范文為教學中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧,。

捉泥鰍作文 捉泥鰍小學生作文篇一

記得那年放暑假,，因為我才三歲，所以,，媽媽和爸爸決定讓我好好玩一下,，便帶我去了二大伯家去玩。

吃完可口的午飯,，美美的睡了一覺之后,，我興奮的拿了一個小盆去我二大伯家后院的小溪里捉泥鰍啦！

首先,，我先把鞋脫下來,，一腳踏進了小溪旁邊的淤泥里，泥沙很細膩,，很柔軟……突然,，我的腳有癢癢的感覺，已經(jīng)捉了幾次泥鰍,，有了一點點小經(jīng)驗的我馬上知道了,，是泥鰍！我保持下半身不動,，然后猛彎腰,，我的兩只小手深深地插進了柔軟而細膩的淤泥里,，因為泥鰍很機靈,，一把我只捉到了兩條機靈靈的小泥鰍,，雖然收獲很少，但是我還是很開心,。

可是,，就在我轉身拿盆的功夫，我沒抓住那兩條滑不溜秋的小泥鰍,，它們竟然從我的手縫里逃了出去,！好大的膽子呀,！它們“安全著陸”以后,，竟然還從泥里露出小腦袋來瞅我呢,！你們要把我氣死嗎,？不行,！看我現(xiàn)在怎么收拾你們,，我如法炮制,，按上次的動作把那兩條非常調(diào)皮的小泥鰍給捉上來了,，然后用我最快的速度把它們放進了盆里,，又挖了一點泥和水放在盆里面,，然后又抓了幾條小泥鰍，就帶著它們回家了,。

回到了媽媽的屋里之后,，我先休息了一會兒之后，才把我費了好大的力氣才捉來的六七條小泥鰍拿給了媽媽看,，媽媽看完之后說：“不錯,！下次加油！爭取捉十條活蹦亂跳的小泥鰍,！”

我聽了媽媽的贊賞,，開心的不得了，下次回二大伯家,，一定還去后院的小溪里捉泥鰍,！

捉泥鰍作文 捉泥鰍小學生作文篇二

星期三，余老師帶領我們?nèi)ヌ焱河?。那里活動很多,，但最好玩的就屬捉泥鰍了。

余老師帶著我們到了三條“黃河”邊,，我一看那三條“黃河”便有了疑問：就在這兒抓,？太小了吧！有泥鰍嗎“我怎么看不到,？聽說泥鰍滑溜溜的,，挺難捉，我捉的到嗎？泥鰍長什么樣兒,？

不等我多想,，幾個急*子早已挽起袖子，捉起了泥鰍,。我只好將信將疑地加入了這一行列,。

泥鰍真難捉啊，我漫無目的地用手輕輕摸兩旁的墻面,。聽別人說,，泥鰍會躲在洞里，只探出一點兒頭呼吸,。突然,，一個軟綿綿的東西輕輕蹭了一下我的手，又沒在渾濁的“黃河”里了,。我嚇得尖叫一聲,，連忙抽出我的手，這就是所謂的“泥鰍”,？好可怕,！好危險！這時,，幾個膽小的女生也斷斷續(xù)續(xù)地尖叫起來,。

“啊,！”一聲尖叫打斷了我的思緒,，差點沒把我嚇死。原來是心怡捉了一條泥鰍,，放在了碗里,。我好奇地大量著它，只見它頭尖尖的,，身子又黑又長,，還有一條圓尾巴，整個模樣兒,，頗像我剛剛撈上的一段苦樹枝,。

心怡真厲害，那我也拿個碗吧,！有了榜樣,，一定回很容易捉。我這樣想,。

嘿,！發(fā)現(xiàn)情況！一個黑東西半沉浮在水中。泥鰍,！我頓時來了精神,。可撈上來一看：嗨,！還是段枯樹枝,。

眼看太陽一點兒一點兒地下降,，我依然一無所獲,。可心怡卻碩果累累,，已經(jīng)捉了8,、9條！羨慕得我直瞪眼,。只見她的碗一放一提,，一條黑泥鰍立刻就上了鉤，找她捉泥鰍的人真是絡繹不絕,。

時間快到了,，我也小有收獲——可都是別人送的。

捉泥鰍可真好玩,。

捉泥鰍作文 捉泥鰍小學生作文篇三

今天,，我和小慶放學的格外早，于是窮極無聊的我們就想了很多游戲來玩,，例如：打乒乓球,，跳繩，踢毽子,，但是最后都覺得不夠盡興,。因此我們就想找一個更好玩的來玩，最后我們想到了捉泥鰍,。

首先由小慶回家?guī)ё紧~工具,，然后我回家拿裝魚工具——小盆子，最后我們兩在小溝邊匯合,，然后開始了我們今天正式的游戲——捉泥鰍,。

剛開始，小慶拿著魚簍下到了溝里,，而我則端起盆子跟著小慶移動,。小慶用雙腳在水里拼命的跺著腳，激起了點點浪花,，而后迅速的拿起魚簍,，檢驗成果，最后將捉到的魚放到了我手中的盆里，而我就負責給盆中的魚加水,，保證魚的正常呼吸,。小慶的動作很快，很快我們就撈完了整條溝,，到了最后我們的收獲也就十分的豐厚了,。魚的品種也十分多樣，但最主要的還是泥鰍,。

“我們再到別的里去撈,，好不好？”我看到盆里的魚,，更加的斗志昂揚了,，興奮地說q。

“還是明天去吧,，你看天快要黑了……”

“……”

最后,，我們拿著我們的“戰(zhàn)利品”往家趕，落日的余暉拉長了我們的身影,，村莊披上了一層薄薄地金黃的紗,。我們一路歌唱，一路歡笑,，慢慢地往家趕去,。

捉泥鰍，是我童年里最美的游戲,，它和他一起伴著我慢慢長大,。你呢？喜歡捉泥鰍嗎,？