時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,，我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧,。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢,？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。

年度環(huán)保工作計(jì)劃 環(huán)保工作計(jì)劃和措施篇一

健全在用機(jī)動(dòng)車定期檢驗(yàn),、標(biāo)志發(fā)放、網(wǎng)絡(luò)傳輸,、執(zhí)法抽測(cè),、維修治理和淘汰報(bào)廢的監(jiān)督管理體系。

全面推行在用機(jī)動(dòng)車環(huán)保檢驗(yàn)合格標(biāo)志制度,。全面推進(jìn)機(jī)動(dòng)車環(huán)保定期檢測(cè)委托工作,，審核批準(zhǔn)在用機(jī)動(dòng)車排放檢測(cè)單位,。對(duì)于不同種類或用途的在用機(jī)動(dòng)車實(shí)施不同的環(huán)保定期檢驗(yàn)周期。

按照總局制定的在用機(jī)動(dòng)車環(huán)保定期檢驗(yàn)合格標(biāo)志管理制度,，對(duì)檢驗(yàn)合格的在用機(jī)動(dòng)車加貼機(jī)動(dòng)車環(huán)保定期檢驗(yàn)合格標(biāo)志,；對(duì)無(wú)標(biāo)志的車輛可以采取限行、加大抽檢力度等限制性措施,。

在用機(jī)動(dòng)車的定期檢測(cè)應(yīng)按標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范的要求,，根據(jù)車型和地域選用相應(yīng)的檢測(cè)方法；開展車載診斷（obd）排放法和目測(cè)法檢測(cè),。

逐步建立在用機(jī)動(dòng)車環(huán)保維修制度,。積極開展環(huán)保檢驗(yàn)維修設(shè)備和配件的管理工作；維修單位和車主應(yīng)按照維修規(guī)范對(duì)機(jī)動(dòng)車進(jìn)行維修和保養(yǎng),；機(jī)動(dòng)車生產(chǎn)企業(yè)應(yīng)積極開展對(duì)維修單位人員進(jìn)行培訓(xùn),。積極開展在用機(jī)動(dòng)車的達(dá)標(biāo)抽查工作。以環(huán)保標(biāo)志為手段積極開展路檢工作,，促進(jìn)在用車達(dá)標(biāo)排放,；加大對(duì)無(wú)機(jī)動(dòng)車環(huán)保定期檢驗(yàn)合格標(biāo)志的機(jī)動(dòng)車的抽查力度；按照《大氣污染防治法》的規(guī)定,，積極開展停放地機(jī)動(dòng)車的排放抽檢工作,。

建立在用車過(guò)戶環(huán)保檢驗(yàn)制度。在用機(jī)動(dòng)車過(guò)戶前必須進(jìn)行排放檢驗(yàn),，過(guò)戶時(shí)應(yīng)出示排放檢驗(yàn)合格證明,，不合格的機(jī)動(dòng)車不得予以過(guò)戶。加強(qiáng)公共機(jī)動(dòng)車,、出租車,、運(yùn)輸?shù)葼I(yíng)運(yùn)車隊(duì)的排放檢驗(yàn)，根據(jù)我市機(jī)動(dòng)車污染狀況,，按國(guó)家有關(guān)規(guī)定開展?fàn)I運(yùn)在用車的改造和治理,。

開展在用機(jī)動(dòng)車環(huán)保信息系統(tǒng)工程的建設(shè)，建立市級(jí)信息系統(tǒng)建設(shè)工程,。加強(qiáng)機(jī)動(dòng)車保有量,、機(jī)動(dòng)車類型、定期檢測(cè)線,、檢測(cè)頻率,、達(dá)標(biāo)率、標(biāo)志發(fā)放數(shù)量,、燃料消耗量,、空氣達(dá)標(biāo)開數(shù)等環(huán)保信息的管理，定期發(fā)布機(jī)動(dòng)車污染防治信息,。設(shè)立道路兩側(cè)空氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)點(diǎn),，科學(xué)合理布點(diǎn),，為逐步改善我市空氣質(zhì)量、開展機(jī)動(dòng)車污染防治提供科學(xué)依據(jù),。

嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家機(jī)動(dòng)車環(huán)保報(bào)廢管理規(guī)定,，對(duì)超過(guò)報(bào)廢期的機(jī)動(dòng)車進(jìn)行排放檢驗(yàn),，合格的方可延期報(bào)廢,。提高機(jī)動(dòng)車的回收率，促進(jìn)機(jī)動(dòng)車回收部件的再利用,。強(qiáng)化機(jī)動(dòng)車廢輪胎,、廢電池、廢電子器件,、廢機(jī)油,、潤(rùn)滑油和空調(diào)制冷劑處置的監(jiān)督管理，研究并實(shí)施機(jī)動(dòng)車報(bào)廢的環(huán)保規(guī)定,。

積極開展對(duì)加油站建設(shè)的規(guī)劃和監(jiān)管,；在加油站實(shí)施環(huán)保許可證制度，強(qiáng)化加油站的環(huán)境監(jiān)督管理,；開展對(duì)車用油品的監(jiān)督檢測(cè),。

推動(dòng)車用燃料添加劑登記制度建設(shè)，積極實(shí)施添加劑環(huán)保登記,，強(qiáng)化對(duì)添加劑銷售,、使用的監(jiān)督管理。

積極參與乙醇汽油等替代燃料的環(huán)境影響研究和監(jiān)測(cè),，開展對(duì)燃?xì)鈾C(jī)動(dòng)車的監(jiān)督管理,，科學(xué)指導(dǎo)燃?xì)鈾C(jī)動(dòng)車等替代燃料機(jī)動(dòng)車的發(fā)展。

積極推動(dòng)加油站油氣回收的示范和管理,，開展對(duì)加油站油氣揮發(fā)的監(jiān)督管理,。

組織新在用車排放標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施。積極開展機(jī)動(dòng)車污染防治的立法工作,，制定機(jī)動(dòng)車污染防治法規(guī),，促進(jìn)依法行政。積極開展機(jī)動(dòng)車排放污染源解析和分擔(dān)率的科研工作,；研究機(jī)動(dòng)車排放污染對(duì)居民健康的影響,。制定可持續(xù)交通發(fā)展計(jì)劃和清潔機(jī)動(dòng)車使用規(guī)劃。

編制機(jī)動(dòng)車污染宣傳資料,，開展控制機(jī)動(dòng)車污染的宣傳教育,，提高公眾控制機(jī)動(dòng)車污染的意識(shí)。建立舉報(bào)制度,，設(shè)立并公布舉報(bào)熱線,，促進(jìn)公眾參與機(jī)動(dòng)車環(huán)保的監(jiān)督,。為提高公眾和社會(huì)各界的環(huán)保意識(shí)，條件成熟時(shí)將擬設(shè)立“無(wú)車日和自行車日”,，并設(shè)立機(jī)動(dòng)車環(huán)保獎(jiǎng),，表彰在機(jī)動(dòng)車污染防治方面做出突出貢獻(xiàn)的集體和個(gè)人。

年度環(huán)保工作計(jì)劃 環(huán)保工作計(jì)劃和措施篇二

為配合“綠色幼兒園”的創(chuàng)建,，把環(huán)保教育深入日常生活中,，同時(shí)針對(duì)托班幼兒年齡特點(diǎn)，我制訂了本學(xué)期的環(huán)保教育計(jì)劃

1.激發(fā)幼兒熱愛(ài)自然,，有初步好奇心和環(huán)境責(zé)任感,，并有初步的環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。

2.明確要?jiǎng)邮謩?dòng)腦去探究身邊的環(huán)保,。

3.能在教師帶領(lǐng)下,，通過(guò)變廢為寶的活動(dòng)增強(qiáng)環(huán)抱意識(shí)，體驗(yàn)環(huán)?；顒?dòng)的樂(lè)趣,。

主題：幼兒環(huán)保意識(shí)的培養(yǎng)

每月主題具體內(nèi)容

“環(huán)保”意識(shí)的形成1.安排環(huán)保課,，讓幼兒接受“環(huán)抱”概念,。2.利用家長(zhǎng)園地，向家長(zhǎng)宣傳本班環(huán)保計(jì)劃和進(jìn)行內(nèi)容,。 3.請(qǐng)家長(zhǎng)配合,，在日常生活中幫助幼兒鞏固“環(huán)保“概念,。

收集廢舊物品1.開展“廢舊物的收集”活動(dòng),，教師準(zhǔn)備：環(huán)保箱。2.教師幫助幼兒對(duì)收集的物品進(jìn)行一下篩選和分類,。 3.繼續(xù)進(jìn)行環(huán)保教育課的學(xué)習(xí),。

廢物變寶活動(dòng)(一)1.紙板畫——鼓勵(lì)幼兒在收集來(lái)的硬紙板上進(jìn)行作畫，教師幫助幼兒完善紙板的形狀,、邊框等,。 2.牛奶盒的妙用——將收集的牛奶盒進(jìn)行裝飾，做成：房子,、提琴等,。3.塑料袋娃娃——教師提供娃娃的五官，幼兒負(fù)責(zé)裝飾,，將塑料袋變成有趣的娃娃臉,。

廢物變寶活動(dòng)(二)1.空鐵桶變寶——將空的牛奶桶、肉松桶通過(guò)裝飾做成裝飾物、高蹺,、打擊樂(lè)器等,。 2.快餐盒的功用——將快餐盒制作成動(dòng)物臉，舉行一個(gè)動(dòng)物化裝會(huì),。3.酸奶瓶啞鈴——將空的酸奶瓶灌上紅豆,，教師幫助封口，做成啞鈴,，供幼兒體育活動(dòng)時(shí)活動(dòng),。月底 作品展出1.將幼兒的作品分類、整理,。2.分批展出幼兒的作品,，請(qǐng)幼兒父母前來(lái)參觀,。3.編寫〈變廢為寶的〉書面材料,。

年度環(huán)保工作計(jì)劃 環(huán)保工作計(jì)劃和措施篇三

總目標(biāo)：

1、激發(fā)幼兒熱愛(ài)自然,，有初步好奇心和環(huán)境責(zé)任感,，并有初步的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。

2,、明確要?jiǎng)邮謩?dòng)腦去探究身邊的環(huán)保問(wèn)題,。

3、能在教師帶領(lǐng)下,，積極參加環(huán)?；顒?dòng)，體驗(yàn)環(huán)?；顒?dòng)的樂(lè)趣,。

3月

在植樹節(jié)、世界水日,、世界氣象日,、世界地球日、世界環(huán)境日,、世界人口日,、戒煙日等重大環(huán)保紀(jì)念日，開展適合幼兒年齡特點(diǎn)的環(huán)保教育活動(dòng),。

4月

1,、對(duì)幼兒進(jìn)行“愛(ài)護(hù)綠化，不吸煙,、節(jié)約水電,、團(tuán)結(jié)同伴“的教育活動(dòng)。

2、4月22日“世界地球日“,，舉辦“地球--我們的家園“系列教育活動(dòng),，開展繪畫、拼圖等競(jìng)賽,，讓幼兒用多種方式贊美地球,、贊美家園，表現(xiàn)美好的祝福和心愿,。

5月

結(jié)合季節(jié)的特征豐富自然角內(nèi)容,，幼兒通過(guò)參與自然角的管理，感受大自然的美,，發(fā)展幼兒的觀察力,。

6月

1、利用6月5日世界環(huán)境日,，全園師生開展清理環(huán)境衛(wèi)生,，清理衛(wèi)生死角等活動(dòng)，通過(guò)親身感受提高對(duì)環(huán)境的關(guān)心和愛(ài)護(hù),。

2,、在戒煙日組織全園幼兒向身邊、周圍的人發(fā)出倡議--“戒煙“,，勸叔叔,、爸爸、爺爺戒煙,。

3,、結(jié)合幼兒園的環(huán)保計(jì)劃內(nèi)容，以培養(yǎng)幼兒良好的環(huán)保習(xí)慣為主,，知道基本的有關(guān)環(huán)境,、噪音、動(dòng)物保護(hù)的常識(shí),。

7月

從小事做起,，珍惜資源，不浪費(fèi)糧食,、紙張等,。

年度環(huán)保工作計(jì)劃 環(huán)保工作計(jì)劃和措施篇五

1、按照教育要面向現(xiàn)代化,、面向未來(lái),、面向世界”的理論和實(shí)施素質(zhì)的要求，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造精神和實(shí)踐能力,，培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展人才,。環(huán)境保護(hù)教育是讓學(xué)生懂得保護(hù)好人類生存的環(huán)境，走社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的道路。

2,、讓學(xué)生進(jìn)一步增強(qiáng)環(huán)保法規(guī),、環(huán)保知識(shí)、增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),，養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的習(xí)慣,，做力所能及的環(huán)境保護(hù)工作，做到與學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí),，熱愛(ài)祖國(guó),、熱愛(ài)大自然、養(yǎng)成良好行為習(xí)慣三結(jié)合,。

1,、根據(jù)中華人民共和國(guó)教育部《中小學(xué)環(huán)境教育實(shí)施指南》（試行），結(jié)合我校環(huán)境教育的實(shí)際,，以建綠色校園為契機(jī),，使我校的環(huán)境教育走向前列，開創(chuàng)環(huán)境教育新局面,。

2,、通過(guò)學(xué)校組織管理，相關(guān)學(xué)科的課內(nèi)環(huán)保教育以及組織豐富多彩的環(huán)保教育課外活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和環(huán)保道德，養(yǎng)成學(xué)生良好的環(huán)保行為,。

3,、通過(guò)學(xué)習(xí)和活動(dòng)，普及環(huán)保問(wèn)題,、環(huán)?？萍肌⒅卫憝h(huán)境等環(huán)保知識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)調(diào)查,、實(shí)踐技能，以及相應(yīng)的觀察力,、思維力和創(chuàng)造力,，全面提高學(xué)生環(huán)保素質(zhì)和能力。

4,、通過(guò)學(xué)生的社會(huì)環(huán)?；顒?dòng)，擴(kuò)大社會(huì)影響,，推動(dòng)當(dāng)?shù)丨h(huán)保事業(yè)的健康發(fā)展,。

我校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組，由政教處具體操作，制定環(huán)境教育計(jì)劃及實(shí)施方案,。

1,、結(jié)合教學(xué)進(jìn)行環(huán)保知識(shí)滲透。

小學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),，通過(guò)教學(xué)活動(dòng)對(duì)他們進(jìn)行普及環(huán)保知識(shí)是最主要的環(huán)境教育渠道,。

首先，小學(xué)《環(huán)境教育讀本》成為環(huán)保教育的主陣地,。根據(jù)課程安排,，每周一次的專題課要落實(shí)教學(xué)任務(wù)，分教時(shí)進(jìn)行教學(xué),，讓學(xué)生了解并掌握一系列環(huán)境保護(hù)常識(shí),。

其次，我們要求教師根據(jù)語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)、自然,、科學(xué),、社會(huì)等科目的教學(xué)大綱制定教學(xué)計(jì)劃，整理出有關(guān)環(huán)保方面的教學(xué)內(nèi)容,，然后在備課中體現(xiàn)教學(xué)目的,，詳細(xì)安排教學(xué)步驟，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)各科相關(guān)知識(shí)的同時(shí)增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),。

2,、開展科技活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育。

科技活動(dòng)是環(huán)境教育的重要渠道,，它可以使學(xué)生獲得環(huán)境知識(shí)和環(huán)保技能,，樹立科學(xué)的環(huán)境觀，形成正確的環(huán)境意識(shí),，自覺(jué)養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的行為習(xí)慣,。利用科技節(jié)組織學(xué)生制作環(huán)境小報(bào)，進(jìn)行環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽和環(huán)保征文活動(dòng),。

3,、加強(qiáng)校內(nèi)環(huán)保宣傳。

組織學(xué)生定期出有關(guān)環(huán)保的黑板報(bào),。每周固定時(shí)間利用校紅領(lǐng)巾廣播站進(jìn)行環(huán)保知識(shí)專題廣播,。進(jìn)行環(huán)境知識(shí)競(jìng)賽。在學(xué)生中征集環(huán)境畫,，選拔優(yōu)秀作品在校宣傳櫥窗中展出,。開展“世界環(huán)境日”紀(jì)念活動(dòng)

4,、開展豐富多彩的環(huán)保活動(dòng),。組織班級(jí)召開以環(huán)保教育為主題的班隊(duì)活動(dòng),，由學(xué)生自主編排各種小品、快板,、相聲等文藝節(jié)目,，寓教育于娛樂(lè)之中。

二月份：

1,、制訂環(huán)保教育工作計(jì)劃,。

2、成立環(huán)保教育領(lǐng)導(dǎo)小組,。

三月份：

1,、各班辦一期環(huán)保教育黑板報(bào)。

2,、學(xué)校辦一期環(huán)保教育黑板報(bào),。

3、基地勞動(dòng)——夫子廟植樹.

四月份：

1,、廢舊電池回收,。

2、漳河周邊垃圾清理（并且做一次社會(huì)環(huán)境宣傳教育）,。

3,、少先隊(duì)活動(dòng)——打掃“紅領(lǐng)巾一條街”。

五月份：

1,、環(huán)保攝影比賽,。

2、各班上一節(jié)環(huán)保教育課,。

六月份：

1、“六.五”世界環(huán)境日主題教育活動(dòng),。

2,、學(xué)生撰寫環(huán)保征文，教師撰寫環(huán)保論文,。

七月份：

1,、“十佳：環(huán)境小衛(wèi)士評(píng)選。

2,、環(huán)保教育工作總結(jié),。

3、環(huán)保檔案收集,、整理,。

通過(guò)一系列的環(huán)境教育活動(dòng),，使師生進(jìn)一步增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，獲得環(huán)保體驗(yàn),，積累環(huán)保經(jīng)驗(yàn),。為了把這一活動(dòng)推向深入，提高層次,，鼓勵(lì)教師積極撰寫論文和開展相關(guān)課題研究,。在學(xué)生中評(píng)比“環(huán)保小衛(wèi)士”活動(dòng)。

年度環(huán)保工作計(jì)劃 環(huán)保工作計(jì)劃和措施篇六

兒童是人類的未來(lái)和希望,，也是未來(lái)環(huán)境的主人,。逐步樹立熱愛(ài)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境,、與自然和諧共處的綠色文明意識(shí),，既是現(xiàn)代兒童必須具備的基本素質(zhì)，也是歷史和社會(huì)賦予他們的義務(wù)和職責(zé),。環(huán)保教育必須從娃娃抓起,，因此，以幼兒的游戲活動(dòng)為主,，積極引導(dǎo)他們觀察日常生活中的環(huán)境要素和環(huán)境問(wèn)題,，按照由近及遠(yuǎn)、由小及大,、由淺到深的原則來(lái)組織環(huán)保教育,，從我做起，從身邊的小事做起,，實(shí)現(xiàn)人與環(huán)境地協(xié)調(diào)發(fā)展,。圍繞培養(yǎng)幼兒環(huán)抱意識(shí)注意了以下幾個(gè)方面：

一.創(chuàng)設(shè)優(yōu)美環(huán)境，萌發(fā)幼兒的美感美好的環(huán)境造就美好的心靈,，不良的環(huán)境造就不健康的心理,，這已成為教育工作者的共識(shí)，老師都知道幼兒對(duì)事物的認(rèn)識(shí)大部分是通過(guò)環(huán)境的潛移默化的作用和影響獲得的,，如果一個(gè)幼兒園果皮滿地,，到處是臟水、垃圾,，沒(méi)有綠化,，教師隨便踐踏青草，地上垃圾老師熟視無(wú)睹,，孩子耳聞目睹,，長(zhǎng)大了又怎么回成為一個(gè)愛(ài)護(hù)自然，愛(ài)護(hù)環(huán)境的人呢?為了讓幼兒在美好的環(huán)境中健康成長(zhǎng),，必須要優(yōu)化環(huán)境,。一日生活中滲透環(huán)保教育‘幼兒環(huán)保行為的形成冰凍三尺非一日之寒,，也不是一日之功。我們?cè)趯?duì)幼兒進(jìn)行環(huán)保教育時(shí),，更注意從日常生活中的各個(gè)環(huán)節(jié)入手,，對(duì)幼兒的環(huán)保行為進(jìn)行環(huán)抱教育時(shí)，更注意從日常生活中的各個(gè)環(huán)節(jié)入手,，對(duì)幼兒的環(huán)保行為加以強(qiáng)化,，幼兒就由不自覺(jué)到為轉(zhuǎn)化為自覺(jué)的行為。根據(jù)幼兒一日生活的內(nèi)容,，提出“五學(xué)會(huì),，*”的要求，既學(xué)會(huì)正確用餐,，不掉飯粒;學(xué)會(huì)垃圾的回收和分類,，不隨地亂扔垃圾;學(xué)會(huì)主動(dòng)入廁。不隨便大小便;學(xué)會(huì)走路輕,，做事輕,，說(shuō)話輕，不大聲喧嘩;學(xué)會(huì)開小水,，節(jié)約用水,，隨手關(guān)水龍頭，不浪費(fèi)水的好習(xí)慣,。平時(shí),，我們教育孩子養(yǎng)成隨手關(guān)燈，節(jié)約用電,、節(jié)約用水,、節(jié)約紙張、節(jié)約糧食的好習(xí)慣,，在一日活動(dòng)中,，我們都會(huì)帶給幼兒去園外撿紙屑，看到地面上果皮紙屑撿起來(lái)扔到果殼箱里,，并在班中開設(shè)“環(huán)抱地球小衛(wèi)士“獎(jiǎng),，即使獎(jiǎng)勵(lì)他們，從而使孩子的環(huán)保意識(shí)不斷增強(qiáng),，如一次秋游活動(dòng)，以前孩子把東西吃完了就亂扔袋子,、果皮,，而這次他們自發(fā)帶上垃圾袋，在秋游途中孩子們都能自己地做到把秋游吃下的果核,、飲料瓶收入袋中,。我們還與幼兒共同收集廢紙,，易拉罐，不把它當(dāng)作垃圾扔掉,。例如每天早上吃過(guò)的牛奶瓶,，我們都把它收集下來(lái)賣掉，用這些錢去買一些花草,、書本,，讓幼兒知道垃圾再生利用，既節(jié)約能源,，又可減少污染,。天長(zhǎng)地久，教師堅(jiān)持貫徹下來(lái),，幼兒逐漸轉(zhuǎn)化會(huì)自覺(jué)行為,，培養(yǎng)幼兒從小文明健康的生活習(xí)慣。

二.豐富的環(huán)保知識(shí)是環(huán)保教育的基礎(chǔ)豐富幼兒環(huán)保知識(shí)應(yīng)把環(huán)保教育滲透到各科教學(xué)中去,，在國(guó)內(nèi)外一些主要的與環(huán)保日有關(guān)的紀(jì)念日,，我們都要開展一些主要與環(huán)保有關(guān)的活動(dòng)，我們還根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)選擇適宜環(huán)保內(nèi)容,，如：地球清潔工,、垃圾的處理、禁鳴喇叭,、森林砍伐,、洪水泛濫、空氣水等污染,，滲透在幼兒一日生活和各門學(xué)科中,。

萌發(fā)幼兒的美感美好的環(huán)境造就美好的心靈，不良的環(huán)境造就不健康的心理,，激發(fā)幼兒大膽探索周圍環(huán)境,在參觀,、記錄、操作,、實(shí)踐等活動(dòng)中,知道人們離不開水,、動(dòng)物等,我們應(yīng)愛(ài)護(hù)身邊的環(huán)境,產(chǎn)生愛(ài)動(dòng)物、愛(ài)大自然的美好情感,。

1,、有意識(shí)的在自己的班本課程、一日活動(dòng)中滲透環(huán)保教育理念;

2,、搜集有關(guān)保護(hù)環(huán)境,、空氣、動(dòng)植物等資料(家長(zhǎng)園地中的“綠色天地”資料);

3,、親子活動(dòng)繪制親子環(huán)保畫,、利用廢舊材料進(jìn)行小制作等;

4,、參與管理園內(nèi)種植園地，搜集生態(tài)環(huán)境教育的資料(圖片,、音像資料);

5,、主要方法:課堂活動(dòng)、參觀活動(dòng),、親子活動(dòng),、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。