在日常的學(xué)習(xí)、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

今天我當(dāng)小老師作文字篇一

改作業(yè)可是老師頭疼的的一項(xiàng)工作,，時常都要改到三更半夜，今天,，我就來幫老師改四人小組里的作文,。當(dāng)我拿到陳啟璇的作文時，心里甜滋滋的,，好似吃了蜜糖似的,。想：哈哈！今天,，我可以在陳啟璇的作文本上想老師一樣畫圈圈,，畫小蛇――波浪線了！還可以寫評語,！我一定要寫得密密麻麻的,，讓啟璇嚇得個呆若木雞。

改作文了,，要先讀一遍,，找錯字，對于我這種粗心的人,，作文里自然成堆的錯字,。找起錯字來，可是要認(rèn)真再認(rèn)真,?？晌覜]想到一進(jìn)門就撿了一個“大金元寶”。哈哈,！“溫柔敦厚”的“溫“寫成了”濕“這個字讓我的動力加強(qiáng),，興沖沖地往下看。想著再次得到它,，可就是不見金元寶,，這讓我的心情跌入了谷底，不行,，再看一遍,！”我心里的邪惡天使出來抗議,，恩！再看一遍,！”我的心暗暗地想著,。可是依舊沒有發(fā)現(xiàn)錯別字,，沒辦法只好開始看內(nèi)容了,！

“今天，早上陽光明媚,，空氣清新,，綠葉上還有幾滴……”“嗯！嗯,！環(huán)境描寫得挺不錯,！”我心里暗暗地想，當(dāng)我想象著幾只鴨子走在這條街上,！突然,，我愣住了,，一個想法把我攔住了,，不讓我繼續(xù)往下想?！肮?？主要寫的不是環(huán)境啊,！是拯救小鴨的事,，怎么寫成了環(huán)境描寫呀！

啟璇呀,！你寫的環(huán)境描寫是不錯,，不過用得地方不對！也沒有結(jié)尾,。

這我才知道,，原來當(dāng)小老師可不是那么簡單容易的事呀！每一天要改的作文不計(jì)其數(shù),！老師,，我想對您說聲：“辛苦了！”

今天我當(dāng)小老師作文字篇二

一轉(zhuǎn)眼,，我已是小學(xué)六年級的學(xué)生了,，在鄰居的小孩子眼中，我也算是個“比較有知識”的人了,。哎,，小不點(diǎn)還有其他幾個孩又來纏著我：“姐姐,，當(dāng)我們老師教我們知識吧！”我只好同意了,。

我拿出一張硬紙板,、一支鋼筆，把硬紙板放在院子的墻壁前,，然后給每個小孩一張紙,，一支鉛筆，之后搬出一張小木桌,、五只小凳子,，一個教室就造好了。現(xiàn)在“萬事俱備,，只欠東風(fēng)”,，我馬上就給小孩子們上起課來。

“a,，b,，c”我在黑板上寫出了字母，并且教小孩子們發(fā)音,。

“a---b---c---”“學(xué)生”們有模有樣地學(xué)起來,。“d,，e,，f”“d---e---f---”

“老師！”芳芳忽然滿臉委屈地站了起來,?！霸趺戳耍俊蔽矣悬c(diǎn)生氣,，因?yàn)榉挤紨_亂了課堂紀(jì)律,，打亂了我的教學(xué)思路?！靶偞蛭?！”芳芳差點(diǎn)就哭起來了。我問小剛：“是不是你打了她,？”“誰讓她點(diǎn)我位置,！”小剛很不服氣。我無可奈何,，只能安慰芳芳,，然后在他們中間畫了條“三八”線才算了事。

教完字母,，我又給“學(xué)生”聽寫字母,，這下把我折騰壞了,，不是這個“沒聽清”，就是那個“忘記了”,。我只好認(rèn)真地重新把字母教一遍再聽寫,。聽定完了后，我便讓“學(xué)生”們休息,，自己批改作業(yè),。天哪！我看了他們的作業(yè)差點(diǎn)沒昏過去,。每個字母都不一樣,，高的，扁的,，長的,，歪的，26個字母花樣百出,。好不容易把作業(yè)改完,，發(fā)下去時，芳芳看到自己倒數(shù)第一,，難過極了,，眼看“林妹妹”又要落淚了，我只好給她鼓勵,，加面小紅旗,，她才破涕為笑。

當(dāng)了一次小老師,，我感受到了老師的艱辛。想到我們的老師*時的鐵面無私,，一心為學(xué)生著想,，卻換來少數(shù)同學(xué)的不理解。我希望大家理解老師,，并且努力學(xué)習(xí),，來報(bào)答老師的一片苦心！

今天我當(dāng)小老師作文字篇三

今天我非常開心,，因?yàn)榻裉斓陌嚓?duì)課是由我來上,。這可是我第一次當(dāng)老師，所以我在前一天晚上激動的睡不著覺,。

時間象流水一樣奔騰,，不一會兒就到了班隊(duì)課的時間。

丁零零,，上課鈴打響了,，我迫不及待地跳上講臺,，笑嘻嘻地站著。一瞬間,，同學(xué)們的眼睛都齊刷刷地看著我,，把我愉悅的心情變得十分緊張，嚇得我直冒冷汗,。班隊(duì)儀式后,，同學(xué)們也漸漸融入到課堂之中。特別是到了猜謎部分,，同學(xué)們一個個象快樂的小鳥活潑可愛,，積極舉手，我看到這樣的情景高興極了,，就連我們班的幾個有點(diǎn)頑皮的同學(xué)都坐下來認(rèn)真思考了,。盛翰林雖然沒有舉手就脫口而出，但我還是很開心的,，因?yàn)?時根本不聽課的他都能坐下來思考,，然后再大膽地說出自己的想法，真是不容易,。不管對還是錯,，都應(yīng)該鼓勵他繼續(xù)努力。

猜謎環(huán)節(jié)如火如荼的進(jìn)行,，我在張望中忽然發(fā)現(xiàn)一個不和諧的音符――葉天奕轉(zhuǎn)過頭去跟后邊的同學(xué)講話,，而且把周圍的三個人都給影響了。我看在眼里氣在心里,，真恨不得沖過去教訓(xùn)他一頓,，可是，這畢竟是課堂,，所以我不得不咬緊牙關(guān),，忍氣吞聲，若無其事地繼續(xù)上課,。

下課后,，不知怎么的，又想起了不愉快的片斷,，我想到了老師上課,，我和同學(xué)有時候也會不由自主地講幾句話，老師也一定非常生氣,，要知道自己的辛勞成果別人不當(dāng)回事是多么可惡?。?/p>

今天的這次班隊(duì)課真令我受益匪淺,，不僅讓我體會了老師每天要經(jīng)歷的歡欣與苦惱,，又找到了自己以前一直沒有注意的缺點(diǎn),，相信我會改掉這個缺點(diǎn)的。

今天我當(dāng)小老師作文字篇四

今天,，我當(dāng)了一次小老師,。

今天下午，弟弟正在看童話故事書,，他其實(shí)是在裝樣子,，我問他：你看得懂嗎？

嘿嘿嘿,！弟弟抬起頭來,，對我說：姐姐，我看不懂,，嘿嘿,！

姐姐，你教我吧,！剛才還在嘻嘻哈哈笑的弟弟一下子就變嚴(yán)肅了,。

好吧！我毫不猶豫的答應(yīng)了,。

姐姐,，你給我講一講這個故事吧！弟弟用他的小手指指著,。

我一看,，是睡美人的故事，弟弟真的有一點(diǎn)那個??！哈哈哈哈哈！

在很久很久以前,，有一個國家,，在遙遠(yuǎn)的......我慢條斯理的給他講著。

弟弟真是十萬個為什么,，一會兒問：姐姐，很久很久以前是在哪一年呢,？這讓我怎么回答呀,！

姐姐，遙遠(yuǎn)的地方離我們這里遠(yuǎn)不遠(yuǎn)呢,？我怎么知道呢,？

姐姐，你覺得這個女的好看嗎,？好惡心呀,！

我求求你了,，我的弟弟，你別再說了行不行,？我的頭都快被你問暈了,！

姐姐，最后一個問題,，這個字念什么,？弟弟用小手一指。對我說,。

噢,，是門票的票！我快速的回答道,。

那,，姐姐，你說門票在哪里會有呢,？弟弟又緊跟著問,。

很多地方都有啊,！你比如說,，我們?nèi)ド徎ㄉ降臅r候不就用了門票了嗎！

還有去梓橦山的時候不是也買門票了嗎,？我耐心的給弟弟解答道,。

涵涵，杰皓,，吃飯了,！媽媽叫我們?nèi)コ燥垼艿懿挪蛔屓ブv了,。

我雖然只當(dāng)了一會兒的小老師,，但是，卻讓弟弟明白了一小些道理,，當(dāng)然,，也給我增添了樂趣！

今天我當(dāng)小老師作文字篇五

今天上課時老師說：“今天你們要當(dāng)一次小老師啦!”

上完軍訓(xùn)我們走到教室,，老師就說：“你們要當(dāng)小老師了,。”老師開始發(fā)作文本了,，本來我以為我自己改自己的,，后來老師發(fā)給我的是蔣萱的，我才知道是改別人的。開始改了,，老師說用紅筆改,，于是我就說：“我沒帶?！崩蠋熣f：“用黑筆改也可以的,。”一看名字,，呀!是蔣萱的,，蔣萱的錯字真少啊!但也有幾十個吧!比如把“裙子”寫成“糖子”了，又把“輕”字寫成“怪”字了好像就是這兩個字了吧!

當(dāng)小老師真難啊!我真的體會到了當(dāng)老師的滋味,，當(dāng)小老師的滋味真難啊!我想了想那不是老師她幫我們改作文也很苦了,，因?yàn)檫@樣老師才這么累的吧!

當(dāng)小老師有好也有不好，好的是能讓我們以后學(xué)好一點(diǎn),，不好是這樣太辛苦了,，受不了。

真的是要謝謝妙妙老師給了我們這么好的嘗到了當(dāng)小老師的機(jī)會,。

今天當(dāng)上了小老師真難,，但也要謝謝妙妙老師了，她讓我們嘗到了當(dāng)小老師的滋味,。

今天我當(dāng)小老師作文字篇六

今天,，是這一周我最開心的一天。那是因?yàn)槲胰チ?年級2班當(dāng)口試小老師,。

星期三,，鐘老師要找?guī)孜煌瑢W(xué)去給一年級考口試。我被選中了,，心中憂喜交加：憂,，因?yàn)槲疫€不知道當(dāng)老師困不困難，會不會口試也要備課,？如果要備課的話那太不容易了,！喜，因?yàn)槲覐男〉酱蠖加幸粋€理想—那就是當(dāng)老師,。在我的心中,，老師，是高高在上的,。因此,，老師，是一個神圣的職業(yè),。如果我可以體會一下當(dāng)老師的樂趣，那不是很好嗎,？

星期四,，鐘老師叫我們下去了,。我激動極了，想立刻見見這些可愛的“學(xué)生”們,。我一溜煙兒地沖了下樓,。

1年級2班的班主任給我分派的是4組6排。我想也沒想,，急忙沖向4組6排,。

“姐姐”一個小女孩喊著我，她的嗓子像透明的糖果,，又脆又甜,。我回答一聲：“哎！”她的長相很可愛,，幾乎長的和櫻桃小丸子一樣,。兩邊紅紅的臉蛋，配上兩個像盛了蜜的酒窩,，使人一見就過目難忘,。至于那個小男孩也不錯，還主動讓給我他的座位,，并遞給我一枝鉛筆,。

老師開始說要求了，我便像兔子一樣豎著耳朵仔細(xì)聽,，生怕有一個字沒有聽清楚,。“第一題,，一個字扣分,；第二題，一個詞扣分,，一個字扣分,；第三題，一個拼音扣分一個詞扣1分,。凡是錯了的就在下面畫橫線……”最后,，老師問：“聽清楚了嗎？”我們齊答：“聽清楚了,！”

口試開始了,，我用手一個一個指著那些詞語。小男孩一開始一帆風(fēng)順,，可到了第二題,，從“nan hai”這個拼音開始，也許是風(fēng)大了，那條船開始亂開了,。他接二連三地出現(xiàn)錯誤,。一直到最后，只考了分,。到小女孩了,，她用她那“糖果嗓子”聲情并茂地朗讀著。我根本不是在給她口試,，而是在聆聽一首音樂,。雖然她讀音掌握了，可聲調(diào)卻一塌糊涂,?！八钡摹肮笔侨暎伤齾s把“果”讀成了二聲,。所以最后只得了分,。

從這次口試中，我知道了學(xué)好拼音很重要,，可光有這一點(diǎn)還不夠,，還需要把聲調(diào)學(xué)好。還有,，那就是當(dāng)老師要公正無私,。如：我很喜歡那個小女孩，可我最后也只給他評了分,。這就是公正無私的表現(xiàn),！

今天我當(dāng)小老師作文字篇七

一轉(zhuǎn)眼，我已是小學(xué)六年級的學(xué)生了,，在鄰居的小孩子眼中,，我也算是個“比較有知識”的人了。哎,，小不點(diǎn)還有其他幾個孩又來纏著我：“姐姐,，當(dāng)我們老師教我們知識吧！”我只好同意了,。

我拿出一張硬紙板,、一支鋼筆，把硬紙板放在院子的墻壁前,，然后給每個小孩一張紙,，一支鉛筆，之后搬出一張小木桌,、五只小凳子,，一個教室就造好了?，F(xiàn)在“萬事俱備，只欠東風(fēng)”,，我馬上就給小孩子們上起課來,。

“a，b,，c”我在黑板上寫出了字母，并且教小孩子們發(fā)音,。

“a---b---c---”“學(xué)生”們有模有樣地學(xué)起來,。“d,，e,，f”“d---e---f---”

“老師！”芳芳忽然滿臉委屈地站了起來,?！霸趺戳耍俊蔽矣悬c(diǎn)生氣,，因?yàn)榉挤紨_亂了課堂紀(jì)律,，打亂了我的教學(xué)思路?！靶偞蛭?！”芳芳差點(diǎn)就哭起來了。我問小剛：“是不是你打了她,？”“誰讓她點(diǎn)我位置,！”小剛很不服氣。我無可奈何,，只能安慰芳芳,，然后在他們中間畫了條“三八”線才算了事。

教完字母,，我又給“學(xué)生”聽寫字母,，這下把我折騰壞了，不是這個“沒聽清”,，就是那個“忘記了”,。我只好認(rèn)真地重新把字母教一遍再聽寫。聽定完了后,，我便讓“學(xué)生”們休息,，自己批改作業(yè)。天哪,！我看了他們的作業(yè)差點(diǎn)沒昏過去,。每個字母都不一樣,，高的，扁的,，長的,，歪的，26個字母花樣百出,。好不容易把作業(yè)改完,，發(fā)下去時，芳芳看到自己倒數(shù)第一,，難過極了,，眼看“林妹妹”又要落淚了，我只好給她鼓勵,，加面小紅旗,，她才破涕為笑。

當(dāng)了一次小老師,，我感受到了老師的艱辛,。想到我們的老師平時的鐵面無私，一心為學(xué)生著想,，卻換來少數(shù)同學(xué)的不理解,。我希望大家理解老師，并且努力學(xué)習(xí),，來報(bào)答老師的一片苦心,！

今天我當(dāng)小老師作文字篇八

今天下午，我在家里看電視,，“咚咚咚”,，突然傳來一陣敲門聲，原來是表弟小磊來了,。

阿姨領(lǐng)著小磊走進(jìn)來說：“小迪,，拜托你一下，指導(dǎo)下小磊學(xué)習(xí)上的一些問題,，好嗎,？”

“好，沒問題,?！蔽宜斓拇饝?yīng)了。

“小磊,，把你的作業(yè)拿出來,。”我裝作一本正經(jīng)的樣子命令他,。他從文件夾里拿出兩張?jiān)嚲?，一張寫滿數(shù)字的數(shù)學(xué)試卷和一張空白的語文試卷,。“你先做語文試卷,，我來幫你檢查數(shù)學(xué)試卷,。”我拿起他的數(shù)學(xué)試卷,，左看右看,，錯誤百出?！?+3”竟等于“4”,，“3+4”等于“8”……一張?jiān)嚲硐聛恚鍡l錯誤,，還有兩題沒做。我仔細(xì)看了看,，找出了問題所在----識的字不多,，題目看不懂，就不知道要分一份,、涂一涂,。再看看他的語文試卷，做得勉強(qiáng)還可以,，沒什么錯誤,。可是說實(shí)話,，我把一年級學(xué)的知識早忘了,，全還給老師了?？偘褲h語拼音的讀法和英文字母搞混了,。“小磊,，我問你啊,。二加三等于幾啊,？”我故意問他,。

“嗯，讓我想一想……”他豎起手指,，一根手指一根手指的算,，一遍又一遍，我始終都看不出個所以然來,?！暗扔?,！”小磊一下子跳起來，自信滿滿地說,?！皩Γ∧敲丛嚲砩夏阍趺醋龅?？”小磊接過試卷,，不好意思地?fù)狭藫项^，說：“??？算錯了?！?/p>

在我的輔導(dǎo)下,，小磊終于做對了，弄懂了,。

看來小學(xué)知識多么重要啊,，我當(dāng)了一回挺成功的小老師,心里別提有多高興啦！

今天我當(dāng)小老師作文字篇九

我的小老師是真的一個小老師,，她比我只大了不到三歲,，不過她的成績好到足以當(dāng)我的小老師了。

我的小老師是媽媽朋友的孩子,，本來她來我們家,，是她媽媽不在家，讓她來我家玩兒的,，可我的這位小老師,，一進(jìn)我家就問我作業(yè)寫完了沒有，正在電視機(jī)前看著動畫片的我,，愣愣地告訴她“還沒有”,，她立馬把我的電視給關(guān)了，讓我?guī)ノ业姆块g做作業(yè),。

她來我家的架勢,，讓我媽媽都覺得招架不住，但一看見她是要輔導(dǎo)我學(xué)習(xí),，也就當(dāng)做沒看見似的給我們端來水和零食,，自己則為我們關(guān)上門出去了。說實(shí)話,，第一次和我的小老師待在書房里的時候,，我緊張到要哭了，她看起來比我的老師還要嚴(yán)厲,，像極了一位警官,。

她把媽媽為我們準(zhǔn)備的零食從我的書桌上挪開,，把我的作業(yè)找我了解清楚，把我哪一門課學(xué)得更好了解清楚,，然后她就開始坐在我的旁邊看著我寫作業(yè)了,。她讓我先寫我拿手的科目，寫完了她給檢查,。拿手科目到底是拿手科目,，寫完的作業(yè)，她看了點(diǎn)點(diǎn)頭就讓我做其他不拿手的科目作業(yè)了,。做到數(shù)學(xué)作業(yè)的時候,，我開始咬起了筆桿子，她一看就知道我遇到了什么問題,，她說：“你先不要管做的對不對,，按照你會的把這些都做完了，我再告訴你怎么學(xué)數(shù)學(xué),?！彼f話的氣勢，真不像是一個比我大三歲的姐姐,，更像是我的老師，于是我在心里偷偷把她當(dāng)成了我的小老師,。

我的數(shù)學(xué)做完之后,，她看了一遍就開始給我從頭開始補(bǔ)數(shù)學(xué)了，并且是從一次偶然來我家補(bǔ)習(xí),，變成了每天放學(xué)后都來我家和我一起做作業(yè),，順便幫我補(bǔ)數(shù)學(xué)。相處久了,，我慢慢發(fā)現(xiàn),，除了在學(xué)習(xí)上她非常嚴(yán)厲外，其它的時候,，她都挺好的,，甚至現(xiàn)在放學(xué)了還會來我教室門口等我一起回家，和我有說有笑地聊一些學(xué)校里發(fā)生的趣事,。

這就是我的小老師了,，一個本來是要來我家陪我玩的人，卻和我變成了亦師亦友的關(guān)系,。

今天我當(dāng)小老師作文字篇十

今天放學(xué)回家,，我和媽媽姐姐閑著沒事（今天作業(yè)在學(xué)校已完成），想上一節(jié)家庭課,，而我就是老師,。

第一次當(dāng)老師,，我心里非常緊張。不過也是躲避不過去的,，我小心翼翼的打開語文書,，讓我的“同學(xué)們”預(yù)習(xí)第十一課——蝙蝠和雷達(dá)。

姐姐和媽媽都預(yù)習(xí)的.比較用功,，我開始提問了,，首先讓他們把兩個多音字說出來，提問反義詞和近義詞,，都回答的不錯,。然后，我要講課了,。

我先有感情的朗讀了一遍課文,，讓他們學(xué)著我的樣子，裝模作樣的讀了一遍,。接下來該干什么呢,？我的腦子飛快的想著。啊,，有了,，語文老師講課的時候不是提出幾個問題嗎？我就讓他們回答好了,。

我的“學(xué)生們”專心致志的聽著,，我有聲有色的講著，他們都在朗讀課文,，讀的都入迷了,。我陶醉在這樣的美好環(huán)境下，好美呀,！沒想到語文竟然這么快就講完了,。“學(xué)生們”非常勞累,，我給他們講了一個故事,，卻惹得他們哄堂大笑，沒想到這么好的氣氛這么快就破壞了,。我趕快換成英語書,，講了幾個知識點(diǎn)，我講的時候說話結(jié)結(jié)巴巴的,，總怕自己說錯,。不過，“世上無難事，只怕有心人,?！蔽夜钠鹩職獍延⒄Z講完了。瞬間響起了熱烈的掌聲,。而我卻大汗淋漓的站在“講臺”上,。最后，我又講了數(shù)學(xué),，我講了幾個重點(diǎn),，把數(shù)學(xué)的兩個單元進(jìn)行的復(fù)習(xí)與鞏固。講完的時候,。我長出了一口氣,，心里想著：終于講完了。

第一次當(dāng)老師的滋味真不爽呀,，心里非常緊張,，給*時回答問題的感覺真是不一樣?？磥?，以后做什么事都要實(shí)踐。俗話說得好“失敗乃成功之母,?！蔽椰F(xiàn)在真正體會到了這句話的意思。

以后我要練習(xí),，爭取當(dāng)一個優(yōu)秀的小老師,！

總結(jié)：這次當(dāng)老師，我很緊張,，以后，我會更加努力,，做一個優(yōu)秀的小老師,！

今天我當(dāng)小老師作文字篇十一

今天早上起來天氣特別的好，我迎著清晨的陽光,，呼吸著新鮮的空氣,。早早來到了和同學(xué)約好的地點(diǎn)，那就是淮遠(yuǎn)古鎮(zhèn)的大風(fēng)車幼兒園,。

緊接來到的是鐘裊,、李詩一、何蕊,、池芳菲,、楊雅越、以及李詩一的弟弟一起來到了。這次我們的主要目的是搞社會實(shí)踐活動,。

進(jìn)入幼兒園當(dāng)小老師去了,。

首先見到了大風(fēng)車幼兒園的校長，校長熱情洋溢的帶著我們首先參觀了這里的環(huán)境,，還不停的解說每一間教室的功能及多少個班,。我們聽著覺得每一個區(qū)域她都是那么的熟悉。從各方面看上去都覺得非常的干凈和整潔,。相比之下國際班教室更顯得特別的華麗,。這時不由的想起我讀幼兒園時的教室，那時的條件太寒酸了,，這里完全像著城堡如此的豪華,。更不用說她們的玩具那是多得數(shù)不勝數(shù)。在每一間教室里還配備了電子鋼琴,，就連頭頂?shù)牡鯚舳寄敲吹钠?。在參觀過程中，我還發(fā)現(xiàn)了一位老師的名字和我們語文老師的名字一模一樣,。參觀完后,，我們便開始下樓到孩子們中間逐個開始做自我介紹，先給孩子們帶去了我們最拿手的節(jié)目那就是唱歌,。之后,，我們開始與小朋友們互動做游戲。

第一個游戲就是早已準(zhǔn)備好的手指游戲,，我們小時侯因?yàn)橥孢^所以特別的熟練,。但和她們一起玩的時侯我仿佛又回到了那個天真無暇的時代。

第二個游戲玩的是爬樓梯,。當(dāng)然這個游戲也是小時侯和幼兒園的老師一起玩過的,。游戲的方法就是靈活的使用兩個手指由手背迅速移動到面部點(diǎn)額頭是開電視，點(diǎn)鼻子是關(guān)電視,、然后是下樓梯,。這個游戲主要體現(xiàn)孩子們的注意力和反應(yīng)判斷能力。當(dāng)然如果我們當(dāng)時有這么多餅干和面包獎勵就好了,。

我們之后還做了很多很多科目,。午飯前鐘裊和池芳菲去到教室為孩子們表演了電子鋼琴的四手連彈。當(dāng)然我們了沒閑著就為孩子端來了水,。最后在午飯時我們還給需要喂飯的小朋友做了個小幫手,。該他們午睡時間了，我們送他們來到各自的小床邊,。

為了他們能安靜的休息,，我們決定就此向校長告辭。學(xué)著當(dāng)了半天的小老師感覺老師真的太辛苦了，當(dāng)然更有一份快樂在我心里,。

今天我當(dāng)小老師作文字篇十二

前些天,，同學(xué)們上英語課很吵，老師為了讓大家安靜,，為了課上得更好,，特別請了我和其他三位同學(xué)輪流當(dāng)一次老師。我被安排在最后一次,。有別人在前面做示范,，我心里既激動又興奮。

第一天,，由錢城與徐言蹊當(dāng)老師,，我用心聽，細(xì)心觀察,，既記下了他們的優(yōu)點(diǎn),，也記下缺點(diǎn)以便改正。我發(fā)現(xiàn)他們都是帶讀,、聽錄音,、聽寫，除了這些跟老師學(xué)的做法以外,，再沒別的了,，真是沒勁。我覺得：學(xué)英語須邊學(xué)邊玩,，在玩中學(xué),。于是,，我決定添加課本劇,，以便增添一下課堂的氣氛,。

演完劇本,，后面的單詞怎么辦?容易，我又準(zhǔn)備了許多卡片,，并讓同學(xué)們說單詞,，表演動作,，這樣的方法記單詞又快又牢,。

單詞關(guān)過了，書上的問題又怎么辦?我想了想,，決定采用加分制：答對一題加一分,，答錯一題扣一分。以九個小組為單位,，進(jìn)行大比拼,，怎么樣?酷吧！

在第二天輪到我時，一切按計(jì)劃實(shí)行,。當(dāng)我下講臺時,，立刻想起一片掌聲。后來,，老師組織投票,，評選“最佳小老師”，我以四十票的巨大優(yōu)勢獲得這個稱號,。

在回家的路上,，我分析成功的原因，我覺得是因?yàn)橛^念和方法創(chuàng)新而成功的,。創(chuàng)新,，真是妙不可言！

今天我當(dāng)小老師作文字篇十三

自從星期一的美術(shù)課我留下來補(bǔ)數(shù)學(xué)的應(yīng)用題那一刻,，也許是偉大的保羅大帝附體了吧,，我考出了一個100分。這可是不得了的事,，因?yàn)槲乙郧岸伎疾坏?，這次竟然考了個100分。老師見我都會了,，便讓我當(dāng)他的“小助手”了,，老師對我說：“以后留來的不會數(shù)學(xué)題的人都是由你來教！”,。你一定會說當(dāng)小老師很爽,，哪個學(xué)生不聽話可以隨便罵兩句，再不聽話還可以打一兩下,。其實(shí)是很累的,，于是都是我來叫他們數(shù)學(xué)題，我來看他們默,，幫他們批……

到了星期五,，我本以為可以輕松點(diǎn)了，可是老師留下來的人越來越多了,，我教得頭都有點(diǎn)昏了我教得有：黃立凡,、吳炳毅、徐可楓,、蘇佩瑩和許抒婳我得一個一個教,，但是太麻煩了，而且他們還都是坐在不同的地方,，于是我便讓他們五個人坐在第五組,，因?yàn)橹挥羞@樣才能一起教他們數(shù)學(xué)應(yīng)用題了,。

后來到了下午，我想再休息一下,，可是留下來的人更多了,，我忙不過來，便叫顧毅過來幫我一把,，一會我們便把他們都擺平了,，可是他們一直在默，還有的一些人還要我們來教他們,，后來他們終于默完給我批了,。

小老師作文12-15

小老師05-25

我當(dāng)小老師02-08

今天我當(dāng)小老師作文字篇十四

我們班幾乎每周星期五下午都會有一個同學(xué)當(dāng)小老師為大家上一堂課。這種活動已經(jīng)進(jìn)行一年半了,，每學(xué)期至少有十個同學(xué)有此殊榮,。

我一直都沒機(jī)會在臺上露個臉，看著同學(xué)們在講臺上講得頭頭是道,，又是抽問又是講解,，教師味十足就讓我羨慕得要死，我多想也上臺當(dāng)一次小老師呀,！這學(xué)期我有幸被老師選上,，而且是本期第一個為大家上課的同學(xué)。老師當(dāng)時微笑著說：“嗯,，這學(xué)期第一堂小老師課,，就由李俊輝同學(xué)來上。李俊輝同學(xué),，請你好好準(zhǔn)備一下哦,。”我聽了既興奮又緊張,，慌亂中使勁點(diǎn)著頭,，語無倫次地說：“我好好準(zhǔn)備，我一定,?！?/p>

回到家，一收到易老師發(fā)過來的課件和教學(xué)內(nèi)容,，我就開始做準(zhǔn)備了,。前兩天我備課又背課，后三天我試講給爸爸媽媽講,?？矗沂抢蠋?，爸爸媽媽就是教室里那60多個同學(xué),。他們倆聽講倒是很認(rèn)真，可就是老打斷我上課,，問這問那,，還總是說我這不熟練、那不對,。哎,，弄得我成天心里亂糟糟的。我心想：要是老師知道我課講成這樣,，她會換掉我嗎,？幸好那一周該我上課時，學(xué)校有其他的安排,，老師說我的課推后一周,，我聽了心里別提有多輕松了。于是,，我每天做完作業(yè)也不出門去玩,，而是天天在家里對著魚缸里的魚兒把課講了一遍又一遍。

終于到了星期五,，到了下午,，到了我上課的時候。

雖然我早已把教案背得滾瓜爛熟了,，但是我心里還是很緊張,。聽，我的聲音變小了,；看,，我的臉變紅了，媽呀,，連手和腿都在發(fā)抖呢……開始上課了,，前面我憑自己的記憶一步一步地進(jìn)行著，一切都順順利利的,，漸漸地我的心也沒跳得那么厲害了,，手腳也沒那么抖了，講得還不錯,。突然,，有個同學(xué)的回答讓我無法判斷正確與否，頓時有人在竊竊私語,，甚至有同學(xué)笑了,，我一下臉漲得通紅，剛*復(fù)的心又怦怦亂跳起來,，后面該講什么了呢,？天啦,，我居然忘得一干二凈！這可怎么辦呢,？算了,，我只好給大家讀課件了。

不久,，課總算上完了,。終于該點(diǎn)評了，我想我講得這么差,，同學(xué)們一定聽不懂,，肯定會說我上得一點(diǎn)兒都不好?？扇f萬沒想到是同學(xué)們居然給我了最高的評價(jià),，他們都說我第一次上臺能講得這么好，真棒,！連老師都笑瞇瞇地夸獎了我,，我聽了心里像吃了蜜一樣甜。

這堂課雖然沒有我練習(xí)時那么流暢,，但是我勇敢地走上了講臺,，我也是被老師稱贊的小老師，被一些同學(xué)羨慕的對象,，因此我還是挺滿意的,。

今天我當(dāng)小老師作文字篇十五

在姑姑家的這幾天，第一次嘗試到了當(dāng)老師的滋味,。

當(dāng)然了,，我的學(xué)生不用說就是我的表妹—王晨晨。

這天上午,，姑姑讓我給表妹當(dāng)老師,，教她學(xué)知識。聽到這個消息,，我是既高興又緊張,，高興的是我可以當(dāng)老師了，緊張的是怕這個老師當(dāng)?shù)牟环Q職,。唉,！不管那么多了，好不容易當(dāng)一回小老師,，可不能錯過這次好機(jī)會呦,，你們說是嗎？

就這樣,，萬事俱備,，只欠東風(fēng),。

嘟——嘟我一吹哨子，王晨晨就會端端正正地坐在黑板前地小凳子上,。（姑姑專門給她買的小黑板）

“好了,，坐端正了，把小手背到后面去,，”我學(xué)著幼兒園時候老師教我的。我先把1——9個數(shù)字工工整整地寫在小黑板上,，然后教她讀,。由于*時姑姑也教她識數(shù)，所以她學(xué)得非?？?，接著我又把這幾個數(shù)字單獨(dú)指給她認(rèn)，她也能很快地做出回答,?！巴醭砍空姘簦　钡玫轿业谋頁P(yáng),，她笑得別提有多開心了,。

上完數(shù)學(xué)課之后，姑姑就安排我們休息一會兒,，然后我就開始教她語文,，我把該認(rèn)的生字寫在小黑板上，還注上拼音,，這下可難住她了,，學(xué)了半天也沒學(xué)會。突然,，我靈機(jī)一動,，想出個好辦法，我把每個字用圖畫表示出來（這一招我也是在電腦上學(xué)到的）,，果然不出乎我的預(yù)料,，經(jīng)過反復(fù)地教她，終于能認(rèn)識好幾個字了,。

思來想去,，教她什么好呢，嘿,，有了,，就教她唱最簡單的《小毛驢》這首歌好了，我先是到電腦前放歌給她聽,，讓她熟悉一下旋律,。然后又是抄歌詞又是重復(fù)著放歌曲,，你可別說，表妹唱起來還真像那么回事,，又是拍手又是晃腦的,，唱到跑調(diào)的地方，我便會一字一句地教她改正,。終于,，功夫不負(fù)有心人，她總算學(xué)會了這首歌,，雖然唱得不怎么樣,，但是已經(jīng)很不錯了。

這就是我第一次當(dāng)老師,，同時也感受到當(dāng)老師的不容易,。

今天我當(dāng)小老師作文字篇十六

星期三，鐘老師要找?guī)孜煌瑢W(xué)去給一年級考口試,。我被選中了,，心中憂喜交加：憂，因?yàn)槲疫€不知道當(dāng)老師困不困難,，會不會口試也要備課,？如果要備課的話那太不容易了！喜,，因?yàn)槲覐男〉酱蠖加幸粋€理想—那就是當(dāng)老師,。在我的心中，老師,，是高高在上的,。因此，老師,，是一個神圣的職業(yè),。如果我可以體會一下當(dāng)老師的樂趣，那不是很好嗎,？

星期四,，鐘老師叫我們下去了。我激動極了,，想立刻見見這些可愛的“學(xué)生”們,。我一溜煙兒地沖了下樓。

“姐姐”一個小女孩喊著我,，她的嗓子像透明的糖果,，又脆又甜。我回答一聲：“哎！”她的長相很可愛,，幾乎長的和櫻桃小丸子一樣,。兩邊紅紅的臉蛋，配上兩個像盛了蜜的酒窩,，使人一見就過目難忘,。至于那個小男孩也不錯，還主動讓給我他的座位,，并遞給我一枝鉛筆,。

老師開始說要求了，我便像兔子一樣豎著耳朵仔細(xì)聽,，生怕有一個字沒有聽清楚,。“第一題,，一個字扣0。5分,；第二題,，一個詞扣0。25分,，一個字扣0,。25分；第三題,，一個拼音扣0,。5分一個詞扣1分。凡是錯了的就在下面畫橫線……”最后,，老師問：“聽清楚了嗎,？”我們齊答：“聽清楚了！”

口試開始了,，我用手一個一個指著那些詞語,。小男孩一開始一帆風(fēng)順，可到了第二題,，從“nanhai”這個拼音開始,，也許是風(fēng)大了，那條船開始亂開了,。他接二連三地出現(xiàn)錯誤,。一直到最后，只考了92,。5分,。到小女孩了，她用她那“糖果嗓子”聲情并茂地朗讀著。我根本不是在給她口試,，而是在聆聽一首音樂,。雖然她讀音掌握了，可聲調(diào)卻一塌糊涂,?！八钡摹肮笔侨暎伤齾s把“果”讀成了二聲,。所以最后只得了95,。5分。

從這次口試中,，我知道了學(xué)好拼音很重要,，可光有這一點(diǎn)還不夠，還需要把聲調(diào)學(xué)好,。還有,，那就是當(dāng)老師要公正無私。如：我很喜歡那個小女孩,，可我最后也只給他評了95,。5分。這就是公正無私的表現(xiàn),！

今天我當(dāng)小老師作文10篇（擴(kuò)展5）

——第一次當(dāng)小老師作文10篇

今天我當(dāng)小老師作文字篇十七

因?yàn)槲覀儼嗟呐泶T和李一凡語文有點(diǎn)跟不上,，所以王老師就在班里找了幾個小老師，專門負(fù)責(zé)叫彭碩和李一凡,。

今天下午,，我們班同學(xué)都去上科學(xué)課了，我和另外幾個小老師還有那兩個學(xué)生就留在了班里,。我的任務(wù)就是讓李一凡把課文熟讀,，生字、生詞會寫等學(xué)習(xí)內(nèi)容,。

因?yàn)槲乙呀?jīng)給李一凡上過一節(jié)課了,，而且上得非常成功，把所有的步驟都講完了,，李一凡也配合得很好,，學(xué)習(xí)也非常認(rèn)真刻苦，所以這節(jié)課只需復(fù)習(xí)一下就可以去找王老師驗(yàn)證了,。我和丁東昊又一起幫著李一凡復(fù)習(xí)了一遍,，李一凡讀課文讀得很通順，沒有一處錯誤,，而且生字也寫地很認(rèn)真,。我認(rèn)為,，可以去老師辦公室啦！

我非常高興,，就帶著李一凡向王老師的辦公室走去,。從表面上都可以看出，李一凡非常的緊張,。誰知,，到了老師辦公室老師說：“速度真快呀！你們先休息一下吧,，改天再檢查,！”瞧把李一凡給高興的。我便囑咐道：“可不能只玩,，再多看看書,，在復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)，免得老師抽查了你又給忘了,！”“嗯,，知道了！”李一凡爽快地答應(yīng)了,。希望她能順利過關(guān)吧,！

今天我當(dāng)小老師作文10篇（擴(kuò)展3）

——今天我當(dāng)小老師作文10篇

今天我當(dāng)小老師作文字篇十八

作為一個名副其實(shí)的“學(xué)渣”，我終于有幸在四年級的一次電腦課上,，給坐在旁邊的學(xué)霸當(dāng)了一回老師。

這位學(xué)霸是我們上四年級時轉(zhuǎn)學(xué)而來的,。無論語,、數(shù)、英,、科這四門在我們眼中有多難,，但是在她的眼中，就宛如一加一等于二那般簡單,。但是她也有弱項(xiàng)——電腦,。如果說她的主科成績是完美的話，那她的電腦成績就正好相反,。但所幸,，坐在她身邊的是我，*日里我的電腦成績在班里是數(shù)一數(shù)二的,。這絕不是自吹,，作為一個*時天天玩電腦的人，我的四門主科可能相對偏弱,，但在*時的電腦課上,，那絕對是我的主場。

記得有一次電腦考試，恰好她坐在我旁邊,，便不停地詢問我,，這個是什么，那個是怎么做,，因?yàn)槭强荚?，我?dāng)然不會告訴她答案。但是,，隨著時間的流逝,，我看著她電腦上那只有考題的空白屏幕，終究還是于心不忍,，答應(yīng)了幫她補(bǔ)習(xí),，但是她也要幫我補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)。

她毫不猶豫地答應(yīng)了,，畢竟數(shù)學(xué)一直都是她的強(qiáng)項(xiàng),。于是，我便躲在屏幕后面,，開始低聲給她講解,。告訴她cpu是什么，老師什么時候講過,，在這個過程中，她要有不懂的地方,，馬上來問我,，我也有過不耐煩的。畢竟,，我也要考試,，不可能一直只教她，自己不考試吧,，但是我很快壓下了這絲念頭,，既然答應(yīng)了，就要負(fù)責(zé)到底,。

自從那次考試后,，我身邊的位置便成她的`專屬。每天早早的來,，看到我坐哪,，她就坐在我旁邊?？赡軇傞_始我還有些煩,，誰愿意上課時天天有人在旁邊問東問西,，但慢慢也習(xí)慣了，畢竟身邊坐的是記憶力超強(qiáng),，領(lǐng)悟力超高的學(xué)霸,，有時候也是很有好處的。

給學(xué)霸做了回老師,，感覺自己厲害了許多,，因?yàn)閷W(xué)霸的老師可不是誰都能當(dāng)?shù)模m然只是電腦老師,。

今天我當(dāng)小老師作文字篇十九

老師,，老師，當(dāng)然是學(xué)生的教師和榜樣了,！可是,，我這個老師是“騎車”老師！

最近,，妹妹對騎車有了興趣,，開始學(xué)騎自行車了，我的妹妹體育比我還好,，每天晨跑,，她都體力十足，但比上學(xué)東西,，不是我“王婆賣瓜——自賣自夸”,，她確實(shí)比不上我！妹妹對自行車可是“搟面杖吹火—— 一竅不通”可妹妹卻說很了解自行車,！愛面子嘛,！

可開始騎也騎不來，這下是“餃子破皮——露了餡”吧,！看這情形,，我開始教妹妹騎車了,！

我先讓妹妹坐穩(wěn),，方向掌握好；然后讓妹妹第一步用力一蹬,，人身體不能歪斜,；再讓妹妹眼看前方，不看腳下,；最后從容地騎,，不能怕摔，要感覺有人在扶著你,，怎么也不會摔,。

妹妹按照我的方法開始練習(xí),，妹妹也會失誤，怕摔,，我會偷偷的在那笑,，妹妹總會對我說：“姐姐！我們騎驢看場本——走著瞧,！”妹妹摔一次,，就會進(jìn)步一次，這樣,，妹妹很容易的學(xué)會了,，但轉(zhuǎn)彎還不會，畢竟,，對于8歲的妹妹來說,，還是有一定的難度的，所以只練直騎,，妹妹一天半就會了,，雖然比我多了一天，但妹妹已經(jīng)很努力了,！

下次,，我一定會讓你們看到妹妹騎轉(zhuǎn)彎道車的結(jié)果，一起期待吧,！看,，我這個小老師還稱職吧！