無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文,，僅供參考,，一起來看看吧

老師和班級故事作文字篇一

平時的我肯定會昂首挺胸,，大聲朗讀,，期待著老師的表揚?？蛇@時候的我,，卻愁云滿臉,，病懨懨的趴在桌子上。why,？不就是因為作業(yè)沒完成嘛,！

上個星期五，老師發(fā)了一張練習卷,，我漏在學校忘記帶回家完成,，現(xiàn)補寫也來不及了。哎,，怎辦了,？才開學不久，一定給老師列入“黑名單”了,。其實,，想來就已經(jīng)委屈了，本小姐一到五年級,，一直是老師心目中的優(yōu)秀學生,，班上有什么表演任務哪會少我的份？可自從上了六年級,，新來的班主任根本就不把我看在眼里?，F(xiàn)在，我連作業(yè)都交不上,，她會怎樣看我呢,？一定將我列入差生的行列了，以后,，我還用在班待嗎,？嗚嗚嗚……

我就這樣心不在焉地上完了第一節(jié)課。這時候,，班主任走進教室對大家說：“科代表馬上把上星期的作業(yè)收齊,，交到我辦公室……”說完便徑直走出教室了。哎,，看現(xiàn)在這情形,，不和老師坦白是不行的,。我只好亦步亦趨的追上去,，喊道：“老師……”老師停下腳步，轉過身來好奇的看著我,。我緊張得手心出汗,，聲音越來越低的說：“我忘記了帶試卷回去做，所以……”我直望老師那張沒有表情的面孔,，“哦,，那你盡快完成交我吧,！”老師平靜地說了一句就走開了。我望著老師遠去的背影,，天啊,，她一定在我的姓名旁邊寫了個“×”，我一定又在她心目中涂上了一定差生的標記,，怎么辦,？

我懷著忐忑不安的心情，跌坐在座位上,，想著老師等會兒會怎樣的說我,，可不容，這時候上課鈴想起來,，老師走進教室,，嘴里還說著：“周末的作業(yè)大家覺得怎么樣？”噢,，糟糕,！老師要揭發(fā)我了，我絕望的捂著臉,，“大家覺得有難題不會做的,，下課后可以找我”。咦,，老師居然沒揭發(fā)我,？難道她忘記了？真不知道她什么時候會突然想起來,，我就這樣驚皮肉跳的等到了下課,。

下課后，老師果然走到我身邊,，低下頭,，小聲的說：“念你初犯，不罰你,，以后,，不允許再這樣！”……

老師真好,，知道我臉皮薄,，不揭發(fā)我的丑行！老師,，你知道我有多感激你嗎,？

老師和班級故事作文字篇二

大家如果問我最喜歡哪位老師，我絕對會說我們的班主任,。她真的很好,，她就是我們的郝老師,。

她特別愛穿裙子，瘦瘦的,，有著一頭“方便面”,，一雙炯炯有神的眼睛，下面有著一個小巧的鼻子,。那櫻桃小嘴,，人見人愛，花見花開,，我十分喜歡她,。

我喜歡她的和藹。記得有一天,，我的作業(yè)中有錯,，需要改錯，可我偏偏不會這道題,，我問了好幾個同學都沒有問到答案,，我急得像熱鍋上的螞蟻一樣。同學對我說：“你去問老師吧,！”“我害怕老師又說她的口頭禪‘這么簡單的題不會,，怎么學的？’”我說,。同學說：“沒事,，沒事?！闭f完出去玩了,。我過了一會兒，膽戰(zhàn)心驚的走上講臺,，問老師問題,，結果出乎意料，老師沒有說我,，還心平氣和給我講題,，直到我會了為止。

我還喜歡她的嚴厲,。那一天,，我們正在上音樂課，我的嘴突然有一點癢,，就不由自主的張開,，跟同桌說起了話，我的話像水管里的水一樣,，止不住,，光往外流。剛上完音樂課,，同學們就給我和同桌說：“郝老師叫你們到辦公室喝茶,。”我們倆乖乖的去了辦公室,，郝老師讓我們在辦公室寫了800字的檢查,，又給我們講了好多道理。

老師是想讓我們更好,，更優(yōu)秀,。

這就是我們的班主任，和藹可親,，又認真負責的好老師,。

老師和班級故事作文字篇三

瘦小的身材，有著一雙小眼睛,，看似一副弱不經(jīng)風的樣子,，其實有著巨大的能量?；蛟S他并不完美,，但他所變現(xiàn)出來的一切都令我不由贊嘆。

他總是第一個到班級也是最后一個離開的,。

記得開學之后的某一個晚自習結束,，教室里的人一下子都如逃難似的快速離開了，只剩下了幾個同學,。恰巧那天我有事留了下來,，這時我發(fā)現(xiàn)了他，他坐在位置上若有所思,，我問他怎么還不回宿舍,，他說：“我要最后一個走，負責鎖門啊,?！闭Z氣中全無抱怨，我緊接著問：“你每天都最后一個走嗎,？”他快速回答道：“是啊”我疑惑的問：“為什么你不讓最后一個離開的鎖門,，卻要在這里等呢？”他只簡短的回了句：“沒差啊,?！蹦鞘俏以谛闹邢耄覀冋嫘疫\有這么一個負責的勞委,，毫無怨言的最后一個離開,，鎖門,，為了我們這個班級。

而且每天早上他總是第一個到班級開門的人,，一次偶然我問他：“為什么每天那么早進來,，不困嗎？”他說：“困啊,，但是沒辦法,，需要開門啊，不然其他人進不來啊,?！蔽艺f：“你可以把鑰匙藏在一個地方，跟同學們說一下”他說：“那樣不安全,，而且沒有地方藏,。”

他就是這樣默默付出著,，不求回報,，我很慶幸我有這樣一位同學，我們班有這樣一位勞委,。

細節(jié)處的不平凡,！

他或許不是最優(yōu)秀的，我們班的值勤或許也做的不是很好,，但是有這樣盡職的勞委,，我想我們會做的更好，十班也會更好,！

老師和班級故事作文字篇四

我的班主任是個娘娘腔,，還是個自戀狂，整個年級的同學都討厭他,。

訴狀一,，有一次演講比賽，我和一個和他比較喜歡的同學都演講得很好,，甚至我講得更好,，可是后來，他讓那個學生去參加,，并且將我的演講稿中寫得好的地方讓那個同學摘錄進自己的講稿中,。并且對那個同學說不要告訴我，而我連去聽演講比賽的機會都沒有,。

訴狀二,，如果考試我沒考好，他就會在全班當中批評我，用很多“但是”,，說我怎么不好啦,；如果是他喜歡的同學，他則不會說什么,，最多也是一句“沒發(fā)揮好”,。他知道他這么做給我幼小的心靈帶來了多大的傷害嗎,？我們都是要面子的呀,。

訴狀三，如果我們大多數(shù)的父母去參加家長會他都會冷眼相對,。如果我們考得好,，他就會懷疑我們成績的真實性，如果沒考好就冷嘲熱諷,。對那些喜歡的,，關系好的學生則是噓寒問暖，笑嘻嘻的,?？戳司妥屓藧盒摹?/p>

訴狀四,，其他班評選班干部都是上臺演講競爭,，而我們班則是班主任指定。并不是我想當官,，只是讓我覺得有些不服氣,。

訴狀五，他曾經(jīng)翻我們的書包,，這可是侵犯我們隱私權的,，還算好，本人一向老師本分,，只給他翻到兩本《讀者》,，哈哈，好在那天沒帶課外書,，真是天助我也,！

訴狀六，他一定看過《名偵探柯南》或者就是《007》的fans,，他最大的愛好就是躲在窗口監(jiān)視我們,，以偷窺我們的隱私為樂，變態(tài)??！我就坐在窗口，好幾次都被他嚇得靈魂出竅。小孩子是嚇不得

老師和班級故事作文字篇五

這個星期五,，我們四（3）班里,，有一個小女孩——冰冰同學，在班級中發(fā)生了一場似乎很緊急的事情,。

第三節(jié)課是數(shù)學課,，就在快要下課的時候，班里忽然傳來了一陣陣“嗚……嗚咿……嗚咿,，嗚嗚嗚……”的聲音,。數(shù)學高繼老師發(fā)現(xiàn)，原來是冰冰的哭聲,。高老師連忙走了過去,，只見她雙手顫抖，躲在墻角邊,，低聲抽泣,，高老師讓女生中力量較大的小柯幫忙把冰冰一步一步慢慢的扶到醫(yī)務室去了。

時間像小河一樣在一分一秒的“流走”,。轉眼間,，已經(jīng)到了中午了。我們大家在打菜時才發(fā)現(xiàn)冰冰已經(jīng)悄悄地在她的座位上安頓下來了,，這時,，我們大家懸著的心才放了下來。

中午剛吃完午飯,，我便急急忙忙去找冰冰的同座位——阿杰同學,，我問他：“冰冰到底是怎么啦？”

“她身體很弱,，在家里還經(jīng)常被她弟弟欺負,，而且還哭得呢！上次,，我輕輕地打了一下她的小腿,，當她想反擊時，可能是用力太猛了吧,，手正好打到桌子上去了,，她就哭了。我知道的也就這么多,，其他的事情我真的不知道了,。”阿杰委屈的說,。

我便回到了自己的座位上,，我心想：凡事我們不應該只看表面,，我們光看到冰冰哭，就錯誤的以為是阿杰欺負她了,，才會冤枉了阿杰,。

老師和班級故事作文字篇六

每個同學都有自己喜歡的老師，我最喜歡的是班主任肖書霞老師,。肖老師在學習及紀律方面嚴格要求我們,，在生活中關心愛護我們。她平時雖然有些嚴厲,，但是在我的眼中,，肖老師更像一位細心的媽媽。下面,，我給大家講一個發(fā)生在我和肖老師之間的故事,。

同學們一定還記得去年的兒童節(jié)吧,，我們學校舉行了“愛心小包裹”活動,。對我來說，這是個非常有意義而且特別的節(jié)日：因為,，就在“六一”節(jié)的前一天,，我在玩滑板時，不小心摔斷了胳膊,。你說,，這件事是不是讓人難忘呢?

我只能悶悶不樂地呆在家里休養(yǎng)，不能來到心愛的學校學習,，也不能自由自在地運動,，真是無聊啊。我非常想念老師和同學們,，擔心他們把我忘了,。

不久之后的一個傍晚，我正在看書,，忽然,，電話鈴聲響起來，媽媽高興地叫我：“然然,，快來接電話呀!”我慢吞吞地接過電話,，心想：“會是誰呢?”沒想到，話筒那邊傳來熟悉的聲音,，原來是肖老師!她親切地問我的胳膊好些了嗎?在家里習慣嗎?我真高興,，說話都有些結巴了。肖老師還說,，過幾天就來看我,。

從那以后,，肖老師經(jīng)常來看我，幫我復習功課,，她還讓同學們輪流給我打電話,，跟我講學校里有趣的事情，我每天晚上等在電話旁邊,，再也不覺得孤單了,。

時間過得真快，轉眼2個月過去了,，我的胳膊基本好了,，我真懷念生病的日子，懷念肖老師和同學們的關心,，懷念每天傍晚的電話鈴聲,。肖老師真像慈祥的媽媽，我喜歡她!

老師和班級故事作文字篇七

我們班的徐老師是個兩面派老師,，一兒嚴肅一會兒愛笑,，我特別喜歡這位老師的笑,。

徐老師高高的，喜歡穿長褲子。他的眼睛特別小,，笑起來就瞇成了一條縫,。徐老師雖然長得有點兇,，但他笑起來很好看,，我就是因為這點喜歡他。

有一次徐老師正在給我們講數(shù)學題目,，我們?nèi)褙炞⒌穆犞蠋熤v課,，聽著聽著竟然聽到了一句南昌話，惹得我們哈哈大笑,。哦,，原來是徐老師講課時發(fā)現(xiàn)書上有一只貓在釣魚，老師就入迷的蹦出來“釣魚”的南昌話,。

徐老師給我們講新課時,，也會隨口蹦出一兩句南昌話逗我們開心。比如當我們有跟錢有關的一些單位時,，那些調皮的南昌話就會被徐老師說出來,，一會兒笑著說“一角五分”“一元五角”，一會兒又說說普通話,，自由切換真是令我們佩服不已呢,。就在這不斷交替的語言中傳出了聲聲歡笑，看著我們在笑,，徐老師就像“不知所措”的小朋友一樣,，只好跟著我們一起笑,。

一次課上，我們我們班的羅日成唱起了歌,，盡管聲音小還是被“順風耳”聽見了,。老師幽默地說：“羅日成，你這么愛唱,，要不然你在講臺上唱給大家聽一聽,。”就這樣,，教室里響起了陣陣歌聲,，徐老師一邊拍手一邊笑嘻嘻地說：“要不然我們這節(jié)課改成音樂課吧?！蔽覀兌贾佬炖蠋熓菫榱俗屛覀兎潘?，讓課堂更加輕松才這樣說的，望著我們的笑臉,，徐老師笑得更開心了,。

這就是我們班的徐老師。雖然嚴厲,，但更加有趣,，我以后一定要讓徐老師笑的更加開心！