每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習,、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

山水畫 l山水畫篇一

我三年級時,，媽媽給我報了國畫興趣班,。當時，我對國畫并不感興趣,。媽媽卻固執(zhí)的說：“女孩兒要琴棋書畫樣樣都行,。”

學(xué)國畫要帶好多工具,，其中的顏料和墨是我最厭惡的,，刺鼻的味道，好難聞,，弄在手上,，也很難洗掉。

上課時,，老師講什么我一點兒也沒聽進去,，我在跟媽媽賭氣，為什么偏要讓我學(xué)國畫,，我好討厭這些工具,，我在不聽老師講課，畫得一塌糊涂,，老師一看,，二話沒說，抓起我的畫揉成團扔進了垃圾桶,，并叫我重畫,。

媽媽進了教室，向老師借了示范畫,，拿回家讓我照著畫,。畫國畫得站著，手得抬著,，足足兩個小時,，手都抬酸了，腳也站麻了,，可媽媽一點兒也不同情我,。“有點兒愛好也不是壞事,?！毕氲竭@里，我也明白了媽媽的苦心,。于是,，我每天都堅持練習，但感覺沒有進步。

星期六上國畫課,，我把畫交給了老師。旁邊的家長也來看,，有的說這房子畫歪了,，怎么住人那吶？有的說這點彩亂七八糟的,，沒規(guī)律,。老師語重心長地對我說：“你畫了那么多張，沒有多少長進,，是因為你沒有認真聽課,。”我羞得滿臉通紅,。從此,，我認真聽講，找準比例再畫,，一張,、二張，,、三張?zhí)焯炀毩暋?/p>

期末考試,，我把構(gòu)思的山水畫先用鉛筆把大概勾畫出來，找好比例后再畫,，最后涂上顏料,。一看，這山水畫如同真的一樣,，太美了,。星期六，上國畫課,，老師要公布考試結(jié)果,，三等獎過去了，沒有我,，二等獎過去了,，仍然沒有我。最后,，老師停了停,，大聲宣布：“一等獎，張婧,！”我一聽,，高興得跳起來。

只要努力奮斗,，什么困難和挫折就可以迎刃而解,。這就是我畫畫取得成功的啟示,。

山水畫 l山水畫篇二

這幅山水畫，可真漂亮!我不禁慢慢的端詳起來,，漸漸地,，我進入了畫中的世界。

我的眼前出現(xiàn)了一片碧波蕩漾的湖,，湖上有一根細細的獨木橋,。湖水綠盈盈的好似一塊無瑕的翡翠玉。湖面上鋪了一塊塊的水浮萍,，在陽光的撫愛下,，閃著一片金色的光芒，就像上天眷戀這片湖,，特意為裝點湖面而撒的一層金粉似的,。我坐在一棵樹下的巖石上，望著那神秘的湖水,。調(diào)皮的陽光透過樹葉的縫隙清晰地投到地面上,，斑斑駁駁，好像一幅濃淡相宜的剪紙畫,。

看著對面郁郁蔥蔥的樹林,，我小心翼翼地踏上獨木橋，橋上長著滑溜溜,，綠油油的青苔,，我一步步的向前走，不時地用腳試探著,，我的心里有些害怕,，正猶豫著，湖里幾條活潑可愛的小魚引起了我的注意,。它們成群結(jié)隊的游著,，速度忽快忽慢，一會兒快速的擺著尾巴,，像一群小火箭一樣沖出去,；一會兒又一個急剎車，速度立刻減慢,；一會兒又是一個急轉(zhuǎn)彎,，驚險刺激。好像在表演雜技,。他們的展示臺旁邊,，幾只小魚興奮的吐著一串串圓潤的泡泡，好像在為雜技員們加油喝彩。魚兒們的動作使碧綠的湖面上蕩起一圈圈細小的漣漪,，就像水波仙子嫌小魚們太鬧騰而皺了皺眉,。

一陣隆隆的聲音和一股清新的潮濕感撲面而來，我抬頭一瞧,，一段飛瀑從半空傾瀉而下,，好似一匹美麗的綢緞從高空上飄落下來。忽然一陣風吹過瀑布得下半截隨風飄起,，碎成粒粒玉珠,，像四方噴散,，在陽光的照射下幻出道道彩虹,，眩人眼目。從飛瀑中噴濺出來的小水珠細如煙塵,，彌漫與空氣之中成了蒙蒙水霧,，給山澗的林木披上一層薄薄的輕紗。

順勢往上看,，峭壁高聳入云,，純?nèi)皇怯汕壅鄣木€條構(gòu)成，但線條是那么粗獷,，崖面上沒有可以攀爬的痕跡,，就像被盤古的利斧劈去一半似的，但一堆堆野草蒼松,，卻在崖壁上安家落戶,，我不禁佩服著它們的頑強……

我順著獨木橋繼續(xù)往下走，卻發(fā)現(xiàn)到不了對岸,，我雖然想著“留點遺憾是好的”但還是有點懊悔,。

突然，我回過神來,，才想起這只是一幅圖畫,。