在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),，我們一起來(lái)看一看吧。

愛(ài)的力量初中作文字 愛(ài)的力量作文篇一

自從舅舅得病以來(lái)，這個(gè)三口之家的重?fù)?dān)就落到了舅媽身上,。她既要照顧的舅舅,，還要顧及姐姐的學(xué)習(xí)。為了更好得給舅舅治病，還要和媽媽帶著病例到北京,、上海各大醫(yī)院求診,。舅媽現(xiàn)在已經(jīng)被培養(yǎng)成“一級(jí)護(hù)理”了，無(wú)論打針,、換藥、樣樣得心應(yīng)手。在舅舅心情不好的時(shí)候，舅媽就會(huì)和他聊天調(diào)整情緒，有時(shí)還會(huì)成為“出氣筒”,。有一次,，舅媽被舅舅氣的跑來(lái)向媽媽哭訴,，傾述了所有的委屈,，擦干眼淚，就又說(shuō)：“我得趕快回去，他一人在家不知會(huì)瞎想什么呢,？”舅媽是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的妻子,，不管多苦多累,，她認(rèn)為只要舅舅能陪伴在她和姐姐身邊,，這就是一個(gè)完整的家,，一家人在一起就是最快樂(lè)的事。四年來(lái),，舅媽用無(wú)盡的愛(ài)化解著舅舅身體和心靈的痛苦,。

年邁的姥姥姥爺擔(dān)心重病中的兒子,。舅舅每做一次手術(shù),，他們的心都是緊緊地揪著，焦急地等在手術(shù)室門(mén)口。手術(shù)后,，姥姥姥爺又忙碌著做飯,、送飯。不管?chē)?yán)寒還是酷暑,，他們都會(huì)拎著保溫盒,，坐著公交車(chē)一天三次的穿梭于醫(yī)院送飯,，從不間斷,。今年5月,，在舅舅住院時(shí)，姥爺因冠心病,、心梗在醫(yī)院住院復(fù)查，他每天早早地做完醫(yī)生要求的檢查項(xiàng)目,，輸完液，就迫不及待的和姥姥坐公交車(chē)去看望舅舅,?？粗鴥鹤颖恢夭≌勰ィ褷斆看螐尼t(yī)院出來(lái)總是一臉愁云,，而姥姥也是眼眶紅紅的,，父母的每一份擔(dān)憂都詮釋著他們對(duì)兒子的愛(ài),。

看著從小一起長(zhǎng)大的弟弟，一臉病態(tài)的躺在床上,，心里充滿了說(shuō)不出的苦澀。她和舅媽一起承擔(dān)起在醫(yī)院照顧舅舅的責(zé)任,。晚上輪流守夜，累了就把兩個(gè)凳子拼起來(lái)躺一會(huì),。有一次，媽媽晚上給舅舅洗漱時(shí)，不小心撞到桌角,，眼鏡片撞碎了，眼睛流血了,，舅舅一聲聲地責(zé)怪著自己，媽媽連聲安慰著說(shuō)“沒(méi)事,，沒(méi)事”。為了不影響晚上照顧舅舅,，媽媽讓爸爸連夜又送去一副眼鏡,。在醫(yī)院,，媽媽投入了大部分的精力，沒(méi)有時(shí)間照顧我,。每次我向媽媽詢問(wèn)舅舅的病情時(shí)，她總是還沒(méi)開(kāi)口,，眼淚就忍不住往下落。姐姐對(duì)弟弟的這種感情是親情,，是關(guān)愛(ài),，是手足之情,，血脈之親。

這些愛(ài),，匯成一股愛(ài)的力量，讓舅舅勇敢地面對(duì)病魔,，驅(qū)使著他以樂(lè)觀的心態(tài)堅(jiān)強(qiáng)地走下去！

愛(ài)的力量初中作文字 愛(ài)的力量作文篇二

并不是由于太陽(yáng)升起了,，才伸開(kāi)眼睛,，只是想醒過(guò)來(lái),，才要賞析這日出,。

在雷雨交加盛典,，她讓父母為我奔波，在天翻地覆之時(shí),，她讓八方去救那一方,，在山呼海嘯之后，她給所有痛楚者一雙隱形的翅膀,，沒(méi)有錯(cuò)，愛(ài),，她早已滲透到這世界的每一個(gè)方位

公車(chē)上的無(wú)意冒犯，再加一句很抱歉,，便變?yōu)樽詈椭C的協(xié)奏曲,，教學(xué)課堂當(dāng)中的一次幫助,，換得相互喜不自勝，只因?yàn)閻?ài)情,，這工業(yè)設(shè)備的全世界多了一些絢麗多彩五彩繽紛,，多一分歡聲笑語(yǔ),，只因?yàn)閻?ài)情，這世界多了好幾個(gè)吳斌的優(yōu)異的剎車(chē)板,，多了好幾個(gè)張麗莉的奮身一護(hù)，多了一些老師塵肺的危害性,，愛(ài)助我發(fā)展趨勢(shì),！

512地震之時(shí),，各股票型基金爭(zhēng)相捐款，為大伙兒指出愛(ài)的方向,，311之后,，中國(guó)和國(guó)際社會(huì)的無(wú)私可用,，向大伙兒說(shuō)明大愛(ài)無(wú)邊，優(yōu)效性,，有誰(shuí)的善意不被觸動(dòng),，又有誰(shuí)還能否認(rèn)意外驚喜的存在,，她讓你我指出向前的方位。倘若,，沒(méi)有當(dāng)井岡山的老百姓線路，或許就沒(méi)有現(xiàn)如今的紅色中國(guó),，沒(méi)有對(duì)為庫(kù)爾班樹(shù)木的親近招待，這多中華民族的國(guó)家怎能展現(xiàn)石榴籽r,，沒(méi)有的關(guān)懷,，彼此怎能在這里楚天這下,，相互這和睦的天籟。

聽(tīng),，那便是風(fēng)的聲音，柔和而又輕美,，告之大伙兒，就算在疾風(fēng)大海嘯中,，愛(ài)產(chǎn)生大伙兒希望之光,，看,，那蔚藍(lán)色的星球，是大伙兒自始至終的等待,，告之大伙兒小到一個(gè)人，大到國(guó)家,，都能確保這無(wú)疆的大愛(ài)無(wú)疆,，她使大伙兒發(fā)展趨勢(shì)，為大伙兒指出那輝煌的方位,，也使大家的社會(huì)進(jìn)步發(fā)展趨向，在這兒地球上的每一份子都感受到春風(fēng),。

愛(ài)讓機(jī)械設(shè)備的時(shí)光流逝化作流金歲月，愛(ài)讓性命在無(wú)窮的宇宙空間中提升,，記憶猶新,，此生不換,！

愛(ài)的力量初中作文字 愛(ài)的力量作文篇三

25年前,，有位社會(huì)學(xué)教授，曾叫班上一群學(xué)生到一個(gè)貧民窟,，調(diào)查200名男孩的成長(zhǎng)背景和生活環(huán)境，并對(duì)他們未來(lái)的發(fā)展作一個(gè)評(píng)估,，每個(gè)學(xué)生得出的結(jié)論都相同：“這些貧民窟的男孩不會(huì)有出頭之日的?！?/p>

25年后,，其中一個(gè)大學(xué)生成了教授,，他無(wú)意中在辦公室的檔案中發(fā)現(xiàn)了這份研究報(bào)告，他很好奇地想知道這些男孩的現(xiàn)狀到底如何,，因此他叫自己的學(xué)生繼續(xù)作追蹤調(diào)查。

調(diào)查的結(jié)果是：這些男孩已經(jīng)長(zhǎng)大成人,，除了有20人搬遷和過(guò)世,，剩下的180人中有176名都有很好的工作,，而且還有一部分人成就非凡，其中擔(dān)任律師,、醫(yī)生和企業(yè)家的比比皆是,。

這個(gè)教授頗感驚訝，決定深入調(diào)查此事,。他拜訪了當(dāng)年評(píng)估的那些人，問(wèn)道：“你今日能成功的原因是什么,？”結(jié)果每個(gè)人都不約而同地回答：“因?yàn)槲矣龅搅艘晃缓美蠋??！?/p>

教授終于找到了這位雖然年邁，但仍然耳聰目明的老師,，請(qǐng)教她到底用了什么辦法，能讓這些在貧民窟長(zhǎng)大的孩子個(gè)個(gè)出人頭地,。

這位老太太眼中閃著慈祥的光芒,，嘴角帶著微笑回答道：“其實(shí)也沒(méi)什么,，我愛(ài)這些孩子，我盡全力給他們盡可能多的文化知識(shí)和做人的

道理,，事情就是這樣的?！?/p>

大道理：“愛(ài)”可以改變?nèi)?，使人從宿命的詛咒中脫離出來(lái),。因?yàn)閻?ài)可以融化冷漠和絕望，可以為身旁的人帶來(lái)幸福與希望,。愛(ài)可以創(chuàng)造人間種種奇跡。