記得李老師的那堂課,，李老師讓圍著操場跑步，自己數(shù)著跑七圈,，可是我一不小心跑了八圈,，于是,，我問李老師：“李老師，我跑了八圈,，是不是下次可以只跑六圈?”李老師笑著說：“我很不喜歡欠別人,，不如你倒著跑一圈跑回來吧!”“哈哈哈”全班都笑了，笑得停不下來,。

這就是我們?nèi)嗤瑢W(xué)最喜歡的李老師，他在我們心中的形象，無人能取代。

謝謝您我的老師作文字篇九

人們常說,，教師是最無私最偉大的人,，人們常說,，教師像一位辛勤的園丁，人們常說,，教師是我們的另一位親人……

是啊,，我愿意把所有完美的詞都用在教師的身上,，把一切完美的句子用在教師的身上，因為除了母親,，教師最愛我,。

每次，當(dāng)我沒考好時,，教師給予我鼓勵,，每次,，當(dāng)我回答的好時,，教師送我一個甜蜜而親切的微笑,，每當(dāng)我做錯事時，教師給予我原諒,。這生活中的每一個細(xì)節(jié)都使我感到無比溫暖。教師,，多謝您！

教師，多謝您每時每刻為我們操心著,，多謝您每一天不畏辛苦地教育我們,，多謝您為我們每一天每夜批改這小山一般的作業(yè)本，教師,，多謝您！

記得有一次,，那是在上課,，我感覺頭暈乎乎的，是教師您扶著我進(jìn)辦公室,，是教師您第一時間打電話給校醫(yī),，坐在椅子上四肢無力的我看著您急得滿頭大汗，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的神情,，讓我無比感動,，讓我第一次這么深深的感覺到在學(xué)校里教師就是我的另一個母親！

我多謝教師對我的關(guān)愛,，多謝教師對我的批評,，多謝教師對我的教育，多謝教師……

我對教師的多謝多的無法用語言來表達(dá),，最終對我最最近愛的教師說一聲：“教師,，您辛苦了！教師,，多謝您”

謝謝您我的老師作文字篇十

在教過我的眾多老師中,，有聲音如百靈鳥的音樂老師；有普通話說的不太標(biāo)準(zhǔn)的體育老師,；有“微笑天使”之稱的道法老師,；有文質(zhì)彬彬的語文老師，給我印象最深刻的是我的英語老師,，她已經(jīng)陪伴我兩年的,，使我終身難忘,。

她有一雙號稱“透視眼”的眼睛，有一個火箭噴射器般的鼻子,，一雙號稱“千里耳”的耳朵,，下面是二排潔白如玉的牙齒。

上課的時候,，她脖掛小蜜蜂,，手拿粉筆飛鏢，身穿偵探裝,。我們一看英語老師全副武裝的架勢,，一看就不好惹，便紛紛安靜了下來,。說時遲,，那時快，只見她的粉筆像拼命三郎一樣擊中了一位同學(xué),，這位同學(xué)猛地一驚,，立馬認(rèn)真聽課了。她再用透視眼掃射了一遍,，就又開始上課了,。

如果誰考不及格，那就會受到老師的免費教育一個小時,，再加上十張卷子的套餐,，考的分?jǐn)?shù)越差“好禮”就越多。如果誰暑假作業(yè)沒寫,，那就幸福了,，一天寫不完兩天，兩天寫不完三天,，以此類推,，包吃包住。

英語老師愛好吉他,，每次練吉他都專心致志,，刻苦認(rèn)真。不到一個月的時間,，她已經(jīng)會彈好多美輪美奐的歌曲了,。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干,。每個老師都想把自己最精華的部分教給我們,，我們要感恩老師，感恩老師為我們付出的一切。

謝謝您我的老師作文字篇十一

魚兒離不開水,，鳥兒離不開大樹,，人類的進(jìn)步離不開老師。我的啟蒙老師就是——周老師,。她臉圓圓的,，那雙讓人一看就知到是學(xué)腹五車的眼睛更體現(xiàn)了她所具有的才華。

記得周老師剛來的時候,，我對她沒什么好感,，想：語文老師我見的多了，無非是讀三五遍課文罷了,！可是,，我想錯了，她上完第一節(jié)課后居然在同學(xué)心中留下了不錯的印像,。我承認(rèn),，她那節(jié)課講的的確不錯，特別是她的自我節(jié)紹讓我們產(chǎn)生一種親切感,。

老師總給我們留作文,，剛開始我認(rèn)為這是一種壓力。躺在床上蠻怨著：“本身可以不寫的,，”但是,，周老師前段時間高興的對我們說：“祝賀你們，你們以經(jīng)跨出了學(xué)語文的第一步,，要跨出這一步是十分困難的?！?/p>

我聽了這句話后,，別提多高興了。原來周老師讓我們寫作文是為了提高我們的作文水平??！從那時起我開始對朱老師產(chǎn)生好印像了。

周老師不像其他的老師,，講完課就沒事了,。她讓我們查找資料，抽出時間讓我們舉行辯論會,。學(xué)完課文后總是讓我們表演情景劇,，使我們的課堂十分活躍。

謝謝您,！我的啟蒙老師——周志紅老師,！

謝謝您我的老師作文字篇十二

我的數(shù)學(xué)老師是c老師。

她頭上頂著一頭齊耳短發(fā)，成了一處小小的瀑布,，眼睛水汪汪的,，簡直就是兩泓立著的水塘，那高鼻子成了極具藝術(shù)感的膚色冰錐,，讓她看起來樸素又親切,，聰明又干練。c老師的確很熱愛數(shù)學(xué),，也感染了我們,。

鈴鈴鈴，她走進(jìn)了教室,，邊走邊說：

“同學(xué)們,，拿出口算，預(yù)備,，開始,。”

兩分鐘后,，“時間到,，交換?！?/p>

緊接著就是念答案,，一路行云流水，一秒鐘都不待停頓,。

——別看她讓我們寫口算時這么干練,，但一遇到重要知識點，她就開始“滔滔不絕”,。

這不,，她加重語氣，道：“大家記住,，小數(shù)加減法和小數(shù)乘法不一樣,，一個是小數(shù)點對齊，一個是末位對齊,，一定要記住!”“小數(shù)除法在轉(zhuǎn)化后,，一定要記得，一些情況下,，除數(shù)要劃零,。”惜字如金的她,，也時常會成為一個嘮叨的老奶奶,。

這還算好,，要誰受傷了，那就……?

前兩天h同學(xué)磕碰了,，正巧被c老師看見了,，她趕快跑過來，邊找碘伏邊問：“你磕哪了?疼不疼,，嚴(yán)重嗎?要不要去醫(yī)務(wù)室?坐下來忍著點,，別怕……”她的嘮叨也許真的可以療傷呢!

這就是我們的c老師，時而干練,，時而嘮叨,，時時都讓我們喜愛的c老師。