在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。
初二的我作文字 初二的我作文字篇一
它，坐落在馬龍與尋甸的交界處,，在它附近住著幾十戶人家,，每戶人家的房頂上都矗立著一根煙囪。每當(dāng)用餐之際,，數(shù)十根煙囪都會升起縷縷炊煙,，好似一群年輕的美少女在空中輕舞一般。
它,，雖然很普通,，卻吸引著成百上千的游客。在春節(jié)之際,，人們總不會忘記來這個地方一游,。他們躺在那片薰衣草里，好似躺在軟綿綿的毯子上,，呼吸著花的芬芳,，感覺身體放松了好多。這，是多么亮麗的一道風(fēng)景??！
它，是一個神奇而又美麗的旅游勝地,。每當(dāng)你劃著小船向前走時,，總會感受到水的清涼，還可以眺望遠方那一幕幕美麗的風(fēng)景,。正當(dāng)沉浸在周邊美麗的景物中時,，遠處又傳來陣陣流水聲，一聽那潺潺溪水之聲就可想象得出,，那畫面該有多么美好。對,，沒錯,，當(dāng)你慢慢向流水聲處走近時，便可看到一簾瀑布掛在你的面前,。那瀑布,，用語言無法形容它的美,，只有親自去體會,，親自去欣賞,，才可真正體會它的美。當(dāng)你向它緩緩靠近時,，便可感覺到一絲涼意,，因為瀑布上飛濺下來的流水打在身上時,，是那么舒服，讓人回味無窮,。
它,，在雨過天晴時,，在藍天,、白云,、青山,、綠樹,、碧水的映襯下,，更展現(xiàn)出一個人間仙境,，一個讓人回歸大自然理想的樂園,。每當(dāng)落日的余暉灑落在水面上時,，猶如萬點碎金，閃閃發(fā)光,。
它,，其實就是一個僅僅有著最藍的天,、最白的云、最綠的樹、最青的山以及最清澈的水的一個人間仙境。
它,，之所以是“世外桃源”，是因為人們在那里可以享受河水的清澈、涼快,，在那里可以躺在薰衣草園里幻想未來,，放松心情，在那里還可以享受田園生活中和農(nóng)家樂里美味的大餐,。
這，就是我美麗的家鄉(xiāng)——鳳龍灣,。
初二的我作文字 初二的我作文字篇二
我對不起你,，我恨沒能早點認識你；
早一點喜歡上你,；但我對你是真心的,，
原諒我，原諒我以前的不懂事,；
我很慶幸,，慶幸你還是在乎我；
我感謝你的同學(xué),，是她們勸動你回心轉(zhuǎn)意,；
我真的很喜歡你，給我個機會,；
記得那天我向你表白,，你說考慮一下；你知道我有多高興嗎,。那天晚上,，我在路邊大喊，放佛讓所有人都知道這個消息,；因為,，我終于有機會了；那天晚上,，我笑著度過了一夜,；第二天我起的好早，就等著你一句回答,；可我沒想到的是,，你拒絕了我；我當(dāng)時,，無比的心碎,，好像天要塌下來了；我渾渾噩噩的度過了幾天,，甚至,，別人造我的謠言；我也不管不顧,，任其發(fā)展,；每天看著你黑白的頭像,，難免會感到一陣失落；可等你上了線,，我又不知道該說什么,；直到了今天，我才知道——你是在乎我的,；我內(nèi)心里無比的喜悅,，但隨之而來的困難，讓我陷入了絕望,；可剛剛你說原諒我了,，我知道，那是不可能的,；即使你真的原諒了,，也會有一些生氣在里面的；我承認,，我是有些花心,，但我對你是足夠的真心；給我個機會,，讓我用真心對你好,；
原諒我，我會用足夠的真心證明的,。
我喜歡你,，給我個機會吧。
初二的我作文字 初二的我作文字篇三
每個人都是獨一無二的,，性格特點別人模仿不來,，下面就來好好認識一下我吧。
我是同學(xué)們眼中的學(xué)霸,，也是老師心中的好學(xué)生,。這些都跟我的習(xí)慣有關(guān)。作為書迷,，只要手里一有書，就會拋下所有,，安靜地享受書里的世界,，思考那些引人深思的問題，探索體會書中的靈魂,。這種習(xí)慣讓我更多活學(xué)活用在學(xué)習(xí)上,，如果是閑余時間我會立即與世隔絕，盡情暢游在屬于自己的世外桃源里,。
一次在馮老師屋里寫作業(yè),，自己拿起書來很快就沉浸到題海中了,，完全忽略了旁邊還有兩位老師在說話。過了一會兒老師問我剛才她們在討論什么,，我懵懂地搖了搖頭,。老師夸我定力十足誰也干擾不了我，我心里還沾沾自喜地想：“是啊,，只有我能干擾別人,，還有誰能侵犯我的腦電波？這種超能力不是誰都有的,?！币膊恢膬簛淼淖孕拧?/p>
那次第四節(jié)課剛好上自習(xí),，我陶醉在自學(xué)中,，寫——默念——背——讀已經(jīng)潛移默化地成為這堂課的“食物鏈”，竟沒聽到下課鈴響,。聽朋友叫我才慢慢回過神來,，呆呆地說了一句：“下一節(jié)上什么課，我好準備一下,?！迸笥汛笮Γ骸跋乱还?jié)上吃飯課，當(dāng)然是準備去食堂嘍,?！边@才恍然大悟。有的同學(xué)見我這樣經(jīng)常會說：“大學(xué)霸,，有用功呢,。”套用魯迅先生的話：“哪里有學(xué)霸,，我只是把別人偷懶的時間用在學(xué)習(xí)上了,。”
平時我是一個溫文爾雅,，弱不禁風(fēng)的小女生,，“一心只讀圣賢書”。如果有誰觸碰了我的底線,，我會會毫不猶豫地給對方來個措手不及,，像一個火爆的小辣椒。我最恨的就是那當(dāng)面一套背后一套的人,，心里不痛快就大聲吵出來,，省得堵得慌。相信這一點與許多同學(xué)英雄相見略同吧,。
我個子不高卻充滿了野性的拼勁,，面對競爭對手我總是熱血沸騰地去迎接挑戰(zhàn),，這種好勝不甘示弱的性格在我小時就養(yǎng)成了，唱歌,，素描,，跳舞，寫字……我都不輸在起跑線上,。和別人竟?fàn)幍臋C會我從不放過,，雖然有時心有余而力不足，會經(jīng)歷挫折,，在哪兒跌倒就在哪兒爬起來是我一貫的風(fēng)格,。只要我認準的目標(biāo)就一定去奮力追逐，即使再難也要硬著頭皮闖出一片天來,。這就是我的性格
這就是我：外柔內(nèi)剛的我,；書迷學(xué)霸的我；勇于挑戰(zhàn)的我,；執(zhí)著追夢的我,。今天你認識我了嗎？
初二的我作文字 初二的我作文字篇四
在成長的過程中,，總會有一個一直陪伴我的伙伴,，而童話，就是我的伙伴,。
幼兒園
天空藍藍的,，一塵不染，幾朵白云,，總在天空上悠悠的飄著,。
翻開書的第一頁，我就感到有一種無形的力量吸引著我,，精美的圖畫也仿佛會動一般,，整本書好像有魔力一樣，讓我連續(xù)翻開一頁又一頁,。
這時候,，童話在我的心中，是一本有魔力的書,。
小學(xué)
太陽暖暖地照在我的身上,，沐浴著陽光，沐浴著它的溫暖,，微風(fēng)吹過，把它的溫暖又帶去了些,。
拿起書,，再一次地翻開,，去看那些無比熟悉的童話，每次去看,，就像是與丑小鴨,、賣火柴的小女孩相見一般，看得多了,，他們就成了我的好朋友,。
這時候，童話在我的心中,，是一片美好,，是夢幻的，是幸福的,。
現(xiàn)在
雨后的空氣中,，有一種特有的氣味，是濕潤,，是芳香,，一直蔓延著，雨后的花朵,，似乎也更堅強了些,，花瓣上的露珠，應(yīng)該就是花努力的汗水吧,。
我又打開了書,，一直在看著《丑小鴨》，看了一遍又一遍,，我似乎明白了什么：我們其實都是白天鵝,，只是我們現(xiàn)在在“丑小鴨”這個階段--沒有去真正發(fā)現(xiàn)自己，我們的翅膀,，只是沒有張開而已,。
這時候，童話在我心中,，就成了神秘的寶藏,，每篇童話，應(yīng)該就是所謂的密碼,，而我們從中領(lǐng)悟到的,，就是寶藏。
童話,，是我成長中的伙伴,，是我生活中的一縷陽光。童話，一直伴我成長,。
