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2023年愛的力量初中作文字 愛的力量作文優(yōu)秀(三篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-05-31 12:01:11
2023年愛的力量初中作文字 愛的力量作文優(yōu)秀(三篇)
時間:2023-05-31 12:01:11     小編:文友

在日常學習,、工作或生活中,,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,,聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢,?有哪些格式需要注意呢?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,,我們一起來看一看吧。

愛的力量初中作文字 愛的力量作文篇一

自從舅舅得病以來,,這個三口之家的重擔就落到了舅媽身上。她既要照顧的舅舅,,還要顧及姐姐的學習。為了更好得給舅舅治病,,還要和媽媽帶著病例到北京、上海各大醫(yī)院求診,。舅媽現(xiàn)在已經被培養(yǎng)成“一級護理”了,無論打針,、換藥,、樣樣得心應手。在舅舅心情不好的時候,,舅媽就會和他聊天調整情緒,,有時還會成為“出氣筒”,。有一次,舅媽被舅舅氣的跑來向媽媽哭訴,,傾述了所有的委屈,擦干眼淚,,就又說:“我得趕快回去,他一人在家不知會瞎想什么呢,?”舅媽是個堅強的妻子,不管多苦多累,,她認為只要舅舅能陪伴在她和姐姐身邊,這就是一個完整的家,,一家人在一起就是最快樂的事,。四年來,,舅媽用無盡的愛化解著舅舅身體和心靈的痛苦,。

年邁的姥姥姥爺擔心重病中的兒子。舅舅每做一次手術,,他們的心都是緊緊地揪著,焦急地等在手術室門口,。手術后,姥姥姥爺又忙碌著做飯,、送飯。不管嚴寒還是酷暑,,他們都會拎著保溫盒,坐著公交車一天三次的穿梭于醫(yī)院送飯,,從不間斷。今年5月,,在舅舅住院時,,姥爺因冠心病,、心梗在醫(yī)院住院復查,他每天早早地做完醫(yī)生要求的檢查項目,,輸完液,,就迫不及待的和姥姥坐公交車去看望舅舅,。看著兒子被重病折磨,,姥爺每次從醫(yī)院出來總是一臉愁云,,而姥姥也是眼眶紅紅的,,父母的每一份擔憂都詮釋著他們對兒子的愛。

看著從小一起長大的弟弟,,一臉病態(tài)的躺在床上,,心里充滿了說不出的苦澀。她和舅媽一起承擔起在醫(yī)院照顧舅舅的責任,。晚上輪流守夜,累了就把兩個凳子拼起來躺一會,。有一次,媽媽晚上給舅舅洗漱時,,不小心撞到桌角,,眼鏡片撞碎了,眼睛流血了,,舅舅一聲聲地責怪著自己,,媽媽連聲安慰著說“沒事,沒事”,。為了不影響晚上照顧舅舅,媽媽讓爸爸連夜又送去一副眼鏡,。在醫(yī)院,媽媽投入了大部分的精力,,沒有時間照顧我。每次我向媽媽詢問舅舅的病情時,,她總是還沒開口,,眼淚就忍不住往下落,。姐姐對弟弟的這種感情是親情,,是關愛,是手足之情,血脈之親,。

這些愛,匯成一股愛的力量,,讓舅舅勇敢地面對病魔,驅使著他以樂觀的心態(tài)堅強地走下去,!

愛的力量初中作文字 愛的力量作文篇二

并不是由于太陽升起了,才伸開眼睛,,只是想醒過來,才要賞析這日出,。

在雷雨交加盛典,她讓父母為我奔波,,在天翻地覆之時,,她讓八方去救那一方,在山呼海嘯之后,,她給所有痛楚者一雙隱形的翅膀,沒有錯,,愛,她早已滲透到這世界的每一個方位

公車上的無意冒犯,,再加一句很抱歉,便變?yōu)樽詈椭C的協(xié)奏曲,,教學課堂當中的一次幫助,換得相互喜不自勝,,只因為愛情,,這工業(yè)設備的全世界多了一些絢麗多彩五彩繽紛,,多一分歡聲笑語,,只因為愛情,這世界多了好幾個吳斌的優(yōu)異的剎車板,,多了好幾個張麗莉的奮身一護,多了一些老師塵肺的危害性,,愛助我發(fā)展趨勢!

512地震之時,,各股票型基金爭相捐款,為大伙兒指出愛的方向,,311之后,中國和國際社會的無私可用,,向大伙兒說明大愛無邊,,優(yōu)效性,,有誰的善意不被觸動,,又有誰還能否認意外驚喜的存在,她讓你我指出向前的方位,。倘若,沒有當井岡山的老百姓線路,,或許就沒有現(xiàn)如今的紅色中國,沒有對為庫爾班樹木的親近招待,,這多中華民族的國家怎能展現(xiàn)石榴籽r,,沒有的關懷,,彼此怎能在這里楚天這下,,相互這和睦的天籟,。

聽,,那便是風的聲音,柔和而又輕美,,告之大伙兒,就算在疾風大海嘯中,,愛產生大伙兒希望之光,看,,那蔚藍色的星球,是大伙兒自始至終的等待,,告之大伙兒小到一個人,大到國家,,都能確保這無疆的大愛無疆,,她使大伙兒發(fā)展趨勢,,為大伙兒指出那輝煌的方位,,也使大家的社會進步發(fā)展趨向,,在這兒地球上的每一份子都感受到春風,。

愛讓機械設備的時光流逝化作流金歲月,愛讓性命在無窮的宇宙空間中提升,,記憶猶新,此生不換,!

愛的力量初中作文字 愛的力量作文篇三

25年前,有位社會學教授,,曾叫班上一群學生到一個貧民窟,調查200名男孩的成長背景和生活環(huán)境,并對他們未來的發(fā)展作一個評估,,每個學生得出的結論都相同:“這些貧民窟的男孩不會有出頭之日的?!?/p>

25年后,其中一個大學生成了教授,,他無意中在辦公室的檔案中發(fā)現(xiàn)了這份研究報告,他很好奇地想知道這些男孩的現(xiàn)狀到底如何,,因此他叫自己的學生繼續(xù)作追蹤調查,。

調查的結果是:這些男孩已經長大成人,,除了有20人搬遷和過世,剩下的180人中有176名都有很好的工作,,而且還有一部分人成就非凡,其中擔任律師,、醫(yī)生和企業(yè)家的比比皆是。

這個教授頗感驚訝,,決定深入調查此事。他拜訪了當年評估的那些人,,問道:“你今日能成功的原因是什么?”結果每個人都不約而同地回答:“因為我遇到了一位好老師,。”

教授終于找到了這位雖然年邁,,但仍然耳聰目明的老師,請教她到底用了什么辦法,,能讓這些在貧民窟長大的孩子個個出人頭地。

這位老太太眼中閃著慈祥的光芒,,嘴角帶著微笑回答道:“其實也沒什么,,我愛這些孩子,我盡全力給他們盡可能多的文化知識和做人的

道理,,事情就是這樣的?!?/p>

大道理:“愛”可以改變人,使人從宿命的詛咒中脫離出來,。因為愛可以融化冷漠和絕望,,可以為身旁的人帶來幸福與希望,。愛可以創(chuàng)造人間種種奇跡。

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