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走進(jìn)初三作文字篇一

自信、陽(yáng)光是初三的領(lǐng)路人,，歡笑,、淚水是初三的石板路，在路上,，我們追尋夢(mèng)想,。

走進(jìn)初三,，是淚水中的奮進(jìn),。

交織的弧線，刺目的陽(yáng)光,，汗水濡濕了筆桿,，思緒紛亂了視線,。數(shù)學(xué)題上的困難在我面前耀武揚(yáng)威，窗外的歡笑引去了我的視線,。一群活潑的影子在籃球架下跳動(dòng),，不禁彷徨：為什么他們會(huì)輕松地卓然在我的成績(jī)之上？為什么辛苦總得不到回報(bào),？淚水無(wú)聲地滑下,，落成花。

在淚水中,，我不斷努力,，在初三廣闊的土地上播種、耕耘,，即便“足蒸暑土氣,，背灼炎天光”,，也要讓汗與淚滋潤(rùn)希望的種子，在籃球運(yùn)動(dòng)中悄悄萌發(fā)出幼芽,，奮進(jìn)如它,，時(shí)間會(huì)給它輝煌。

走進(jìn)初三,，是驚訝中的自信。

練習(xí)冊(cè)中的筆跡越來(lái)越清晰,，思維也漸漸開(kāi)闊成一條條輔助線,。在一次又一次與難題的挑戰(zhàn)中，我漸漸強(qiáng)大,。課堂練習(xí)中驀然發(fā)現(xiàn)我可以超過(guò)他們,！一腔熱血涌上心口，力量源源不斷地涌上來(lái),，向初三之路的終點(diǎn)進(jìn)發(fā),！

在驚訝中，我披荊斬棘,，心懷憧憬的美麗也賦予幼芽一個(gè)初三芳華的夢(mèng)想,。小小的努力得到了渺小的回報(bào)，但這渺小卻又給予我巨大的力量,，自信慢慢成長(zhǎng),，帶著昨夜閃爍的淚光。

走進(jìn)初三,，是勝利中的遠(yuǎn)航,。

考試結(jié)束，成績(jī)單上喜人的成績(jī)登高遠(yuǎn)望,?！俺跞谝淮卧驴肌睅讉€(gè)字重如千斤，沉甸甸的花苞即將綻放,。在勝利中腳踏實(shí)地,，勇往直前，向著初三的終極夢(mèng)想看齊,！

在勝利中,，我?guī)е伴L(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡某砷L(zhǎng)起來(lái)的自信,，向著更浩瀚的海洋時(shí)駛?cè)コ跞K極的彼岸，風(fēng)正勝,，浪正急,，從不畏懼,，追尋夢(mèng)想！

初三,，是熊熊燃燒的火炬,，是載滿希望的船只，更是莘莘學(xué)子夢(mèng)想的搖籃,。在初三的天地中歌唱吧,，這歌聲最為嘹亮；在初三的天地中奔跑吧,，奔跑的步伐最為鏗鏘,！

走進(jìn)初三，打開(kāi)那輝煌華美的扉頁(yè),，用自己的淚水為,、勤勞為筆，去書寫只屬于初三的傳奇,！

走進(jìn)初三作文字篇二

在馬拉松比賽上,，只有那些能一直奔跑，卻不放慢速度的人才能獲勝,。而在初中三年的漫漫長(zhǎng)路上,，我一直都在奔跑，現(xiàn)在,，我已經(jīng)沖在了最后的一段路上——初三,。

走進(jìn)初三，更自信了,。

剛開(kāi)學(xué),，我們就收到了一份大禮——考試?；蜷_(kāi)心,，或難過(guò)，而我便是自信心爆棚,。因?yàn)槲抑朗罴傥覍W(xué)的比別人多的多,。“不怕同學(xué)是學(xué)霸,，就怕學(xué)霸放暑假,。”第一次考試,，我便輕松地考進(jìn)了前五十,，這還是在一部分沒(méi)講的情況下。如果加上十幾分,，又不知道要前進(jìn)多少了,，所以,，我是有信心在下次考試進(jìn)前二十的。

走進(jìn)初三,，更辛苦了,。

不得不說(shuō)，初三要比初二辛苦的多,，每天迎著旭日的霞光走進(jìn)校園,；傍晚，伴著皎潔的月光踏出學(xué)校,?；氐郊液螅堇锏臒艨偸沁t遲不關(guān),。夜微涼，燈微暗,，笙歌婉轉(zhuǎn),，臺(tái)燈下的我?jiàn)^筆疾書。那寫字的“沙沙”聲,，有時(shí)與風(fēng)聲做伴,，有時(shí)與雨滴為舞。奏響出夜晚最美的音樂(lè),。隨著課程難度的增加,，課堂上的我聽(tīng)課更加認(rèn)真了，生怕沒(méi)聽(tīng)懂或者漏掉一個(gè)知識(shí)點(diǎn),。中午到家,，我須先寫一會(huì)兒作業(yè)才能去午睡，以便于減少晚上的負(fù)擔(dān),。

走進(jìn)初三,，更快樂(lè)了。

“知之者不如好之者,，好之者不如樂(lè)之者,。”如今,，我越來(lái)越能感受到,，學(xué)到知識(shí)后，考出好成績(jī)后給我?guī)?lái)的快樂(lè),。越是如此,，我便越努力，漸漸地,，形成了一個(gè)良性循環(huán),。有什么能比跑在別人面前更讓人感到快樂(lè),，自豪呢？生活更加辛苦,，準(zhǔn)確地來(lái)說(shuō)是更加充實(shí),，有什么能比找到了人生方向，找到了生活的節(jié)奏更讓人為之興奮呢,？

在初中三年的漫漫長(zhǎng)路上,，我已經(jīng)超越了絕大多數(shù)人，只有幾個(gè)跑在了我的前面,?！敖酉聛?lái)怎么辦？”“繼續(xù)奔跑,，加速前進(jìn),，超過(guò)他們！”這是我的“心”告訴我的,。

我已走進(jìn)初三,，是的，向前沖,！

走進(jìn)初三作文字篇三

樹(shù)葉落盡,，深冬來(lái)臨，輕松時(shí)光已逝,，只留下忙碌的背影,。伏案疾書是我們的風(fēng)格，為了夢(mèng)想的前方,，我們放棄玩樂(lè)的時(shí)光,，因?yàn)槲覀円呀?jīng)走進(jìn)初三。

我們無(wú)時(shí)不羨慕著初一新生,，因?yàn)樗麄冞€有兩年的時(shí)光來(lái)輕松,，我們?cè)粯右驊涯钚W(xué)而落淚，但我們已深知,，走進(jìn)初三無(wú)法回頭,，因?yàn)槲磥?lái)的生活在等待著我們。

初一的開(kāi)始是初三的序幕,。

剛步入初中校園時(shí),，只見(jiàn)初三的學(xué)長(zhǎng)們來(lái)來(lái)往往，腳步匆匆,。如今,，我們也這樣，臉上的稚氣被難道的困惑所代替，再也沒(méi)有那些逗大家開(kāi)心的人了,。

“初三時(shí)節(jié)雨紛紛,，班級(jí)學(xué)生欲斷魂”，這是我班學(xué)生用來(lái)形容初三的語(yǔ)句,。

課上,，來(lái)講課的老師明顯語(yǔ)速加快，如此,，中等生苦不堪言,，他們幾乎跟不上老師講話的節(jié)奏，但老師卻還嫌講的慢,，經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)：“這速度夠慢了,，以前這時(shí)候兩本書的課程都要講完了，你們跟不上的盡量跟,，我放慢點(diǎn)速度,。”這話已經(jīng)反復(fù)無(wú)數(shù)遍了,，每當(dāng)此時(shí)我們都啞口無(wú)言,，因?yàn)槌跞褪沁@樣,。

下課，我們依舊苦不堪言,，課上老師留完作業(yè),，下課我們就要把隨堂練習(xí)一樣一樣做完，因?yàn)榧依镞€有題的海洋,?？瓶谱鳂I(yè)壓身，有的學(xué)生放棄了吃,，放棄了睡,，甚至放棄了上廁所，班主任為了給我們減輕負(fù)擔(dān),，她盡量少留作業(yè),，午休讓我們睡覺(jué)，但即便如此有些同學(xué)還是不停地學(xué)習(xí),，都快變成書呆子了,。僅有的體育課是唯一能緩解壓力的課程了，以至于老師都舍不得要這節(jié)課,。每當(dāng)下課,，我們都長(zhǎng)舒一口氣，因?yàn)槌跞褪沁@樣,。

這樣的初三,，壓倒了一些人，也拔起了一些人,。

我們班有人不滿意于忙碌的學(xué)習(xí),，于是放下心來(lái)安靜的學(xué)習(xí)；而另一些人,，卻浮躁,，使勁地學(xué)，認(rèn)為這樣可以讓時(shí)光過(guò)得更快,，而這些浮躁的人就成了班級(jí)里最有潛力的人,，得到老師們的重視，他們的成績(jī)飛速提升,，被人所仰慕,。

羨慕初一的我們，已深知初三的緊迫,，奮筆疾書的性格決定了我們的未來(lái),，放棄了一些是為了得到更好的。

初三,，我來(lái)了,！

走進(jìn)初三作文字篇四

走進(jìn)初三，我們已經(jīng)抖去了身上的雅氣與天真,。面臨的是父母的期望,，教師的希盼及自我的前景；這一切的一切如同送空氣中抽掉了氧氣,，是我們的世界有了一種要窒息的感覺(jué),，如同在蒼鷹的翅膀捆上一疊疊沉甸甸的作業(yè)，它已無(wú)法在搏擊長(zhǎng)空,，在倉(cāng)空中傲視一切,。它會(huì)很累很累。

在讀書時(shí),，不禁眼前飛過(guò)蝴蝶,，我對(duì)它們羨慕之情油然而生——無(wú)憂無(wú)慮，在花叢中自由嬉戲與玩耍,。擁有美麗翅膀,，能夠自由自在地與天空擁抱，與小花親吻,，與小草牽手,。于是放下了書,，有種心煩意亂的感覺(jué)使讀不下去。其實(shí),，很想找個(gè)人說(shuō)話,，可是他們的話題卻永遠(yuǎn)也逃不出，考試,、分?jǐn)?shù),、中考。詩(shī)人所到之處都有一種嚴(yán)重的壓力覆蓋著,，讓人感覺(jué)越來(lái)越喘可是氣了,。

在家時(shí)，總假裝看書,，手里捧著一本書,，腦子里卻胡思亂想，思緒飛揚(yáng),，并且還經(jīng)常的莫名其妙的心浮氣躁,。

可不久前，從一本書上,，我懶覺(jué)到蝴蝶破茁時(shí)痛苦與無(wú)助,，我不經(jīng)恍然大悟。

其實(shí),，初三年是我們?nèi)松欢纬鋵?shí)的經(jīng)歷,。就如同蝴蝶僅有經(jīng)歷破茁的痛苦，才能擁有美麗翅膀,，然而,，我們有足夠本事破茁了嗎？我們的豐翼足夠豐滿了嗎,？小鳥(niǎo)是經(jīng)歷了成千上萬(wàn)次的試飛,，才得以在空中飛翔,，所以,，我們已不應(yīng)再在為壓力所阻，化壓力為動(dòng)力,，努力吮吸養(yǎng)分,，那么總有一天我們擁有堅(jiān)不可摧的羽翼，從而風(fēng)雨中自如地飛翔,。

對(duì)于來(lái)自初三的壓力,，僅有承受，僅有奮起直追,，才是智者,。想想一朵小花尚能獨(dú)自在荒野中搖曳每一個(gè)清晨與黃昏，將卑微站成高貴；一頭駱駝尚能肚子穿越茫茫旅途,，將寂寞變頌歌,。一朵小花。一頭駱駝上能如此我為何不可呢,？

不要抱怨,，不要消沉，我是個(gè)聰明的人,，自然要當(dāng)那個(gè)奮起直追的智者,，九年給予我的壓力越大我的動(dòng)力便越大。

帶著九年級(jí)給予的壓力,，走出多味的初三,，走向多彩的人生。

走進(jìn)初三作文字篇五

在一片歡聲怨語(yǔ)中,，暑假拉上了帷幕,，初三又在大舞臺(tái)上重裝亮相了。說(shuō)實(shí)話,，初三讓我有“哭笑不得”的感覺(jué),。

哭

我哭的是，面對(duì)升學(xué)`考試的壓力,，還能是自信滿滿的“昔日”的那個(gè)我嗎,？七門功課加體育，多少未知的,，或許還是滿布荊棘的路在等著我,，初三的化學(xué)是難是易，我不知道,；體育考試,，還會(huì)像過(guò)去一樣勉強(qiáng)及格，我不知道,；數(shù)學(xué)的完美方程式還會(huì)是千篇一律嗎,，我不知道。

當(dāng)看到班主任老師的“喋喋不休”,，當(dāng)看到父母的滿是繭子的雙手,，當(dāng)看到同學(xué)們“你追我趕”的勢(shì)頭，我不禁在一時(shí)間不知如何是好,，每個(gè)人的過(guò)去都是怎么樣的,，或許并不重要，但初三結(jié)束時(shí)的一場(chǎng)考試,，往往就注定了他的一生的機(jī)遇,，正如班主任的那句話：“一切靠自己,，一切皆有可能?！?/p>

笑

我笑的是,，面對(duì)成長(zhǎng)，我又懂得了不少,，學(xué)習(xí)的知識(shí)又可以多了些,，我們到達(dá)了人生的第一個(gè)十字路口，亦是艱難的抉擇賽道,。是對(duì)是錯(cuò),，是良是優(yōu)，都會(huì)在初三這一年結(jié)束時(shí)揭曉謎底,。這是一場(chǎng)賽跑,，我們已經(jīng)走過(guò)了三分之二的路，剩下的三分之一當(dāng)以怎樣的速度來(lái)前進(jìn),，當(dāng)然此時(shí)是因人而異的,，我走的是什么路，什么速度,，只有自己明了我們沒(méi)有為了誰(shuí),，為的就只有自己而已。

“學(xué)習(xí)如逆水行舟,，不進(jìn)則退,。”這句話正是我現(xiàn)在的處境,，我若是再不努力的話,，那么，即使我遇到再好的機(jī)會(huì),，那也是徒勞,，就為初三這一次，不再彷徨,，勇往直前,，再多的困難也不過(guò)是一顆小石子般，我的未來(lái),，我的學(xué)習(xí),，我做主,，不再一次又一次像以前那樣,，迷戀“窗外”世界，外面的世界的確很精彩,，很迷離,，也很誘人,，但那并不屬于我們，我們現(xiàn)在該做的,，不是為了什么事業(yè),，什么利益，為的就是自己,。

在這個(gè)追夢(mèng)的年華中,，我要在這一年奮斗，抱著對(duì)自己的期望,，抱著自己的期待,，一切都會(huì)是有可能的，畢竟：世上無(wú)難事,，只怕有心人,。

走進(jìn)初三作文字篇六

傷感，但初三中考就是我們?nèi)松械牡谝粋€(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),，一個(gè)不得不面對(duì)的現(xiàn)實(shí),。

走進(jìn)初三，初三是一個(gè)拼搏的一年,，拼命的去學(xué)習(xí)的一年,，身邊同學(xué)們學(xué)習(xí)的氛圍，這讓我更加的去努力,，去拼搏,。

初三了，每天都是早早的起床,，晚上差不多11點(diǎn)就睡了,，每個(gè)科目的第一節(jié)課都不是講新課，講的都是初三中考的考點(diǎn),，以及其他關(guān)于中考的信息,，老師也鼓勵(lì)著我們，然而,，當(dāng)講到迎接中考時(shí),，似乎我的頭腦又更重了一些，我必須明白自己的目標(biāo),，現(xiàn)在,，我醒了，我知道我的目標(biāo)--是xx,。初一初二我?guī)缀鯖](méi)帶過(guò)書回家看,，沒(méi)帶過(guò)作業(yè)回家做，最多也就是帶些周記回家,，除了我比較感興趣,，擅長(zhǎng)的科目,，比如數(shù)學(xué)、物理,、生物會(huì)多上點(diǎn)心,，其他

科目成績(jī)都是中等，所以成績(jī)總是不上不下,，徘徊在五六百名,，但現(xiàn)在，我會(huì)開(kāi)始努力,，希望在初三,，把以前遺漏的知識(shí)補(bǔ)回去。

初一,，二算是虛度光陰,，說(shuō)后悔早已來(lái)不及，唯一能能做的,，就是我現(xiàn)在的努力,，刻苦，來(lái)迎接人生中第一次考驗(yàn),。

初三的生活雖然乏味,，但它卻充實(shí)，初一初二時(shí)的那種無(wú)聊,，那種無(wú)所事事,，在初三，它們不知不覺(jué)的消失了,，早上,，每個(gè)人都在努力的背英語(yǔ)單詞，背古詩(shī)

文言文,，當(dāng)上課時(shí),，班里少了那種說(shuō)閑話的聲音，多了那種渴望知識(shí)的眼神,，下課了,，同學(xué)們也不閑著，時(shí)常有同學(xué)跑上講臺(tái),，認(rèn)真的請(qǐng)老師講解題目,。時(shí)常有同學(xué)，下課后拿出上課時(shí)做的筆記,，回顧上節(jié)課講的內(nèi)容,，晚自習(xí)，同學(xué)們也早在上課前十幾分鐘就坐在自己的位置上了，然后開(kāi)始做老師布置的作業(yè),，其實(shí)也不需要老師布置，我們自己都會(huì)自覺(jué)的把他做好,，因?yàn)槲覀兏Ｍ焕速M(fèi)每一分,、每一秒。當(dāng)同學(xué)們做好了作業(yè),，并不是無(wú)所事事,，而是在預(yù)習(xí)或者復(fù)習(xí)，我們初三的一天就是這樣,，雖然乏味,，但是充實(shí)！

面對(duì)過(guò)去,，不要在做毫無(wú)意義的后悔,，而是為過(guò)去而拼搏。

走進(jìn)初三,，迎接未來(lái),，高寫未來(lái)。

走進(jìn)初三作文字篇八

樹(shù)葉落盡,，深冬來(lái)臨,，簡(jiǎn)便時(shí)光已逝，只留下忙碌的背影,。伏案疾書是我們的風(fēng)格,，為了夢(mèng)想的前方，我們放棄玩樂(lè)的時(shí)光,，因?yàn)槲覀円呀?jīng)走進(jìn)初三,。

我們無(wú)時(shí)不羨慕著初一新生，因?yàn)樗麄冞€有兩年的時(shí)光來(lái)簡(jiǎn)便,，我們?cè)粯右驊涯钚W(xué)而落淚,，但我們已深知，走進(jìn)初三無(wú)法回頭,，因?yàn)槲磥?lái)的生活在等待著我們,。

初一的開(kāi)始是初三的序幕。

剛步入初中學(xué)校時(shí),，只見(jiàn)初三的學(xué)長(zhǎng)們來(lái)來(lái)往往,，腳步匆匆。如今,，我們也這樣,，臉上的稚氣被難道的困惑所代替，再也沒(méi)有那些逗大家開(kāi)心的人了,。

“初三時(shí)節(jié)雨紛紛,，班級(jí)學(xué)生欲斷魂”,，這是我班學(xué)生用來(lái)形容初三的語(yǔ)句。

課上,，來(lái)講課的教師明顯語(yǔ)速加快,，如此，中等生苦不堪言,，他們幾乎跟不上教師講話的節(jié)奏,，但教師卻還嫌講的慢，經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)：“這速度夠慢了,，以前這時(shí)候兩本書的課程都要講完了,，你們跟不上的盡量跟，我放慢點(diǎn)速度,?！边@話已經(jīng)反復(fù)無(wú)數(shù)遍了，每當(dāng)此時(shí)我們都啞口無(wú)言,，因?yàn)槌跞?，就是這樣。

下課,，我們依舊苦不堪言,，課上教師留完作業(yè)，下課我們就要把隨堂練習(xí)一樣一樣做完,，因?yàn)榧依镞€有題的海洋,。科科作業(yè)壓身,，有的學(xué)生放棄了吃,，放棄了睡，甚至放棄了上廁所,，班主任為了給我們減輕負(fù)擔(dān),，她盡量少留作業(yè)，午休讓我們睡覺(jué),，但即便如此有些同學(xué)還是不停地學(xué)習(xí),，都快變成書呆子了。僅有的體育課是唯一能緩解壓力的課程了,，以至于教師都舍不得要這節(jié)課,。每當(dāng)下課，我們都長(zhǎng)舒一口氣,，因?yàn)槌跞?，就是這樣。

這樣的初三，壓倒了一些人,，也拔起了一些人,。

我們班有人不滿意于忙碌的學(xué)習(xí)，于是放下心來(lái)安靜的學(xué)習(xí),；而另一些人,，卻浮躁，使勁地學(xué),，認(rèn)為這樣能夠讓時(shí)光過(guò)得更快,，而這些浮躁的人就成了班級(jí)里最有潛力的人,，得到教師們的重視,，他們的成績(jī)飛速提升，被人所仰慕,。

羨慕初一的我們,，已深知初三的緊迫，奮筆疾書的性格決定了我們的未來(lái),，放棄了一些是為了得到更好的,。

初三，我來(lái)了,！

走進(jìn)初三作文字篇九

走向成功,，正是走進(jìn)初三的開(kāi)始

——題記

走過(guò)了初一的無(wú)憂無(wú)慮，走過(guò)了初二的多姿多彩,，走進(jìn)了初三的無(wú)限忙碌,。

起初，我對(duì)初三的的學(xué)習(xí)生活充滿了恐懼,，仿佛那就是我的噩夢(mèng),，是我永遠(yuǎn)不想走進(jìn)去的一扇門，但是時(shí)間無(wú)情的將我推進(jìn)了初三這扇門,，此時(shí),，我只能勇敢的走進(jìn)這扇門，去學(xué)習(xí),，去適應(yīng),，去發(fā)現(xiàn)。

走進(jìn)初三,，我不得不放棄小說(shuō)中的人物感情的跌宕起伏,；走進(jìn)初三，我不得不放棄流行音樂(lè)中的光怪陸離,；走進(jìn)初三,，我不得不放棄課堂上的隨隨便便；走進(jìn)初三，我不得不放棄平時(shí)做題的散散慢慢,。當(dāng)我放棄了這些,，我領(lǐng)略到了認(rèn)真學(xué)習(xí)的喜悅。

走進(jìn)初三,，我發(fā)現(xiàn)當(dāng)初我的害怕,、恐懼都是無(wú)稽之談，初三的生活原來(lái)是這么充實(shí),。初三,，我們是沒(méi)有更多的時(shí)間去看電視、看小說(shuō),、打游戲了,，可是我們有更多的時(shí)間去學(xué)習(xí)，去努力,，去拼搏,，去實(shí)現(xiàn)一年之后中考的夢(mèng)想了。當(dāng)夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的那一刻,，誰(shuí)還會(huì)去抱怨初三生活的苦呢,？

走進(jìn)初三，我真正理解了先苦后甜的真理,。當(dāng)我遇到一個(gè)難題,，苦思鉆研了二十分鐘或半小時(shí)后終于得出了那道題的答案，那種喜悅,，那種甘甜,，無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)。

走進(jìn)初三,，我開(kāi)始享受這個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程,。相比之下，我覺(jué)得初一,，初二我浪費(fèi)了太多時(shí)間,，過(guò)得太沒(méi)有意義了。初三,，我不在抱怨作業(yè)太多,，問(wèn)題太難。因?yàn)槲矣袆?dòng)力,，夢(mèng)想與責(zé)任帶給的動(dòng)力,，為了不讓自己的夢(mèng)想落空，為了不讓父母對(duì)我失望,，我告訴自己要努力,，要拼搏,。于是我便認(rèn)真對(duì)待每一天，作業(yè)有難題,，不是合上作業(yè)不管了,，而是埋頭苦想，哪怕作業(yè)做到凌晨一兩點(diǎn),，我也會(huì)認(rèn)認(rèn)真真的完成,。因?yàn)槲抑垃F(xiàn)在的努力，現(xiàn)在的辛苦都是為了中考成績(jī)出來(lái)那一刻的喜悅,！

走進(jìn)初三,，雖有凄苦，但這其中有真正的甘甜,；雖有辛苦,，但是我有鐵一般的意志，雖有無(wú)聊,，但是我精神上富足,。因?yàn)榻裉斓男燎诟冻?，是為了明天的成功?/p>

走進(jìn)初三,，是為了讓我更好的去拼博，去奮斗,。

走進(jìn)初三作文字篇十

在一片歡聲怨語(yǔ)中,，暑假拉上了帷幕，初三又在舞臺(tái)上重新亮相了,。說(shuō)實(shí)話,，初三讓我有“哭笑不得”的感受。

我哭的是,，面對(duì)升學(xué)考試的壓力還能是自信滿滿的“昔日”的我嗎,？七門功課加體育，多少未知的,，或許還是滿布荊棘的路在等著我,，初三的化學(xué)是否可以學(xué)好，我不知道,；體育考試是否可以拿到滿分,，我不知道；數(shù)學(xué)的完美方程式還會(huì)是千篇一律嗎,？我不知道,。

當(dāng)看到班主任老師的無(wú)私奉獻(xiàn)；當(dāng)看到父母那滿是繭子的雙手,；當(dāng)看到同學(xué)們你追我趕的勢(shì)頭,。我不禁在一時(shí)間不知如何是好,，每個(gè)人的過(guò)去都是怎樣的，或許并不重要,，但初三結(jié)束時(shí)的一場(chǎng)考試,，往往就注定了他的一生的機(jī)遇，正如老爸所說(shuō)“一切靠自己,，一切皆有可能”,。

我笑的是，面對(duì)成長(zhǎng),，我又懂得了不少,，學(xué)習(xí)的知識(shí)又可以多了些，我們到達(dá)了人生的第一個(gè)十字路口,，亦是艱難的抉擇賽道,。是對(duì)是錯(cuò)，是良是優(yōu),，都會(huì)在初三這一年結(jié)束時(shí)揭曉謎底,。這是一場(chǎng)賽跑，我們已經(jīng)走過(guò)了三分之二的路,，剩下的三分之一當(dāng)以怎樣的速度來(lái)前進(jìn),，我走的是什么路，以怎樣的速度,，只有自己明白,，我們沒(méi)有為了誰(shuí)，為的就只有我們自己,。

“學(xué)習(xí)如逆水行舟,，不進(jìn)則退?！边@句話正是我們現(xiàn)在的處境,，我若再不努力的話，那么,，即使我遇到再好的機(jī)會(huì),，那也是徒勞。就為初三這一次,，勇往直前,，再多的困難也不過(guò)是一顆小石頭。我的未來(lái),，我的學(xué)習(xí),，我做主，不再迷戀外面的世界,，我們現(xiàn)在該做的不是為了什么事業(yè),，什么利益,，為的就是我們自己。

在這個(gè)追夢(mèng)的年華中,，我要在這一年奮斗,，抱著對(duì)自己的期望，抱著自己的期待,，一切都會(huì)有可能的,。畢竟“世上無(wú)難事，只怕有心人”嘛,。

走進(jìn)初三作文字篇十一

霧失樓臺(tái),，月津迷渡，不知不覺(jué)朦朧之間,，我的“初三”日記開(kāi)始了,。這帶給我的是更多壓力?困難，和那隱隱約約的興奮,。

現(xiàn)在常常作業(yè)至更晚,，氣喘吁吁地說(shuō)不出，過(guò)盡飛鴻字字愁,，天涯舊恨,，獨(dú)自凄涼人不問(wèn)。唉,，真的是“只恐雙溪舴艋舟,，載不動(dòng)許多愁”呀,！

可是,，初三也多了許多刷新自我的機(jī)會(huì)。在這里群雄爭(zhēng)霸?百國(guó)演義,，況且我們都是壯歲從戎,！作為一個(gè)優(yōu)勝者氣吞山河，作為一個(gè)失敗者則是百折不撓,。漫天狂舞,，到處都彌漫著硝煙的氣息；但是——不到黃河心不死,，無(wú)論困難有多么大,，我們從未放棄過(guò)屬于自己的瑰麗理想。

雖然對(duì)于我來(lái)說(shuō),，人生淡薄方能盡歡,，功名利祿只不過(guò)是一紙空談罷了。但是,，我們的身上背負(fù)著父母的希冀,；我也始終堅(jiān)信“古今爭(zhēng)傳女狀頭,，誰(shuí)說(shuō)紅顏不封侯“，紅袖飄飄于世間亦可有一番大作為,。女孩子,，也是一樣可以為國(guó)家和社會(huì)作出杰出的貢獻(xiàn)。我們時(shí)常會(huì)覺(jué)得考試很困難?考前壓力很大,，當(dāng)我們考砸的時(shí)候卻只有曉風(fēng)干?淚痕殘,，怎么能把痛苦的神情讓自己最愛(ài)的人看見(jiàn)呢？咽淚裝歡,，瞞,，瞞，因?yàn)槲覀儾荒軌蜃屗麄兪?/p>

魂夢(mèng)長(zhǎng),，音書少,，我自從墜落在學(xué)海苦涯之中是“咸魚不得翻身”,。初三的學(xué)習(xí)生活雖然是很緊張?節(jié)奏快?任務(wù)重,，但是我們勿需猶豫不決，請(qǐng)帶著青春活力和一顆向往自由?快樂(lè)的美好心靈,，去勇敢地追逐自己瑰麗的夢(mèng)想吧,！其實(shí)，人生原本就猶如一場(chǎng)春秋大夢(mèng),，在成長(zhǎng)的日記中“初三”是?？坷硐氲母蹫场?/p>

加油吧,，遙寄給初三的我,，祝愿你：能夠自信?努力，向前奔跑吧,！