在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來(lái)看看吧

誰(shuí)鼓勵(lì)了你作文 那個(gè)人鼓勵(lì)了我作文篇一

四年級(jí)時(shí),，我在一次難度極高的測(cè)試中考了一個(gè)很不理想的成績(jī)——71分！這是我考的最低的一次,，我心想：“哎,！完蛋了，回家又要被批評(píng)了,。于是我懷著一顆害怕的心回到家里,。”

“考了多少分??？”爸爸問(wèn),，“沒(méi)，沒(méi)考好,，才71分……”我小聲的說(shuō)到,，本以為爸爸會(huì)大發(fā)雷霆，然后把以前學(xué)過(guò)的課本,、作業(yè)甚至學(xué)過(guò)的每一道題都拿出來(lái)“溫習(xí)”一遍,！誰(shuí)知，他居然沒(méi)批評(píng)我,，反而伸出他的大手摸了摸我的頭,，隨后便用溫柔的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事，只不過(guò)是一個(gè)小測(cè)驗(yàn)嘛,，下次注意點(diǎn),。但你的學(xué)習(xí)方法有問(wèn)題！我現(xiàn)在來(lái)教教你,，相信你下次一定可以考高分,，我的兒子絕不會(huì)放棄的，對(duì)吧,？”

聽(tīng)了這句話,，我低落的心情立刻消失得無(wú)影無(wú)蹤，心里只有開(kāi)心和興奮,，便叫爸爸趕快陪我一起學(xué)習(xí),。

爸爸首先讓我做了三道題，由于不夠簡(jiǎn)單,，所以做了很久也沒(méi)有做出來(lái),，我急躁得如一座即將爆發(fā)的火山。爸爸見(jiàn)了,，立馬鼓勵(lì)我說(shuō)：“瞧,，這就是你的不對(duì)了，你越是急躁,，反而越容易出錯(cuò),！”他說(shuō)著，一邊教我如何使用簡(jiǎn)便方法……

又一次測(cè)試,，我沒(méi)有像以前一樣不認(rèn)真,，而且靈巧地運(yùn)用了爸爸教我的方法并認(rèn)為檢查，挑錯(cuò)誤,。所以結(jié)果也是必然的,，我考到了全班第一：99分！

之所以能取得這樣的成績(jī),，與自己的努力是分不開(kāi)的,，但更多的,，是爸爸的鼓勵(lì),，如果沒(méi)有他的鼓勵(lì),，我也就不會(huì)有那么大的收獲！

誰(shuí)鼓勵(lì)了你作文 那個(gè)人鼓勵(lì)了我作文篇二

暑假過(guò)去了,，又迎來(lái)了新的學(xué)期,。轉(zhuǎn)眼間到了英語(yǔ)單元測(cè)試的日子?？纪暝?，我想這次考試太簡(jiǎn)單了?？墒钱?dāng)卷子發(fā)下來(lái)時(shí),，我愣住了。76分,，我嚇得有點(diǎn)兒不知所措,，心想：這下完蛋了，只考這么一點(diǎn)分?jǐn)?shù),，回家一定會(huì)被媽媽臭罵一頓的,。

回家的路上，我一邊低著頭走著,，一邊踢著一個(gè)破瓶子,。樹(shù)上的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著，我聽(tīng)了心煩,，順手撿起一塊石子向樹(shù)上扔去,，說(shuō)：“你再叫就把你打下來(lái)，今天晚上把你烤了吃,?！蔽液苌鷼猓趾芎ε?。萬(wàn)一回到家,，媽媽問(wèn)我考試的事怎么辦呢？是說(shuō)還是不說(shuō)呢,？

到了家,，我開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。媽媽回來(lái)了,，過(guò)了一會(huì)兒,，問(wèn)起英語(yǔ)考試成績(jī)出來(lái)了沒(méi)有？

我說(shuō)：“出來(lái)了,?！?/p>

媽媽又追問(wèn)：“成績(jī)多少?。俊?/p>

我停頓了一會(huì)兒,，慢吞吞地拿出試卷說(shuō)：“70幾分,。”

媽媽拿起試卷一看,，說(shuō)：“你怎么回事?。繌?fù)習(xí)時(shí)都說(shuō)會(huì),，現(xiàn)在呢,？只考這么一點(diǎn)點(diǎn)分?jǐn)?shù)，放了一個(gè)暑假都玩瘋了,?！?/p>

我聽(tīng)了媽媽的話，心情糟透了,，心想：“你們都在上班,，都不陪我，就知道叫我寫(xiě)作業(yè),，這次我考這么差,，你們還罵我?！?/p>

到了晚上,，媽媽見(jiàn)我不開(kāi)心，就說(shuō)：“這次就算了,，下次努力,，老師都說(shuō)了，把之前的單詞都拿出來(lái)背背,。這樣吧,，以后每天晚上我陪你一起學(xué)習(xí)?！?/p>

聽(tīng)媽媽說(shuō)以后每天晚上陪我一起學(xué)習(xí),，我的心情好多了，心想：媽媽工作那么辛苦,，晚上回來(lái)還要給我復(fù)習(xí),。我也暗自下決心，一定要好好學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取下次考個(gè)好成績(jī),。

誰(shuí)鼓勵(lì)了你作文 那個(gè)人鼓勵(lì)了我作文篇三

一份鼓勵(lì)，一份真情。那次鼓勵(lì),，讓我對(duì)自己充滿信心,。

又是練習(xí)鋼筆字的時(shí)間，我以飛快的速度沖向教室,，今天要寫(xiě)“心”,。這個(gè)字的課一定要聽(tīng)好。

來(lái)到教室坐定,，閔爺爺講起了課,，那黑板上的心字充滿神韻,，仿佛能跳動(dòng)一般,，我研究了半天，自己也動(dòng)筆寫(xiě)起來(lái),。

可事情似乎不那么順利,，我不是寫(xiě)偏了點(diǎn)，就是寫(xiě)扁了鉤,，不是寫(xiě)錯(cuò)左點(diǎn)就中寫(xiě)錯(cuò)了中點(diǎn),，我急得滿頭大汗，抓耳撓腮,，恨不得到黑板上的字原樣拍在本子上去,。

閔爺爺大概看到了我的狼狽相，走過(guò)來(lái),，說(shuō)：“小陳,，怎么了？是不是灰心了,？讓我看看你的字,。”說(shuō)罷,，攤開(kāi)了我的本子,，臉上浮現(xiàn)出微笑，“很好啊,，只要把它的背挺一挺,，心就漂亮了！加油,，爺爺相信你一定寫(xiě)得最好,！”

聽(tīng)到這句話，我失落的眼神中立刻燃起了希望的火焰,，我充滿信心,，挺了挺自己的背，決心把“心”寫(xiě)好。

功夫不負(fù)有心人,，一節(jié)課過(guò)去,，我寫(xiě)得字大有進(jìn)步，但我知道,，是閔爺爺鼓勵(lì)的話語(yǔ)讓我充滿自信,，我感謝那次深入我“心”的鼓勵(lì)！

誰(shuí)鼓勵(lì)了你作文 那個(gè)人鼓勵(lì)了我作文篇五

“加油,，我知道你可以,！”

那是個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬天。我和爸爸媽媽一家三口來(lái)到了南陽(yáng)興宛學(xué)校,。你可不要以為我要去那兒上學(xué),，我是那考級(jí)的。頑皮的風(fēng)娃娃想要鉆進(jìn)我的手套里,，和指頭姐姐玩耍,。我的手指握成拳頭，脖子縮進(jìn)領(lǐng)子里,，這才覺(jué)得暖和一些,。

時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，“第17號(hào),！”完了,，叫到17號(hào)了，我是21號(hào),，馬上就要叫到我了,。我的心像安裝了馬達(dá)一樣“砰砰”跳個(gè)不停，好緊張,，萬(wàn)一考不過(guò)咋辦,？老媽掏的錢(qián)不就白費(fèi)了？不行,，我一定要考過(guò),！我眉頭緊皺，一副若有所思的樣子,。媽媽似乎看出了我的緊張,，一邊搭住我的肩膀，一邊心平氣和地對(duì)我說(shuō)：“加油,，我相信你一定可以,！”“第21號(hào)，韓怡穎,！”我的心跳更快了,，好像要從嗓子眼里跳出來(lái)似的。我看了一眼爸爸媽媽?zhuān)麄儓?jiān)定地點(diǎn)點(diǎn)頭，那眼神仿佛在說(shuō)：“加油,，你可以的,！”我轉(zhuǎn)過(guò)身，拿著文具袋上樓進(jìn)入考場(chǎng),。

進(jìn)入考場(chǎng),，找好座位坐下。我慢慢睇把手套一點(diǎn)一點(diǎn)地摘了下來(lái),。?。『美?！感覺(jué)手快要結(jié)冰了,。

考官站在講臺(tái)的前面，陰著臉,，如同烏云密布的天空,，他遞給我一張考卷,，拿到卷子后,，我從文具袋里拿出一只鉛筆，翻到背面,，寫(xiě)起來(lái)筆試題,。“希望不要太難喲,！”我暗自祈禱,。“啪”的一聲,，鉛筆從我的手中滑了下去,，真是“手指不可屈伸”呀，不過(guò)“弗之怠”,，我又把鉛筆拿起,，若無(wú)其事地寫(xiě)起來(lái)。

40分鐘后,，考級(jí)結(jié)束,，我又蹦又跳地下來(lái)了，一身輕松,，心里的大石頭落地了,。爸爸媽媽走了過(guò)來(lái)問(wèn)我考得咋樣，我笑了笑,，幷沒(méi)有回答,，他們也似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

第二場(chǎng)是考鋼琴，媽媽依舊鼓勵(lì)我,，讓我又一次發(fā)揮出超常水平,。《郊游》這首曲子比較長(zhǎng),，難度也大,，讓我有些緊張。一開(kāi)始彈時(shí),，我緊張得一頭冷汗,，腿也不停地顫抖；后來(lái),，慢慢地,，我投入了，融進(jìn)去了,，歡快音符跳動(dòng)著,，活靈活現(xiàn)的樂(lè)句讓我仿佛看到了那郊游時(shí)熱鬧非凡的景象……

人與人之間一句不經(jīng)意的鼓勵(lì)，都會(huì)讓對(duì)方充滿自信,，爸爸媽媽的鼓勵(lì),，使我難忘，充滿力量……

誰(shuí)鼓勵(lì)了你作文 那個(gè)人鼓勵(lì)了我作文篇六

“鼓勵(lì)”,，是一個(gè)多么溫暖的詞,，人在遇到困難時(shí)，往往送上一句鼓勵(lì)的話,，能使人增加信心,，帶來(lái)克服困難的動(dòng)力。誰(shuí)都有受挫折的時(shí)候,，當(dāng)你說(shuō)上一句鼓勵(lì)的話,，這便是他最好的精神良藥。

記得四年級(jí)的一次考試,，由于前一天沒(méi)有做好充分的準(zhǔn)備,，考試失誤了，考得不理想,?；丶业臅r(shí)候，我垂頭喪氣,，心想：回去一定會(huì)被爸爸罵的,。唉，要是我昨天好好復(fù)習(xí),，一定會(huì)考好的,，世界上要是有后悔藥買(mǎi)該多好?。∥业男睦锞拖駢毫藟K大石頭,，腳也像灌了鉛一樣重,，希望家離學(xué)校越遠(yuǎn)越好，永遠(yuǎn)也不要到家,。

到了家門(mén)口,，我做好了心理準(zhǔn)備，直奔房間,。媽媽正在燒菜,，見(jiàn)我回來(lái)了，便說(shuō)：“回來(lái)拉,，快去做作業(yè),，馬上吃飯了?！卑职终诳措娨?，沒(méi)注意到我回來(lái)了。

我一邊做作業(yè),，一邊心慌慌的,，唯恐爸爸近來(lái)問(wèn)我考試結(jié)果。吃飯的時(shí)候,，我一句話也沒(méi)說(shuō),，干緊吃完，又進(jìn)了房間做作業(yè),。

終于，爸爸進(jìn)來(lái)了,，他問(wèn)：“考試考得怎么樣,？”我手腳發(fā)抖，吞吞吐吐的說(shuō)出了成績(jī),。但爸爸沒(méi)我想得那么恐怖,，只是收斂了笑容，說(shuō)：“你知道問(wèn)題出在哪里嗎,？”“是昨晚沒(méi)復(fù)習(xí)好,。”我埋頭做作業(yè)回答道,。爸爸給我講了個(gè)故事：“30多年以前,，有個(gè)小男孩因?yàn)榭荚嚊](méi)及格一直不敢跟父母說(shuō)話，直到晚上,，小男孩的媽媽告訴他遇困難要拿出勇氣面對(duì),，吸取上一次的教訓(xùn),，一定能成功的。果然,，那個(gè)小男孩受到啟發(fā),，成為了一位好學(xué)生?！?/p>

聽(tīng)了這個(gè)故事,，我問(wèn)：“這個(gè)小男孩是您吧？”爸爸點(diǎn)了點(diǎn)頭,，說(shuō)：“爸爸是過(guò)來(lái)人,，你這件困難我遇到過(guò)。不過(guò),，你要記住,，拿出勇氣面對(duì)現(xiàn)實(shí)，這才是聰明人的做法,?！蔽衣?tīng)了爸爸的話,，明白了許多,。

后來(lái)幾次考試,，我取得了優(yōu)異的成績(jī),，但每次取得好成績(jī)的同時(shí),，我總不會(huì)忘記爸爸對(duì)我的鼓勵(lì),。

這次,，我感受到了鼓勵(lì)對(duì)一個(gè)受挫折的人有多重要,，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記爸爸對(duì)我這愛(ài)的鼓勵(lì),。

誰(shuí)鼓勵(lì)了你作文 那個(gè)人鼓勵(lì)了我作文篇七

在生活中,，我經(jīng)常遇到困難，但我沒(méi)有退縮,，因?yàn)橐粋€(gè)人,，她使我成為了一名攀上高峰的勇者。她就是——媽媽,。

有一次,，我數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)的成績(jī)出來(lái)了，我才考了73分,，我不敢把卷子拿給媽媽看,。因?yàn)槲液ε聥寢尶戳宋业某煽?jī)后會(huì)對(duì)我徹底失望。我偷偷摸摸的吧卷子拿回家,。誰(shuí)知,？天下哪有真么巧合的事啊,！我正好在改錯(cuò)題,。媽媽來(lái)我身后的冰箱里取水果,，無(wú)意間眼睛看到了我的卷子。本以為媽媽肯定會(huì)大發(fā)雷霆,，但是媽媽卻和藹地說(shuō)：沒(méi)事,，這次沒(méi)考好下才努力就行了。不就一次考試嗎,，下次只要改掉你的粗心這個(gè)毛病就好了,。走咱們?nèi)コ运桑　蔽冶粙寢尷吡?！媽媽雖然這樣對(duì)我說(shuō),，是為了安慰我的情緒，但是我能看出來(lái),，媽媽也有一絲的失望,。從那以后，我就銘記著媽媽的話語(yǔ),，發(fā)奮學(xué)習(xí),，現(xiàn)在，我的數(shù)學(xué)成績(jī)就沒(méi)有再下過(guò)90分,。

還有一次,，因?yàn)槲覀€(gè)子矮，馬上又要上初中了,，要妻子現(xiàn)車(chē),。媽媽?zhuān)軗?dān)心我騎車(chē)水平。于是,，每周媽媽都會(huì)陪我練車(chē),。剛開(kāi)始吧！還挺樂(lè)意學(xué)的,，可時(shí)間長(zhǎng)了,，我就沒(méi)耐心了。就不想練了,。媽媽就對(duì)我說(shuō)：“做事要持之以恒，不要半途而廢,。再說(shuō)你不學(xué)會(huì)練車(chē)初中上學(xué)怎么辦,？學(xué)校有那么遠(yuǎn)，步行嗎,？”聽(tīng)了媽媽的話我只好繼續(xù)練車(chē),，媽媽一邊指揮著我，一邊告訴哦我騎車(chē)的技巧,。過(guò)了幾周,，現(xiàn)在我在媽媽的幫助下,，我現(xiàn)在騎車(chē)技術(shù)一級(jí)棒！呵呵,！功勞全歸媽媽?zhuān)](méi)有媽媽的指揮和鼓勵(lì),，我現(xiàn)在還不會(huì)騎車(chē)呢！媽媽在我受到挫折,，最需要鼓勵(lì)是來(lái)幫助我,，鼓勵(lì)我，激勵(lì)我,，使我變得完美,！人的一生，也少不了人給予你的鼓勵(lì)和幫助,，只有接受別人的鼓勵(lì)和鞭策,，你才會(huì)變得更加完美！

鼓勵(lì)對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō),，都起了不得不少作用,，鼓勵(lì)可以使人前進(jìn)，努力奮斗,，最終取得成功,。鼓勵(lì)是一股力量，讓我們摔倒了,，再爬起來(lái),。朋友給我們的鼓勵(lì)是深沉的友誼；陌生人給我們的鼓勵(lì)代表世界充滿了愛(ài),；親人給我們的鼓勵(lì)是對(duì)我們的關(guān)愛(ài),。我，生活在鼓勵(lì)之中,，在朋友,。親人的鼓勵(lì)下，我漸漸地學(xué)會(huì)了自信,。

朋友的鼓勵(lì)是友誼,。記得有一次，我們晚上自修測(cè)驗(yàn)數(shù)學(xué),，我很認(rèn)真地做,，自以為會(huì)考得好好成績(jī)。但是,，到老師發(fā)試卷時(shí),，我只得57分，看著這個(gè)紅紅的57分,，我傷心地哭了,。我真沒(méi)想到會(huì)是57分,，連及格都不可以。我自己趴在了桌子上哭,，朋友小旋和小寧見(jiàn)我趴在了桌子上,，還以為我是不舒服，過(guò)來(lái)問(wèn)："洋洋,，你怎么了,，不舒服嗎？"我搖了搖頭,，小旋看見(jiàn)了我的試卷上有以個(gè)紅紅的57分,，頓時(shí)明白了是怎么回事了。小旋安慰我說(shuō)："這次考不好,，可以下次考好呀,！"我邊哭邊說(shuō)："下次，又是下次,，每次考不好都是下次,，我已經(jīng)厭倦下一次！"小旋聽(tīng)了后,，好像有點(diǎn)生氣,，雖然我知道她們也是在鼓勵(lì)我，但我就是對(duì)自己沒(méi)信心,。自從上中學(xué)后,，我的成績(jī)一落千丈，我真不知該怎么辦,。突然,，我看見(jiàn)小旋離開(kāi)了，我還以為她不理我了,，回去了呢,！不是的，她不一會(huì)兒,，又來(lái)了,，手中還多了一張?jiān)嚲怼Ｋ齺?lái)到我面前,，把她的試卷給我看,，她得了個(gè)大大的78分。雖然比起以前的我想得到這個(gè)分?jǐn)?shù)是易如反掌,，但是對(duì)于現(xiàn)在的我要考這個(gè)分?jǐn)?shù)是多么不容易。小旋用高昂的聲音對(duì)我說(shuō)："你不是很好勝嗎,？你有本事就用行動(dòng)證明,，下一次超過(guò)我?。?我雖然知道是激將法,，但還是忍不住上了鉤,。我大聲說(shuō)："我下次一定越過(guò)你，咱們走著瞧,！"小旋和小寧聽(tīng)了我的話之后,，露出了笑容，小寧說(shuō)："要找回自己的信心,，這樣才對(duì)嘛,！"我們大家都笑了。經(jīng)過(guò)了我的一番努力,，在下次考試中我終于考了一個(gè)70分,，雖然我還沒(méi)有超過(guò)小旋，但起碼我有了很大的進(jìn)步,，我相信,，我自己終會(huì)超過(guò)小旋

朋友給我的鼓勵(lì)，讓好勝的我不甘虛弱,，努力奮斗,，最終取得了成功。在我們的生活中也許會(huì)有這樣的情況,，當(dāng)你因某事做不好而悲觀失望的時(shí)候,，朋友或親人會(huì)給于你鼓勵(lì)，讓你重新找回信心,，重做某事,，直到把它做好為止。我覺(jué)得自己生活在鼓勵(lì)之中,，朋友都會(huì)給予我鼓勵(lì),，讓找回信心，努力奮斗,。

誰(shuí)鼓勵(lì)了你作文 那個(gè)人鼓勵(lì)了我作文篇八

一次四好少年的評(píng)比,，讓我記憶深刻。這對(duì)我是一次考驗(yàn),，一次難關(guān),，但是，我通過(guò)了它,。

老師讓大家自我推薦,，自由選擇，我看了一眼鄭老師，我明白了,。我鼓起勇氣,，舉起了手，我自信地抬起了頭,。鄭老師看見(jiàn)了,，露出了欣慰的笑容。我心想：這一次我一定要努力加油,，絕對(duì)不能讓鄭老師失望,，絕對(duì)不能。

開(kāi)始唱票了,，我捏了一把汗,，我們都把認(rèn)為合適的人寫(xiě)在紙上，我也選了自己,，因?yàn)槲抑?，如果自己都不相信自己，其他人也就不?huì)再相信自己,。

“陳闖,、唐家唯、楊秀婷……”唱票聲持續(xù)了好久,，我不斷聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)嘴中報(bào)出了我的名字,，別人的肯定對(duì)我來(lái)說(shuō)很重要，既然他們那么相信我,，我就一定會(huì)拿出自己的實(shí)力來(lái),，讓他們知道，選擇我是正確的,。

結(jié)果出來(lái)了,，我以38票成績(jī)拿到了第一個(gè)果實(shí)，我很高興,，因?yàn)榇蠹覍?duì)我是那么信任,。

第二輪是比鄰居、朋友,、家長(zhǎng)和同學(xué)對(duì)我們?cè)u(píng)價(jià),。這個(gè)任務(wù)可不小啊!我花了兩個(gè)晚上的時(shí)間，去“訪問(wèn)民情”,，不過(guò)收獲也不小,，收到的都是好評(píng)。

經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的努力,，終于結(jié)束了這個(gè)任務(wù),，又開(kāi)始了正常的學(xué)習(xí)生活,。

一天，鄭老師帶來(lái)了好消息,?！八暮蒙倌辍痹u(píng)比出來(lái)了，鄭老師興奮地報(bào)著獲獎(jiǎng)人的名字,，可是沒(méi)有我。我的心情一下子墜落到了谷底,，眼淚快要出來(lái)了,。我回家后哭了一場(chǎng)，不過(guò)后來(lái),，我想明白了：鄭老師是希望我邁開(kāi)第一步,，不能對(duì)自己失去信心。因?yàn)榍胺竭€有很多的困難等著我們,。我要迎上前去打敗它,，沒(méi)有什么過(guò)不了的關(guān)，睡一覺(jué),，明天又是美好的一天,。

我一定會(huì)擊敗它們，沖向自己美好的未來(lái),。因?yàn)槲业那胺胶臀磥?lái)是一片光明,，讓我們一起努力吧!加油!加油!加油!我們一定是最棒的!

誰(shuí)鼓勵(lì)了你作文 那個(gè)人鼓勵(lì)了我作文篇九

每當(dāng)我有困難時(shí)，總是會(huì)頃刻而解,；每當(dāng)我有煩惱時(shí),，總是會(huì)得到他的安撫；每當(dāng)我望見(jiàn)了那個(gè)身影,，心里總會(huì)激動(dòng)不已,，有著萬(wàn)分感謝。

——題記

鼓勵(lì)·天上掉下一只筆

空氣凝固了,，教室里沒(méi)有一點(diǎn)動(dòng)靜,，半晌，沉寂被打破了,，嗨,，大家好呀！又是他,，人稱(chēng)幽默炮灰,，橫掃少林的劉大俠。據(jù)說(shuō)這位同學(xué)的行蹤飄忽不定,，去過(guò)黃山,，登過(guò)泰山，頗有點(diǎn)少林十三棍的形象。

此刻的我啊,，正寫(xiě)著語(yǔ)文課代表布置的任務(wù),，嘣！筆頭壞了,，沒(méi)關(guān)系,，再換一個(gè)，但無(wú)濟(jì)于事,，讓人不惑,，卡——又壞了。忽然,，眼前一人推門(mén)進(jìn)教室,，他就是幽默炮灰，開(kāi)場(chǎng)白完了,，也該回座位了,，但他硬是在講臺(tái)邊兒撐著，我也不知道為什么,。誰(shuí)知他竟注意到我啦,，嗖的一聲，一支筆,，落在我面前,，我捏了捏，心想,，嗯,，沒(méi)摔壞。感謝,！

鼓勵(lì)·一點(diǎn)就通

我在家做數(shù)學(xué)作業(yè),，遇到了難題，不會(huì),。就倆字——不會(huì),。沒(méi)有思路，那就做下一題吧,，我是一個(gè)有主見(jiàn)的人,。但一眼望去，只看到了自己密密麻麻的字呀,，原來(lái)只剩這一道了,，怎么辦？想唄,。這道題很普通,，我分明是腦袋不好使了,，缺根筋。

正盤(pán)算著要不要放棄的時(shí)候,，一陣粗暴的敲門(mén)聲傳來(lái)了,，又是劉大俠。只見(jiàn)他雙手抱球,，面帶笑容,，朝我招手：去踢球嗎？小蔡,！不去了吧,，我沮喪的回答。為啥呢,，怎么了？他一臉疑惑,。

你過(guò)來(lái)幫我看一下這道題吧,。我的聲音越來(lái)越小。

好啊,，他大聲回答,，來(lái)到學(xué)習(xí)桌邊?？赐炅?，就這個(gè)，簡(jiǎn)單啊,，其實(shí)關(guān)鍵只在一字之中,，你這個(gè)寫(xiě)的是

尾聲·或懸念開(kāi)啟

啊，我不由得呆住了,。我在大聲朗讀課文,，這時(shí)，橫掃少林的幽默炮灰來(lái)了,，一身奇怪打扮,，我呆住了，今天要出事兒,，我估計(jì),。

誰(shuí)鼓勵(lì)了你作文 那個(gè)人鼓勵(lì)了我作文篇十

鼓勵(lì)像寒冬中的暖陽(yáng)，溫暖人的心扉,；鼓勵(lì)像干旱時(shí)的春雨,，滋潤(rùn)人的心田……鼓勵(lì)能讓人充滿信心，鼓勵(lì)能讓人勇敢前進(jìn),。

鼓勵(lì)助我贏得了一場(chǎng)比賽,。

記得那一次,，我報(bào)名參加了學(xué)校舉行的演講比賽。這次比賽我是代表我們班全體同學(xué)參加的,，非常重要,。為了這次比賽，我準(zhǔn)備了好久,，就是希望能贏得比賽,，為我們六班爭(zhēng)光添彩。

比賽開(kāi)始了,，主持人正在報(bào)幕,。我站在后臺(tái)緊張極了，雙手握得緊緊的,，額上滲出細(xì)小的汗珠,，心房里就像住進(jìn)了一只頑皮的兔子，蹦來(lái)蹦去,，仿佛下一秒就要蹦出我的嗓子眼,。

“請(qǐng)6號(hào)選手上場(chǎng)！”主持人的聲音響起,。到我上場(chǎng)了,。我忐忑不安地走上講臺(tái)?！伴_(kāi)始,。”我張了張發(fā)干的嘴,，卻什么也說(shuō)不出來(lái),，大腦一片空白。我下意識(shí)地看了看老師和同學(xué),。老師的臉上露出淡淡的笑容,，柔和的目光仿佛在對(duì)我說(shuō)：“加油！我知道你一定可以的,！”而同學(xué)們的眼神中也充滿了對(duì)我的信任,。瞬間，一股暖流涌入了我的心田,。是啊,，我并不是孤身一人，我的背后還有老師和同學(xué)在支持著我,。既然如此,，我還有什么好緊張、好怕的呢,？想到這,，我頓時(shí)就不緊張了,，侃侃而談道：“我這次演講的主題是珍愛(ài)動(dòng)物……”

最終，那場(chǎng)比賽我贏得了第一名,！

是鼓勵(lì)讓我更加自信,、更加勇敢。我以后也要多多鼓勵(lì)別人,，讓他們也變得自信,、勇敢。

誰(shuí)鼓勵(lì)了你作文 那個(gè)人鼓勵(lì)了我作文篇十一

每當(dāng)我有困難時(shí),，總是會(huì)頃刻而解,；每當(dāng)我有煩惱時(shí)，總是會(huì)得到他的安撫,；每當(dāng)我望見(jiàn)了那個(gè)身影,，心里總會(huì)激動(dòng)不已，有著萬(wàn)分感謝,。

——題記

空氣凝固了,，教室里沒(méi)有一點(diǎn)動(dòng)靜，半晌,，沉寂被打破了，“嗨,，大家好呀,！”又是他，人稱(chēng)“幽默炮灰”,，“橫掃少林”的劉大俠,。據(jù)說(shuō)這位同學(xué)的行蹤飄忽不定，去過(guò)黃山,，登過(guò)泰山,，頗有點(diǎn)少林十三棍的形象。

此刻的我啊,，正寫(xiě)著語(yǔ)文課代表布置的任務(wù),，“嘣”！筆頭壞了,，沒(méi)關(guān)系,，再換一個(gè)，但無(wú)濟(jì)于事,，讓人不惑,，“卡”——又壞了。忽然,，眼前一人推門(mén)進(jìn)教室,，他就是“幽默炮灰”,，開(kāi)場(chǎng)白完了，也該回座位了,，但他硬是在講臺(tái)邊兒撐著,，我也不知道為什么。誰(shuí)知他竟注意到我啦,，嗖的一聲,，一支筆，落在我面前,，我捏了捏,，心想，嗯,，沒(méi)摔壞,。感謝！

我在家做數(shù)學(xué)作業(yè),，遇到了難題,，不會(huì)。就倆字——不會(huì),。沒(méi)有思路,，那就做下一題吧，我是一個(gè)有主見(jiàn)的人,。但一眼望去,，只看到了自己密密麻麻的字呀，原來(lái)只剩這一道了,，怎么辦,？想唄。這道題很普通,，我分明是腦袋不好使了,，缺根筋。

正盤(pán)算著要不要放棄的時(shí)候,，一陣粗暴的敲門(mén)聲傳來(lái)了,，又是劉大俠。只見(jiàn)他雙手抱球,，面帶笑容,，朝我招手：“去踢球嗎？小蔡,！”“不去了吧,，”我沮喪的回答?！盀樯赌?，怎么了,？”他一臉疑惑。

“你過(guò)來(lái)幫我看一下這道題吧,?！蔽业穆曇粼絹?lái)越小。

“好啊,，”他大聲回答,，來(lái)到學(xué)習(xí)桌邊?？赐炅?，“就這個(gè)，簡(jiǎn)單啊,，其實(shí)關(guān)鍵只在一字之中,，你這個(gè)寫(xiě)的是……”

“啊，我不由得呆住了”,。我在大聲朗讀課文,，這時(shí)，“橫掃少林”的“幽默炮灰”來(lái)了,，一身奇怪打扮,，我呆住了，今天要出事兒,，我估計(jì),。