總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,，它能夠使頭腦更加清醒,，目標(biāo)更加明確,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

小學(xué)美術(shù)教學(xué)工作總結(jié) 小學(xué)美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)博客篇一

興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動力,。教師應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力,，使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度,。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起,，強調(diào)了知識和技能在幫助學(xué)生美化生活方面的作用，使學(xué)生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價值,。

在美術(shù)教學(xué)中，我注重面向全體學(xué)生,，以學(xué)生發(fā)展為本,，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力，為促進學(xué)生健全人格的形成,，促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ),。因此,，我選擇了基礎(chǔ)的、有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識和技能,，結(jié)合過程和方法,，組成課程的基本內(nèi)容。同時,，要課程內(nèi)容的層次性,，適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生，使他們在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中,，逐步體會美術(shù)學(xué)習(xí)的特征,，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ),。

教學(xué)之余,，我除認(rèn)真參加學(xué)校及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，還訂閱了教育教學(xué)刊物,，從理論上提高自己,，完善自己，并虛心向其他教師學(xué)習(xí) ,，取人之長,，補己之短。從而使自己更好地進行教育教學(xué)工作上 能更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式,。

剪紙作為我國優(yōu)秀的傳統(tǒng)民間藝術(shù),，是廣受大眾所喜愛的藝術(shù)形式，也是小學(xué)藝術(shù),、美術(shù)課程重要的組成部分,。由于它制作材料、工具極其普通,，制作方法方便簡單,，集審美與實用于一身，深受學(xué)生尤其是農(nóng)村孩子的歡迎,。20xx年8月我校被評為壽光市首批特色學(xué)校.20xx年11月6日, 壽光日報教育周刊作了“走進特色學(xué)校洛城街道寒橋小學(xué)：心中有天地 紙里有乾坤.”的專題報道.20xx年12月15山東電視臺來我校對學(xué)生的剪紙進行了錄象,。20xx年12月探索民間藝術(shù)瑰寶寒橋小學(xué)剪紙實踐活動紀(jì)實獲第二十三屆壽光市青少年科技創(chuàng)新大賽科技實踐活動一等獎。20xx年12月我校朱育宗,、孫文誥,、魏德云、馬風(fēng)香,、劉海英開發(fā)的校本課程《剪紙藝術(shù)》獲20xx年濰坊市優(yōu)秀校本課程二等獎,。20xx年2月我校獲壽光市校本研究先進單位。20xx年4月我校為我市提供了剪紙?zhí)厣珜W(xué)校現(xiàn)場會,。20xx年5月在由中國少年兒童造型藝術(shù)學(xué)會. 中國教育學(xué)會美術(shù)教育專業(yè)委員會等單位主辦的20xx年全國中小學(xué)生幼兒優(yōu)秀美術(shù)書法攝影作品大賽中我校有46名同學(xué)獲獎,。其中1人獲特等獎.12人獲金獎.14人獲銀獎.19人獲銅獎. 輔導(dǎo)教師孫文誥.魏德云分獲輔導(dǎo)貳等獎。學(xué)校獲團體一等獎,。孫文誥老師傳寫的論文《剪紙藝術(shù)活動的探索與實踐》在有中國教育學(xué)會美術(shù)教育專業(yè)委員會.舉辦的20xx年全國校園美術(shù)教育與藝術(shù)設(shè)計﹙手工﹚學(xué)術(shù)研討會上被評為優(yōu)秀論文貳等獎,。20xx年5月由中國兒童畫研究會主辦的第五屆“天才杯”全國兒童擂臺賽中，我校有10人獲金獎. 7人獲銀獎.6人獲銅獎.共有23人獲獎,。輔導(dǎo)教師孫文誥獲“全國兒童畫教育輔導(dǎo)一等獎”,。輔導(dǎo)教師武素萍.張桂珍分獲“全國兒童畫教育摸范輔導(dǎo)獎”。20xx年5月25我校的剪紙“五十六族兄弟姐妹凝聚一心共譜華夏和諧樂章”參加了我市舉辦的首屆小學(xué)生素質(zhì)教育成果展示活動,。

由于有了扎實有效的研究措施,，推進了我校剪紙教學(xué)的進程，我們在今年在原來美術(shù)課的基礎(chǔ)之上,，又增加了一節(jié)剪紙課,，并且已經(jīng)呈現(xiàn)出良好的開端，學(xué)生剪紙熱情更加高漲了,，剪紙技術(shù)也開始更加精湛起來,。

在新世紀(jì)新課改的浪潮下，探尋小學(xué)剪紙教學(xué)的規(guī)律與方法,，對于優(yōu)化藝術(shù)課堂教學(xué),，推動新課改，提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)有著很高的價值,。在開展藝術(shù)教學(xué)的同時,，重視鄉(xiāng)土文化的利用與美育作用，讓孩子們成為熱愛美,，創(chuàng)造美的新一代,。

通過一年來的努力，我們在各方面取得了一定的成績,，20xx年4月,在第十二界”新世紀(jì)星杯”全國少兒文學(xué)及書畫大賽活動中,我校學(xué)生的剪紙有5人獲金獎.10人獲銀獎.6人獲銅獎.39人獲優(yōu)秀獎.學(xué)校獲組織三等獎.輔導(dǎo)教師孫文誥獲輔導(dǎo)三等獎,。20xx年六月，有57名同學(xué)的剪紙在由中國人民大學(xué)東方藝術(shù)研究所,、中國人民大學(xué)徐悲鴻藝術(shù)學(xué)院聯(lián)合舉辦的“徐悲鴻杯全國青少年書法美術(shù)大賽暨網(wǎng)絡(luò)大賽在藝術(shù)中國教育網(wǎng)”上進行網(wǎng)絡(luò)評選,。20xx年8月我校被評為壽光市首批特色學(xué)校.20xx年11月6日, 壽光日報教育周刊作了“走進特色學(xué)校洛城街道寒橋小學(xué)：心中有天地 紙里有乾坤.”的專題報道.20xx年12月15山東電視臺來我校對學(xué)生的剪紙進行了錄象。

今后,， 我們將進一步強化剪紙實驗的后續(xù)研究和實驗工作,，不斷提升學(xué)生的技巧，開拓學(xué)生的視野,，提升實驗的內(nèi)涵,，將剪紙藝術(shù)做成學(xué)校強有力的藝術(shù)名片,，成為全市乃至全省的特色品牌。為素質(zhì)教育錦上添花,。

小學(xué)美術(shù)教學(xué)工作總結(jié) 小學(xué)美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)博客篇三

本學(xué)期由于學(xué)校實際工作需要，我承當(dāng)了四年級,、二年級兩個班的美術(shù)教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自工作?，F(xiàn)對一年工作總結(jié)如下：

興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動力。教師應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力,，使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起,，強調(diào)了知識和技能在幫助學(xué)生美化生活方面的作用,，使學(xué)生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價值。

在美術(shù)教學(xué)中,，我注重面向全體學(xué)生,，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力,，為促進學(xué)生健全人格的形成,，促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此,，我選擇了基礎(chǔ)的,、有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識和技能，結(jié)合過程和方法,，組成課程的基本內(nèi)容,。同時，要課程內(nèi)容的層次性,，適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生,，使他們在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，逐步體會美術(shù)學(xué)習(xí)的特征,，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力,，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

教學(xué)之余,，我除認(rèn)真參加學(xué)校及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外,，還訂閱了教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自刊物，從理論上提高自己,，完善自己,，并虛心向其他教師學(xué)習(xí)，取人之長,，補己之短,。從而使自己更好地進行教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自工作上能更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式,。

小學(xué)生學(xué)美術(shù)，很多人認(rèn)為只要學(xué)會畫幾個人,，畫幾只動物,，涂涂顏色就行了，其實不然,。如果學(xué)生不喜歡學(xué)或?qū)W得很累,，就會以致于一見上美術(shù)課就頭痛，甚至在美術(shù)課無聊地打發(fā)著時間,，美術(shù)教學(xué)就很難順利地進行下去,。在課前和課后，我千方百計地讓學(xué)生既能學(xué)習(xí)美術(shù)基礎(chǔ)知識,，又能激發(fā)他們的興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的繪畫創(chuàng)作潛力，下面就談?wù)勎业囊恍w會,。

一,、造就生動活潑的課堂學(xué)習(xí)氣氛。

小學(xué)美術(shù)教科書上,，每一課都只有幾張插圖,，其他的資料就比較少，所以我們上一堂課就需要很多的準(zhǔn)備,。在備課中,，我力爭以充實的資料來吸引學(xué)生，透過聽聽,、說說,、玩玩來培養(yǎng)學(xué)生的興趣。比如,，六年級“紙工飾物”這一課中,，我結(jié)合此刻的天氣狀況，說說青蛙是因為冬天到了,，它要去冬眠,，所以分外的著急，它要到小石洞去冬眠了,。學(xué)生制做好了以后,，我讓學(xué)生思考小青蛙能否站立呢，請他們發(fā)揮想像力,。問他們?nèi)绾巫龅竭@一點,？他們爭先恐后地發(fā)言，并且將好幾種方案都列了出來,，然后我再讓他們將自己認(rèn)為最好的方案制作出來,。小青蛙做好后,，我們又能夠做其他要冬眠的動物了。這些作業(yè),，所花的時間不多,，但都是跟現(xiàn)實有關(guān)的事物，在學(xué)習(xí)的同時也幫他們解開了心中的迷霧,，所以學(xué)生很感興趣,，較好地完成了教學(xué)任務(wù)。最后,，我叫他們都帶領(lǐng)動物去冬眠，童趣一點的語言原先以為六年級學(xué)生難以理解,，但我的顧慮卻是剩余的了,，一堂課，既簡單快樂又嚴(yán)謹(jǐn)?shù)赝瓿闪恕?/p>

二,、增加練習(xí)的趣味性,。

六年級的美術(shù)課有一部分是關(guān)于“戲曲人物”方面的訓(xùn)練，我們南方的孩子,，普遍對京劇感到陌生,、遙遠。在進行授課時,，學(xué)生會對京劇人物的“老生”,、“花旦”、“小生”等等主角覺得陌生而枯燥,。我給他們講了楊門穆桂英這位女將的故事,，及時放了一段穆桂英掛帥的京劇影片給他們看，并把講臺變成舞臺,，學(xué)生們爭先恐后地模仿著京劇英雄人物的動作,，一個個表演得十分認(rèn)真，用心性高漲,。我當(dāng)場示范了一幅“武生”的戲曲人物圖,，故意弄得比較幼稚，讓他們也勇敢地進入了創(chuàng)造領(lǐng)域,，到達了較為理想的教學(xué)效果,。

這樣的課安排得當(dāng)容易激起學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，也使他們開闊了視野,，激發(fā)起學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,，從而促進了小學(xué)美術(shù)的教學(xué)效果，提高了他們自覺的藝術(shù)創(chuàng)造力,。

小學(xué)美術(shù)教學(xué)工作總結(jié) 小學(xué)美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)博客篇四

充實的工作,，緊張的節(jié)奏,，伴著校園里瑯瑯的讀書聲。期末的鐘聲已經(jīng)敲響,，本學(xué)期我還是擔(dān)任三至七年級的美術(shù)教育教學(xué)工作,美術(shù)教育教學(xué)每學(xué)期都反反復(fù)復(fù),，但在反復(fù)的過程中，又有著不同的收獲,。這一學(xué)期的教育教學(xué)工作做簡單的總結(jié),，以便今后更好地開展工作，彌補不足,，精益求精,。

美術(shù)是最擅長表現(xiàn)情感、以情動人的藝術(shù),。它的魅力在于給人自由馳騁想象的空間,。一副好的美術(shù)作品，或許幾分鐘之內(nèi)使你獲得幾星期苦思冥想的東西,，或是襯托出一個美好的幻想,，或是寄予一個美好的寓意，或是抒發(fā)一腔情感……這種立意與意境之美對人有著深刻的感染力,，會在心靈深處留下美的烙印,。美術(shù)課為了更好的完成教學(xué)任務(wù)、達到教學(xué)目標(biāo),，培養(yǎng)學(xué)生審美情操,，通過藝術(shù)形象，培養(yǎng)學(xué)生的美好情操,，使他們身心得到健康的發(fā)展,。

堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣,、愛好及情感,。努力做到通過美術(shù)教育陶冶情操、啟迪智慧,、激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求,。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的實踐活動中,，主動地去發(fā)現(xiàn),、去探究，去感受音樂,、理解美,、表現(xiàn)美。三至六年級的美術(shù)課上教學(xué)表現(xiàn)形式有繪畫,、手工制作,、剪紙,，欣賞，科幻聯(lián)想及律動,。為了更好的服務(wù)與教學(xué),，對美術(shù)教材教參的內(nèi)容進行合理的取舍，安排了本學(xué)期的教學(xué)計劃,，精心編寫了各個年級各個課時的教案,。積極的對課題深入研究，繪畫范作,、制作成品,、多媒體課件等形式進行教學(xué)輔助，更好的調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與學(xué)習(xí)興趣,，從而達到課堂教學(xué)實效性,。為了使學(xué)生能輕松、愉快地上美術(shù)課,，多用鼓勵的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)素養(yǎng)。從而增長見識,，并獲得美的感悟,。要是條件允許的話，還可以讓學(xué)生適當(dāng)?shù)貙懮n,。而本學(xué)期七年級美術(shù)課改為書法課,，書法課上，從漢字的基本筆畫到偏旁部首,，延伸性的教學(xué),。書法課程也用了多媒體展示，這樣學(xué)生臨習(xí)帖子的錢就省出來了,，同時也可以欣賞到大師們的作品,，學(xué)習(xí)大師對書法藝術(shù)的創(chuàng)作表現(xiàn)形式及理念。

那么在本學(xué)期也開展了一些美術(shù)交流活動,，學(xué)生繪畫作品展,，教師教學(xué)研討課，外出學(xué)習(xí)交流研討課,，這些方面的活動更好的提高自己,，不斷學(xué)習(xí)，加強自身修養(yǎng),。以便讓學(xué)生能從自己身上學(xué)到更多的知識技能,，此外，我還很注重自身的學(xué)習(xí),。如練習(xí)專業(yè)技能,；閱讀一些專業(yè)書籍,、心理教育學(xué)、課堂教學(xué)等方面的報刊,、雜志,。并寫博文與其他教師進行了很好的學(xué)習(xí)和交流。當(dāng)然,，我在教學(xué)工作中也存在這樣和那樣的不足,，主要表現(xiàn)為：

1、課堂教學(xué)不能針對十八個教學(xué)班學(xué)生實際,，缺乏“備學(xué)生”這一必要環(huán)節(jié),。

2、忽視與個別班級學(xué)生的交流,，有待于進一步改善,。但我會盡最大的能力和努力改正不足的地方，進一步優(yōu)化課堂教學(xué),。

小學(xué)美術(shù)教學(xué)工作總結(jié) 小學(xué)美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)博客篇五

本學(xué)期的美術(shù)教學(xué)已經(jīng)結(jié)束,，現(xiàn)將本學(xué)期的工作做總結(jié)。本學(xué)期共有18個教學(xué)周期,，其中有效開展美術(shù)教學(xué)16個周,，在此期間，擔(dān)任三至六年級美術(shù)和七年級書法教學(xué)工作,，按照學(xué)期初制定的教學(xué)計劃完成教學(xué),。

美術(shù)教學(xué)從三至六年級四個年級段分別教授不同的內(nèi)容：

三年級：線描畫、科幻畫,、剪紙,、創(chuàng)意繪畫。

四年級：彩色線描畫,、科幻畫,、線描畫創(chuàng)作。

五年級：剪紙,、風(fēng)景速寫臨摹、速寫寫生。

六年級：素描理論基礎(chǔ)知識,，素描臨摹,。

由于他們的年齡不同，所教的內(nèi)容都有著不同的變化和區(qū)別,，特別是六年級的學(xué)生，他們對美術(shù)知識的薄弱,，為了更好的讓他們感受和掌握專業(yè)性的美術(shù)知識,，更好的和初中階段美術(shù)接軌,，特為其教授一些美術(shù)專業(yè)技法知識,。

書法課只在七年級開課教學(xué),，從基本的漢字基本筆畫書寫到偏旁部首,、間架結(jié)構(gòu)的學(xué)習(xí)，系統(tǒng)性教學(xué),，使學(xué)生對漢字有所了解和掌握,，在教學(xué)過程中強調(diào)正確的書寫方法和姿勢,，糾正學(xué)生之前養(yǎng)成的錯誤寫字習(xí)慣,，培養(yǎng)正確書寫方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，力求人人能寫出一手好字,！

通過一學(xué)期的教學(xué),，取得了一定的教學(xué)成果。例如學(xué)生在繪畫中學(xué)會了自主創(chuàng)作,，在生活中懂得合作,，互相幫助，積極探討學(xué)習(xí),。另外在參加“第27屆海南省青少年科技創(chuàng)新大賽”中,，陳凌同學(xué)的科幻畫作品《智能激光擋風(fēng)塔》榮獲三等獎，在?？谑惺讓弥行W(xué)生藝術(shù)展演“陽光下成長”美術(shù)書法作品評比活動中,，書法《條幅》作品榮獲一等獎,。

本學(xué)期工作接近尾聲,，對于在這個學(xué)期的工作還是并不滿意，教學(xué)成效不高，在整的教學(xué)過程，學(xué)生積極性不高,，課堂氛圍不活躍，對所教內(nèi)容不感興趣等等多種原因,，是今后教學(xué)活動中該去反思的方面,，如何更好的`杜絕這樣的局面，提高課堂效率,，我覺得該從以下幾個方面去做：

1,、教學(xué)內(nèi)容要有趣味性,，每一個孩子對任何有趣的事物都不會錯過，他們都會投入所有精力專心的去學(xué)習(xí),，去創(chuàng)作,，是學(xué)生在學(xué)習(xí)中提高學(xué)習(xí)興趣。

2,、內(nèi)容創(chuàng)新,，學(xué)習(xí)其實跟我們?nèi)粘Ｉ钜粯樱刻於际浅砸粯拥娘埐?，吃多了也會膩,，在一定時間內(nèi)學(xué)習(xí)不同的內(nèi)容，不同形式的教學(xué),，也是促進學(xué)生對美術(shù)興趣的提高,。

3、形式方法創(chuàng)新,，美術(shù)課涵蓋的內(nèi)容很豐富,，繪畫、手工,、剪紙,、雕塑等都是日常美術(shù)教學(xué)中經(jīng)常接觸到的形式，不要以為的停留在繪畫創(chuàng)作之中,，過于單一枯燥,。

4、活動激發(fā)學(xué)習(xí),，孩子們都喜歡有機會展示自己的才藝,，可以通過不同的活動帶動學(xué)生們積極動腦動手創(chuàng)作，給孩子一個展示自我的機會,，這樣不但老師能看到自己的教學(xué)成果,，還更好的為孩子提供展示的平臺。

總之,，一切教學(xué)為孩子,，為了孩子的一切，我們要努力做得更多,，更好,！為孩子的學(xué)習(xí)提供更好的教育！

隨著我們的課題研究進行到新的一個階段,，我對低年級繪畫創(chuàng)作也有了更深一步的認(rèn)識,，在這里，將自已的一些想法與大家分享一下：

我們都知道,，“興趣是最好的老師”,，長期觀察你會發(fā)現(xiàn)每個學(xué)生都喜歡涂涂畫畫,，這個興趣是學(xué)生們與生俱來的。低年級的學(xué)生愛繪畫,，但又怕畫不好，這是學(xué)生們繪畫時的通病,。其原因是他們自身生活經(jīng)歷少,，素材積累有限，作畫時不大膽,，怕畫不好,，放不開；對表現(xiàn)的對象理解簡單化,、概念化等,。因此，在教學(xué)實踐中,，我采取了如下措施：

在我看來,，許多小學(xué)生對繪畫是有著十分濃厚的興趣的，只是總覺得自已畫不好,，心里有一種憂慮感,。在他們看來，繪畫是最難的事,。在教學(xué)中,，我不斷鼓勵他們輕松地作畫，盡量把內(nèi)心的想法畫出來,，不要考慮畫的好壞成敗,。不管畫的質(zhì)量如何，我都給予一定的肯定,，讓他們覺得畫畫兒是一件開心的事情,。

小學(xué)生年齡小，生活經(jīng)歷少,，接觸的事物不多,，所以他們腦子里儲存的素材就少。如果老師在教學(xué)中總是對他們設(shè)定條條框框的話,，孩子們就會有一種無從下手的感覺,，為了不打擊學(xué)生們作畫的積極性，我很少為他們的作業(yè)命題,，而是讓學(xué)生進行自由作畫,，發(fā)揮他們的思維，進行創(chuàng)造性,、想象性的作畫,，畫他們平常喜歡的題材,。另外，我會引導(dǎo)他們注意觀察身邊的事物,，可通過參觀,、游覽、看畫冊等方法來豐富他們作畫時的素材,。

高效課堂模式中的評價方式是多方面的,，對于美術(shù)課來說，評價也可以是多元的,，繪畫工具是否帶全了,，課堂上是否認(rèn)真畫了，這些都可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，而對于有進步的孩子,，更要及時鼓勵，讓他看到成功的希望,。通過這些評價方式,，我發(fā)現(xiàn)孩子們更自信了，畫畫兒的興趣更濃了,，對畫面內(nèi)容的拓展也起了非常大的作用,，孩子們往往會邊想邊畫，有時還自言自語地說些什么,，已經(jīng)基本可以把腦子里想到的畫面表現(xiàn)在畫紙上了,。

小學(xué)美術(shù)教學(xué)工作總結(jié) 小學(xué)美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)博客篇六

一個學(xué)期來，我時刻牢記“愛崗敬業(yè)”和“為人師表”的職業(yè)道德宗旨,，在實際工作中不辭勞苦地主動配合班主任和校領(lǐng)導(dǎo)開展教育教學(xué)工作,，圓滿的完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)就本學(xué)期的工作做如下總結(jié),。

本學(xué)期,，我以學(xué)校計劃為指導(dǎo)，以美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)為目標(biāo),。以《全日制義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),，為促進人格全面發(fā)展為出發(fā)點，以美術(shù)知識與技能為基礎(chǔ),。注意貼近同學(xué)們的學(xué)校生活和社區(qū)生活,，教學(xué)中做到了富有情趣和啟發(fā)性。教育學(xué)生學(xué)會自主,、主動,、合作、探究、生動活潑地學(xué)習(xí),。自覺地培養(yǎng)創(chuàng)新精神和美術(shù)實踐的能力,，通過學(xué)習(xí)美術(shù)提高生活質(zhì)量。使學(xué)生受到自然,、生活,、藝術(shù)美的熏陶。充分利用美術(shù)課堂的主渠道作用,，全面進行思想教育,，學(xué)生的思想覺悟普遍得到了提高。

1,、學(xué)生成績

經(jīng)過一學(xué)期的工作，學(xué)生們在繪畫技能方面有了很大的提高,，并取得了較好的成績,。

2、優(yōu)生,、差生轉(zhuǎn)化工作

本學(xué)期我在學(xué)困生身上下了很大多功夫,，給他們創(chuàng)造展示的機會，課上勤提問,，課后勤輔導(dǎo),，培養(yǎng)他們的審美情趣，繪畫技巧,，創(chuàng)造能力和想象能力,，使學(xué)困生成績達到及格。 優(yōu)等生我充分拓展他們的思維,、想象能力,，多給他們創(chuàng)作的時間，充分發(fā)揚他們獨特的美術(shù)風(fēng)格,，使他們的成績得到更進一步的提高繪畫水平達到與其的目的,。

1、盡管本學(xué)期在美術(shù)工作方面取得了很大的成績,，但也存在忙著不足之處,，在手工制作方面還要加強。在各課時的教學(xué)中,，我還要充分挖掘?qū)W生的潛質(zhì),，引導(dǎo)學(xué)生多看、多想,、多說,，培養(yǎng)對美術(shù)的感受力、創(chuàng)造力，提高思維的想象力和作品的審美能力,。達到學(xué)校的要求,。

2、百分之九十的學(xué)生能按《小學(xué)生守則》和《規(guī)范》去做,。但仍有個別學(xué)生對自己要求不嚴(yán)格,，愛說話，愛動,。

3,、從本學(xué)期學(xué)生學(xué)習(xí)情況看，學(xué)生學(xué)習(xí)成績普遍較好,，對美術(shù)有濃厚的興趣,。多數(shù)同學(xué)能在課堂上完成作業(yè)。在構(gòu)圖,、涂色,、手工制作方面有了很大的提高。但構(gòu)圖方面還需要加強,。學(xué)生已有了基本的美術(shù)基礎(chǔ)知識與技能,。

但在今后的教學(xué)工作中，在美術(shù)知識方面,，對學(xué)生還需進一步提高,。

小學(xué)美術(shù)教學(xué)工作總結(jié) 小學(xué)美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)博客篇九

本學(xué)期，本組老師都能較好地貫徹學(xué)?？傮w工作計劃,，在各項教學(xué)與活動中發(fā)揮老師們的積極能動性，能較好地完成各項工作,。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的組織與帶領(lǐng)下,，我們美術(shù)組能較好地抓好各項常規(guī)工作，通過新老結(jié)對的形式做好課堂教研工作,，并在第二課堂等方面也取得了更進一步的發(fā)展,，逐步顯現(xiàn)我們二小自己的教學(xué)特色。以下是美術(shù)組本學(xué)期來的工作情況,，總結(jié)如下：

一,、落實教學(xué)常規(guī)工作，積極參加教研活動,。

美術(shù)組新人較多,，雖教學(xué)經(jīng)驗尚淺，但同時年輕就是優(yōu)點,。組員們工作認(rèn)真積極,，積極參加每周四的教研活動，利用教研時間交流教學(xué)心得體會，及課堂中遇到的問題,，教研氣氛活躍,。同時，在日常教學(xué)過程中,，只要遇到問題,，大家都會在網(wǎng)上設(shè)疑答疑，因此教師們成長很快。通過常規(guī)的教學(xué)檢查，教學(xué)設(shè)計格式規(guī)范,，課堂常規(guī)教學(xué)逐漸步入正軌，三維目標(biāo)定點和教學(xué)設(shè)計也逐漸走向成熟,。學(xué)無止境，大家也不忘利用課間空余時間進行微課件的制作學(xué)習(xí)，與時俱進，組內(nèi)各成員都成獨立制作精美微課件,，為生動高效的美術(shù)課堂打下堅實的基礎(chǔ)。在本學(xué)期中,，本組老師參加了各種美術(shù)教研活動，具體工作如下：

1．3月30日,，馮敬如老師參加?xùn)|莞市第二批中小學(xué)教師美術(shù)教學(xué)能手比賽,。榮獲小學(xué)組專業(yè)與教育理論單項二等獎，獲小學(xué)組教學(xué)片段微課單項二等獎,，獲小學(xué)組教學(xué)設(shè)計單項三等獎,。

2．4月12日教辦輔導(dǎo)員來校指導(dǎo)，馮敬如老師展示了一年級課案《海螺和海星》,。

3．4月14日,，教辦輔導(dǎo)員來我校指導(dǎo)，百玉靜老師和霍麗童老師分別展示了四年級課例《拓印的魅力》和一年級課例《大魚和小魚》,，獲得輔導(dǎo)員的好評,。

4．4月25日馮敬如老師上交教案《海螺和海星》參加第26屆中南六省中小學(xué)美術(shù)協(xié)作交流會廣東省優(yōu)質(zhì)課現(xiàn)場執(zhí)教選拔賽教學(xué)設(shè)計和教學(xué)案例評比，并獲得優(yōu)秀獎,。

5．4月26日沿海片小學(xué)美術(shù)教研活動在我校舉行,，馮敬如老師承擔(dān)了本次活動的展示課，展示了一年級課例《海螺和海星》,，林子盈老師承擔(dān)了此次活動的主持工作,，活動完滿結(jié)束。

6．6月林子盈老師,、百玉靜老師,、霍麗童老師上交論文，參加了關(guān)于《關(guān)于開展“全面實施素質(zhì)教育進一步提高義務(wù)教育辦學(xué)質(zhì)量”專題征文活動的通知》的組織活動，同時參加第七屆“中國移動‘和教育’杯”全國教師論文大賽,。

7.6月16日美術(shù)組進行期末檢測考核,。

二、熱愛美術(shù),，積極開展第二課堂活動,。

本學(xué)期美術(shù)興趣小組正常開展。作為美術(shù)老師,，不單在教學(xué)中,，提高全體學(xué)生的美術(shù)修養(yǎng)與技能水平，還能及時發(fā)現(xiàn)一些值得培養(yǎng)的苗子進行課后的訓(xùn)練,，使這些學(xué)生能更快更好地成長,。本學(xué)期中，為創(chuàng)建學(xué)校美術(shù)特色,，馮敬如老師開發(fā)了創(chuàng)意紙雕興趣小組,，百玉靜老師輔助參與，組建了課題《創(chuàng)意紙雕的藝術(shù)實踐與研究》,，并在6月成功通過東莞市課題組審核,，課題申報成功。另外,，林子盈老師與霍麗童老師分別負(fù)責(zé)中年級與紙年級的創(chuàng)意兒童畫組,，利用每天下午大課間的50分鐘時間進行。通過不斷地訓(xùn)練,，孩子們的水平均有了明顯的提高,，并能夠在各自的班級里發(fā)揮中堅作用，帶動其他學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù),，也為今后的各類美術(shù)競賽奠基礎(chǔ),。其中，百玉靜老師輔導(dǎo)的少兒繪畫《醉春風(fēng)》參加?xùn)|莞市第九屆少兒藝術(shù)花會,，榮獲三等獎,。

三、配合做好學(xué)校安排工作

除了做好正常的教學(xué)工作和第二課堂工作外,，美術(shù)組積極配合學(xué)校分配的其他工作,。具體工作如下：

1 .3月按學(xué)校要求組織各年級學(xué)生在本班內(nèi)制作賀三八婦女節(jié)小手工。

2 .5月配合學(xué)?！白x書科技節(jié)”活動,，組織我校3-6年級的學(xué)生進行少兒科學(xué)幻想繪畫比賽。并組織四位美術(shù)老師評審獲獎作品結(jié)果,，同時也協(xié)助3-6級手抄報制作比賽,，在各級部輔導(dǎo)各班學(xué)生如何制作手抄報,， 并組織四位組員評審獲獎作品結(jié)果。并利用空堂時間在讀書科技節(jié)前布置張貼展示所有的獲獎作品,。

以上就是本學(xué)期美術(shù)組的一些工作情況,，希望各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們能夠多提寶貴意見,，讓我們在以后的工作中能更好地完成,。

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本期在美術(shù)室管理工作方面，辦學(xué)條件都在不斷提高提高改善,，由于領(lǐng)導(dǎo)重視,、管理員的努力，我們的管理工作一步到位,，在管理上上了臺階,，并配置了一批美術(shù)專用室的必須的器材。在迎接各級的評估中,，又新添置了許多設(shè)施設(shè)備,，順利的通過了上級領(lǐng)導(dǎo)的檢查美術(shù)室工作主要總結(jié)了以下幾個方面：

美術(shù)室為教學(xué)工作服務(wù)，及時登記,，歸還,。為了做好這項管理，我們重點抓了：

①做好帳冊登記,。美術(shù)器材設(shè)備總帳有總務(wù)處登記,，做到心中有數(shù)，因此缺什么,，買什么,。使美術(shù)室發(fā)揮最大的功用,，每年7月份及年底都要和實驗管理員帳冊核對一次,，確保帳帳相符，帳物相符,。

②每學(xué)期由總務(wù)處組織召開美術(shù)教師會議,，有時校長也直接參加布置落實好新學(xué)期器材及物品準(zhǔn)備以及衛(wèi)生工作。由于美術(shù)室管理精心,，我校美術(shù)專用教室環(huán)境衛(wèi)生良好,，桌椅完好無損，各類教材器材存放整齊,、清潔有序,，得到了領(lǐng)導(dǎo)肯定。

③做好記錄,。這是一項常規(guī)工作,，教師每一次使用設(shè)備都填好器材使用登記表,，美術(shù)教室使用及時填寫好登記表，填好每一堂課記錄,。

④設(shè)施設(shè)備擺放有序,。

由于分工恰當(dāng)、落實到位,、職責(zé)分明,。做到衛(wèi)生工作好，及時報告財務(wù)損壞工作,。美術(shù)室管理工作由總務(wù)處牽頭,，管理員具體負(fù)責(zé)管理，各類物品器材的添置等都總務(wù)處負(fù)責(zé)采購,，學(xué)校的一切工作都是以教學(xué)為中心,，美術(shù)室管理對學(xué)校推進素質(zhì)教育、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力方面有著重要作用,，為此學(xué)校在每學(xué)期制訂工作要求明確列入工作計劃,。

隨著新課標(biāo)的實施，美術(shù)管理工作本身也提出了更新,、更高的要求,。我要在不斷完善基礎(chǔ)管理工作基礎(chǔ)上，更要在特色項目管理上下功夫,。把我們的美術(shù)專用教室管理工作再提高一個層次,。每學(xué)期不但要上交各類記錄，還對自己的管理工作進行小結(jié)并上交,。每學(xué)期我對美術(shù)實進行檢查,，并進行總結(jié)，肯定成績,，提出不足之處及時改進,。

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日子過得真快，轉(zhuǎn)眼間,，一個學(xué)期就要過去了,。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，我順利的完成了本學(xué)期的工作,?；仡欉@一學(xué)期，既忙碌,，又充實,，有許多值得總結(jié)和反思的地方。現(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個小結(jié),，借以促進提高,。

一,、求實創(chuàng)新，認(rèn)真開展教學(xué),、教研工作

教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù),。本學(xué)期，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實踐中,，立足“用活新老教材,，實踐新理念?！绷η笞屛业拿佬g(shù)教學(xué)更具特色,，形成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量,。

我任教五年級的美術(shù)課共計6節(jié)課。在日常教學(xué)中,，我堅持切實做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”,。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計教案,，并結(jié)合各班的實際,，靈活上好每一堂課，盡可能做到堂內(nèi)容當(dāng)堂完成,，課后仔細批改學(xué)生作業(yè),，不同類型的課，不同年級采用不同的批改方法,，使學(xué)生對美術(shù)更有興趣,，同時提高學(xué)生的美術(shù)水平。另外,，授課后根據(jù)得失及時寫些教后感,、教學(xué)反思，從短短幾句到長長一篇不等,，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗,。同時,，我還積極和班主任進行溝通,，了解學(xué)生，改進教法,，突破學(xué)法,。針對舊教材內(nèi)容陳舊、單一,、脫離學(xué)生實際問題,，著重培養(yǎng)學(xué)生的綜合實踐能力和創(chuàng)新思維能力,打造新型課堂,。

二、加強美術(shù)選修課,，加強反思,，及時總結(jié)教學(xué)得失。

對于我負(fù)責(zé)的美術(shù)選修課的教學(xué),，我采用系統(tǒng)性,、階段性相結(jié)合的原則，做到定時間,、定地點,、定內(nèi)容，使每堂課都能讓學(xué)生有收獲,?？傊还茉谡n堂教學(xué),，還是在選修課教學(xué)中,，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo),，力求讓美術(shù)教學(xué)對學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用,。

反思本學(xué)年來的工作，回顧自己工作的同時,，也在思量著自己在工作中的不足,。

1、對于美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)還不夠深入,，在新課程的實踐中思考得還不夠多,，不能及時將一些教學(xué)想法和問題記錄下來，進行反思,；

2,、教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度，認(rèn)真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍,，但在教學(xué)實踐中的應(yīng)用還不到位,，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標(biāo),；

3,、美術(shù)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,，今后還要努力找出一些美術(shù)教學(xué)的特色點,，為開創(chuàng)美術(shù)教學(xué)的新天地作出貢獻。其他的有些工作有 待于精益求精,，以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè),，爭做新課改下的新型的教師,。

小學(xué)美術(shù)教學(xué)工作總結(jié) 小學(xué)美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)博客篇十三

本學(xué)期由于學(xué)校實際工作需要，我承當(dāng)了五年級六個班兼兩班一年級的美術(shù)教育教學(xué)工作,?；仡欉@個學(xué)期所從事的美術(shù)教學(xué)工作，基本上是比較順利地完成任務(wù),。作為一名教師,，我在工作中享受到了收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題?，F(xiàn)對一學(xué)期的工作總結(jié)如下,，

以便擇優(yōu)汰劣，取長補短,，以待下學(xué)期教學(xué)水平能更上一層樓,。

認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校工作計劃和教導(dǎo)處工作計劃，明確了學(xué)期工作的目標(biāo)和任務(wù),，結(jié)合本教研組工作的現(xiàn)狀和特點,，按照二期課改美術(shù)教學(xué)的要求和精神，本學(xué)期新課開始之前即njiukjjjj已制定了周密詳盡的教學(xué)計劃,。教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱要求,，大力推廣素質(zhì)教育，按時按質(zhì)地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作,。

努力上好每一節(jié)課,。本學(xué)期在承擔(dān)美術(shù)教學(xué)任務(wù)時，美術(shù)課時并不太多,，只有10節(jié)課,，但如何保證課的質(zhì)量，讓五年級的學(xué)生喜歡上美術(shù)課,，除了備好課,，我平時還查閱各種資料，上網(wǎng)尋找好的教學(xué)材料,，教學(xué)課件,，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來，為我所用,。五年級學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)是相當(dāng)繁重的,，各門功課都要兼顧，所以在平時優(yōu)化課堂教學(xué),，提高課堂效率,，是非常必要的,。教師要善于靈活地運用教材,，創(chuàng)造性地使用教材,，對教材中一些多余的或深淺度不適合學(xué)生的內(nèi)容進行縮減，也可以根據(jù)自己的經(jīng)驗適當(dāng)?shù)卦黾右恍W(xué)生感興趣的內(nèi)容,。如在課中增加了手工課,，根據(jù)學(xué)生的興趣在臨摹的基礎(chǔ)上，增加學(xué)生感興趣的內(nèi)容,，讓學(xué)生自己創(chuàng)作有個性的手工作品,，并教學(xué)生進行簡單的作品裝裱，這種在原由基礎(chǔ)上的拓展大大提高了學(xué)生的動手能力,，也提高了學(xué)生的興趣,。

我還注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本,，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力,，為促進學(xué)生健全人格的形成，促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ),。因此,，我選擇了基礎(chǔ)的、有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識和技能,，結(jié)合過程和方法,，組成課程的基本內(nèi)容。同時,，根據(jù)課程內(nèi)容的層次性,，適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生，使他們在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中,，逐步體會美術(shù)學(xué)習(xí)的特征,，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力，在教學(xué)中,，依據(jù)教學(xué)內(nèi)容,，運用故事、游戲,、圖片等藝術(shù)質(zhì)料,，創(chuàng)造一個寬松、和諧,、活躍的課堂氣氛,。不僅可以豐富和深化教學(xué)內(nèi)容，而且可以調(diào)動學(xué)生的情緒,，引發(fā)學(xué)生積極主動探求知識的興趣,，增強學(xué)習(xí)意識。如在上《冷色》、《暖色》一課時,，我課前收集了許多冷色和暖色的圖片,，并制作了大量的范畫，課上又讓學(xué)生結(jié)合現(xiàn)實生活中的內(nèi)容討論色彩的運用和構(gòu)圖,。使學(xué)生感受到色彩的魅力,，提高興趣。

我也注重自身發(fā)展進步,。向老教師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗,，同時能團結(jié)組內(nèi)其他老師一起探討教學(xué)方法問題。在教學(xué)之余還協(xié)助各班教室的環(huán)境布置等工作,。以上是我本學(xué)期的教育教學(xué)工作總結(jié),，在吸取經(jīng)驗教訓(xùn)的同時，我會不斷反思,，嚴(yán)管課堂教學(xué)紀(jì)律問題,，爭取在下學(xué)期有所突破，有所提高,。

小學(xué)美術(shù)教學(xué)工作總結(jié) 小學(xué)美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)博客篇十四

日子過得真快,，轉(zhuǎn)眼間，20xx年的腳步已走過了,，一個年度也就要過去了,。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，我順利地完成了本年度的工作,?；仡欉@一年度，既忙碌,，又充實,，有許多值得總結(jié)和反思的地方，現(xiàn)將本年度的工作做一個小結(jié),，借以促進提高,。

新時期的小學(xué)生美術(shù)教育不再是一種單純的技能技巧訓(xùn)練，它為發(fā)展學(xué)生整體素質(zhì)服務(wù),，以學(xué)生發(fā)展為本,。所以，一直以來我都積極學(xué)習(xí),，認(rèn)真?zhèn)湔n,，及時書寫教后反思。一年度來,，對于五年級的新教材,，我加大了研究力度,，備課時不但要被教材，還要備學(xué)生,。對于三年級也同樣和同課頭老師備課,，共同研討，并讓自己樹立先進的教學(xué)理念,。平時有時間還通過網(wǎng)上查詢,，外出聽課,，學(xué)習(xí)有關(guān)師德的書籍《美術(shù)教師在教學(xué)中的作用》,、《現(xiàn)代美術(shù)教育》還訂閱了《少兒畫苑》，使自己在教育方面不斷進步,，通過這些活動,，不斷充實了自己，豐富了自己的知識和見解,，為自己更好的教學(xué)實踐做好了準(zhǔn)備,。

教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本年度我立足“用快樂貫徹課堂,，實踐新理念”,，力求讓我的美術(shù)教學(xué)更具特色，形成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式,，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育要求,，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。

本年度我擔(dān)任的是四五年級美術(shù)及三年級兩個班的美術(shù)教學(xué)工作,，課時量比較大,，在日常教學(xué)中，我堅持切實做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”,。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備,，精心設(shè)計教案，并結(jié)合各級各班的實際情況,，靈活上好每一堂課,，盡可能做到當(dāng)堂作業(yè)當(dāng)堂完成，課后仔細評價,，不同類型得到課,，不同年級采用不同評價方法，使學(xué)生對美術(shù)更有興趣,，同時提高學(xué)生的美術(shù)水平,。平時，我還積極和班主任進行溝通,，了解學(xué)生,，改進教法，突破學(xué)法。由于學(xué)校是寄宿制學(xué)校,，對于有些課程,，由于材料原因，無法正常進行,，于是,，我創(chuàng)設(shè)了校本課程，把泥塑課改為橡皮泥課,，水墨畫改為油畫棒創(chuàng)作課,，這樣不但加強了課程進度，也讓我們的課堂增加了樂趣,。特別是橡皮泥,，泥塑的色彩太單調(diào)，而橡皮泥是五彩的,，學(xué)生就抓住這一特點,，盡情的展示自己的才華，看著學(xué)生的一件件作品,，我驚呆了,，更讓我知道了學(xué)生的綜合實踐能力和創(chuàng)新思維能力有多高多棒。