人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來(lái)看一看吧,。
走進(jìn)初三作文600字篇一
——題記
走進(jìn)操場(chǎng),，我就被初三撞了一下腰，輕輕的不經(jīng)意,，已有淡淡的微妙,，緩緩的心情里，已是一片空白,。
首先,，迎接我們的是分班。分班多么承重的兩個(gè)字,，這就意味著我們一起相處了兩年的同學(xué)就要分開(kāi)了,，我們班有八人分走了。這八人中有我的死黨——馬大笨,，張大炮,，屎殼郎，也有我的好朋友——趙倩。會(huì)想起我們以前的一點(diǎn)一滴,，那些熱鬧的情景還歷歷在目,。可在看看眼前的這個(gè)班,，好寂靜,。
初三的生活有幾分感慨，有幾絲憂愁,，還夾雜著幾許感動(dòng),。沒(méi)有人歡笑，沒(méi)有人再胡鬧,。有了些許的成熟,，些許的感動(dòng)，一切流逝了的美好,，都給心情蒙上了緊張,，在心湖中蕩漾。沒(méi)有人再嬉戲,，沒(méi)有人在爭(zhēng)吵,。童子的形容詞已經(jīng)開(kāi)始縹緲，變得遙不可及,，變得無(wú)法形容,，它無(wú)法將我們?cè)俅味ㄎ唬驗(yàn)槲覀円呀?jīng)向探險(xiǎn)報(bào)道,。
老師在講臺(tái)上慷慨激昂的說(shuō)我們都是初三的學(xué)生了要聽(tīng)話，要重拾理想,，要規(guī)劃好邊角時(shí)間,，要嚴(yán)以律己。
走進(jìn)初三,，我開(kāi)始懂得腳踏實(shí)地的生活,；走進(jìn)初三，我第一次有了生命感,；走進(jìn)初三,，我們自信學(xué)海雖苦，但也有岸,。正如這位詩(shī)人說(shuō)的,，冬天到了，舂天還會(huì)遠(yuǎn)嗎,。我想只要我們多下工夫多吃苦,，好好把握這一年，就有可能把握住今生。到那時(shí),，我們將擁有一片屬于自己的廣闊天空,。
走入初三，日子像一杯咖啡,，苦澀中略感淡淡的香甜,，想一口氣喝完，卻又想細(xì)細(xì)享受其中的醇香,。
走進(jìn)初三作文600字篇二
走進(jìn)初三,，心中一下子沉重了許多，仿佛是乘飛機(jī),，以前腦子里凈是些白云,、藍(lán)天，現(xiàn)在突然看見(jiàn)了陡峭的山,、洶涌的海,，就陡地生出些恐懼。
走進(jìn)初三,，覺(jué)得一下子長(zhǎng)大了許多,。平時(shí)總是貪玩，讀書(shū)也只是對(duì)考試的應(yīng)付,，對(duì)家長(zhǎng)的敷衍,，如今，卻有了背水一戰(zhàn)的心情,。
你們要排除一切雜念,，做到萬(wàn)物皆空、萬(wàn)事皆空,，一心一意搞好學(xué)習(xí),，走上高中方為正道。老師一遍又一遍地念著多年不變的醒世恒言,，我們先是很不以為然,，可漸漸地，題海書(shū)山的壓力愈來(lái)愈重,，也不得不視老師為“如來(lái)”,，一個(gè)個(gè)幡然悔悟了。
于是,，白天沉浸于課本,，便不再渴望爬山的快樂(lè)，不再期待看海的日子,， 就連去廁所都盡量節(jié)省時(shí)間,。長(zhǎng)久攻破一道難題的愉悅,，很快記牢一段課文的驚喜，使我忘掉了郊游,，忘掉了游戲,、忘掉了放風(fēng)箏的季節(jié)。
漫長(zhǎng)而寂寞的黑夜被蠟燭燃短,，禪師入定般坐在屋里,，年輕的目光中是火紅的希望，不再是輕狂少年的日夜癡想,，只身在一片廣袤的天地里,，尋找屬于自己的方向。因?yàn)槠v,，短短的休息沒(méi)有繽紛的夢(mèng),，醒來(lái)才知道做夢(mèng)的日子遠(yuǎn)了。
走進(jìn)初三,，高貴的不再是名牌襯衫,，不再是有多少朋友，多少錢,，重要的是名次朝前,，順利通過(guò)中考，瀟灑地走進(jìn)高中的校園,。
走進(jìn)初三,，少了思念與眷戀，常常忘記朋友的生日,、親人的笑臉,，家鄉(xiāng)的小河邊流成一幅記憶的畫(huà)面。悄悄拆掉墻上的明星畫(huà)片,，揮毫寫了蒲松齡的名言：有志者,，事竟成，破釜沉舟,，百二秦關(guān)終屬楚?？嘈娜?，天不負(fù)，臥薪嘗膽,，三千越甲可吞吳,。
帶著憧憬，帶著期待,，帶頭企盼,，我們跨入初三的大門,。我們?cè)敢越裉鞜o(wú)悔的付出，換取明天成功的微笑,。請(qǐng)記?。何覀兦啻菏难允牵焊冻舜鷥r(jià)，創(chuàng)驕人戰(zhàn)績(jī),，譜壯美青春,，寫無(wú)悔人生。
走進(jìn)初三,，不再一個(gè)人靜靜地旬望,，望著窗外的天，任思緒飄出老遠(yuǎn),，老遠(yuǎn),。走進(jìn)初三，告別浪漫,，期待明天,。
走進(jìn)初三作文600字篇三
在馬拉松比賽上，只有那些能一直奔跑,，卻不放慢速度的人才能獲勝,。而在初中三年的漫漫長(zhǎng)路上，我一直都在奔跑,，現(xiàn)在,，我已經(jīng)沖在了最后的一段路上——初三。
走進(jìn)初三,，更自信了,。
剛開(kāi)學(xué)，我們就收到了一份大禮——考試,?；蜷_(kāi)心，或難過(guò),，而我便是自信心爆棚,。因?yàn)槲抑朗罴傥覍W(xué)的比別人多的多?！安慌峦瑢W(xué)是學(xué)霸,，就怕學(xué)霸放暑假?！钡谝淮慰荚?，我便輕松地考進(jìn)了前五十，這還是在一部分沒(méi)講的情況下,。如果加上十幾分,，又不知道要前進(jìn)多少了,，所以，我是有信心在下次考試進(jìn)前二十的,。
走進(jìn)初三,，更辛苦了。
不得不說(shuō),，初三要比初二辛苦的多,，每天迎著旭日的霞光走進(jìn)校園；傍晚,，伴著皎潔的月光踏出學(xué)校,。回到家后,，屋里的燈總是遲遲不關(guān),。夜微涼，燈微暗,，笙歌婉轉(zhuǎn),，臺(tái)燈下的我?jiàn)^筆疾書(shū)。那寫字的“沙沙”聲,，有時(shí)與風(fēng)聲做伴,，有時(shí)與雨滴為舞。奏響出夜晚最美的音樂(lè),。隨著課程難度的增加,，課堂上的我聽(tīng)課更加認(rèn)真了，生怕沒(méi)聽(tīng)懂或者漏掉一個(gè)知識(shí)點(diǎn),。中午到家,，我須先寫一會(huì)兒作業(yè)才能去午睡，以便于減少晚上的負(fù)擔(dān),。
走進(jìn)初三,，更快樂(lè)了。
“知之者不如好之者,，好之者不如樂(lè)之者,。”如今,，我越來(lái)越能感受到,，學(xué)到知識(shí)后，考出好成績(jī)后給我?guī)?lái)的快樂(lè),。越是如此，我便越努力,，漸漸地,，形成了一個(gè)良性循環(huán),。有什么能比跑在別人面前更讓人感到快樂(lè)，自豪呢,？生活更加辛苦,，準(zhǔn)確地來(lái)說(shuō)是更加充實(shí)，有什么能比找到了人生方向,，找到了生活的節(jié)奏更讓人為之興奮呢,？
在初中三年的漫漫長(zhǎng)路上，我已經(jīng)超越了絕大多數(shù)人,，只有幾個(gè)跑在了我的前面,。“接下來(lái)怎么辦,？”“繼續(xù)奔跑,，加速前進(jìn)，超過(guò)他們,！”這是我的“心”告訴我的,。
我已走進(jìn)初三，是的,，向前沖,！
走進(jìn)初三作文600字篇四
環(huán)視著這熟悉而又陌生的環(huán)境，我在懷疑自己是否已經(jīng)成為一名初三學(xué)生了,?？偸钦f(shuō)時(shí)間像沙子一樣漏得快，這話不假,。依稀記得年幼時(shí)的我十分羨慕那些初中生,，特別是初三的學(xué)生，覺(jué)得他們說(shuō)的話都帶有哲理?，F(xiàn)在,，我竟這么快也是一名初三的學(xué)生了，讓我有些緩沖不過(guò)來(lái),。
成為一名初三的學(xué)生,，就意味著身上的擔(dān)子變得更重些。課程,、時(shí)間都抓得緊,，足夠讓你累得喘不過(guò)氣來(lái)。就連原本在我們眼里不算重要的體育課,，也要進(jìn)行測(cè)試,，最后中考計(jì)分。你該相信了吧,，時(shí)間像金子一樣寶貴呢,。
可能是我們班主任太愛(ài)生心切,，我們班幾乎所有以前的任課老師都換了。除了班主任的語(yǔ)文屹立不動(dòng)之外,，數(shù)學(xué),、英語(yǔ)、物理,、思品,、歷史及新增加的化學(xué)課程，都是新老師任教了,。
先說(shuō)說(shuō)這物理老師吧,。原先是一位上了年齡的老教師，如今,，換了一名朝氣蓬勃,、精神抖擻的青年教師。他的教學(xué)方式很特別,，做各種各樣的實(shí)驗(yàn)給我們看,，直到我們看懂為止。而且他認(rèn)為課堂必須抓緊,，課后可以放松放松,，這就是他教給我們的學(xué)習(xí)技巧。我可以肯定,，我們班經(jīng)過(guò)他的帶領(lǐng),，物理一定會(huì)進(jìn)步如飛。
再說(shuō)這英語(yǔ)老師吧,，我真的得承認(rèn),，如果他不做教師，而改做搞笑家的話,，絕對(duì)會(huì)一炮走紅,。一節(jié)課，他能讓我們笑上十幾次,，讓你把眼淚都笑出來(lái),。而且那些難懂的知識(shí)經(jīng)他剖析之后，就好像龍蝦剝了殼等著我們吃,。如此一位幽默風(fēng)趣,、經(jīng)驗(yàn)十足的老師降臨我班，真得要好好感謝上帝了,。
別的老師也是各具特色,，就不一一細(xì)說(shuō)啦（否則得說(shuō)上一整天）。總的說(shuō)來(lái),，在這些新老師面前,，同學(xué)們也變得成熟起來(lái)。曾經(jīng),，班上總有那么幾個(gè)人擾亂課堂秩序?？涩F(xiàn)在到了初三,，這樣的現(xiàn)象再難看到，那些調(diào)皮搗蛋的“壞孩子”就像藍(lán)精靈一樣,，一下子全消失了,，叫你找不著他們。
初三,，這個(gè)重要的時(shí)期,，終于在一天一天的過(guò)去中開(kāi)始了。我們也應(yīng)該放下之前的漫不經(jīng)心甚至渾渾噩噩,，去奮起直追,，去努力奮斗，直到成功,。
走進(jìn)初三作文600字篇五
樹(shù)葉落盡,，深冬來(lái)臨，簡(jiǎn)便時(shí)光已逝,，只留下忙碌的背影,。伏案疾書(shū)是我們的風(fēng)格，為了夢(mèng)想的前方,，我們放棄玩樂(lè)的時(shí)光,，因?yàn)槲覀円呀?jīng)走進(jìn)初三。
我們無(wú)時(shí)不羨慕著初一新生,，因?yàn)樗麄冞€有兩年的時(shí)光來(lái)簡(jiǎn)便,，我們?cè)粯右驊涯钚W(xué)而落淚，但我們已深知,，走進(jìn)初三無(wú)法回頭,，因?yàn)槲磥?lái)的生活在等待著我們。
初一的開(kāi)始是初三的序幕,。
剛步入初中學(xué)校時(shí),，只見(jiàn)初三的學(xué)長(zhǎng)們來(lái)來(lái)往往，腳步匆匆,。如今,，我們也這樣，臉上的稚氣被難道的困惑所代替，再也沒(méi)有那些逗大家開(kāi)心的人了,。
“初三時(shí)節(jié)雨紛紛,，班級(jí)學(xué)生欲斷魂”，這是我班學(xué)生用來(lái)形容初三的語(yǔ)句,。
課上,，來(lái)講課的教師明顯語(yǔ)速加快，如此,，中等生苦不堪言,，他們幾乎跟不上教師講話的節(jié)奏，但教師卻還嫌講的慢,，經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)：“這速度夠慢了,，以前這時(shí)候兩本書(shū)的課程都要講完了，你們跟不上的盡量跟,，我放慢點(diǎn)速度,。”這話已經(jīng)反復(fù)無(wú)數(shù)遍了,，每當(dāng)此時(shí)我們都啞口無(wú)言,，因?yàn)槌跞褪沁@樣,。
下課,，我們依舊苦不堪言，課上教師留完作業(yè),，下課我們就要把隨堂練習(xí)一樣一樣做完,，因?yàn)榧依镞€有題的海洋?？瓶谱鳂I(yè)壓身,，有的學(xué)生放棄了吃，放棄了睡,，甚至放棄了上廁所,，班主任為了給我們減輕負(fù)擔(dān)，她盡量少留作業(yè),，午休讓我們睡覺(jué),，但即便如此有些同學(xué)還是不停地學(xué)習(xí)，都快變成書(shū)呆子了,。僅有的體育課是唯一能緩解壓力的課程了,，以至于教師都舍不得要這節(jié)課。每當(dāng)下課,，我們都長(zhǎng)舒一口氣,，因?yàn)槌跞?，就是這樣。
這樣的初三,，壓倒了一些人,，也拔起了一些人。
我們班有人不滿意于忙碌的學(xué)習(xí),，于是放下心來(lái)安靜的學(xué)習(xí),；而另一些人，卻浮躁,，使勁地學(xué),，認(rèn)為這樣能夠讓時(shí)光過(guò)得更快，而這些浮躁的人就成了班級(jí)里最有潛力的人,，得到教師們的重視，他們的成績(jī)飛速提升,，被人所仰慕,。
羨慕初一的我們，已深知初三的緊迫,，奮筆疾書(shū)的性格決定了我們的未來(lái),，放棄了一些是為了得到更好的。
初三,，我來(lái)了,！
