范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來(lái)指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來(lái)看一看吧,。

《捉泥鰍》四年級(jí)作文字 捉泥鰍字作文篇一

就要帶我去玩,。我有點(diǎn)擔(dān)心，勸他說(shuō)：“哥哥,，作業(yè)沒做好怎么行呢,？”“沒關(guān)系，回來(lái)再做吧,！”

于是，我們帶了水桶和尖尖的兩根棍子,，到離家不遠(yuǎn)的農(nóng)田里,，哥哥教我怎么才能捉到泥鰍。我在旁邊看哥哥捉泥鰍,，哥哥一邊捉還一邊不停地教我：發(fā)現(xiàn)干田上有小小的洞眼,，就可以挖下去，一般就可以捉到泥鰍,，根據(jù)洞眼的大小就能分辨出泥鰍的大小,。我們?cè)谔锢锔吲d地挖土捉泥鰍，我越挖越興奮,，不一會(huì)兒工夫,，回頭一看，只見籮筐里裝滿了大大小小的泥鰍,，這時(shí)天漸漸暗了下來(lái),，我們滿載而歸。

媽媽幫我們洗好泥鰍,，還炒起來(lái),，肉香香嫩嫩的，大家吃得津津有味,，味道好極了,！尤其是我和哥哥,，笑得眼睛都瞇成了一條縫，原來(lái)吃著自己動(dòng)手挖的泥鰍是這么香,，這種感覺真好,！

兩家人開開心心地度過(guò)了美好的一天。這時(shí),，哥哥開始做還沒做好的作業(yè),，我呢，跟爸爸,、媽媽戀戀不舍地回家了,。

這真是既開心又有意義的一天！

《捉泥鰍》四年級(jí)作文字 捉泥鰍字作文篇二

一日,，我不知不覺走到了一條河邊,，忽然，一幕幕景象浮現(xiàn)在我眼前,。

那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,，我和哥哥一起到田里去捉泥鰍。在這水田中,，有許多黑不溜秋的泥鰍,，它們可是別具風(fēng)味的美味佳肴啊,！不管是煎,、炸、烤還是燜,、蒸,、煮都很好吃！哈,，今天我就要盡情地捉……

挽起褲角,，脫掉臭鞋子，甩去臭襪子,，“咕咚”一聲跳進(jìn)田里,，不管污泥“跳”在腿上，還是褲子,，只管在田里尋找著泥鰍的蹤跡,。

我們用雙手在田深處摸來(lái)摸去，終于發(fā)現(xiàn)了一條,，我利用泥鰍身體滑的特點(diǎn),，一握一收，一握一收，把它從“家”里給逼了出來(lái),。我虎視眈眈地望著它,，它卻不慌不忙，搖擺著身子,，然后趁我不備之際,，一溜煙逃掉了！

它不僅讓我撲了空,，還害得我全身上下都是污泥,，弄得跟黑臉包公似的。

俗話說(shuō),，有仇不報(bào)非君子,，所以，這個(gè)仇我一定要報(bào),，我要把它一家老小全捉了燉湯喝,，烤肉吃！我尋著“腳印兒”一路找來(lái),，發(fā)現(xiàn)了一條小樹枝大小的泥鰍,，欣喜若狂之間，我亂了分寸,，摔了個(gè)四腳朝天,，翻不過(guò)身來(lái)。然而我也不是輕易放棄之人,，我和哥哥分兩路包抄,，他左我右，一起又來(lái)了個(gè)“餓虎撲食”,，想不到，他個(gè)頭雖小,，卻還挺靈活,，一轉(zhuǎn)身，便沒影了,，我和哥哥頭撞在了一起,，栽進(jìn)了田里，成了兩條“活泥鰍”,。

天色漸漸晚了,，我們卻連泥鰍的“毛”也沒有扯到，空著手回家了,。忙活了半天,，不說(shuō)沒捉到吧，還被泥鰍給捉弄了一番……

往事就像這河水一樣，一去不復(fù)返,，但留下了許多美好的回憶,。