每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧,。

互相幫助作文篇一

那是一個(gè)星期三的早晨，來(lái)到學(xué)校，打開(kāi)書(shū)包,，我突然發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有帶文具盒,，心里一下子慌了起來(lái)：沒(méi)有筆，沒(méi)有學(xué)習(xí)文具,，讓我怎么寫(xiě)字,，怎么學(xué)習(xí)啊,！

這時(shí),，第一節(jié)課的上課鈴聲響了，語(yǔ)文老師走進(jìn)了教室讓我們寫(xiě)《作業(yè)本》,，其他同學(xué)都低頭寫(xiě)《作業(yè)本》了,，唯獨(dú)我正在發(fā)愁，旁邊的王欣問(wèn)我：“你為什么不寫(xiě)??？”我告訴她我沒(méi)有帶文具盒。王欣熱情地對(duì)我說(shuō)：“用我的吧,！”說(shuō)著,，從文具盒里拿出了一只黑水筆：“給你，快寫(xiě)吧,！”我道了謝,，趕快寫(xiě)了起來(lái)?？墒?，過(guò)了這節(jié)課，還有數(shù)學(xué),、英語(yǔ)和科學(xué)課怎么辦,，我又發(fā)愁了。

同學(xué)們知道了我沒(méi)有帶文具盒時(shí),，人人伸出了友愛(ài)之手,。這個(gè)借我鉛筆，那個(gè)借我橡皮……看著他們那一雙雙援助之手,，陣陣暖流溫暖著我的心靈,，猶如一束陽(yáng)光照進(jìn)了我的心田。

也許,，在你看來(lái)微不足道的一點(diǎn)幫助,，就會(huì)給對(duì)方帶來(lái)雪中送炭的溫暖，這就是助人為樂(lè),。

我們整個(gè)社會(huì)大家庭又何嘗不是如此呢,，有道是：“一方有那八方支援,，眾人拾柴火焰高?！?/p>

互相幫助是我們共同的美德,，愿我們每個(gè)人都能把這一美德發(fā)揚(yáng)光大，讓我們把愛(ài)心灑遍世界的每個(gè)角落,。

互相幫助作文篇二

昨天我到鄰居孫靖頤家去做作業(yè),，真是太開(kāi)心了!你們別問(wèn)為什么聽(tīng)我慢慢來(lái)說(shuō)吧!

早上我在家做暑假作業(yè)。這時(shí),，孫靖頤來(lái)叫我去她家陪她一起做作業(yè),，我答應(yīng)了，便拿起筆袋和暑假作業(yè)去她家,。

我做到數(shù)學(xué)的時(shí)候,，遇到一道思考題不知道如何解題，孫靖頤見(jiàn)我著急的樣子,，就過(guò)來(lái)教我,，幫我理清思路?！斑觥痹俑嬖V你更簡(jiǎn)單的方法,。”孫靖頤神情專注地說(shuō),?！芭叮绻?月5日是周六,，7月6日就是周日……….哦!知道了,。8月31日是周日!對(duì)吧?”我得意洋洋得問(wèn)?！班?，對(duì)是對(duì)?？赡悴挥X(jué)得這種方法太麻煩了嗎?我教你‘一個(gè)星期是7天,，那31-5=26(天)26﹢31=57(天)57÷7=8(個(gè))……1(天)’那么，那個(gè)“1”就是周日,，就這么簡(jiǎn)單!”孫靖頤耐心地講解給我聽(tīng),?！芭?，原來(lái)如此，我會(huì)了,，謝了哈!”我高興地說(shuō),。

這時(shí)，孫靖頤說(shuō):“不用謝啦，你幫我默英語(yǔ)單詞就好了嘛,?！薄班牛瑢?duì)呀,。英語(yǔ)書(shū)拿來(lái),，我?guī)湍隳,！蔽艺f(shuō),。

不知不覺(jué)到了吃飯時(shí)間，媽媽叫我回家吃飯,，我才回家,。

吃完了飯，我?guī)退延⒄Z(yǔ)全默完了,，我們就開(kāi)心地去玩了,。

哈哈!昨天真是太開(kāi)心了!別人幫助了我，我也幫助了別人,。這比吃了蜜還甜,，以后我一定要多幫助別人。

互相幫助作文篇三

愛(ài)是一個(gè)溫馨的字眼,。我們周?chē)拿總€(gè)角落充滿了愛(ài)——家庭的愛(ài),，社會(huì)的愛(ài)，班級(jí)的愛(ài)……我就生活在一個(gè)充滿友愛(ài)的班級(jí)里,。

那一天放學(xué)后的下午,，下課鈴響過(guò)后，就聽(tīng)到一個(gè)通知,，叫我和其他幾個(gè)同學(xué)到電教室集中,。

會(huì)一開(kāi)完，我就立刻急沖沖地返回到了三樓之際,，由于腳沒(méi)站穩(wěn),，隨著“撲通”一聲，我被摔倒了,。當(dāng)我站起來(lái)時(shí),，發(fā)現(xiàn)自己不能再跑了，只好慢慢地走回教室,。等我走到教室時(shí),，已經(jīng)晚了，作業(yè)已被同學(xué)檫了,，我著急地哭了,。當(dāng)我束手無(wú)策之時(shí),，準(zhǔn)備走的小方見(jiàn)到我旁邊的家庭作業(yè)登記本一片空白就明白了。她把自己的家庭作業(yè)登記本借給我抄下來(lái),，同時(shí)她又幫我抄黑板上要求抄下來(lái)回家做的題目,，我欣慰地笑了。

望著小方正在努力地抄題目,，一股熱流涌上心頭,，鼻子一酸，我再也控制不住自己了,，淚珠大顆大顆地滾了下來(lái),。此時(shí)“謝謝”已經(jīng)再也無(wú)法表達(dá)我心中的千言萬(wàn)語(yǔ)，我心潮澎湃,，熱血沸騰,，我只能用自己那感激的淚水表達(dá)我對(duì)她的深深謝意。

我抬起頭,，夕陽(yáng)透過(guò)窗子,，灑進(jìn)教室里，灑在小方的身上,。透過(guò)她的樣子,，我仿佛看到了她那一顆真誠(chéng)的心。

我經(jīng)過(guò)這件事,，感受到集體的溫暖,，愛(ài)在班級(jí)，愛(ài)在我們同學(xué)之間,。