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溫暖的雙手作文字初中篇一

那是上一年的深冬,，同樣是這條路,。我和奶奶走在回家的路上,，天冷極了，剛下過(guò)雨,，吼叫的北風(fēng)撲面而來(lái),，街邊的樹(shù)木在北風(fēng)中瑟瑟哆嗦。大街上空蕩蕩的,，偶然會(huì)有車輛駛過(guò),。街上的行人穿戴大棉襖，手插在口袋里,，厚厚的圍巾遮住了大半邊臉,，恨不得把自己裹成一個(gè)粽子。我把外套的拉鏈拉究竟,，縮著脖子含著胸,，整個(gè)人都縮成一團(tuán)。但是,，涼風(fēng)一吹,，臉上像刀割相同痛，手也凍得不聽(tīng)使喚,，又一陣涼風(fēng)襲來(lái),，我“阿嚏”一聲，鼻涕就跑了出來(lái),。

“讓你出門(mén)多穿點(diǎn)又不聽(tīng),。”奶奶一邊掏出紙巾為我擦掉鼻涕,，一邊解下圍巾圍在我脖子上,，沒(méi)好氣地說(shuō)：“現(xiàn)在知道冷了吧,，這要是感冒了可怎么辦！”

“不要緊,，一瞬間就到家了,。”我哆哆嗦嗦地說(shuō)著,，又打了一個(gè)嘹亮的噴嚏,。這時(shí)候，奶奶一瞬間對(duì)著手哈兩口氣,，一瞬間雙手快速地彼此搓,，一瞬間又把手放在腋下的衣服上搓著。我沒(méi)介意,，搓手取暖很正常,。奶奶越搓越快，不一瞬間,，雙手就被搓得通紅,，我無(wú)心顧及，自己的手還凍著呢,。這時(shí),，奶奶總算中止了搓手，對(duì)我說(shuō)：“崽崽,，把手伸過(guò)來(lái),，我給你捂捂?！蔽衣?tīng)話地把手伸過(guò)去,，奶奶那雙搓得通紅的手一掌握緊了我的手。我那凍得生硬的雙手瞬間感到了溫暖,，血液又從頭流動(dòng)了,。奶奶一邊捂我的手，一邊把我摟在懷里疼愛(ài)地說(shuō)：“瞧瞧,，都凍成什么樣了,，今后仍是要戴副手套，千萬(wàn)別再凍壞了,，還要穿厚點(diǎn),，帶上圍巾……”奶奶不停地啰嗦著。

這時(shí),，我想起奶奶剛才搓手的姿態(tài),，登時(shí)理解了：本來(lái)奶奶從一開(kāi)端就發(fā)現(xiàn)了我凍僵的手，她搓手不是給自己取暖,，而是為了給她的孫子把手捂熱,。她一直在默默地,、細(xì)心地關(guān)愛(ài)著我，我望著奶奶的身影,，那是一個(gè)并不巨大的身影,，頭發(fā)現(xiàn)已斑白，眼角與額頭上滿是年月的印跡,。涼風(fēng)一吹,，掀起她的銀發(fā)和衣角，奶奶是那樣衰弱,，可在我面前,，她卻能讓我依靠，讓我感到溫溫暖安全,。我眼眶一熱,，眼淚潸但是下……

涼風(fēng)仍舊刮著，但我的心早已被溫溫暖感動(dòng)填滿,。這份溫溫暖愛(ài),，讓我不再懼怕北風(fēng)，英勇前行……

溫暖的雙手作文字初中篇二

不管傷口有多深,，母親的手都會(huì)撫平傷口,。不管眼淚有多苦,，媽媽的手都會(huì)把它們擦干,。不管你的心有多冷，媽媽的手都會(huì)把它蓋住,。這是媽媽的手,，我心中最溫暖的手。

以前,，我媽媽總是每天從學(xué)校牽著我的手回家,。我從未注意到我母親的手的樣子。我只是覺(jué)得它們是溫暖的手,，給了我很多快樂(lè),。隨著時(shí)間的流逝，我一天天長(zhǎng)大,。一天,，我和媽媽手拉手去購(gòu)物。這是什么樣的手,？感覺(jué)很粗糙,，看起來(lái)很仔細(xì)。我手上有許多繭和一些倒鉤,?？粗赣H的手,，我不禁感到心疼。我媽媽一整天都為我付出了這么多,，但我還是不知道該拿她怎么辦,。當(dāng)我想起這件事時(shí)，我感到內(nèi)疚,。

媽媽的手是神奇的手,。一個(gè)暑假，我和父母一起去神農(nóng)山玩,。在路上,，我一直在跳。突然,，我被一塊石頭絆倒了,。我大聲哭泣。我的父母看到我受傷了,，趕緊把我送到山下的醫(yī)院去包扎,。當(dāng)我到達(dá)那里時(shí)，醫(yī)生清理了傷口上的灰燼,，然后給我敷了一些藥,。這時(shí)，媽媽的手摸了摸我的頭,，輕輕地說(shuō):“現(xiàn)在好多了,，別哭了，一些藥很快就好了,?！薄班牛蔽矣X(jué)得我媽媽的手很神奇,，就像是止痛藥,。傷口好多了，也不那么疼了,。

我媽媽的手是一雙萬(wàn)能的手,。我記得有一次，我不小心在練習(xí)本上弄了幾滴墨水,。我很擔(dān)心,。我害怕被老師責(zé)罵。當(dāng)我媽媽看到它時(shí),，她微笑著用刀子小心地刮它,。過(guò)了一會(huì)兒，一點(diǎn)痕跡也沒(méi)有了,。我很驚訝,。這真是一雙萬(wàn)能的手,。

我媽媽的手是一雙不會(huì)閑著的手。除了去上班,、做飯,、打掃房間和幫我做作業(yè)之外，她每天還做很多家務(wù)...她不僅忙于事業(yè),，還忙于家庭,。她用這雙手為我創(chuàng)造了一個(gè)幸福的家庭，并為我的成長(zhǎng)付出了辛勤的勞動(dòng),。這些不閑的手給我留下了許多童年的美好回憶,。

我母親的手撫慰了我的傷口，溫暖了我的心,，讓我的童年快樂(lè),。這是我成長(zhǎng)過(guò)程中最溫暖的手。

溫暖的雙手作文字初中篇四

陽(yáng)光像金箔紙般灑在柚樹(shù)上,，溫暖的光淌過(guò)樹(shù)葉,，流進(jìn)我心底。潔白的柚花開(kāi)在枝葉間,，像一個(gè)個(gè)潔白的夢(mèng),。夢(mèng)中，你溫暖的手仿佛又一次搭在我的肩頭,。

四年級(jí)開(kāi)學(xué)的第一天,，晨光照射在教室外的柚樹(shù)上，打了蠟般的葉子把溫暖映滿整間教室,。你走進(jìn)來(lái),，黑裙,、短發(fā),、齊劉海，壓得教室里鴉雀無(wú)聲,。你拿起花名冊(cè),，抽查我們的預(yù)習(xí)情況。點(diǎn)到我的名字,，我站起來(lái)一聲不吭,。正當(dāng)我抬頭準(zhǔn)備迎接你的慍色時(shí)，不想你拍了拍我的肩頭,，“成功的花兒,，人們只驚嘆她現(xiàn)時(shí)的明艷，然而她當(dāng)初的芽?jī)?，浸透了犧牲的血雨,，”你說(shuō),，“繼續(xù)努力吧?！蹦阏菩牡臏囟嚷湓谖壹缟?，驅(qū)走了我方才的拘謹(jǐn)和尷尬，只有暖意充滿全身,。

我參加一次比賽,，然而發(fā)揮得并不好。得知比賽失利的消息,，正值柚花開(kāi)時(shí),，淡雅的清香芬芳了整個(gè)校園。你叫我去辦公室,，遞給我一杯水,。我一口灌下，水里有你手的溫度,，伴隨著柚花的清芳,。我一看，水中浮沉著幾朵盛放的柚花——潔白的花瓣舒展開(kāi)來(lái),，像一雙雙手揮舞著,。我驚訝，水中的柚花如何能開(kāi)得勝過(guò)梢頭,。你說(shuō)：“當(dāng)柚花落下之時(shí),，曾認(rèn)為這便是生命的終末，它們又怎能想到它能在沸水里洋溢芬芳,？”你話鋒一轉(zhuǎn)：“縱然這次比賽對(duì)你有許多遺憾,，你又為何不相信這是你未來(lái)成功的基石？”你拍拍我的肩膀,，暖意像柚花茶一般淌過(guò),，灌澆了我心中對(duì)于成功的渴望。

離開(kāi)小學(xué)的前一個(gè)月,，柚樹(shù)已結(jié)下碩果,，金黃的果實(shí)掛在纖細(xì)的枝頭，讓人想到它們砰然墜地的模樣,。你拿出一疊本子,，對(duì)我說(shuō)：“這是我以前的學(xué)生上初中后寫(xiě)的作文，希望對(duì)你有所幫助,?！蹦汶p手把本子遞給我，我這才注意到，你的手上縱橫著皺紋,，指甲蓋中嵌著粉筆白色的塵屑——這便是一雙給了我三年溫暖的手,。我雙手接過(guò)那一疊作文本，接過(guò)你對(duì)我的希冀,，接過(guò)了你給我的溫暖,。

有人說(shuō)，教育是一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂,；而我認(rèn)為,，教育便是像你給我的溫暖那樣，用一雙雙手,，把溫暖傳遞下去,，傳到每一個(gè)人心里。

我時(shí)常想,，你的溫暖的手,，是否又在溫暖另外五十名孩子呢？

溫暖的雙手作文字初中篇五

在我的記憶中,，最溫暖的手莫過(guò)于奶奶的手,。

奶奶的手并不美麗，而且十分粗糙,，掌心布滿了飽經(jīng)風(fēng)霜的溝壑,，每當(dāng)我問(wèn)她的手為什么這樣時(shí)，她總是笑著說(shuō)三個(gè)字,，她老了,。是啊，奶奶的確老了,。

奶奶老了,，大大小小的病也接踵而來(lái)了，生病免不了掛水,，粗糙的手上針眼很多,；可她總是不肯休息，奶奶老了,，每天還要洗衣做飯,，做飯時(shí)，油濺到了手上,，一個(gè)泡出來(lái)了；奶奶老了,，手上的傷口太多了,。

在我的印象中，奶奶的手總是溫暖的,。小時(shí)候生病,，掛完水很冷,，奶奶用她溫暖的手幫我取暖；冬天在外面玩,，回家后手冷,，奶奶用她溫暖的手幫我捂熱乎；受到委屈,，奶奶總會(huì)用她那雙布滿老繭的手幫我抹干眼淚,。

有一次，出門(mén)散步,，盡管寒風(fēng)凜冽,，但奶奶的手拉著我的手還是十分暖和，在路邊黯淡的燈光的下,，我們大手挽小手,，有說(shuō)有笑的走在路上。

我似乎從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)奶奶的手是冰冷的,，她為我的心里增添了許多寬慰與親密,。

奶奶的手帶給我無(wú)盡的快樂(lè)，帶給我無(wú)盡的溫暖,，帶給我無(wú)盡的思念,。

奶奶有一雙粗糙的手，奶奶有一雙溫暖的手,。

溫暖的雙手作文字初中篇六

每當(dāng)我看到樓梯的時(shí)候,，我的眼前不由得浮現(xiàn)出那天的情景……

那一天正在炒菜的媽媽發(fā)現(xiàn)鹽用完了，便催促我下樓去買鹽,，而我就理所當(dāng)然地拉著爸爸一起下樓去買鹽,。下樓時(shí)，我一蹦一跳地唱著歌兒,，開(kāi)心極了,。突然一不小心，踩到了一張報(bào)紙,，腳下一滑,，直接摔下了樓梯，把我疼地哭了起來(lái),。爸爸見(jiàn)了趕緊三步并作兩步地沖了下來(lái),，扶起我拍拍我身上的灰塵安慰我說(shuō)：“男子漢流血不流淚，摔下樓梯這種小摩小擦是絕對(duì)不能流淚的呀,?！蔽依职帜请p粗糙的手，感受著手心里的溫暖，爸爸那一聲聲安慰我的每一句話都深刻的溫暖著我的心,。

現(xiàn)在每當(dāng)我看到廣告里的各種爬山項(xiàng)目,，以及關(guān)于山的項(xiàng)目，眼里居然慢慢浮現(xiàn)出那一天的一個(gè)情景,。

那是暑假里的一天,，烈日炎炎，我們?nèi)胰ヅ篱L(zhǎng)城,，站在長(zhǎng)城腳下,，抬頭望著那蜿蜒起伏的長(zhǎng)城，又看著那上千層的階梯,，我的心里不由得開(kāi)始懷疑起自己來(lái)：我到底能不能爬上這萬(wàn)里長(zhǎng)城呢,？在我心里只打退堂鼓時(shí)爸爸喊道：“不到長(zhǎng)城非好漢！想當(dāng)英雄好漢的就打起精神來(lái)挑戰(zhàn)征服它,！”

我開(kāi)始鼓足了勇氣向上爬去,，走到一半時(shí)就后悔了，真累呀,！那數(shù)不盡的階梯走到什么時(shí)候才是個(gè)頭呀,！看著走在前面的爸爸，我咬牙堅(jiān)持著,，漸漸地,，我的腿累得慢慢地失去知覺(jué)，我懷疑自己到底還能不能走路,。這時(shí)爸爸轉(zhuǎn)過(guò)身地給我一瓶水,，用那雙溫暖的手拉著我慢慢向上走去，一邊走一邊鼓勵(lì)我說(shuō)：“加油,！馬上就到長(zhǎng)城頂上了,，在那里你可以看到不一樣的風(fēng)景……”

如今，每當(dāng)我做事想半途而廢時(shí),，每當(dāng)我開(kāi)始懷疑自己時(shí),，我總是想到哪一雙溫暖的手！

溫暖的雙手作文字初中篇七

那天晚上,，我獨(dú)自走在操場(chǎng)的小路上,，靜靜地，若大的操場(chǎng),，只有我一個(gè)人,，我感到十分孤獨(dú)。

天空陰沉沉的,，沒(méi)有月亮,，只有那黑漆漆的天空,。我有些害怕,，但還是鼓起勇氣走來(lái)走去,，在操場(chǎng)上尋找人影。媽媽今晚有些事,，不能親自來(lái)接我了,，她讓鄰居叔叔接他孩子時(shí)順便接上我，我在心里暗暗祈禱：叔叔,，你快來(lái)呀,！

現(xiàn)在是晚上九點(diǎn)，距離關(guān)校門(mén)還有一小時(shí),。我坐在學(xué)校傳達(dá)室的路燈下,，寫(xiě)著老師布置的作業(yè)。寫(xiě)著寫(xiě)著,，突然頭上的燈一閃一閃的,。“啪”的一聲,，燈滅了,，停電了?！瓣P(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子,！”我發(fā)出一聲抱怨，只好收了作業(yè),，靜靜地等著鄰居來(lái)?，F(xiàn)在是晚上九點(diǎn)半，可鄰居還沒(méi)來(lái),，我現(xiàn)在只求能離開(kāi)這里,，盡快回到家。

這時(shí),，天空刮起了風(fēng),，我只穿了一件單薄的衣服。我蜷縮在那里,，風(fēng)吹過(guò)全身,，我的心里恐懼萬(wàn)分，嘴里不停地念叨著：“媽媽,，你在哪,？”

在我極度絕望的時(shí)候，一只大手向我緩緩地伸來(lái),，那只手,，就如寒冬里的炭火給了我溫暖,。我抬頭一看，看到了一張帶著微笑的慈祥的臉,。是鄰居叔叔,！叔叔說(shuō)：“我走到一半，才想起你,，于是趕緊回來(lái)接你,。”

我望著鄰居的那只手,，緊緊地握住了它,。手，是冰涼冰涼的,，但我覺(jué)得這是世界上最溫暖的手,。

溫暖的雙手作文字初中篇八

這個(gè)學(xué)期，我們班來(lái)了一位新老師,。他姓吳,，我們都叫他吳老師。

在開(kāi)學(xué)第一天見(jiàn)到他,，只見(jiàn)他一頭烏黑光亮的短發(fā),，每天都精心梳理，一雙玻璃球似的黑色大眼睛就住在那個(gè)“洋大鼻子”的上邊,，小小的貝殼耳豎在頭兩邊,，什么聲音都聽(tīng)得清清楚楚。他有些胖,，在那大大的“將軍肚”里裝的全都是知識(shí),。他喜歡寬大的白襯衫，較長(zhǎng)的黑褲子,，在褲子下邊,，他穿的那雙白色運(yùn)動(dòng)襪套在黑得發(fā)亮的大頭皮鞋里。他常常還夾著一本數(shù)學(xué)書(shū),。這就是我風(fēng)趣而有知識(shí)的吳老師,。告訴你：他有一雙溫暖的手。

九月一日開(kāi)學(xué)的第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課,，我第一次認(rèn)識(shí)了吳老師,，他也成了我的第四位數(shù)學(xué)老師，也是在我小學(xué)中的四位之首,。

上課了,，他那一段段活力的源泉涌進(jìn)了我的心中，也似一位辛勤的園丁,，用他那甘甜的雨露,，澆灌著我們這些幼小的樹(shù)苗,。我在他那無(wú)邊的學(xué)海里遨游，完全投入其中,。

吳老師娓娓動(dòng)聽(tīng)地講完了課,，要求大家完成《練習(xí)冊(cè)》第一頁(yè)。

我專心致志,、一筆一畫(huà)地寫(xiě)著,。這時(shí),，吳老師正彎著腰,，把手背在黑色的褲子后面，在不太寬敞的過(guò)道里來(lái)回走著,，還不時(shí)全神貫注地和同學(xué)講解題目,。

這時(shí)我已經(jīng)做好了作業(yè)，于是便繼續(xù)往下寫(xiě),。

這時(shí),，吳老師走到我旁邊，拍了拍我的肩膀,。我停下手中的筆,，翻到第一頁(yè)。吳老師看完后,，撫摸著我的頭說(shuō)：“不錯(cuò),，繼續(xù)努力。但做完題要檢查,，不要急著往后做,，這樣你別以為有好處，其實(shí)這下你就當(dāng)了落后的角色,，因?yàn)閷W(xué)了以后就不能及時(shí)復(fù)習(xí),，這可不行！”

吳老師這個(gè)溫暖的撫摸,，這句意味深長(zhǎng)的話語(yǔ),，使我感受到老師對(duì)我的關(guān)心。

從此,，每當(dāng)我做作業(yè)時(shí),，頭頂總像有一雙被“愛(ài)”烤暖的手輕輕撫摸著我，提醒自己專心作業(yè),，鼓勵(lì)自己,，相信自我！

吳老師,，我不會(huì)忘記你嚴(yán)厲的目光,；不會(huì)忘記你春雨的滋潤(rùn),；更不會(huì)忘記你那雙溫暖的手。

溫暖的雙手作文字初中篇九

關(guān)愛(ài)似一縷春風(fēng),，給人身心的舒暢,；關(guān)愛(ài)是一個(gè)眼神，給人無(wú)聲的祝福,；關(guān)愛(ài)是一句問(wèn)候,，給人春天的溫暖；關(guān)愛(ài)還是一個(gè)微笑,，給人親切的溫暖,。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，關(guān)愛(ài)還是一雙溫暖的手,，撫慰了我受傷的心靈,。

那一年，是我五歲的生日,。冬日的暖陽(yáng)發(fā)出的光照射在路旁的香樟樹(shù)上,，樹(shù)上郁郁蔥蔥的綠葉發(fā)出一閃一閃的光芒，看上去就如春天一樣春意盎然,。就在這個(gè)晴朗的冬日,，我和爸爸來(lái)到了我一直夢(mèng)寐以求的地方——游樂(lè)園。我十分地興奮,，在游樂(lè)園里跑來(lái)跑去,，別提有多開(kāi)心了，完全忘了爸爸在身后提著我的衣服,，背著大包,，正辛苦地跟著。

當(dāng)我跑到摩天輪前,，打算讓爸爸給我買票時(shí),，才發(fā)現(xiàn)在我身后的只有一名陌生的叔叔，而爸爸——竟然不見(jiàn)了,！我心里十分地委屈,，滿眼的淚水像珠串似地流了下來(lái)，緊接著,，我便開(kāi)始嚎啕大哭,。

這時(shí)，迎面走來(lái)一位漂亮的阿姨,。這位阿姨有著一頭過(guò)肩的棕色卷發(fā),，彎彎的眉毛藏在厚厚的劉海中。在長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛下是一雙清澈動(dòng)人的眼睛,。她裹著一件淡紫色的大衣,，里面是白色的高領(lǐng)毛衣,，腳上是一雙白色的雪地靴，看上去十分溫柔,。

這位阿姨看見(jiàn)了正大哭著的我,，便連忙走到我身邊，從包里拿出一張紙巾,，輕輕地擦干了我臉上傷心的淚珠,，輕聲細(xì)語(yǔ)的對(duì)我說(shuō)：“小朋友，怎么啦,？你為什么哭,？”說(shuō)完，她又撫摸著我的頭,。我一邊哭,，一邊哽咽著，說(shuō)：“我,，我的爸爸不見(jiàn)了！嗚嗚嗚……”

阿姨便輕輕地拍著我的背,，溫柔地說(shuō)：“不要害怕哦,！阿姨幫你找爸爸，好嗎,？”我便點(diǎn)點(diǎn)頭,。于是，阿姨拿出手機(jī),，輕聲對(duì)我說(shuō)：“小妹妹,，你撥通你爸爸的電話，阿姨跟她說(shuō),，好嗎,？”我1那時(shí)雖然年紀(jì)小，但爸爸的電話號(hào)碼還是知道的,，于是,，我便撥了電話號(hào)碼，遞給了阿姨,。阿姨又摸了摸我的頭,，接起電話，對(duì)爸爸交代了事情的經(jīng)過(guò),，又和爸爸約定在游樂(lè)園門(mén)口見(jiàn)面,。

阿姨用她的大手牽著我的小手，我們一起走向大門(mén),。她的手好溫暖呀,，就像媽媽的手牽著我一般,，讓我感受到了安心，撫慰了我受傷的心靈,。

在這位阿姨的幫助下,，我找到了爸爸，而她卻悄悄地離開(kāi)了,。

8年過(guò)去了,，那位阿姨的容貌在我心中已經(jīng)變得模糊。而唯一不變的,，就是那一雙溫暖的手,。

溫暖的雙手作文字初中篇十

爸爸的手是有力的，媽媽的手是輕柔的,，爺爺?shù)氖质谴植诘?，而奶奶的手是溫暖的?/p>

小時(shí)候，因?yàn)檎{(diào)皮,，時(shí)常犯錯(cuò)誤,。有一次把家里的瓷器碗打碎了，充滿恐懼的我緊張地將碎片撿起,，有一個(gè)小碎渣趁我不注意“親”了我的大姆指一下,，瞬間把我的姆指“親”出了一道長(zhǎng)長(zhǎng)的傷口，隨之血像泉水一樣涌了出來(lái),。

我不由得“?。　钡拇蠼幸宦?，把正在午休的奶奶驚醒了,，奶奶立馬從床上坐起來(lái)，快速穿好鞋子,，邁著小碎步向廚房走來(lái),，嘴里還嘟囔著：“小調(diào)皮蛋，你又闖什么禍了,?！?/p>

當(dāng)看見(jiàn)我受傷的指頭時(shí)，奶奶慌了,，立馬跑進(jìn)屋里拿醫(yī)藥包幫我止血,，嘴里還說(shuō)著：“小調(diào)皮蛋，你打人家玻璃,、扎人家車胎就算了,，可怎么還把自己給弄傷了。”包完之后,，我對(duì)奶奶說(shuō)手還疼呢,，奶奶用手在燒香的爐子里抓了一點(diǎn)兒香灰，撒在我的傷口上,，撒完后我的手好了一點(diǎn),，奶奶把我抱進(jìn)屋里，用那雙溫暖而柔軟的大手輕輕地拍著我的背把我拍進(jìn)了夢(mèng)鄉(xiāng),。

當(dāng)我醒來(lái)后奶奶還在拍我,，我的手也不疼了，好像奶奶用手把我的疼痛拍走了,。

雖然,，年邁的奶奶的手已經(jīng)經(jīng)不住歲月的折磨，開(kāi)始變得枯黃,，還增多了許多的條紋,，但我覺(jué)得奶奶的手仍舊那么溫暖。