在日常的學習,、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

我和同學爭吵怎么辦 我和同學吵架字篇一

有一天,，文具之家不平靜了,，居民之間發(fā)生了爭執(zhí),。大家都在爭誰是文具之家的老大哩，就這樣一場口水戰(zhàn)開始了,。

鉛筆挺著腰桿,，高聲說道：“喂,，各位同仁，在我們這個家族里,，我的功勞最大,。從小朋友開始讀書起，我就天天陪伴著小主人,，為他效犬馬之勞,。沒有我，小主人就寫不了字了,，所以我應該當老大,，大家不要爭啊,！”

橡皮聽了,，鼻子向上一翹，哼了一聲,，不以為然地說：“切,！就你那兩下子，別人不知道,，我還能不清楚,，講這些真可笑！你捫心自問,，每次出現(xiàn)錯誤,，是不是我來補救？沒有我,，你會丑態(tài)百出的,，老大你就不要爭了吧，非我莫屬了,?！?/p>

“什么！什么,！我沒聽錯吧,！就你還想當老大，你哪兒涼快哪兒呆著吧,?？次?guī)椭魅肆块L度、畫出標準的圖形,，你們誰有這本事,，沒得說，只有我才配當老大吧,！”尺子跳出來,，打斷了橡皮的話,。

旁邊忙碌的鋼筆被吵得不耐煩了，就插嘴說：“你們幾個煩不煩啊,，還想跟我爭,，真是自不量力！主人從三年級開始就是我陪伴左右,，哪一項作業(yè)不是我親自出馬,。我才是最有用的，老大這個寶座就是我的了,?！?/p>

“你不行，我是老大,！”

“你不行,，我才是老大！”

大家各不相讓,，吵成一團,。

這時，鉛筆盒爺爺開口了,，和藹地說：“瞧你們幾個,，有什么可吵的，大家各有所用,，主人沒有誰都不能很好的學習,。你們各有所長，各有所短,，都做好自己,，同心協(xié)力為主人服務才是上策?！?/p>

居民們聽了鉛筆盒爺爺?shù)脑?，都不好意思地低下頭。一場口水戰(zhàn)就這樣結束了,。

我和同學爭吵怎么辦 我和同學吵架字篇三

尊敬的老師：

您好,！

對不起，老師,！關于我此次在學校吵架,。我已經(jīng)犯下了一個原則性錯誤的嚴重問題,。我知道學校明文規(guī)定學生不準參與吵架斗毆,，我的老師對我此次犯錯也很生氣。我也知道,，一個學生不應該違反校規(guī),、違反紀律,，應該認真學習，做自己分內的事,。這是一個基本的責任,，也是最基本的義務。但我不連最基本的也做不到?，F(xiàn)在,，我犯了大錯，我才深深地感到后悔,。我指的我應該以此次違紀事件作為鏡子,，好好地檢點自己的錯誤。批評和教育自己,，自覺接受監(jiān)督,。我要知道羞恥并喚醒我的警覺。我才能夠銳意進取,，糾正我這樣那樣的錯誤,，我也要通過這次事件，努力提高我的思想覺悟,，強化責任意識,。

我今后要遵守學校鐵的紀律，嚴格遵守學校各種規(guī)章制度,。我要將這次在學校吵架傷人的錯誤,，牢牢印刻在心。謹記錯誤,，努力進取,，一心一意地學好各項科學文化知識。

關于這次在學校吵架,，首先一點就是我個人自律能力欠缺,。其次也是不愛護同學的表現(xiàn)，各位同學都是爹媽生的,，每個人都一樣都應該得到一份尊重,。而我卻因為同學一時激怒了我就對他大打出手，實在是不應該,，也是年輕幼稚的表現(xiàn),。我為我因為幼稚而犯下的錯誤感動悔恨。

我知道我應該認真檢討自己的行動：

第一,，我為自己的脾氣,，性格做深刻的思考和檢討。我脾氣真的不好，我不冷靜,，應該通過這次事件我清楚地了解了自己的錯誤,，今后一定積極改正。

第二,，我也應該團結有愛,。我今后不但不和同學吵架，而且還應該與同學有愛互助,。同學在其他方面若是有困難,，我在自己力所能及的范圍內加以幫助。

事由起因是因為我與xxx因為xx的事情開始吵架,，到最后出手打人,。對于此事，xx當天中午就讓我們回家寫檢討,，本應大而化小,，小而化了的事情，我偏要以暴力解決,，使老師擔心了,，而這樣的擔心很可能讓老師整天工作分心，造成更為嚴重的后果,。

這次犯錯誤,，我深深的譴責著自己的所作所為，經(jīng)過一段時間我深刻的反醒,，我對自己的錯誤感到追悔莫及很氣自己,。

檢討人：xxx

20xx年x月x日

我和同學爭吵怎么辦 我和同學吵架字篇四

昨天，班上有兩位同學發(fā)生了激烈的的爭吵,。

英語課結束后,，突然聽見一陣吵架的聲音，原來是張思涵和李瑞涵在為了一件事而爭吵,。打聽一下是怎么一回事才打起來,。

一打聽，才知道是這么一回事啊,。

“張思涵,，你是故意給我打這樣少的分數(shù)吧?！崩钊鸷鷼獾刂钢鴱埶己f,。張思涵理是氣壯的說“：我沒有，本來是你自己粗心大意,，沒做好題還怪我,?！崩钊鸷簧鷼猓闷饛埶己目茖W書,，撕的一頁不剩。然后氣沖沖的把張思涵的科學書扔掉啦,。

在旁邊的一些同學嚇壞了,，我連忙說“：李瑞涵，你別怪張思涵,，只是你自己沒能考好,，張思涵雖然他的成績比你好一些，但也不能全怪在張思涵身上,，而且是你先動手廝他的科學書的,。”

我說完,，張思涵哭著想了想,，覺得我說的也挺有道理，一氣之下把李瑞涵的英語試卷似的,，再也不能貼起來,。

李瑞涵哭著說“：真的說，你們這些神經(jīng)病,，都怪我,，我不想活了，我要轉學,?！彼f完，背著書包,，拿著飯盒,，號啕大哭的走出了教室。

洪老師得知這一件事,，在校長辦公室找到了李瑞涵,，把她送回了教室。

這一件事告訴我們,，在班級里,，我們要互相幫助，互相關心,，不要只顧著自己,。

我和同學爭吵怎么辦 我和同學吵架字篇五

今天放學后，我和我的好朋友孫瑞希一起去托管班,。

午飯過后,，她去上洗手間了,，而我正要起身找她。一不小心碰倒了她桌上的水杯,，里面的水灑了一地,。“哦,，不,，no！no,！no,！”我情不自禁地驚叫起來。趕緊撿起水杯,，無意中卻瞥見她的書也被弄濕了,。

雖然不是故意的，但還是做賊心虛,。我趕忙從我的水杯里倒了一點水到她杯子里,，然后把她的書合攏起來，假裝什么也沒有發(fā)生,，心里卻一直在打鼓：她雖然是我的好朋友,，但是就她那公主脾氣，我若實話告訴她,，非跟我翻臉不可,。就算她相信我是不小心的，肯定也要指著我鼻子嘰里呱啦一通,。到底說還是不說呢,？怎樣說才好呢？

因為一直沒想好,，我心里很忐忑不安,。到了寫作業(yè)的時候，孫瑞奚正要把作業(yè)本打開,，我一把按住他的本子,，支支吾吾地說：“哎，等一下,，孫瑞奚,，我……我……哦，沒什么……你做作業(yè)吧,！”我終究還是沒能說出口,，低著頭攥著筆，卻寫不出一個字,。耳旁響起她一頁一頁翻書的聲音,，仿佛鋸齒在我的心里來回拉扯……

“啊,，萬蕓熙，我的書怎么濕了,？是不是你弄的,。”孫瑞奚的呵斥還是如約而來,，也可能是她看出了我的心思,。我不敢抬頭看她的眼睛，只是紅著臉小聲地承認：“是……是……是我不小心弄的,。”一邊做好準備任由她劈頭蓋臉地指責,。

“你怎么這么不小心,！”孫瑞奚嘟囔了一句，便自己用紙吸干書上的水,，一邊拿出別的作業(yè)先做起來,。

一切恢復了平靜，我卻覺得臉上火辣辣的,。我很后悔：一開始不該隱瞞,，不該以小人之心度君子之腹。做錯了事,，就應該勇敢地承認,，更應該在第一時間伸出友誼之手來彌補。