總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī)，更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律，也可以找出工作失誤的教訓(xùn),。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,，對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用，在今后工作中可以改進(jìn)提高,，趨利避害,，避免失誤?？偨Y(jié)怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

小學(xué)三年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)工作總結(jié)疫情篇一

有一件事,，各個(gè)新聞媒體政治報(bào)道，朋友微信朋友圈里將它刷爆,，它就是：“新型冠狀肺炎”,。

在困難面前，有人成了“天使”,，而有人卻成了“惡魔”,。許許多多的醫(yī)生和護(hù)士自愿前去湖北武漢或者去市里的隔離病房當(dāng)起了“白衣天使”，志愿者們?cè)谛^(qū),、商店拿著體溫計(jì),、酒精，給進(jìn)來(lái)的人們先消毒,，量量體溫,，降低病毒的擴(kuò)散。但有的人呢?守著藥店代賣(mài)高價(jià)外科口罩,，酒精來(lái)發(fā)財(cái),，有一些黑心超市，一顆白菜60元,，一沓蒜苔70元……他們?cè)诔欣锝o價(jià)格加個(gè)零,、翻一倍，早已是司空見(jiàn)慣,，但這些“惡魔”一定會(huì)落入法網(wǎng)的,。

這起肺炎就是因?yàn)橹袊?guó)人能吃,，外國(guó)人連想都不想的食物，成了中國(guó)人嘴里的野味,。在武漢一個(gè)海鮮市場(chǎng),，幾乎快要變成動(dòng)物園了，我記得新聞上說(shuō)那還有賣(mài)引發(fā)2003年非典的果子貍,，豬,、馬,、牛,、羊，應(yīng)有盡有,。

在現(xiàn)在,，有的村封了，小區(qū)門(mén)口寫(xiě)著“非本院人員車(chē)輛禁止入內(nèi)”,。就是本院人員,，也要量個(gè)體溫才可以入內(nèi)，如果發(fā)燒的話,，恐怕連家也不要回,，車(chē)回來(lái)，噴一點(diǎn)酒精殺殺毒才讓進(jìn),。

之前的非典是因?yàn)榇蠹也恢匾暡胚@么可怕,，但這次不一樣，病毒爆發(fā)大家就重視起來(lái),，勤洗手,，少外出，不聚會(huì)……醫(yī)生的各個(gè)減少病毒的方法,，人人都聽(tīng)，況且醫(yī)學(xué)這么發(fā)達(dá),，一定會(huì)戰(zhàn)勝病魔!

武漢,，加油!

小學(xué)三年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)工作總結(jié)疫情篇二

在全國(guó)上下抗擊新型冠狀病毒感染的肺炎疫情戰(zhàn)役中，有那么一群人毅然奔赴抗疫前線,，是他們的堅(jiān)守和付出,，筑起了一道守護(hù)人民健康的防護(hù)線。他們是最美“逆行者”,。

新春伊始,，一場(chǎng)猝不及防的肺炎疫情席卷全國(guó)大地,。在這場(chǎng)突如其來(lái)的戰(zhàn)“疫”面前,，一群“最美逆行者”沒(méi)有退縮，逆“風(fēng)”而行,，迎難而上,，為抗擊疫情,，奉獻(xiàn)力量,，傳遞溫暖。他們義無(wú)反顧的“逆行”,，是最勇敢的堅(jiān)守,，是最溫暖的守護(hù)，值得我們每一個(gè)人點(diǎn)贊和致敬!

最美逆行者,，肩負(fù)的是責(zé)任與擔(dān)當(dāng),。責(zé)任重于泰山,。面對(duì)疫情,，廣大醫(yī)護(hù)工作者，寫(xiě)下請(qǐng)戰(zhàn)書(shū),，按下鮮紅的手印,，主動(dòng)請(qǐng)纓，毅然奔向這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng),。公安干警,、基層干部、運(yùn)輸司機(jī)等,，義無(wú)反顧,，奮戰(zhàn)在防疫抗災(zāi)戰(zhàn)場(chǎng)的第一線。他們手挽手,、肩并肩,，沖鋒陷陣，為抗擊疫情,、穩(wěn)定局面默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著,，他們都是最美、最帥的“逆行者”,。正是這些最美“逆行者”,，他們肩負(fù)起了責(zé)任，扛起身上的重?fù)?dān),，用行動(dòng)詮釋著責(zé)任與擔(dān)當(dāng),。

最美逆行者,，傳遞的是信心與力量。疫情面前,，人心是最強(qiáng)大的力量,。危險(xiǎn)緊要關(guān)頭，最美“逆行者”迎難而上,，挺身而出,，這是對(duì)生命的尊重與救助，更是為社會(huì)傳遞著休戚與共,、守望相助的力量與溫情,，堅(jiān)定廣大民眾的抗疫斗志和決心，樹(shù)立戰(zhàn)勝疫情的堅(jiān)強(qiáng)信念,。在這些閃閃發(fā)光的普通人身上,，我們看到了愛(ài)的偉大,、愛(ài)的力量,，對(duì)所有人的一顆大愛(ài)之心。正是這些“最美逆行者”的實(shí)際行動(dòng),，鼓舞了人們對(duì)抗疫情的信心,，有了直面危險(xiǎn)的勇氣和眾志成城的毅力。

最美逆行者,，守護(hù)的是生命與希望,。正是這些普通平凡的最美“逆行者”，用實(shí)際行動(dòng)守護(hù)著我們的健康,，守護(hù)著人民的安危,，守護(hù)著城市的平安,。每一個(gè)時(shí)代都有每一個(gè)時(shí)代的“英雄”,，病毒肆虐時(shí)，醫(yī)生,、護(hù)士,、警察……他們?cè)谀瑠^戰(zhàn),，守護(hù)我們,，護(hù)佑國(guó)家，他們無(wú)愧于新時(shí)代的英雄,。疫情當(dāng)前，是他們?cè)谖ｋU(xiǎn)之境中逆風(fēng)而行,，以自己的生命守護(hù)著我們的生命,，讓我們戰(zhàn)勝了恐懼，克服了困難,，扛起了勝利希望,，讓我們溫暖、安定,，心中有力量,，眼前有希望,。

在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中,，勇敢逆行的他們，千千萬(wàn)萬(wàn)最美“逆行者”,，譜寫(xiě)了一曲感人篇章,，一首首贊美詩(shī)歌。他們都是新時(shí)代最可愛(ài)的人,、最可敬的人,，值得被所有人銘記、點(diǎn)贊,。在這個(gè)不尋常的春節(jié),，讓我們守望相助，向最可愛(ài)的人致敬,，他們是最美逆行者!

小學(xué)三年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)工作總結(jié)疫情篇三

我們?cè)诩疫^(guò)年,，他們?cè)谶^(guò)鬼門(mén)關(guān),。在病毒肆虐的惴惴不安中,，他們一路過(guò)關(guān)斬將，披荊斬棘,，無(wú)所畏懼,。

在新型冠狀病毒面前，是他們沖到了第一線,，是他們不畏艱難與病毒做斗爭(zhēng),。他們，是來(lái)自各地省市的醫(yī)護(hù)人員,，是我們心中永遠(yuǎn)的白衣天使,，是抗病毒路上的逆行者。

84歲的鐘南山爺爺本來(lái)可以避開(kāi)病毒的危險(xiǎn),，安度晚年。但是他在人民最需要他的時(shí)候站了出來(lái),，就像17年前面對(duì)非典一樣。如果他站在我面前,，我一定會(huì)深深地向他鞠一躬，表達(dá)我的敬意,。

我昨天看電視時(shí),，偶然翻出一條新聞，上面記者問(wèn)一位醫(yī)生：“你怕嗎,？”醫(yī)生說(shuō)：“當(dāng)然怕,，但穿上屬于我的服裝時(shí),，我就充滿了信心,。”

所有的白衣天使們這顆為人民服務(wù)的心從未改變,，為人民安全逆行的志向,，永不改變,！

致敬逆行者,，他們用生命危險(xiǎn)在詮釋著“大醫(yī)精誠(chéng)”。讓我們眾志成城,，一起期待這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)早日結(jié)束,。

小學(xué)三年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)工作總結(jié)疫情篇四

我們?cè)诩疫^(guò)年，他們?cè)谶^(guò)鬼門(mén)關(guān),。在病毒肆虐的惴惴不安中,，他們一路過(guò)關(guān)斬將，披荊斬棘,，無(wú)所畏懼,。

在新型冠狀病毒面前，是他們沖到了第一線,，是他們不畏艱難與病毒做斗爭(zhēng),。他們，是來(lái)自各地省市的醫(yī)護(hù)人員,，是我們心中永遠(yuǎn)的白衣天使,，是抗病毒路上的逆行者。

84歲的鐘南山爺爺本來(lái)可以避開(kāi)病毒的危險(xiǎn),，安度晚年,。但是他在人民最需要他的時(shí)候站了出來(lái),，就像17年前面對(duì)非典一樣。如果他站在我面前,，我一定會(huì)深深地向他鞠一躬,，表達(dá)我的敬意。

所有的白衣天使們這顆為人民服務(wù)的心從未改變,，為人民安全逆行的志向,，永不改變！

致敬逆行者,，他們用生命危險(xiǎn)在詮釋著“大醫(yī)精誠(chéng)”,。讓我們眾志成城，一起期待這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)早日結(jié)束,。

小學(xué)三年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)工作總結(jié)疫情篇五

新年的鐘聲已敲響,，人們都對(duì)鼠年充滿了無(wú)限憧憬，可是近來(lái)發(fā)生了一種疫情,，讓大家充滿了幾分恐慌,，這個(gè)疫情就是新型冠狀病毒感染的肺炎。

每當(dāng)我打開(kāi)手機(jī)和電視,，關(guān)于該疫情的消息,，我都流淚滿面，除了幾分害怕,，更多的是感動(dòng)和對(duì)醫(yī)護(hù)人員的敬畏,。

作為青少年，我們要做好自身的防護(hù),，一是盡量宅在家,，少去或者不去人群密集的地方；二是出門(mén)戴口罩,，同時(shí)戴口罩也有正確的方法,，我們首先將口罩對(duì)折，然后豎著拉展,，最后戴上后將鼻梁處鐵絲捏緊,；三是勤洗手，飯前便后都要洗手,，這樣才可以不讓細(xì)菌進(jìn)入我們的身體,。

但我還想說(shuō)，在目前這樣危急的情況中,，還有一些無(wú)良商家,，將急用的口罩賣(mài)到了天價(jià)，甚至幾百塊錢(qián)一個(gè)，我這這里深深譴責(zé)他們,，疫情面前,，我們都要眾志成城。當(dāng)然也還有很多商家也很暖心,，將口罩免費(fèi)送給更多需要的人,，得到了大家的一致點(diǎn)贊，讓大家感受到愛(ài)與溫暖,。

我在這里,，還想為白衣天使們點(diǎn)個(gè)贊！他們?yōu)榱司戎疾?，不惜每天穿又厚又重的防護(hù)服,，甚至女護(hù)士為此節(jié)省時(shí)間、方便穿戴防護(hù)服還剪短了頭發(fā),，還有些醫(yī)生因?yàn)榫热俗约阂脖粋魅旧?，生命危在旦夕……最美的守護(hù)者，你們就是我的榜樣,，我要好好學(xué)習(xí),，長(zhǎng)大后成為你們的一份子，守護(hù)更多人的健康,。

打贏這場(chǎng)疫情戰(zhàn)役,，要靠我們每個(gè)人的努力。請(qǐng)所有人和我一起,，不信謠,、不傳謠，聽(tīng)從醫(yī)生建議,，守護(hù)自己健康,，同時(shí)一旦發(fā)現(xiàn)有身邊人疑似感染，我們一定要及時(shí)向衛(wèi)生部門(mén)報(bào)告,，生命最寶貴！

中國(guó)加油,！

小學(xué)三年級(jí)抗擊疫情日記4

小學(xué)三年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)工作總結(jié)疫情篇六

本學(xué)期,，我擔(dān)任小學(xué)三年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)工作。作為剛剛加入教師隊(duì)伍的我,，可以說(shuō)對(duì)英語(yǔ)教學(xué)毫無(wú)經(jīng)驗(yàn),，在經(jīng)過(guò)半學(xué)期的教書(shū)過(guò)程當(dāng)中，我獲得了極深的教學(xué)感受,，為使今后的教學(xué)工作取得更大進(jìn)步,，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期的教學(xué)工作作一總結(jié)。在我所擔(dān)任的三年級(jí)2班中，有一大部分同學(xué)上課不聽(tīng)講,，搞小動(dòng)作,，說(shuō)話，其中一部分同學(xué)是從家鄉(xiāng)轉(zhuǎn)校過(guò)來(lái),，對(duì)英語(yǔ)一點(diǎn)概念都沒(méi)有,，因此在學(xué)習(xí)相對(duì)有些難度的英語(yǔ)的過(guò)程中，他們?nèi)缏?tīng)天書(shū),，因此上課聽(tīng)課總是云里霧里,，雖然跟著讀，但是完全無(wú)法理解其中的意思,，另外一部分同學(xué)是因?yàn)榧议L(zhǎng)覺(jué)得英語(yǔ)沒(méi)有任何用處,，所以他自己深受影響，也不愿意學(xué)習(xí)英語(yǔ),。在這種情況下,，為了能夠?qū)⒄n程進(jìn)行下去，我使用了很多種方法,，現(xiàn)在對(duì)一些行之有效的方法以及我的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié),。

學(xué)生上課，如果沒(méi)有明確教學(xué)目標(biāo),，很有可能一堂課下來(lái),，教師不知道自己在講什么，學(xué)生也不知道自己在干什么,。為了明確教學(xué)目標(biāo),，讓學(xué)生學(xué)習(xí)課堂知識(shí)，我在每一堂課上課前,，都會(huì)先明確這堂課究竟是做什么,，然后通過(guò)各種方法，讓學(xué)生學(xué)習(xí)理解我要他們理解的課堂內(nèi)容,，保證了教學(xué)的順利進(jìn)行,。

備課是課堂教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，我在備課時(shí)做到了以下幾點(diǎn)：

1,、課前備課,，做到“有備而來(lái)”。我認(rèn)真閱讀各種教科參考書(shū),，既備教材,、教法，又備學(xué)生,。結(jié)合學(xué)生的實(shí)際和教材的內(nèi)容,，既要考慮知識(shí)的縱向聯(lián)系，又要考慮新知的橫向銜接;既要突出難點(diǎn)，又要突破重點(diǎn);既要體現(xiàn)出完整的教學(xué)過(guò)程,，又要注意好各環(huán)節(jié)的過(guò)渡自然,。并制作了各種有趣的教具，為課堂教學(xué)做好服務(wù),。

2,、課中備課，處理“突發(fā)事件”,。課堂上的學(xué)生活潑可愛(ài),、思維敏捷，隨時(shí)閃現(xiàn)著智慧的火花,、提出無(wú)法預(yù)料的問(wèn)題,。這時(shí)“按部就班”顯然不行，需要老師急中生智,，當(dāng)堂備課,。在本學(xué)期的英語(yǔ)教學(xué)中，我經(jīng)常遇到這樣的問(wèn)題,。如開(kāi)學(xué)第二節(jié)課在教學(xué)中twenty-one,、twenty-two、twenty-three等等單詞時(shí),，我通過(guò)游戲引入新課教學(xué)時(shí),，突然有一學(xué)生站起來(lái)說(shuō)：“老師，我們把5——10都沒(méi)學(xué),，這我們?cè)趺磳W(xué)啊?”我當(dāng)時(shí)一愣,，心理沒(méi)了底。好在有幾年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，我穩(wěn)定了一下情緒,，便和他們進(jìn)行勾通，突然頭腦一閃,，何不把本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)運(yùn)用于5——10的教學(xué)呢,，也是學(xué)習(xí)數(shù)字啊!于是，我將本節(jié)課的教學(xué)構(gòu)思略加改動(dòng),，又進(jìn)行新課的教學(xué),。本節(jié)課學(xué)生的積極性得到了充分發(fā)揮，教學(xué)效果良好,。

3、課后備課,，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。每節(jié)課后，我都及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)和反思，寫(xiě)出教后感,，肯定本節(jié)課成功的地方,，探討本節(jié)課不足之處。為以后的`教學(xué)工作打下基礎(chǔ),。

1,、巧設(shè)導(dǎo)入，培養(yǎng)興趣,。每節(jié)的教學(xué)我首先通過(guò)做游戲,、唱英語(yǔ)歌來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2,、圖文結(jié)合,，掌握新知。根據(jù)教材“圖文并茂”的特點(diǎn),，充分運(yùn)用實(shí)物教具,、簡(jiǎn)筆畫(huà)及肢體語(yǔ)言來(lái)啟發(fā)學(xué)生，讓他們參與獲取新知過(guò)程,，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,。在遇到難讀的單詞或句子時(shí),，我不厭其煩,，耐心教導(dǎo)學(xué)生,，力爭(zhēng)讓他們學(xué)了就懂,，懂了會(huì)用。在學(xué)習(xí)新知的同時(shí),，還對(duì)他們進(jìn)行思想教育。

3、游戲活動(dòng),，鞏固新知,。在完成了每節(jié)課的新授任務(wù)后,，通過(guò)師生互動(dòng),、生生互動(dòng)的游戲活動(dòng),，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，提高他們語(yǔ)言的運(yùn)用能力,。

除此之外,，在小學(xué)課堂中,，也有一個(gè)明顯的問(wèn)題,。在實(shí)際的對(duì)話教學(xué)中，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對(duì)于所學(xué)對(duì)話是“帶他讀會(huì)讀，自己讀不會(huì),，反應(yīng)慢,，理解能力差”。這是由于我們?cè)趯?duì)話操練時(shí)片面追求知識(shí)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),，認(rèn)為學(xué)生能夠把單詞和文本讀好背好就是唯一目的,，而不注重過(guò)程和方法，把生動(dòng)活潑的語(yǔ)言教學(xué)變成了費(fèi)時(shí)費(fèi)力的機(jī)械操練。這樣的機(jī)械操練不但讓學(xué)生失去了操練的興趣,而且只能讓我們認(rèn)讀對(duì)話中的語(yǔ)句,，并沒(méi)有達(dá)到真正意義上的操練,。

面對(duì)這種情況，我想到了一些方法來(lái)引起他們的興趣,，新穎靈活的操練方法可以提高學(xué)生操練的興趣,靈活多樣的操練方式如同魔法石一般,，吸引了學(xué)生的眼球，抓住了學(xué)生的心,，使學(xué)生大膽的操練對(duì)話,同時(shí)能增加學(xué)生對(duì)話的機(jī)會(huì)。

由于本人在英語(yǔ)教學(xué)方面經(jīng)驗(yàn)甚少,，在教學(xué)的同時(shí),，既虛心請(qǐng)教其他教師、學(xué)習(xí)教法,，又加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、擴(kuò)大視野;既用心收集有助于英語(yǔ)課堂教學(xué)的各種游戲資料，又常聽(tīng)錄音糾正自己的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào),。

總之,，一學(xué)期的教學(xué)工作自己付出了很多，收到的回報(bào)也不少：領(lǐng)導(dǎo)的信任,，使我精力充沛;同事的幫助,，使我干勁十足;學(xué)生的渴求，使我信心倍增,。我會(huì)努力填補(bǔ)自己在教學(xué)中的不足,，力爭(zhēng)在今后的英語(yǔ)教學(xué)工作中取得更好的成績(jī)。我相信有耕耘總會(huì)有收獲!

小學(xué)三年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)工作總結(jié)疫情篇七

對(duì)于這些學(xué)生來(lái)說(shuō),，這是他們第二學(xué)期接觸英語(yǔ),，所以興趣都比較高，也很樂(lè)意去學(xué)習(xí),，懷有孩子對(duì)新事物的好奇和興趣,，所以老師要做的是怎么一直保持好他們的學(xué)習(xí)興趣。對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，一堂課的.開(kāi)始導(dǎo)入就非常重要,，一堂課的導(dǎo)入很大程度上就決定了這堂課的學(xué)習(xí)氣氛,，所以本人盡量找學(xué)生熟悉有感興趣的事物或言語(yǔ)來(lái)導(dǎo)入，比如學(xué)習(xí)顏色那個(gè)單元,，我選擇了用不同顏色的氣球來(lái)導(dǎo)入,，由此來(lái)引起學(xué)生的關(guān)注和興趣，進(jìn)入新課顏色單詞的學(xué)習(xí),。

1,、“碰地雷”：在英語(yǔ)單詞教學(xué)中，學(xué)生不太愿意跟讀,。用此法不錯(cuò),。在一個(gè)詞下放一個(gè)地雷，這個(gè)詞是不能讀的,，如果學(xué)生不小心跟讀,，就是踩到雷了。大家一起數(shù)one two three,，bomb,，向他砸過(guò)去！有趣,，氣氛也好,，學(xué)生在玩中也學(xué)得扎實(shí)！

2,、傳球數(shù)數(shù),。

道具：一個(gè)小皮球

目的：學(xué)習(xí)數(shù)字。

3,、改編版的simon says,，老師說(shuō)simon says，指著單詞學(xué)生讀,。老師沒(méi)說(shuō)simon says,，只指單詞學(xué)生讀了的就坐下（學(xué)生原來(lái)站著，坐下的就表示已陣亡）此方法有趣,，用來(lái)加強(qiáng)學(xué)生的單詞記憶很不錯(cuò),。以上的等等游戲，在教學(xué)中都能取得很好的效果,。本人將會(huì)在以后的課題中增加更多的游戲,。

把學(xué)生分成多個(gè)組，然后進(jìn)行比賽,，每勝利一次就給該組獎(jiǎng)勵(lì)個(gè)小紅花,，此方法更能激情學(xué)生們的學(xué)習(xí)欲望,。經(jīng)常弄些獎(jiǎng)品，如一個(gè)本子,，一支筆,，學(xué)生高興，更樂(lè)意去學(xué)習(xí),。

本人花了兩個(gè)小周進(jìn)行了專項(xiàng)訓(xùn)練,，這對(duì)以后的英語(yǔ)教學(xué)工作非常重要，眾所周知,，英語(yǔ)的所有單詞短語(yǔ)文章都是由26個(gè)字母組合而來(lái)的,，所以字母教學(xué)在英語(yǔ)教學(xué)中的地位至關(guān)重要。

以上所有的都和備課上課息息相關(guān),，認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃,，注重研究教學(xué)理論，認(rèn)真?zhèn)湔n,，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平,。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)，以輕松,、認(rèn)真的姿態(tài)去面對(duì)學(xué)生,。

回顧過(guò)去，這一學(xué)期的教學(xué)工作中我還存在著一些不足之處,，如：無(wú)法照顧的全體學(xué)生,，設(shè)計(jì)適合所有學(xué)生的教學(xué)方式。今后我會(huì)努力改進(jìn),，爭(zhēng)取讓自己的課堂更有層次，更有樂(lè)趣,，更有實(shí)效,。