每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫(xiě)一篇文章,。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧。

古詩(shī)作文字 古詩(shī)作文字篇一

眼下這凄涼的情景,，勾起了我的.思鄉(xiāng)之情,。我坐在窗前，想起了遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)的親人,，黯然淚下,。我的心里突然掠過(guò)一個(gè)念頭：不如我寫(xiě)封信給家人吧！說(shuō)干就干,，我提起筆,，洋洋灑灑地寫(xiě)了起來(lái)，只是我擔(dān)心自己想說(shuō)的實(shí)在太多,，不知從何寫(xiě)起,。

“親愛(ài)的母親大人，您好嗎,？親人們都好,？不知道我的白白可好？”

這個(gè)白白是我的“好朋友”,，它是一只被人拋棄的小狗,，我見(jiàn)它十分可憐，把它收留了。想當(dāng)年我離開(kāi)家鄉(xiāng)的時(shí)候,，白白還追著馬車(chē)跑了很長(zhǎng)一段路,，看著它那奔跑的身影，冰涼的淚珠從我的眼眶中流了下來(lái),。

“它是瘦了還是胖了,？聽(tīng)說(shuō)爸爸因?yàn)檎煸谔锢锩ι厦ο拢鄣蒙×?，現(xiàn)在好了嗎,？需不需要從城里寄點(diǎn)藥來(lái)？院子里的那棵桂花現(xiàn)在應(yīng)該開(kāi)花了吧,！我好想念以前我和您在院子里一起搖桂花的事兒,，那時(shí)，我們整天沉浸在桂花的香氣中……”

“叮叮當(dāng)當(dāng)——”鈴鐺的聲音由遠(yuǎn)而近,，我知道捎信的人來(lái)了,，只好擱下筆，把信疊得四四方方的,，小心翼翼地交給他,。當(dāng)捎信的人正要出發(fā)之際，我喊住了他,，他極不情愿地把信給我,，我打開(kāi)已封好的信，可不知再寫(xiě)些什么,，又把信封好交給他,。看著他消失在茫茫霧氣之中,，我這才松了一口氣,。

古詩(shī)作文字 古詩(shī)作文字篇三

“十五的月亮，照在家鄉(xiāng),，照在邊長(zhǎng)……”媽媽一邊唱歌一邊一邊為我們準(zhǔn)備中秋節(jié)的美食,。不一會(huì)，餐桌上多了幾道菜,，還有中秋佳節(jié)的必備美食——月餅,。

我抓起桌上的月餅盒，正要撕開(kāi)包裝,，老媽溫馨提醒道:“雅雅,，這月餅是古詩(shī)比賽的獎(jiǎng)品，你想吃月餅就努力贏得比賽吧,?！卑Γ抑缓梅畔略嘛灒暇W(wǎng)搜集古詩(shī),。

大約過(guò)了十幾分鐘,，飯菜上齊，我們一家四口圍坐在飯桌前,。老媽看人到齊了，笑瞇瞇地宣布“中秋古詩(shī)比賽”開(kāi)始,。規(guī)則就是要說(shuō)出帶“月”字的詩(shī)句,，誰(shuí)說(shuō)的多誰(shuí)就獲勝,，可以第一個(gè)吃月餅。

妹妹率先上場(chǎng)，她學(xué)著古人搖頭晃腦地說(shuō):“床前明月光,，疑是地上,?！薄芭e頭望明月,，低頭思故鄉(xiāng)。”妹妹剛說(shuō)完,，老爸就快速地接上,。第二輪我先來(lái):“今人不見(jiàn)古時(shí)月?！蔽倚睦锇蛋蹈吲d,，這是我剛從網(wǎng)上搜來(lái)的，嘿嘿,，保證沒(méi)誰(shuí)能答上來(lái),。誰(shuí)知爸爸緊接著來(lái)了一句:“今月曾經(jīng)照古人?！蔽沂终痼@,，問(wèn):“爸爸，你是怎么知道這句詩(shī)的,？”爸爸對(duì)我講:“多虧平時(shí)的日積月累,，我就能答上來(lái)的?！蔽疫€想問(wèn)什么,，卻被姐姐的古詩(shī)句打斷。

不知過(guò)了多久,，老媽笑著說(shuō)道:“帶‘月‘的古詩(shī)已經(jīng)被你們給說(shuō)得差不多了,，我就唱一首老歌?！?/p>

“……寧?kù)o的夜晚,，你也思念，我也思念……”

聽(tīng)著老媽的歌,，我仿佛又看到了守衛(wèi)邊疆,、保衛(wèi)祖國(guó)的軍人。他們?nèi)杖找挂故卦谶吔?，守護(hù)著人民的安寧,，使我們過(guò)著幸福生活，在這我要向他們致敬,！