無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

慶祝教師節(jié)主持詞獻(xiàn)花篇一

男：各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師,，大家下午好,。

女：金秋九月，教師是這個(gè)季節(jié)的主題,，芳香的空氣中彌漫著感念師恩的思緒,。

男：尊師重教是永遠(yuǎn)的美德，過(guò)去的,、現(xiàn)在的,、將來(lái)的，每一位教師都會(huì)受到尊敬與祝福,！

女：在漾著秋韻的日子里,，教師節(jié)踏著輕盈的腳步緩緩而來(lái)！

男：我們欣喜地迎來(lái)了一個(gè)屬于我們自己的節(jié)日,！

女：樹(shù)典型,、亮品牌

男：揚(yáng)師德、鑄師魂

合：xx市實(shí)驗(yàn)小學(xué)慶祝第34屆教師節(jié)暨表彰大會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始,！

男：首先,，請(qǐng)?jiān)试S我們向全體教師致以節(jié)日的問(wèn)候！

女：祝我們所有的兄弟姐妹節(jié)日快樂(lè)?。ü恼疲?/p>

第一版塊：節(jié)日致辭

男：實(shí)驗(yàn)小學(xué)的發(fā)展與壯大離不開(kāi)全校師生的共同努力,，更離不開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的決策和引領(lǐng)。

女：作為我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)的領(lǐng)頭人,，陸校長(zhǎng)付出了很多的心血,，此時(shí)此刻，相信校長(zhǎng)一定有很多話想對(duì)大家說(shuō),。

男：下面有請(qǐng)校長(zhǎng)致辭,，大家歡迎?。ㄐｉL(zhǎng)致辭）

第二版塊：事跡宣講

女：校長(zhǎng)的講話讓我們每個(gè)人精神振奮。在今后的學(xué)習(xí)工作中,，我們一定會(huì)踏踏實(shí)實(shí),，兢兢業(yè)業(yè)，為了實(shí)小美好的明天而努力奮斗,！

男：在實(shí)小,，有一大批優(yōu)秀教師。他們師德高尚,、愛(ài)生如子,，他們甘于奉獻(xiàn)、勇于創(chuàng)新,。他們治學(xué)有方,，管理有道。今天,，就讓我們一起來(lái)聆聽(tīng)他們的教育故事,，分享他們的先進(jìn)事跡。

女：首先我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)xx老師的班主任情結(jié),。

[交流]

男：平平淡淡才是真,，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是愛(ài)，正是這份真愛(ài)讓顧老師成為了孩子們心中的最?lèi)?ài),。

女：同樣是因?yàn)閻?ài),，因?yàn)閷?duì)教學(xué)的愛(ài)，xx老師將自己的智慧,、執(zhí)著與靈性融進(jìn)課堂,，使原本枯燥的數(shù)學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬜兊脛e開(kāi)生面,，給學(xué)生一種快樂(lè),，給教壇一抹燦爛。有請(qǐng)xx老師上臺(tái)交流,。

[交流]

男：教學(xué)是一門(mén)藝術(shù),，張xx老師將她的數(shù)學(xué)課堂演繹得精彩紛呈。課堂如此精彩,，課后也有一片舞臺(tái),，許許多多的教師利用課余時(shí)間精心輔導(dǎo)學(xué)生，用自己的默默奉獻(xiàn)成就學(xué)生的熠熠生輝,。他們給班主任的支持,，兢兢業(yè)業(yè)地做好每一件小事，xx教師就是其中的一員,，讓我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)他的心聲吧,！

[交流]

女：汗水與夢(mèng)想的寫(xiě)意,，責(zé)任與堅(jiān)守的素描，張老師描繪了一幅最美的畫(huà),！

男：“最美”這是詞是現(xiàn)在非常流行的,，在我們學(xué)校說(shuō)到“最美行政”我想到了主任。那下面我們就來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)他的管理之道,。

[交流]

女：在主任的管理之道上我們讀到的是一份艱辛,、一份無(wú)私、一份執(zhí)著,?？磥?lái)，只有管理得好才能讓大家都能夠緊密地團(tuán)結(jié)在一起,。才能真正是相親相愛(ài)的一家人。我們學(xué)校的一年級(jí)組就是這樣相親相愛(ài)的一家人,，那我們就來(lái)分享一下她們“家”的故事,。

[一年級(jí)組交流]

男：在一年級(jí)的家中我們感受到了團(tuán)結(jié)、溫馨,，相信在我們實(shí)小這個(gè)大家庭中我們都是幸福的,！

第三版塊：榮譽(yù)表彰

女：我們喜歡九月，因?yàn)榫旁虏粌H有飽滿的果實(shí),，更有學(xué)生最深情的祝福,！

男：我們喜歡九月，因?yàn)榫旁虏粌H有耕耘的甜蜜,，更有汗水過(guò)后收獲的幸福,！

合：這是一個(gè)碩果累累的季節(jié)，在這個(gè)季節(jié)里有太多太多的歡暢,！

男：在過(guò)去的一年中,，學(xué)校涌現(xiàn)出了許多被我們大家所認(rèn)可的年度考核優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任,、優(yōu)秀副班主任,、優(yōu)秀年級(jí)組；學(xué)校也在市質(zhì)量調(diào)研,、文藝會(huì)演中取得喜人的成績(jī),，這都是我們實(shí)小人的驕傲。接下來(lái),，進(jìn)入第三版塊榮譽(yù)表彰,。

1、考核優(yōu)秀

女：宣讀年度考核優(yōu)秀教師頒獎(jiǎng)詞,。

市局優(yōu)秀：

校級(jí)優(yōu)秀：

首先請(qǐng)校級(jí)考核優(yōu)秀的老師上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng),，有請(qǐng)校長(zhǎng)上臺(tái)頒獎(jiǎng),。

（音樂(lè)）、（頒獎(jiǎng)）

男：下面請(qǐng)市級(jí)年度考核優(yōu)秀的老師上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng),，有請(qǐng)校長(zhǎng)上臺(tái)頒獎(jiǎng),。

（音樂(lè)）、（頒獎(jiǎng)）

2,、優(yōu)秀副班主任

男：宣讀優(yōu)秀副班主任頒獎(jiǎng)詞,。

女：請(qǐng)優(yōu)秀副班主任上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，有請(qǐng)校長(zhǎng)上臺(tái)頒獎(jiǎng),。

（音樂(lè)）,、（頒獎(jiǎng)）

3、優(yōu)秀班主任王

男：請(qǐng)優(yōu)秀班主任上臺(tái),，請(qǐng)校長(zhǎng)上臺(tái)頒獎(jiǎng),。

（音樂(lè)）、（頒獎(jiǎng)）

4,、六年級(jí)組

女：宣讀頒獎(jiǎng)詞,。

男：請(qǐng)六年級(jí)語(yǔ)數(shù)外備課組長(zhǎng)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，有校長(zhǎng)請(qǐng)上臺(tái)頒獎(jiǎng),。

（音樂(lè)）,、（頒獎(jiǎng)）

5、文藝會(huì)演

男：宣讀頒獎(jiǎng)詞,。

女：有請(qǐng)校長(zhǎng)上臺(tái)頒獎(jiǎng),。

（音樂(lè)）、（頒獎(jiǎng)）

6,、優(yōu)秀年級(jí)組

女：宣讀頒獎(jiǎng)詞,。

男：三年級(jí)組

男：有校長(zhǎng)請(qǐng)上臺(tái)頒獎(jiǎng)。

（音樂(lè)）,、（頒獎(jiǎng)）

7,、崗位標(biāo)兵

女：教師的崗位是平凡的，在我們身邊有很多人,，他們幾十年如一日,。把工作看作是自己快樂(lè)的源泉，三尺講臺(tái),，揮灑著一生的信念,、無(wú)盡的奉獻(xiàn)。

男：讓我們走近這些老師吧,，他們沒(méi)有轟轟烈烈的壯舉,，沒(méi)有熱血澎湃的宣言，有的只是幾十年如一日的勤勉，有的只是對(duì)教師崗位的執(zhí)著與堅(jiān)守,。

女：宣讀頒獎(jiǎng)詞,。

女：愛(ài)生如子的標(biāo)兵。

男：治學(xué)有方的能手,。

女：勤業(yè)奉獻(xiàn)的楷模,。

男：創(chuàng)新進(jìn)取的榜樣。

女：培優(yōu)輔導(dǎo)的先進(jìn),。

男：管理有道的典范,。

全部上臺(tái)后，請(qǐng)三位校長(zhǎng)上臺(tái)頒獎(jiǎng),。

【校長(zhǎng)戴綬帶,、校長(zhǎng)發(fā)證書(shū)、校長(zhǎng)發(fā)獎(jiǎng)金】

8,、品牌教師

女：在我們實(shí)小有一些教師以自己高尚的師德修養(yǎng),、精湛的教學(xué)技藝、贏得了廣泛尊重與贊譽(yù),。他們彰顯的是愛(ài)崗敬業(yè)的精神,，展示的是爭(zhēng)創(chuàng)一流、銳意進(jìn)取的風(fēng)采,。

男：對(duì)教育的堅(jiān)守和對(duì)學(xué)生的愛(ài)已內(nèi)化為一種性格,，展現(xiàn)為一種風(fēng)度,，成就為一種品牌,。讓我們一起去感受他們獨(dú)特的魅力。

依次讀頒獎(jiǎng)詞,。

女：：

男：：

女：：

男：：

女：：

男：：

女：：

音樂(lè),、頒獎(jiǎng)【校長(zhǎng)戴綬帶、校長(zhǎng)發(fā)證書(shū),、校長(zhǎng)發(fā)獎(jiǎng)金,、學(xué)生獻(xiàn)花】

尾聲

男：這就是我們實(shí)小教師的真實(shí)寫(xiě)照，他們用自己的人格與奉獻(xiàn)譜寫(xiě)了實(shí)小教師的贊歌,。

女：這就是我們實(shí)小教師的杰出代表,，他們用教師的職責(zé)與美德鑄就了實(shí)小明天的輝煌。

合：實(shí)小慶祝教師節(jié)暨表彰大會(huì)到此結(jié)束,，再次祝全體老師節(jié)日快樂(lè),！工作順利！合家幸福,！

慶祝教師節(jié)主持詞獻(xiàn)花篇二

帥男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位來(lái)賓

靚女：敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同事們

合：大家下午好!

帥男：九月，英姿颯爽,，四季不敗的群芳驕傲地開(kāi)放;

靚女：九月,，意氣昂揚(yáng)，百川歸海的江河幸福地歌唱;

帥男：因?yàn)榻處煿?jié)在九月,，九月才像鮮花一樣?jì)擅?、燦爛，風(fēng)情萬(wàn)種;

靚女：因?yàn)榫旁掠薪處煿?jié),，九月更像果實(shí)一樣甘醇,、充盈，萬(wàn)里飄香;

帥 男：翻開(kāi)木子文化的成長(zhǎng)史,，是一部木子文化的壯大史,。從小機(jī)構(gòu)到享譽(yù)全國(guó)的課外教育培訓(xùn)中心;從到師資力量單薄到實(shí)力雄厚的高端藝術(shù)培訓(xùn)中心;我們共同成 長(zhǎng)，一路高亢,。 靚女：回想走過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨,，是一部鑄就木子文化至高榮耀的奮斗史。我們的足跡遍及鵬程大地,，我們風(fēng)雨相伴,、同舟共濟(jì)，在艱難面前,，持續(xù)堅(jiān)強(qiáng),。

靚女：今天，是新中國(guó)成立的第26個(gè)教師節(jié),。在這里,，我們感謝敬愛(ài)的老師，是你們用濃重的感情與辛勤的付出,，讓學(xué)生懂得了生活的樂(lè)趣,，成功的喜悅;是你們充盈了木子文化，讓我們有了放飛了想象的思維和理想的翅膀;

帥男：我們感謝木子文化尊敬的領(lǐng)導(dǎo),，是你們,，用重教的措施，令教育創(chuàng)新超越,，蒸蒸日上;是你們堅(jiān)持用尊師的舉措,，令事業(yè)歡欣鼓舞，豪情滿懷,，

合：在這里,，讓我們誠(chéng)摯地向領(lǐng)導(dǎo)致以崇高的敬意!讓我們真誠(chéng)地向老師致以節(jié)日的問(wèn)候!你們辛苦啦。

下面請(qǐng)李總致辭,，由李總宣布活動(dòng)開(kāi)始,。

結(jié)束語(yǔ)

帥男：今晚是一個(gè)令人難忘的夜晚，它像是一面振奮人心的旗幟，輕輕地將歡樂(lè)與友情在我們中飄蕩,、傳遞;

靚女：今晚是一個(gè)令人激動(dòng)的夜晚,，它象是一張昂揚(yáng)激動(dòng)的鼓，濃情激昂的把我們聚在一起,，分享榮耀,，暢想未來(lái)。

帥男：不是因?yàn)榛貞浬羁潭屓穗y忘,，而是希望今晚的表演和我們的笑臉能夠成為彼此一份珍貴的回憶,，永不褪色;

靚女：百舸爭(zhēng)流，千帆競(jìng)渡,。讓我們手拉著手,，以更多的激情、更多的希望投入工作,。 帥男：涓涓細(xì)流匯聚成洋,，眾人齊心推波助瀾。讓我們風(fēng)雨同舟,，攜手共進(jìn),，共創(chuàng)美好未來(lái)。 靚女：今天的晚會(huì)也就到尾聲了,，讓我們一起為木子文化歡呼,，為未來(lái)歡呼。

帥男;在此,，我們?cè)俅沃倚淖Ｔ改咀游幕念I(lǐng)導(dǎo),、老師、同事：教師節(jié)快樂(lè),。

合：愿你們身體健康,、家庭幸福,。

慶祝教師節(jié)主持詞獻(xiàn)花篇三

合：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師，親愛(ài)的同學(xué)們,，大家好,。

甲：九月的陽(yáng)光格外燦爛，九月的天空分外明媚;

乙：九月的原野彌漫芬芳,，九月的大地閃爍金黃;

甲：又是一個(gè)橙黃桔綠,，稻菽遍野的季節(jié);

乙：又是一個(gè)桃李芬芳，馨香滿園的節(jié)日;

甲：今天,，你們聚集了所有人的目光,，歌聲與微笑獻(xiàn)給您——辛勤耕耘、潑灑青春的園丁;

乙：今天，你們匯聚了所有人的幸福,，鮮花與掌聲獻(xiàn)給您——默默無(wú)聞,、無(wú)私奉獻(xiàn)的老師;

甲：在這個(gè)歡樂(lè)的時(shí)刻，請(qǐng)讓我們一起祝福全體老師,，祝福他們工作順利,，節(jié)日快樂(lè)。祝福在場(chǎng)的所有老師,，教師節(jié)快樂(lè),，

合：我宣布，南塘小學(xué)“感念恩師”教師節(jié)主題活動(dòng)正式開(kāi)始,。 乙：老師,，您用慈愛(ài)的笑容給我陽(yáng)光，您用寬大的肩膀給我力量,，多少個(gè)日日夜夜,，窗前映著你疲憊的臉龐。 請(qǐng)欣賞由 同學(xué)為您帶來(lái)的

甲：“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”,，老師們，你們守著一方凈土,，耕耘在三尺講臺(tái),，用粉筆揮灑激情，用生命熔(rong)鑄崇高,。讓我們用歌聲唱出我們的心聲,。 請(qǐng)欣賞由 同學(xué)為您帶來(lái)的 乙：一首優(yōu)美的歌曲，傳達(dá)著我們的感激之情,。報(bào)第三個(gè)節(jié)目 甲：我們把小小的理想,，把我們對(duì)于你們的敬意，把我們的整個(gè)心,，你的,，我的，老師的,，都貼在一起,，我們就是四年級(jí)2班這個(gè)整體。

讓我們的夢(mèng)想,，讓我們的心靈,，讓您對(duì)我們的愛(ài)一起的飛翔。把我們的愛(ài)編制成一個(gè)圓,。讓我們的老師家庭都團(tuán)團(tuán)圓圓,。

乙：親愛(ài)的同學(xué)們,，新征途的號(hào)角已經(jīng)吹響，讓我們繼續(xù)乘風(fēng)破浪,、揚(yáng)帆起航,。

甲：感謝您沒(méi)使學(xué)習(xí)變成勞作而成為一種歡樂(lè);感謝您讓我們明白自身的價(jià)值;感謝您幫助我們發(fā)現(xiàn)了自己的專長(zhǎng)。在此,，我們真誠(chéng)的感謝您,，敬愛(ài)的老師。

乙：親愛(ài)的同學(xué)們,，今天我們載歌載舞,，舞不盡老師的工作艱辛，歌不完教師們繁瑣的明天,。希望我們重新戎裝,，再接再厲，以銳意創(chuàng)新的思想,、競(jìng)爭(zhēng)開(kāi)拓的膽略,，嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的態(tài)度，誨人不倦的品格,，再創(chuàng)輝煌,。讓我們?nèi)w的四年級(jí)2班的全體同學(xué)都站起了，為全體的老師都深深的鞠一躬,，道一聲“老師,，你們辛苦了”

甲：下面有請(qǐng)講話。

乙：我宣布南塘小學(xué) 四年級(jí)2班“感念恩師”教師節(jié)主題活動(dòng),，到此結(jié)束,，謝謝大家。

慶祝教師節(jié)主持詞獻(xiàn)花篇四

一,、開(kāi)場(chǎng)(每當(dāng)我走過(guò)老師窗前音量低)

男：尊敬的老師!

女：親愛(ài)的少先隊(duì)員們!

合：大家早上好!

男:金秋,，散發(fā)著丹桂的磬香。

女：金秋,，彌漫著殷殷的情愫,。

男：一個(gè)期待在金秋的枝頭悄然萌芽,。

女：一種熱情和著金秋激情的節(jié)拍踏歌而來(lái),。

男：純潔的心,，潔白的粉筆,，一筆一畫(huà)塑成一個(gè)金色的節(jié)日--

合：教師節(jié)。

男“老師,，節(jié)日快樂(lè)”——板橋小學(xué)熱烈慶祝第xx個(gè)教師節(jié)暨表彰大會(huì)——現(xiàn)在開(kāi)始,。 (音樂(lè)停)

二,、少先隊(duì)員獻(xiàn)詞

女：在今天這個(gè)特殊的日子里，請(qǐng)老師們接受所有學(xué)子的美好祝愿,。首先有請(qǐng)少先隊(duì)員代表上臺(tái)獻(xiàn)詞,，大家歡迎!

(音樂(lè)：教師禮贊音量低)(獻(xiàn)詞)

三、表彰

男：在過(guò)去的一年里,，我校涌現(xiàn)一批用愛(ài)心對(duì)待學(xué)生,，用誠(chéng)心打動(dòng)學(xué)生，用熱心幫助學(xué)生,，用微笑面對(duì)學(xué)生,，用人格影響學(xué)生的好老師，下面我們就來(lái)認(rèn)識(shí)一下吧,。

女：讓我們歡迎潘校長(zhǎng)宣讀本年度獲得區(qū)級(jí)表彰的優(yōu)秀教師名單,。請(qǐng)獲得區(qū)級(jí)表彰的老師上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。

(潘校長(zhǎng)宣讀名單)(讀完后放音樂(lè)：我愛(ài)米蘭音量較高——低(說(shuō)話時(shí))——高直到結(jié)束)

男：敬愛(ài)的老師,，今天的掌聲只為您響起,，今天的鮮花只為您綻放!請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)為受表彰的教師頒發(fā)證書(shū)，請(qǐng)少先隊(duì)員代表上臺(tái)獻(xiàn)花,。

女：請(qǐng)陳校長(zhǎng)宣讀獲得校級(jí)表彰的優(yōu)秀教師名單,。請(qǐng)獲得校級(jí)表彰的老師上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。

男：請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)為受表彰的教師頒發(fā)證書(shū),，請(qǐng)少先隊(duì)員代表上臺(tái)獻(xiàn)花,。

女：讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡曄蚶蠋焸儽硎咀ＹR。

男：敬愛(ài)的老師們

女：親愛(ài)的同學(xué)們

男：板橋小學(xué)慶祝第xx個(gè)教師節(jié)暨表彰大會(huì)到此結(jié)束,，謝謝大家,。

慶祝教師節(jié)主持詞獻(xiàn)花篇五

在《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》的音樂(lè)中，主持人走上前宣布：“熱烈慶祝第25屆教師節(jié)”《老師,，我愛(ài)你》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!

主持人1：各位老師,、各位同學(xué)，大家好!首先讓我們以熱烈的掌聲,，歡迎今天前來(lái)參加我班主題班會(huì)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師!

主持人2：又是丹桂飄香的季節(jié),，又是天高云淡的秋季，教師們開(kāi)始了辛勤的耕耘,，學(xué)子們開(kāi)始了新的學(xué)年,。

主持人3：第二十五個(gè)教師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來(lái)。此時(shí)此刻,，我們心潮澎拜,，

主持人4：在這歡樂(lè)的時(shí)刻，請(qǐng)讓我們一起祝福：

4個(gè)主持合：

祝福在坐的老師,、祝福天下的老師,，祝福你們節(jié)日快樂(lè),，身體健康，心想事成,。

主持1：有一種人，他們恩比天高，節(jié)如青竹,，是誰(shuí)有這么偉大的功績(jī)?

主持2：有一種人，他們嘔心瀝血，不求回報(bào),，是誰(shuí)這么默默奉獻(xiàn)?

2個(gè)主持合：他們,，就是老師,。

主持1：老師,，陽(yáng)光底下最偉大的職業(yè);老師，學(xué)生步入知識(shí)禮堂的引路人;老師，人類(lèi)靈魂的工程師,。

主持2：你們是真正的園丁,，你們含辛茹苦,，為社會(huì)培養(yǎng)出一批又一批的棟梁,，但你們自己卻甘作蠟燭愿為春蠶,。

主持：三寸粉筆,，三尺講臺(tái)心系國(guó)家;一顆丹心，一生秉燭鑄就民魂,。

男1,、女1主持合：

今天，在這教師自己的節(jié)日里,，我們初xx班全體同學(xué)為我們敬愛(ài)的老師獻(xiàn)上這一臺(tái)特別的教師節(jié)主題班會(huì),。

主持人：首先我們請(qǐng)出,、xx同學(xué)為教師節(jié)獻(xiàn)詞……。

——老師我們?yōu)槟阒幐?內(nèi)容略)音樂(lè)聲起)(愛(ài)的奉獻(xiàn)音樂(lè)起)

(這時(shí)，xx同學(xué)走上臺(tái),，唱起了歌曲《愛(ài)的奉獻(xiàn)》同學(xué)們情不自禁也一起唱了起來(lái)。……歌唱途中，

主持人：同學(xué)們，為了感謝老師對(duì)我們的奉獻(xiàn)的愛(ài)，我們雖然沒(méi)有什么貴重禮物送給老師,，但今天我們用鮮花代表我們莘莘學(xué)子一顆赤誠(chéng)的心獻(xiàn)給老師!——獻(xiàn)花開(kāi)始!借此機(jī)會(huì)，大家有什么話要向老師傾吐,、向老師訴說(shuō)!你們?cè)V吧,、說(shuō)吧、跳吧,、笑吧!哭吧!)【此時(shí)主題班會(huì)達(dá)到高潮】

主持人1：九月,，金色的季節(jié)，九月,，溫馨的季節(jié)

主持人2：九月,，鮮花盛開(kāi)的季節(jié)，九月,，天真爛漫的季節(jié)

主持人3：我們感謝，感謝“教師節(jié)”她像一面鮮艷的旗幟,，昭示出教師的驕傲與尊嚴(yán)!

主持人4：我們激動(dòng),，激動(dòng)“教師節(jié)”她是一曲深情的旋律伴我們吟唱出對(duì)老師的愛(ài)!

主持人：在我們每天的生活中，接觸的最多的可能就是老師了,。那么我們有沒(méi)有仔細(xì)觀察過(guò)老師的工作是怎樣的辛苦?他們?yōu)榱私逃聵I(yè)付出了多少艱苦的勞動(dòng)?下面請(qǐng)大家踴躍發(fā)言

主持人：通過(guò)大家細(xì)微的觀察,，大家不難發(fā)現(xiàn)，老師的工作確實(shí)很辛苦,。老師為了我們的成長(zhǎng),，精心備課，認(rèn)真批改作業(yè),。課堂上循循善誘,，耐心輔導(dǎo)，盡心盡力,，既教書(shū)又育人,。為把我們培養(yǎng)成德,、智、體全面發(fā)展的新一代而廢寢忘食,，日以繼夜地辛苦操勞,，忘我工作。處處以身作則,，為人師表,。像蠟燭一樣，燃盡了自己,，照亮了別人,，譜寫(xiě)了一曲曲感人肺腑的樂(lè)章。我們要尊敬老師,，尊重老師的辛勤勞動(dòng),，把老師視作父母，像愛(ài)父母一樣熱愛(ài)我們的老師,。

下面請(qǐng)聽(tīng)歌曲《老師,，我想你》(播發(fā)mtv，同學(xué)在下面一起唱)

主持人：聽(tīng)完這首歌,，請(qǐng)大家回答問(wèn)題下面問(wèn)：

問(wèn)題一：你以前有過(guò)那些不尊敬老師的行為?(內(nèi)容略)

問(wèn)題二：你打算今后怎樣尊敬老師?(內(nèi)容略)

主持人：同學(xué)們都說(shuō)得很好,，也認(rèn)識(shí)到了我們平時(shí)行為中的一些錯(cuò)誤，并將積極改正,，真正做到尊師重教,。

主持人：白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天，鮮花奉獻(xiàn)給山野,，我們拿什么奉獻(xiàn)給您,，我的老師!我只有更加努力地學(xué)習(xí)和對(duì)祖國(guó)的愛(ài)，才能回報(bào)您辛勤的付出和教誨!

下面請(qǐng)聽(tīng)由同學(xué)的配音詩(shī)

朗誦：您辛苦了,，老師

主持人：今天我班在這舉行的主題班會(huì),，大家表現(xiàn)得很好，下面請(qǐng)大家回答幾個(gè)問(wèn)題：

1,、今天班會(huì)的主題是什么?

2,、今年的教師節(jié)是第幾個(gè)教師節(jié)?

3、第一個(gè)教師節(jié)是從哪一年開(kāi)始的

4,、你知道為什么要設(shè)立教師節(jié)?她的來(lái)歷你知道嗎?

下面請(qǐng)xx同學(xué)介召教師節(jié)的來(lái)歷：(內(nèi)容略)

主持人：九月的陽(yáng)光格外燦爛,，九月的天空分外明媚!同學(xué)們，今天我們這些來(lái)自祖國(guó)各地的民工子弟,，有緣相聚在這里,，慶祝第25個(gè)教師節(jié)，請(qǐng)把我們心靈中的感動(dòng),，沉思中的景仰和期待,，此刻都凝聚成真誠(chéng)的祝福,，用你最喜愛(ài)的方式，獻(xiàn)給我們光榮的人民教師吧,。

慶祝教師節(jié)主持詞獻(xiàn)花篇六

女：同學(xué)們,，

合：大家好!

男：在這激動(dòng)人心的時(shí)刻，全校師生歡聚一堂,，在第33個(gè)教師節(jié)即將來(lái)臨之際,，我們慶祝成績(jī)、放飛理想,。

女：在這繼往開(kāi)來(lái)的日子,，仙居中學(xué)喜氣洋洋，把收獲的喜悅和前進(jìn)的激情,，書(shū)寫(xiě)在我們的臉上,。

男：xx中學(xué)歷經(jīng) 年風(fēng)風(fēng)雨雨，不斷創(chuàng)造輝煌業(yè)績(jī),，在東寶教育天地中書(shū)寫(xiě)了一首首壯麗的篇章,。

女：學(xué)校全體師生員工同舟共濟(jì)，全市第一所農(nóng)村示范初中仍然奮勇前行,，不同凡響,。

男：剛剛過(guò)去的學(xué)年里，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,，學(xué)校各項(xiàng)工作蒸蒸日上,。

女：剛剛結(jié)束的中考中，龍泉,、東寶上線率全區(qū)第一的業(yè)績(jī),，實(shí)現(xiàn)千百學(xué)子寄予的厚望。

男：此時(shí)此刻,，歌聲與微笑不能忘記所有辛勤耕耘,、潑灑青春的教育者。

女：此情此景,，鮮花與掌聲必須記起那些默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的老師,。

男：加減乘除,，算不盡您付出的艱辛。

女：詩(shī)詞歌賦,，頌不完您作出的貢獻(xiàn),。

男：忘不了您和風(fēng)細(xì)雨般的叮嚀，蕩滌了我心靈上的塵埃,。

女：忘不了您浩蕩東風(fēng)樣的話語(yǔ),，鼓起了我前進(jìn)的風(fēng)帆,。

男：因?yàn)槟黄瑦?ài)心的澆灌，才會(huì)有桃李的絢麗,。

女：因?yàn)槟环诺男羷?，才?huì)有稻麥的金黃。

男：假如我能搏擊藍(lán)天,，那是您給了我騰飛的翅膀,。

女：假如我是沖浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量,。

男：愿我們的謝意編成一束不凋的鮮花,，給您的生活帶來(lái)無(wú)限芬芳。

女：愿我們的祝?；饕皇准で榈臍g歌,，助您的事業(yè)——

合：譜寫(xiě)更加靚麗的篇章!

男：微風(fēng)拂面、旭日高揚(yáng),，九月的季節(jié)秋高氣爽,。

女：高朋滿座、鼓號(hào)震響,，美麗的校園歌聲嘹亮,。

男：尊敬的老師們，收獲的季節(jié)同樣要播種希望,，讓我們團(tuán)結(jié)一致,、奮發(fā)向上。

女：親愛(ài)的同學(xué)們,，新征途的號(hào)角已經(jīng)吹響,，讓我們繼續(xù)——

合：乘風(fēng)破浪、揚(yáng)帆遠(yuǎn)航

慶祝教師節(jié)主持詞獻(xiàn)花篇七

開(kāi)始：

格：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，

瀟：親愛(ài)的老師們

合：大家晚上好!

格：九月的蒼穹秋高氣爽,，

瀟：九月的原野五谷飄香

格：九月的校園歡聲笑語(yǔ)，

瀟：九月的耕耘充滿希望;

格：作為教師,，我們喜歡九月,，因?yàn)榫旁虏粌H有收獲的幸福，更有耕耘的甜蜜,，

瀟：作為教師,，我們喜歡九月，因?yàn)榫旁虏粌H有飽滿的果實(shí),，更有深情的祝福,。

格：今天,，我們歡聚一堂，載歌載舞，共同歡慶第29個(gè)教師節(jié)。

瀟：今天，我們歡欣鼓舞，飛揚(yáng)激情，揮灑豪情萬(wàn)丈,。

格：我們激動(dòng),，我們歡呼;

瀟：我們祝福,、我們歌唱,。

合：讓我們以最誠(chéng)摯的情感祝愿所有的老師們,，節(jié)日快樂(lè)!靈寶市第三小學(xué)慶祝教師節(jié)活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始,。

一,、校長(zhǎng)致辭

格：老師們,，百年大計(jì),，教育為本,。展望未來(lái),，我們滿懷信心,，首先,，讓我們以熱烈的掌聲，歡迎薛校長(zhǎng)為今天的教師節(jié)活動(dòng)致辭!

二,、獨(dú)唱《同一首歌》姚文婷

瀟：同樣的渴望,，同樣的追求，同樣的感受唱同一首歌,，讓我們手牽手，心連心,，去迎接明天的太陽(yáng),，請(qǐng)欣賞姚文婷老師帶來(lái)的《同一首歌》。

三,、笛子獨(dú)奏《父老鄉(xiāng)親》王金剛

格：笛子是我國(guó)典型的民族樂(lè)器,，它歷史悠久，源遠(yuǎn)流長(zhǎng),。笛聲悠揚(yáng)悅耳,，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)。下面請(qǐng)欣賞范文約的笛子獨(dú)奏：《父老鄉(xiāng)親》

四,、游戲：金雞跳

五,、獨(dú)舞：印度舞 姚文婷

瀟：印度是一個(gè)古老而神秘的東方民族，印度舞更是以它優(yōu)美而神秘的韻味吸引著我們的眼球,，請(qǐng)欣賞由姚文婷老師帶來(lái)的《印度舞》

六,、獨(dú)唱：《等待》王金剛

格：有這樣一首曲子 每次聽(tīng)，都讓我們感動(dòng)!都能給我們帶來(lái)永遠(yuǎn)不忘懷的培育之恩,，請(qǐng)欣賞王金剛老師的男聲獨(dú)唱《等待》,，有請(qǐng)!

七、游戲：同桌計(jì)劃

八：戲曲：《花木蘭選段》

瀟：中國(guó)的戲曲,，源遠(yuǎn)流長(zhǎng),，有著鮮明的民族風(fēng)格，是人們喜聞樂(lè)見(jiàn)的文藝形式,，下面請(qǐng)欣賞由席蛾老師帶來(lái)的戲曲《花木蘭選段》

九,、器樂(lè)合奏(金剛、慧敏,、曉朵)

格：優(yōu)美的旋律將會(huì)充滿整個(gè)禮堂,，讓我們翻起音樂(lè)的波浪，感受音樂(lè)的魅力吧!請(qǐng)欣賞器樂(lè)合奏

十,、結(jié)束

格：美好的時(shí)光總是如此短暫,，讓我們流連忘返。

瀟：三小兒女正在開(kāi)創(chuàng)美好的前程,，點(diǎn)亮激情人生!請(qǐng)全體起立,，同唱《難忘今宵》,。

格：今夜星光燦爛

瀟：今夜歡樂(lè)無(wú)限

格：這里有一首首動(dòng)人的樂(lè)曲，

瀟：這里有一個(gè)個(gè)繽紛的夢(mèng)境;

格：這里有一道道美麗的風(fēng)景,，

瀟：這里有一個(gè)個(gè)真摯的祝福;

格：讓我們祝福我們的三小——繁榮昌盛,，蒸蒸日上!

瀟：讓我們祝愿我們的耕耘——人才輩出，成就輝煌

合：教師節(jié)慶?；顒?dòng)到此結(jié)束,，祝愿我們的三小明天更輝煌!

格：再次祝全區(qū)廣大教師和教育工作者節(jié)日快樂(lè)、工作順利,、身體健康,、家庭幸福!

瀟：愿九月陽(yáng)光永駐，愿人間萬(wàn)世師表!

讓我們?cè)僖淮巫８Ｎ覀兊慕處煿?jié)日

合：再見(jiàn),，朋友們

慶祝教師節(jié)主持詞獻(xiàn)花篇八

王麗蘋(píng)：親愛(ài)的老師!

王麗：親愛(ài)的姐妹們!

合：大家上午好!(鞠躬)

王麗蘋(píng)：九月的陽(yáng)光,，溫暖燦爛。

王麗：九月的天空,，清新明媚,。

蘋(píng)：九月的時(shí)節(jié)，秋高氣爽,。

麗：九月的收獲,，碩果累累。

蘋(píng)：在這秋韻盎然的九月,，我們又迎來(lái)了一年一度的教師節(jié),。

麗：今天，我們?cè)谶@歡聚一堂,，讓我們用最貼心的話語(yǔ),，道一聲：老師，您辛苦了!

蘋(píng)：有老師一片愛(ài)心的澆灌,，才有了桃李的絢麗,。

麗：有老師一番辛勤的勞作,，才會(huì)有稻麥的金黃,。

蘋(píng)：把我們的祝?；饕皇准で榈臍g歌，獻(xiàn)給我們敬愛(ài)的老師,。

麗：讓我們用最誠(chéng)摯的情感祝愿全體教師：節(jié)日快樂(lè)!合家歡樂(lè)!

合：新蒙幼兒園20xx年教師節(jié)聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!

第一環(huán)節(jié)：我來(lái)表演你來(lái)笑

麗：首先是我們的第一個(gè)環(huán)節(jié)：我來(lái)表演你來(lái)笑

1,、小品《天上掉餡餅》

蘋(píng)：請(qǐng)欣賞第一個(gè)節(jié)目，由小一班老師帶來(lái)的小品《天上到餡餅》,。掌聲有請(qǐng)王麗,、趙美丹上場(chǎng)。

2,、歌伴舞《小毛驢》

蘋(píng)：“我有一頭小毛驢,，我從來(lái)也不騎”(邊唱邊跳,，唱的時(shí)候故意跑掉)

學(xué)前三班老師上場(chǎng)把蘋(píng)推下去，美艷說(shuō)：“下去吧!看我們的”

3,、搞笑表演《甄嬛傳》

麗：我們今天還請(qǐng)了三位名人,，你們猜猜看她們會(huì)是誰(shuí)呢!

有請(qǐng)大三班教師王麗蘋(píng)、邊翠萍,、孟肖慶上場(chǎng)

4,、影視表演《包公惡審潘金蓮》

麗：今天不但甄嬛來(lái)了，我們還請(qǐng)了一位名人——潘—金蓮,，請(qǐng)欣賞下一個(gè)節(jié)目《包公惡審潘金蓮》

5,、歌表演《幸福拍手歌》

蘋(píng)：“如果感到幸福你就拍拍拍手，如果感到幸福你就跺跺腳”(蘋(píng)唱麗表演)

蘋(píng)：看看你演的這叫什么呀!

麗：難道還有比我表演的更好的嗎?

蘋(píng)：請(qǐng)欣賞由小二班李燕燕老師,，張瑞琴老師帶來(lái)的《幸福拍手歌》

6、雙簧《貌如花》

麗：這還真是不一樣的《幸福拍手歌》啊!

接下來(lái)是由學(xué)前三班帶來(lái)的雙簧《貌如花》大家掌聲有請(qǐng)徐老師,、段老師上場(chǎng)!

7,、相聲《如此學(xué)生》

蘋(píng)：王老師您會(huì)說(shuō)成語(yǔ)嗎?

麗：我不但會(huì)說(shuō)還會(huì)用呢!不信你聽(tīng)聽(tīng)，我昨天打扮得花枝招展,，鬼斧神工到一點(diǎn)也看不出是個(gè)糟糠之妻,，你看我是的怎么樣!

蘋(píng)：我看你還是看看接下來(lái)的表演吧!你們還真的是有一拼啊!請(qǐng)欣賞相聲《如此學(xué)生》，有請(qǐng)學(xué)前二班王老師和劉老師上場(chǎng)!

8,、笑話表演《你愛(ài)不愛(ài)我》

麗：我先跟你們講個(gè)笑話啊!有個(gè)精神病人多年來(lái)總說(shuō)他胃里有個(gè)啤酒瓶,。當(dāng)他患盲腸炎要到醫(yī)院開(kāi)刀時(shí)，外科醫(yī)生和精神病醫(yī)生商議,，趁機(jī)會(huì)消除他這個(gè)古怪的幻想,。病人慢慢蘇醒過(guò)來(lái)，醫(yī)生高舉一個(gè)啤酒瓶說(shuō)：“我們總算把它拿出來(lái)了,?！薄澳銈兡缅e(cuò)了?！辈∪思饴暫敖?，“我肚子里的啤酒瓶不是這個(gè)牌子的?！?/p>

蘋(píng)：好了好了!你別講了,，還是演的更精彩!下面請(qǐng)欣賞中二班帶來(lái)的笑話表演《你愛(ài)不愛(ài)我》，有請(qǐng)四位老師上場(chǎng),。

9,、《蛻變秀》

蘋(píng)：做著鬼臉，走著難看的步伐上場(chǎng),，你們說(shuō)我是美女嗎?(不是)馬上把臉變回來(lái),，走著優(yōu)美的步子,，但我可以變漂亮。請(qǐng)欣賞由大一班帶了的精彩表演《蛻變秀》,。

麗：老師們演的實(shí)在是太精彩了,，下面我們要評(píng)出表演獎(jiǎng)、默契獎(jiǎng),、表現(xiàn)獎(jiǎng),，我們的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)是：節(jié)目要有創(chuàng)意、新穎,，表情豐富,、自然，搞笑,，請(qǐng)老師們拿出手中的紙和筆開(kāi)始投票選出你認(rèn)為做符合標(biāo)準(zhǔn)的一個(gè)節(jié)目!(播放音樂(lè))

蘋(píng)：公布表演獎(jiǎng),、默契獎(jiǎng)、表現(xiàn)獎(jiǎng)(由盧園長(zhǎng)頒獎(jiǎng)狀)

第二環(huán)節(jié)：我來(lái)露一手美味分享

麗：今天在這里我們有幸嘗到每個(gè)老師的廚藝,，下面有請(qǐng)我們的美女廚娘們獻(xiàn)上美味佳肴(老師們端上自己做的菜品一一擺在已經(jīng)擺好的桌子上)

蘋(píng)：哇!看上去就讓人饞涎欲滴,，究竟怎么樣呢?讓我們拿起手中的筷子嘗一嘗到底哪一道菜色、香,、味俱全,，向上我們寶貴的一朵花。

麗：(公布成績(jī))

收到鮮花最多的一道才是：——請(qǐng)這道菜的主人上場(chǎng),。

第二個(gè)是：——有請(qǐng)這家的小廚娘,。

第三道菜是：——請(qǐng)上場(chǎng)

蘋(píng)：有請(qǐng)盧園長(zhǎng)為我們新蒙幼兒園美女大廚頒獎(jiǎng)

麗：一等獎(jiǎng)電飯鍋一個(gè)，二等獎(jiǎng)電水壺一個(gè),，三等獎(jiǎng)精美茶具一套

蘋(píng)：謝謝盧園長(zhǎng)為我們準(zhǔn)備這么難忘的一個(gè)教師節(jié),，下面讓我們盡情的吃吧，盡情的玩,，會(huì)唱歌的還可以來(lái)k歌哦!

結(jié)束語(yǔ)：

麗：老師,，平凡而偉大的名字;老師，樸實(shí)而親切的稱謂,。

蘋(píng)：老師,，光輝無(wú)比的形象;老師，高高聳立的豐碑,。

麗：讓我們帶著收獲的喜悅,，耕耘的幸福，再次祝全體教師身體健康,，工作順利,，吉祥如意!

蘋(píng)：祝愿各位朋友一切平安，合家歡樂(lè),，和諧幸福!

趙：新蒙幼兒園20xx年教師節(jié)聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束!

合：朋友們,，再見(jiàn)!

慶祝教師節(jié)主持詞獻(xiàn)花篇九

一,、開(kāi)場(chǎng)(每當(dāng)我走過(guò)老師窗前音量低)

男：尊敬的老師!

女：親愛(ài)的少先隊(duì)員們!

合：大家早上好!

男:金秋，散發(fā)著丹桂的磬香,。

女：金秋,，彌漫著殷殷的情愫。

男：一個(gè)期待在金秋的枝頭悄然萌芽,。

女：一種熱情和著金秋激情的節(jié)拍踏歌而來(lái),。

男：純潔的心，潔白的粉筆,，一筆一畫(huà)塑成一個(gè)金色的節(jié)日--

合：教師節(jié),。

男“老師，節(jié)日快樂(lè)”--板橋小學(xué)熱烈慶祝第--個(gè)教師節(jié)暨表彰大會(huì)--現(xiàn)在開(kāi)始,。(音樂(lè)停)

二,、少先隊(duì)員獻(xiàn)詞

女：在今天這個(gè)特殊的日子里，請(qǐng)老師們接受所有學(xué)子的美好祝愿,。首先有請(qǐng)少先隊(duì)員代表上臺(tái)獻(xiàn)詞,，大家歡迎!

(音樂(lè)：教師禮贊音量低)(獻(xiàn)詞)

三、表彰

男：在過(guò)去的一年里,，我校涌現(xiàn)一批用愛(ài)心對(duì)待學(xué)生，用誠(chéng)心打動(dòng)學(xué)生,，用熱心幫助學(xué)生,，用微笑面對(duì)學(xué)生，用人格影響學(xué)生的好老師,，下面我們就來(lái)認(rèn)識(shí)一下吧,。

女：讓我們歡迎潘校長(zhǎng)宣讀本年度獲得區(qū)級(jí)表彰的優(yōu)秀教師名單。請(qǐng)獲得區(qū)級(jí)表彰的老師上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng),。

(潘校長(zhǎng)宣讀名單)(讀完后放音樂(lè)：我愛(ài)米蘭音量較高--低(說(shuō)話時(shí))--高直到結(jié)束)

男：敬愛(ài)的老師,，今天的掌聲只為您響起，今天的鮮花只為您綻放!請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)為受表彰的教師頒發(fā)證書(shū),，請(qǐng)少先隊(duì)員代表上臺(tái)獻(xiàn)花,。

女：請(qǐng)陳校長(zhǎng)宣讀獲得校級(jí)表彰的優(yōu)秀教師名單。請(qǐng)獲得校級(jí)表彰的老師上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng),。

男：請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)為受表彰的教師頒發(fā)證書(shū),，請(qǐng)少先隊(duì)員代表上臺(tái)獻(xiàn)花。

女：讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡曄蚶蠋焸儽硎咀ＹR,。

男：敬愛(ài)的老師們

女：親愛(ài)的同學(xué)們

男：板橋小學(xué)慶祝第--個(gè)教師節(jié)暨表彰大會(huì)到此結(jié)束,，謝謝大家。

慶祝教師節(jié)主持詞獻(xiàn)花篇十

女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位來(lái)賓

男：親愛(ài)的老師們：

(合)大家晚上好!

女：春華秋實(shí),，金風(fēng)玉露,，延壽一中滿載沉甸甸的果實(shí)在幸福地招手

男：丹桂飄香，遍地金黃,，教師節(jié)踏著中秋迷人的月色正跚跚走來(lái)

女：秋風(fēng)送爽,，歲月如詩(shī)，在第27個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際,，我們相聚在美麗的新天地

男：華燈綻放,，璀璨如織，一中大家庭再一次歡聚在一起,，把酒放歌,，其樂(lè)融融

女：又是一年金秋好時(shí)節(jié)，繁花似錦,，歡歌如潮

男：又是一年人間團(tuán)圓日,，美景良辰，月光如水

女：春播桃李三千圃,，秋來(lái)碩果滿神州

男：延壽一中因蘊(yùn)藏84載文化積淀而古老,，因閃爍現(xiàn)代的文明之光而年輕

女：春風(fēng)化雨，引萬(wàn)道清泉潤(rùn)祖國(guó)花朵

男：潤(rùn)物無(wú)聲,，傾一腔熱血鑄人類(lèi)靈魂

女：黑發(fā)積霜織日月,，粉筆無(wú)言寫(xiě)春秋

男：領(lǐng)導(dǎo)殫精竭慮謀發(fā)展，教師費(fèi)盡心血抓教學(xué)

女：進(jìn)省城,、訪名校,，走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)

男：學(xué)習(xí)日,、開(kāi)新周,、活動(dòng)月、項(xiàng)目年

女：聘名校畢業(yè)生,，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),，外樹(shù)形象

男：開(kāi)北四網(wǎng)絡(luò)大課堂，引源頭活水,，融名校全息

女：千盤(pán)桃李?yuàn)Z魁志

男：一地芳菲汗水栽

女：滿載著收獲的喜悅,，陶醉在教師節(jié)大會(huì)的片片褒揚(yáng)聲中

男：我們歡聚在美麗的新天地，下面我宣布：延壽一中慶祝第27個(gè)教師節(jié)聯(lián)歡活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始

慶祝教師節(jié)主持詞獻(xiàn)花篇十一

親愛(ài)的老師,、同學(xué)們,，大家好!

又是菊花飄香的日子，

又是天高云淡的季節(jié),，

在這美麗的季節(jié)里,，我們滿懷收獲的喜悅和前進(jìn)的激情，迎來(lái)了第26個(gè)教師節(jié)。

同學(xué)們,，只要你是一個(gè)細(xì)心觀察的孩子,，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們學(xué)校所發(fā)生的巨大變化，寬大氣派的大門(mén),，坐落有致的雕塑,，郁郁蔥蔥的花草樹(shù)木，安全美觀,、設(shè)施完備的新教學(xué)樓,，學(xué)校為學(xué)生裝備了微機(jī)室，為老師裝備了電子備課室,，班班安裝了多媒體,，所有電腦全部聯(lián)網(wǎng)，為學(xué)校的快速發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。

我們應(yīng)該感謝張校長(zhǎng),，因?yàn)檫@些變化都是在張校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，學(xué)校一班人辛勤努力的結(jié)果,。

我們應(yīng)該感謝老師,，因?yàn)槲覀円稽c(diǎn)一滴的成長(zhǎng)都傾注了老師全部的心血。

在這個(gè)特殊的日子里,，讓我們一起大聲的說(shuō)出：“老師,，謝謝您”

首先：由少先隊(duì)員獻(xiàn)詞

我想此時(shí)此刻同學(xué)們已按捺不住自己的感恩之情，急于表示自己的心聲,，說(shuō)出自己心里話,，有請(qǐng)各班代表上臺(tái)。

我們的每一位少先隊(duì)員,，包括一年級(jí)的小學(xué)生也能積極響應(yīng)大隊(duì)部的號(hào)召開(kāi)動(dòng)腦筋，親自動(dòng)手制作了精美的禮物,，下面就由各班代表將禮物送給最可親可敬的老師

聽(tīng)到一句句感人真摯話語(yǔ),，看到一件件精美的禮物，此時(shí)此刻,，我們的老師是最幸福的,。這也將更加激起每位老師的工作熱情。

同學(xué)們,，我們對(duì)老師的感謝,，對(duì)老師的祝福不能僅僅局限于今天，不能只表現(xiàn)在嘴上,，體現(xiàn)在禮物上,。其實(shí)，老師最想得到的祝福就是你們的健康成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)進(jìn)步,。讓我們認(rèn)真對(duì)待每一天,，好好學(xué)習(xí)，努力鍛煉,，用優(yōu)秀的成績(jī)感謝最可親可敬老師們吧!

慶祝教師節(jié)主持詞獻(xiàn)花篇十二

格：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，

瀟：親愛(ài)的老師們

合：大家晚上好!

格：九月的蒼穹秋高氣爽，

瀟：九月的原野五谷飄香

格：九月的校園歡聲笑語(yǔ),，

瀟：九月的耕耘充滿希望;

格：作為教師,，我們喜歡九月，因?yàn)榫旁虏粌H有收獲的幸福,，更有耕耘的甜蜜,，

瀟：作為教師，我們喜歡九月,，因?yàn)榫旁虏粌H有飽滿的果實(shí),，更有深情的祝福。

格：今天,，我們歡聚一堂,，載歌載舞，共同歡慶第29個(gè)教師節(jié),。

瀟：今天,，我們歡欣鼓舞，飛揚(yáng)*,，揮灑豪情萬(wàn)丈,。

格：我們激動(dòng)，我們歡呼;

瀟：我們祝福,、我們歌唱,。

合：讓我們以最誠(chéng)摯的情感祝愿所有的老師們，節(jié)日快樂(lè)!靈寶市第三小學(xué)慶祝教師節(jié)活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始,。

一,、校長(zhǎng)致辭

格：老師們，百年大計(jì),，教育為本,。展望未來(lái)，我們滿懷信心,，首先,，讓我們以熱烈的掌聲，歡迎薛校長(zhǎng)為今天的教師節(jié)活動(dòng)致辭!

二,、獨(dú)唱《同一首歌》姚文婷

瀟：同樣的渴望,，同樣的追求，同樣的感受唱同一首歌，讓我們手牽手,，心連心,，去迎接明天的太陽(yáng)，請(qǐng)欣賞姚文婷老師帶來(lái)的《同一首歌》,。

三,、笛子獨(dú)奏《父老鄉(xiāng)親》王金剛

格：笛子是我國(guó)典型的民族樂(lè)器，它歷史悠久,，源遠(yuǎn)流長(zhǎng),。笛聲悠揚(yáng)悅耳，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng),。下面請(qǐng)欣賞范文約的笛子獨(dú)奏：《父老鄉(xiāng)親》

四,、游戲：金雞跳

五、獨(dú)舞：印度舞姚文婷

瀟：印度是一個(gè)古老而神秘的東方民族,，印度舞更是以它優(yōu)美而神秘的韻味吸引著我們的眼球,，請(qǐng)欣賞由姚文婷老師帶來(lái)的《印度舞》

六、獨(dú)唱：《等待》王金剛

格：有這樣一首曲子每次聽(tīng),，都讓我們感動(dòng)!都能給我們帶來(lái)永遠(yuǎn)不忘懷的培育之恩,，請(qǐng)欣賞王金剛老師的男聲獨(dú)唱《等待》，有請(qǐng)!

七,、游戲：同桌計(jì)劃

八：戲曲：《花木蘭選段》

瀟：中國(guó)的戲曲,，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，有著鮮明的民族風(fēng)格,，是人們喜聞樂(lè)見(jiàn)的文藝形式,，下面請(qǐng)欣賞由席蛾老師帶來(lái)的戲曲《花木蘭選段》

九、器樂(lè)合奏(金剛,、慧敏,、曉朵)

格：優(yōu)美的旋律將會(huì)充滿整個(gè)禮堂，讓我們翻起音樂(lè)的波浪,，感受音樂(lè)的魅力吧!請(qǐng)欣賞器樂(lè)合奏

十,、結(jié)束

格：美好的時(shí)光總是如此短暫，讓我們流連忘返,。

瀟：三小兒女正在開(kāi)創(chuàng)美好的前程，點(diǎn)亮*人生!請(qǐng)全體起立,，同唱《難忘今宵》,。

格：今夜星光燦爛

瀟：今夜歡樂(lè)無(wú)限

格：這里有一首首動(dòng)人的樂(lè)曲，

瀟：這里有一個(gè)個(gè)繽紛的夢(mèng)境;

格：這里有一道道美麗的風(fēng)景,，

瀟：這里有一個(gè)個(gè)真摯的祝福;

格：讓我們祝福我們的三小——繁榮昌盛,，蒸蒸日上!

瀟：讓我們祝愿我們的耕耘——人才輩出，成就輝煌

合：教師節(jié)慶祝活動(dòng)到此結(jié)束,，祝愿我們的三小明天更輝煌!

格：再次祝全區(qū)廣大教師和教育工作者節(jié)日快樂(lè),、工作順利、身體健康,、家庭幸福!

瀟：愿九月陽(yáng)光永駐,，愿人間萬(wàn)世師表!

讓我們?cè)僖淮巫８Ｎ覀兊慕處煿?jié)日

合：再見(jiàn)，朋友們

慶祝教師節(jié)主持詞獻(xiàn)花篇十三

男：金風(fēng)拂面,、碩果飄香,，九月的季節(jié)秋高氣爽。

女：高朋滿座,、鼓號(hào)震響,，美麗的校園歌聲嘹亮。

男：今天,，聚焦了所有人的目光,，歌聲與微笑獻(xiàn)給你——辛勤耕耘、潑灑青春的園??；

女：今天，匯聚了所有人的祝福,，鮮花與掌聲獻(xiàn)給你——默默無(wú)聞,、無(wú)私奉獻(xiàn)的老師。

男：我們?yōu)橹礻?yáng)教育的輝煌成果慶賀,。中招成績(jī)穩(wěn)居全市前列,；行為習(xí)慣養(yǎng)成教育持續(xù)推進(jìn)；學(xué)校硬件建設(shè)不斷完善,；成人職業(yè)教育進(jìn)入全省先進(jìn)行列,。20xx年成為朱陽(yáng)教育的驕傲！

女：我們?yōu)橹礻?yáng)教育的改革發(fā)展歡呼,。數(shù)十位優(yōu)秀的青年教師奔赴村小和教學(xué)點(diǎn)支教,，為朱陽(yáng)教育增添了無(wú)限的活力；專遞課堂,、網(wǎng)絡(luò)直播,，信息技術(shù)為鄉(xiāng)村教育插上了騰飛的翅膀。省市主流媒體屢次報(bào)道,，外地教育同行紛至沓來(lái)參觀學(xué)習(xí),。20xx年，朱陽(yáng)教育成為媒體熱詞,！

男：感謝鎮(zhèn)黨委,、政府始終堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略,，高度關(guān)心、支持教育,，才有朱陽(yáng)教育今天風(fēng)清氣正,、凝心聚力、團(tuán)結(jié)拼搏,、敢為人先的良好局面和跨越發(fā)展的豐碩成果,。

1、開(kāi)場(chǎng)舞《校園之花》

1.歌伴舞《錦繡前程》

能力在礪練中提高,，成功在汗水中結(jié)晶,，價(jià)值在奉獻(xiàn)中體現(xiàn)。展望未來(lái),，我們都需要努力,。讓我們擂起戰(zhàn)鼓，讓我們吹響號(hào)角,，讓我們共迎《錦繡前程》,。請(qǐng)欣賞朱陽(yáng)二小帶來(lái)的歌伴舞《錦繡前程》演唱：李鳳飛伴舞：朱陽(yáng)二小舞蹈隊(duì)

3、舞蹈《涼涼》灼灼桃花,，十里芳菲入夢(mèng),；涼涼夜色，三生思念成河,！四海八荒,，親愛(ài)的老師你們永遠(yuǎn)是最美的！請(qǐng)欣賞朱陽(yáng)一中舞蹈隊(duì)帶來(lái)的舞蹈《涼涼》

4,、韻律操《大夢(mèng)想家》

一個(gè)一個(gè)夢(mèng)寫(xiě)在日記上,一點(diǎn)一點(diǎn)靠近諾貝爾獎(jiǎng).“自古英雄出少年”,只要你敢想敢做就能成為《大夢(mèng)想家》.請(qǐng)欣賞朱陽(yáng)一小帶來(lái)的韻律操《大夢(mèng)想家》

5,、舞蹈《茶山情歌》

一支歌山兩人唱，一籃清茶十里香,，一雙彩蝶翩翩舞,，一對(duì)戀人情意長(zhǎng)。請(qǐng)欣賞新興幼兒園教師舞蹈隊(duì)帶來(lái)的舞蹈《茶山情歌》

6,、動(dòng)感籃球操

小小的籃球在他們手里就是一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符,，每一個(gè)音符都演奏著他們的青春與活力，請(qǐng)欣賞朱陽(yáng)二中帶來(lái)的動(dòng)感籃球操

7,、舞蹈《火了火了火了》

火了火了中國(guó),，火了火了火，火了火了世界,，火了你和我,，火了

火了中國(guó)，火了火了火,，火了火了世界,，火了大中國(guó)。請(qǐng)欣賞中心幼兒園教師舞蹈隊(duì)表演的《火了火了火》

8.器樂(lè)獨(dú)奏

“園丁的汁水,在綠葉上閃光;教師的汗水,在心靈中結(jié)果”這就是老師,。我們驕傲,，朱陽(yáng)教育擁有一支扎根山區(qū)、素質(zhì)全面,、奮發(fā)向上的教師隊(duì)伍,，現(xiàn)在就讓我們走近他們，目睹他們的風(fēng)采,，領(lǐng)略他們的非凡才華,。下面有請(qǐng)朱陽(yáng)二中何振海為大家演奏，掌聲歡迎

9.舞蹈《快樂(lè)你懂的》

:快樂(lè)是一種心態(tài),快樂(lè)是一種角度,讓我們一起將快樂(lè)雕刻在心底,讓我們與心共同翱翔.請(qǐng)欣賞朱陽(yáng)一中帶來(lái)的舞蹈《快樂(lè)你懂的》.

10現(xiàn)代健美操《舞動(dòng)青春》

健康是福,，每個(gè)人都向往健康,。你跳、我跳,，大家一起跳,，跳出健康，跳出快樂(lè),，跳出青春的風(fēng)采,。請(qǐng)欣賞實(shí)驗(yàn)幼兒園教師舞蹈隊(duì)為我們表演的現(xiàn)代健美操《舞動(dòng)青春》

11.舞蹈《鼓蛋蛋》

這是一群可愛(ài)的精靈，手里的小鼓敲出了他們心中對(duì)老師最真心的祝福,。下面請(qǐng)欣賞朱陽(yáng)二小的萌寶們?yōu)榇蠹規(guī)?lái)的舞蹈《鼓蛋蛋》

12舞蹈《*飛揚(yáng)》

青春是詩(shī),，青春是舞，讓生命的魅力在這里揮灑青春的風(fēng)采,，在這里綻放,，在這里*飛揚(yáng)。請(qǐng)欣賞愛(ài)心幼兒園教師舞蹈隊(duì)帶來(lái)的舞蹈《*飛揚(yáng)》

男：人民教師,，一個(gè)平凡而偉大的名字,，一個(gè)樸實(shí)而親切的稱謂！

女：人民教師,，一個(gè)光輝無(wú)比的形象,，，一座高高聳立的豐碑,！

男：假如沒(méi)有您,，土地依然沉睡；假如沒(méi)有您,，山野依然荒穢（:huānghuì）,，假如沒(méi)有您，河流也會(huì)枯萎,，假如沒(méi)有您,，人類(lèi)依然愚昧,。

女：您是朋友，傳遞溫暖,；您是父母,，孕育智慧；您是園丁,，辛勤耕耘,；您是老師，賦予我們理想和智慧,。

男：愿謝意編成一束不凋的鮮花,，給您的生活帶來(lái)無(wú)限芬芳。

女：愿祝?；饕皇?的歡歌,，助您的事業(yè)譜寫(xiě)更加靚麗的篇章！

男：讓我們攜起手來(lái),，在鎮(zhèn)黨委,、政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，高舉改革創(chuàng)新大旗,，銳意進(jìn)取,，不斷突破，再次書(shū)寫(xiě)朱陽(yáng)教育新輝煌,！

女：讓我們?cè)僖淮纬霭l(fā),，全面貫徹落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展綱要》，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,、學(xué)生全面發(fā)展,，學(xué)校特色發(fā)展，用優(yōu)異的成績(jī)喜迎黨的勝利召開(kāi),！

男：朱陽(yáng)鎮(zhèn)慶祝第三十四個(gè)教師節(jié)文藝演出到此結(jié)束,。

女：朋友們，再見(jiàn),！

慶祝教師節(jié)主持詞獻(xiàn)花篇十四

一,、開(kāi)場(chǎng)(每當(dāng)我走過(guò)老師窗前音量低)

男：尊敬的老師!

女：親愛(ài)的少先隊(duì)員們!

合：大家早上好!

男:金秋，散發(fā)著丹桂的磬香,。

女：金秋,，彌漫著殷殷的情愫。

男：一個(gè)期待在金秋的枝頭悄然萌芽,。

女：一種熱情和著金秋激情的節(jié)拍踏歌而來(lái),。

男：純潔的心，潔白的粉筆,，一筆一畫(huà)塑成一個(gè)金色的節(jié)日--

合：教師節(jié),。

男“老師,，節(jié)日快樂(lè)”——板橋小學(xué)熱烈慶祝第xx個(gè)教師節(jié)暨表彰大會(huì)——現(xiàn)在開(kāi)始。(音樂(lè)停)

二,、少先隊(duì)員獻(xiàn)詞

女：在今天這個(gè)特殊的日子里,，請(qǐng)老師們接受所有學(xué)子的美好祝愿。首先有請(qǐng)少先隊(duì)員代表上臺(tái)獻(xiàn)詞,，大家歡迎!

(音樂(lè)：教師禮贊音量低)(獻(xiàn)詞)

三、表彰

男：在過(guò)去的一年里,，我校涌現(xiàn)一批用愛(ài)心對(duì)待學(xué)生,，用誠(chéng)心打動(dòng)學(xué)生，用熱心幫助學(xué)生,，用微笑面對(duì)學(xué)生,，用人格影響學(xué)生的好老師，下面我們就來(lái)認(rèn)識(shí)一下吧,。

女：讓我們歡迎潘校長(zhǎng)宣讀本年度獲得區(qū)級(jí)表彰的優(yōu)秀教師名單,。請(qǐng)獲得區(qū)級(jí)表彰的老師上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。

(潘校長(zhǎng)宣讀名單)(讀完后放音樂(lè)：我愛(ài)米蘭音量較高——低(說(shuō)話時(shí))——高直到結(jié)束)

男：敬愛(ài)的老師,，今天的掌聲只為您響起,，今天的鮮花只為您綻放!請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)為受表彰的教師頒發(fā)證書(shū)，請(qǐng)少先隊(duì)員代表上臺(tái)獻(xiàn)花,。

女：請(qǐng)陳校長(zhǎng)宣讀獲得校級(jí)表彰的優(yōu)秀教師名單,。請(qǐng)獲得校級(jí)表彰的老師上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。

男：請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)為受表彰的教師頒發(fā)證書(shū),，請(qǐng)少先隊(duì)員代表上臺(tái)獻(xiàn)花,。

女：讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡曄蚶蠋焸儽硎咀ＹR。

男：敬愛(ài)的老師們

女：親愛(ài)的同學(xué)們

男：板橋小學(xué)慶祝第xx個(gè)教師節(jié)暨表彰大會(huì)到此結(jié)束,，謝謝大家,。

慶祝教師節(jié)主持詞獻(xiàn)花篇十五

男：各位來(lái)賓、女士們,、先生們,，晚上好!歡迎大家來(lái)到又一村聊天室，參加慶祝第31個(gè)教師節(jié)歌詠晚會(huì),。晚會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始,。

女：又是丹桂飄香的季節(jié)，又是天高云淡的秋季,，教師們開(kāi)始了辛勤的耕耘,，學(xué)子們開(kāi)始了新的學(xué)年。第二十個(gè)教師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來(lái),。難忘的學(xué)生時(shí)代,，難忘的恩師!此時(shí),，無(wú)論你身在何方,身居何位，一定不會(huì)忘了老師栽培我們成長(zhǎng)所付出的心血吧?在這歡樂(lè)的時(shí)刻,，請(qǐng)讓我們一起祝福天下的老師,，祝福他們節(jié)日快樂(lè)，心想事成,。

男：首先,，請(qǐng)出又一村聊天室室主為教師節(jié)致賀詞

開(kāi)始篇

女：在人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的歷史長(zhǎng)河中，教師擔(dān)負(fù)著承前啟后,、繼往開(kāi)來(lái)的光榮使命,。教師，人類(lèi)靈魂的工程師,，太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè),，用勤勞和智慧，開(kāi)啟著下一代人的心靈,。

男：無(wú)論是領(lǐng)袖,、將軍、作家,、科學(xué)家,、學(xué)者，還是千千萬(wàn)萬(wàn)的普通勞動(dòng)者,，在成長(zhǎng)過(guò)程中,，都受到教師的教誨與啟迪，都凝結(jié)著教師的心血和汗水,?！耙蝗諡閹煟K身為父”,。在我們國(guó)家,，教師歷來(lái)倍受人民的尊重和愛(ài)戴。

女：“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”,。老師，您守著一方凈土,，勤耕三尺講臺(tái);您用粉筆揮灑激情,，用生命熔鑄崇高;您默默無(wú)聞，您無(wú)怨無(wú)悔

男：從您的身上,，我們知道了什么是人梯,，什么是奉獻(xiàn)，什么是言傳身教，什么是永恒的真善美……在您的身上,，充分展現(xiàn)了人類(lèi)最崇高的精神——為人類(lèi)進(jìn)步而無(wú)私地奉獻(xiàn)

女：在這特別值得紀(jì)念的日子里,，老師，我們有很多話要對(duì)您說(shuō),，我知道：加減乘除,，算不盡您作出的奉獻(xiàn)!詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬!千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話：老師,，您辛苦了,，我們永遠(yuǎn)感謝你，祝你節(jié)日快樂(lè)

歌詠篇(穿插進(jìn)行)

男：九月的陽(yáng)光格外燦爛,，九月的天空分外明媚!朋友們,，我們有緣相聚在這里，慶祝第20個(gè)教師節(jié),，請(qǐng)把我們心靈中的感動(dòng)，沉思中的景仰和期待,，此刻都凝聚成真誠(chéng)的祝福,，用你最喜愛(ài)的方式，獻(xiàn)給我們光榮的人民教師吧,。下面讓我們以熱烈的掌聲,，請(qǐng)出今天晚會(huì)的第一位朋友，為教師獻(xiàn)禮!

女：人民教師,，雖然生活清苦,，卻以為國(guó)分憂為榮，以為民吃苦為樂(lè),，情系祖國(guó)未來(lái),，心連學(xué)子之心。人民教師,，一個(gè)平凡而偉大的名字,，一個(gè)樸實(shí)而親切的稱謂;一個(gè)光輝無(wú)比的形象，一座高高矗立的豐碑

男：是您,，把我從懵懂帶入成熟,，從無(wú)知變得學(xué)有所長(zhǎng);是您，領(lǐng)著我們看到了：天有多高,，地有多深……您親切的話語(yǔ),，仿佛還在我耳畔回蕩。

女：是您,，把我引入知識(shí)的殿堂,，是您，為我插上奮飛的翅膀。當(dāng)我從您的手中接過(guò)接力棒,，我的生命在您的注視下開(kāi)始閃光

男：您吸引著我們求知的目光;您讓知識(shí)的清泉丁冬作響,。唱不盡贊美的歌，寫(xiě)不盡懷念的詩(shī)行……老師啊,，我怎能把您遺忘!

女：耳畔常響起您的教誨,，心中常憶起您的面龐。老師!在您的節(jié)日里,，您的學(xué)子們,，為您而頌歌，為您而吟唱!

男：桃李滿天下,，春暉遍四方,。師恩重如山，學(xué)生怎能忘,。一份真摯的祝福,，獻(xiàn)給我們敬愛(ài)的老師，祝福您,，萬(wàn)事如意,，身體健康!

女：誰(shuí)將簡(jiǎn)陋的粉筆，賦予生命的活力,，描繪出廣闊的天地?誰(shuí)給三尺凈土,，播下文明的種子，結(jié)出祖國(guó)希望的花果?誰(shuí)用青春的熱血,，點(diǎn)燃希望的火種,，帶給人類(lèi)文明的向往?是您——老師，長(zhǎng)大后我就成了您,，我是您生命的延續(xù),，將生命的火種永遠(yuǎn)點(diǎn)燃照亮。