在觀看完一部作品以后,，一定對生活有了新的感悟和看法吧,，為此需要好好認(rèn)真地寫讀后感,?？墒亲x后感怎么寫才合適呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

傅雷家書讀后感 傅雷家書讀后感字篇一

孩子還年少,，就只身到國外留學(xué),，面對著語言和學(xué)業(yè)以及禮儀，為人處世等等的壓力,，他的父親給了他很多意見和鼓勵,，那一封封充滿著期待和愛的家書，漂洋過海,，將父母的牽掛和思念送達(dá)到孩子的身邊,。一xx四年一月十八日晚到一九六六年六月三日，這么多封的家書難道還不能代表他們對孩子的牽掛嗎,？期間有一次沒收到信就坐立不安,，這難道不是父母最基本的擔(dān)憂嗎？

信中有這位父親對孩子的鼓勵,、也有對孩子的教育,、還有當(dāng)孩子獲得榮譽時的那種驕傲，當(dāng)然也有對孩子感情上的疏導(dǎo),。我想,，這是每位父親，或者說是每位孩子都知曉的,。不可避免的,，這些家書當(dāng)中也有對孩子的高標(biāo)準(zhǔn)要求，當(dāng)你讀到這些的時候是否腦海里會回想起父母那嚴(yán)肅的臉呢,？現(xiàn)在是否能夠理解父母的良苦用心了呢,？

“我們做父母的人，為了兒女,，不怕艱難,，不辭勞苦，只要為你們好,，能夠有助于你們的,，我們總盡量的給,。”這句話你有沒有覺得很熟悉,？其實我們的父母經(jīng)常說,，“只要是有關(guān)學(xué)習(xí)的，能給的我的盡量給,，就算是砸鍋賣鐵都要供你讀書,。”,，其實你可以在《傅雷家書》里面找到你父母的影子,，同時又能看看作為父母的他們是以何種心情來愛我們的。

或許你認(rèn)為你獨立了,，長大了,，可是在成長的過程中我們又是如此的需要父母的糾正。嚴(yán)厲并不是錯,，反倒是對我們的一種鞭策,，一種促進(jìn)?；蛟S很多時候我們應(yīng)該站在父母的立場上思考,。

成長，這是一個懵懂而艱辛的過程,，但是我們必須經(jīng)歷,，而且必須成功的渡過，如果你還處在和父母的爭吵,、糾結(jié)當(dāng)中,，那么請你仔細(xì)地，帶著感情和長大的決心去閱讀《傅雷家書》,，相信我,，它會讓你受益匪淺。

傅雷家書讀后感 傅雷家書讀后感字篇二

“烽火連三月,，家書抵萬金”,，你瞧，家書的歷史是多么的悠久,！家書的使用是多么廣泛,！它是徐徐的春風(fēng)，微微撫摸著海外游子,；它是療傷良藥,，輕輕慰藉著受挫人士；它是寧靜的港灣,，無論身處何方都心存一方凈土……在閱讀過程中,，我感覺傅雷不僅僅是傅聰?shù)母赣H，更是他的朋友和老師,。字里行間無不流露出父母對孩子的牽掛和想念,，朋友間的關(guān)懷以及老師的敦敦教誨！

這本書凝聚了傅雷對祖國,、對兒子深沉的愛,，傅雷在信中首先強調(diào)的是“一個年輕人如何做人”的問題,。對于居住海外的長子傅聰，傅雷只能通過書信對其的生活和藝術(shù)追求進(jìn)行悉心指導(dǎo),。在信中,，傅雷常以自己的經(jīng)歷現(xiàn)身說法來教導(dǎo)兒子：待人要謙虛,，做事要嚴(yán)謹(jǐn)，禮儀要得體,；遇困境不氣餒，獲大獎不驕傲,；要有國家和民族的榮辱感，要有藝術(shù),、人格的尊嚴(yán)，要做一個“德藝具備,、人格卓越的藝術(shù)家”。作為父親,，傅雷很關(guān)心兒子的生活與成長?？梢哉f“愛子之意，溢于言表”,。

我聯(lián)想到了我的父親，我的父親是個十分普通的農(nóng)民,，但在我眼里他是獨一無二的,。每周回家，一句“這周考試怎么樣”便直奔而來,。若我回答“好”,，他便讓我再努力一些,，不得驕傲；若我回答“還行”,，他便讓我加強做題思維；若我回答“不行”,，他就嘮嘮叨叨，直至成績“好轉(zhuǎn)”,。父親的文化水平不高，但在教育我方面十分嚴(yán)格,。在我六年級時一次數(shù)學(xué)考得很差，父親也不怎么記得那類知識點了,。父親便靈機一動，想出了一個好法子——讓我在手機上面查,，我懂了之后，然后再講給他聽,，他聽懂了，我這題才算過了,。

我的父親工作十分辛苦。最近,，爺爺住院了，家里的擔(dān)子自然而然全都落在了父親的肩上。有一個星期回家,，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見父親的背部有紅色和黝黑色，十分鮮明,。經(jīng)母親提醒我才知道真相——那紅色的一大塊是被烈日曬的蛻皮了。我問父親“你咋這么拼吶,？”父親笑著回答“為了你下學(xué)期的學(xué)費呀”,，不經(jīng)意間我的眼眶里已布滿了淚珠。

同學(xué)們,，世上的父親都是這樣——他們不會把自己的愛全部表達(dá)出來，而是把它們藏于一些細(xì)枝末節(jié)的地方,。讓你無法直接發(fā)現(xiàn),。

父愛如酒,，不隨歲月的流失而改變；但父愛更如堅石,，堅定的站在我的身邊，保護(hù)著我,。父愛在微處，只等你發(fā)現(xiàn),！

傅雷家書讀后感 傅雷家書讀后感字篇三

家書,，是親人之間互相傾訴的媒介,。思念之人以情為筆，以感為紙,，書寫下句句行行。字里行間流露的真情——擔(dān)心,、思念、祝福、祈盼——祈盼對方也回一封,，也好平了自己胡思亂想的心。

看似是父親的開導(dǎo),，但其中還隱隱含著什么。讓我們還原場景,，略顯疲倦的父親對孩子語重心長：孩子，你盡早了解愛中心酸,，便會學(xué)著接受一些。流過的淚雖苦澀,，卻可以在淚中微笑著向她說，愿今生今世兩不相見,！

不知那個父親是否身為過來人，可話中安慰的感覺卻不言而喻,。于此，不是父親,，而是身邊摯友，向初嘗禁果的少年勸誡,。這是身為父親的嚴(yán)厲，冷硬卻夾雜著擔(dān)心與思念,。

身后父親的心愿,，“總之,，你無論再定演出合同方面，在情感方面,，在政治行動方面，主要避免‘身不由主’,，我寫這封信的心情尤其感觸萬端,，非筆墨能形容,。孩子，珍重,，各方面珍重，千萬珍重,，千萬自愛?！?/p>

多次強調(diào)，望君自重自愛,。為父已無太多話對你說,，滔滔江河提筆之時便化作一江春水緩緩流動。我寫這封信的心情非筆墨能形容,，除此之外，還有嗎,？跳過人物帶入,，我們看到了不再年輕的父親提起筆為遠(yuǎn)在他國的兒子寫信,，只留。珍重,！

兒子啊，你可知這一字一畫都刻在了你體衰的父親的心上,，你能了解他嗎？我想父親一定會說：希望吧,，若是不可，也不強求,。只要你安好那便足矣,。這是身為父親的軟言細(xì)語，真摯還包容著祝福,、祈盼,。

我見到書的特點,。若是整張家書，全都是教育兒子待人謙虛,，做事嚴(yán)謹(jǐn)；不氣餒,，不驕傲,；要有藝術(shù),、人格的尊嚴(yán)的話未免有些冷淡。這是家書,，面對學(xué)有所成的兒子，除了感到自豪,，不應(yīng)該還有一點寂寞嗎？畢竟……那是從小養(yǎng)大的兒子?。　陡道准視愤€成功在那一絲人情味兒,。不說全部，大致上寄給傅聰信的日期后,，都會有一兩句描述家人近況的話。我還記得那一句,。

“前幾日我連續(xù)著發(fā)燒，直到近期才有所好轉(zhuǎn),。”“你娘很想念你,，何時你能寄一封信過來呢,？”

后記：看到書的前言,，方知傅聰是在葬禮上趕到的。我儀表堂堂地歸來時,，你已去了。黑白相片印著你曾經(jīng)地容顏,。因為時差，計劃中的正午到來已推移到黃昏遲暮,。樹欲停而風(fēng)不止，子欲孝而親不待,。一遍遍溫習(xí)泛黃的紙信，想從墨香殆盡的紙張中看到昔日人,。

我給您的回信，遠(yuǎn)少于您給我的,，連關(guān)心也是，有時幾個月也不會一封,，可我卻不曾在意。

今日,，我終究是慢了一步。

愿天上的親人,，一切安好,。

傅雷家書讀后感 傅雷家書讀后感字篇七

“一封家書表孝心”,，一封小小的家書，蘊藏著多少子女對父母的愛與為他們盡孝的決心,。是啊，我們都懂得父母希望我們成才的愿望,，但我們是否也誤解過他們,，讓他們失望了呢？其實,，我們無論過得好與不好，父母也常常牽掛著我們,，所以父母們對我們的愛護(hù)不止你所看到的。我們常常印務(wù)課業(yè)繁忙,，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重沒有與父母進(jìn)行過多的交流,，但正因為如此,，我們更需要一封家書來表達(dá)我們自己的心聲，讓無聲的交流避開一些無謂的爭吵,，讓跳躍的筆尖代我們向父母說聲對不起，讓所有的不開心都化作小小的家書,。

眾所周知，《傅雷家書》是傅雷寫給他兒子的家書,，其中我們看到的是傅雷先生對他兒子無聲的教育和純純的父愛，這樣一位父親值得我們敬仰與學(xué)習(xí),。我們也應(yīng)該有一封寫給親人的家書,，不在于多少,，而在于我們的孝心,。有了家書，我們不用擔(dān)心沒有地方訴說煩忙,；有了家書，我們不用擔(dān)心出門在外沒有依靠……這就是一封家書的力量,，小小家書，真摯的愛,。

既然不能?；丶铱纯?，為何不用家書這種古老卻溫暖的方式來表達(dá)我們的問候與孝心,。父母希望我們在外過得好，卻又希望我們可以多回家,，卻怕耽誤了子女，只好日夜無間的等待,，他們思念在心頭不敢放下,，他們逐漸老去,，只有對我們的愛從不老去，這種無私的情感我們要給予回報,，我們要用孝心去守護(hù)那份愛，讓那份愛也守護(hù)著父母,。

一封家書可以是簡單幾句的問候，可以是一些煩惱的傾訴,，可以是我們的擔(dān)心,，可以是一張回家的時間表,，可以是分享的一洗開心的事……一封家書,，哪怕是小小的，都會讓父母感受到的隔著紙的那份愛和那份孝心,，家書也讓他們放心。也許父母聽到我們的聲音,，看到我們的身影會更加開心，那就寫封家書你回家的時間的家書,，并附上你們的孩子會如期而至,，給他們一個驚喜，也給自己一個機會,，一個好好盡孝的機會,，哪怕這個機會的期限只有短短的一天,，但相信機會永遠(yuǎn)不止一個，因為沒有什么比父母還要重要,。

多寫家書，給父母當(dāng)作紀(jì)念,，給自己一個寬慰。讓小小的家書,，守住你不在的家，守護(hù)你的家人,，讓所有真摯的愛流露在字里行間，讓那些想說卻說不出口的話也有表現(xiàn)自己的機會,，不要錯過一些機會，也不要錯過父母的愛,。

小小的家書，真摯的情感,，如期而至的孝心，請收下,。

傅雷家書讀后感 傅雷家書讀后感字篇八

翻開《傅雷家書》，里面的閱讀提示激發(fā)了我的閱讀興趣,，不知不覺讀完了《傅雷家書》，眼角不禁泛起淚光,。

這是一部充溢著父愛的教子之作：傅聰因出國留學(xué)要長期居住在異國他鄉(xiāng)，傅雷夫婦只能通過書信的方式與兒子聯(lián)系，對兒子無限的思念和愛也只得用書信傳遞,。書中，傅雷常以自己的經(jīng)驗為例,，闡述了許多人生的智慧和道理。

“聰”“親愛的孩子”,，信中開頭常有這樣的詞語，短短幾個字,，卻多么情真意切!傅雷夫婦每天以淚洗面，只能通過這樣的語句和兒子親近,，真是“可憐天下父母心”。信中有這樣一段：“別讓我們等你的信再等下去了!孩子!一切保重!凌霄想又學(xué)乖了許多,，告訴我們一些小故事，好不好?近一個多月媽媽常夢見你,，有時在指揮,，有時在彈協(xié)奏曲。也夢見彌拉和凌霄在我們家里,，她每次醒來又喜歡又傷感?！边@些話語表現(xiàn)出傅雷夫婦對遠(yuǎn)在國外的孩子的深切思念,。在寫最后幾封信時,，傅雷的眼疾越來越嚴(yán)重了，但仍然堅持,，尤其是傅雷養(yǎng)病時向兒子傾訴苦悶的情感,，每天都守著孩子的信，像守著孩子的影子,，放下嚴(yán)父的形象,，表達(dá)對孩子的思念,，怎能不讓人潸然淚下?

記得兒時,，因家中經(jīng)濟條件的限制,，父親總是節(jié)衣縮食。一件棕黑破舊的衣裳,，父親常年穿在身上，這衣服仿佛飽受歲月的折磨,，身上的補丁更是十分刺眼,。衣服質(zhì)地粗糙，拽著父親的衣角,，好似樹皮一般刺手?！鞍郑阍趺床毁I件新衣服啊?”,，我問道,。父親撣撣身上的塵土,，笑著說：“這衣服挺好，穿在身上舒服又結(jié)實,，爸都老了，不用買多少衣服,?！蹦菚r每和父親一起走在街上,，都不想與他靠近，曾一度認(rèn)為有失自己的顏面,。父親似乎很了解我,，在人多的地方都下意識回避,。那天父親興高采烈的推開門說：“孩子，快來,，試一試這衣服合不合身，爸看別人的孩子都穿,，特地為你挑的,?！蔽覔Q上新衣服，看看背后父親那身衣服,，我才發(fā)現(xiàn)父親老了，曾經(jīng)烏黑的頭發(fā)早被時光偷偷染上白色,，曾經(jīng)英俊的臉龐早被時光無聲的刻滿了皺紋……剎那間，我的淚水決堤而出,。

想想現(xiàn)實生活中，步入青春期的你也許父親的關(guān)系僵化,，但是家庭的負(fù)擔(dān)，孩子的學(xué)業(yè),，逼迫他必須用時間灌溉,，用汗水付出,，用肩膀扛起這個家,。作為子女,，為什么不能好好地孝順?biāo)?

父愛是座山,，高大威嚴(yán);父愛是一汪水,，深藏不露;父愛更是一泓清泉,，讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈……

傅雷家書讀后感 傅雷家書讀后感字篇九

那年火車的汽笛聲隆隆,，年少的他拎上行李獨自踏上前往異國的路，火車緩緩開動,，漸漸遠(yuǎn)去，余下一個空曠的站臺,，與一對攙扶的依然。望向火車逝去的地方,。

“親愛的孩子,，你走后第二天，就想寫信給你,，怕你嫌煩，也就罷了,。”幽夜,，無邊的夜色涼的似水，寒寂的黑暗里一盞暖黃色的燈光亮著,，而已有些蒼老的他正伏在桌上，筆端沙沙移動洇開一片片墨色,?！拔液湍銒寢尷鲜窍胫愣龤q到六七歲間的小故事?！@一類話我們不知有多少可以跟你說……”寫到這了里，那微蹙的眉眼不由地舒展開了些,，他也許是想起了孩子那蹣跚寫不的姿態(tài),，嘴角悄然勾起一抹溫情的笑意。然而又想到孩子現(xiàn)在已遠(yuǎn)在他鄉(xiāng),，他又不免微微惆悵。起身站到到窗前,，他眺望的目光融入那蒼茫的夜色，似一根綿長的線,，一直系到海洋的彼岸，孩子的身前……

《傅雷家書》,，就是這幾載時光里,，一封牽掛的合集,。初讀它,，就為那細(xì)致深切無微不至的關(guān)懷而感動。讀著它,，我似乎就是那個孩子,，在家的千里之外，卻能聽見那一聲聲關(guān)切的呼喚,，聽見那一句句苦心的念叨,。在信里，傅雷是傅聰導(dǎo)師,，是友人，是知己,，更是父親。大到事業(yè),，、人生,、藝術(shù),，小到吃飯,、穿衣,、花錢,，傅雷在各個方面都予以了孩子他自己的教導(dǎo)。這不敢說是最權(quán)威的思維,，卻一定是最真心的話語。他將自己的人生經(jīng)歷,，把中華民族的優(yōu)良道德融入了對傅聰?shù)恼佌伣陶d中，教他如何成才,，如何立身，如何處事,，如何愛國，如何做人,。

再翻開它，那濃濃的父愛就在文字間流淌,。為傅聰用幾個星期時間手抄的一本六萬余字的書,，在他口中那樣輕描淡寫。怕傅聰身在異國而陌生了中國傳統(tǒng)文化,，她又那般嚴(yán)厲地強調(diào)，又不顧麻煩與困難,，堅持郵寄有關(guān)書籍，從《詩經(jīng)》,、《楚辭》到宋詞,，明曲,，再到自己的譯作。在信里他一次又一次闡述著民族的文化哲學(xué)思想,，不止一次明令要求傅聰用中文回信，并糾正其用錯了的字詞,。這份愛,，便因這種家園責(zé)任感而更加醇厚,。

用文字詮釋何為父愛,，用心將天涯海角相連,，這是《傅雷家書》給我的最深感觸,。即使身隔千山萬水，傅聰也一定能看著信,，與父親談著心，因為家書就像一根長長的線,，無心中連接著彼此，將凝聚成珠的相思與一顆一顆串起,。

抑或是,，父愛就是那一封家書,，在泛黃的褶皺里在微褪色的墨跡里，在漫遠(yuǎn)的時光中,，卻越發(fā)地濃醇，深沉……

傅雷家書讀后感 傅雷家書讀后感字篇十

眾所周知,，《傅雷家書》是一本充滿了父愛的教育范本。所以在假期里,，我認(rèn)真的拜讀了這本書，真的被這186篇感人肺腑的書信所打動,！

有很多人說傅雷是一個很嚴(yán)格的父親,，確實,，在他和傅聰兩年間的書信來往中,，不難看出這一點。他對兒子有著不容置喙的愛,，但在書信來往中，他始終把對傅聰?shù)牡赖潞退囆g(shù)的指導(dǎo)放在了第一位,，而把舔犢之情放在了第二位！

傅雷說,，他給兒子寫的信有多種作用：一、討論藝術(shù),；二,、激發(fā)青年人的感想,；三,、訓(xùn)練傅聰?shù)奈墓P和思想；四,、做一面忠實的“鏡子”。事實上也確實如此,，兩人書信中的內(nèi)容，除了生活瑣事之外,，更多的是談?wù)撍囆g(shù)與人生,，灌輸一個藝術(shù)家應(yīng)有的高尚情操,，讓兒子知道“國家的榮辱、藝術(shù)的尊嚴(yán)”,，做一個“德藝俱備，人格卓越的藝術(shù)家,。”

“親愛的孩子,，你走后第二天，就想寫信,，怕你嫌煩，也就罷了,。可是沒一天不想著你,，也不知道為什么?！边@句話就出自于《傅雷家書》，從這句話可以清楚地看出,，傅雷和天下所有的父母親一樣，深愛著自己的孩子，當(dāng)孩子遠(yuǎn)在海外,，心都被牽絆著。

“以演奏而論,，我覺得大體很好，一氣呵成,，精神飽滿,，細(xì)膩的地方非常細(xì)膩,，音色變化的確很多。我們聽了都很高興,，很感動。好孩子,，我真該夸獎你幾句才好?！边@樣的一句話，展現(xiàn)了傅雷對兒子傅聰?shù)慕逃椒?，他不會像一些父母那樣只是批評,，而是會給予適時的鼓勵,，給孩子自信以及指明奮斗的方向,！

“在公共團(tuán)體中，趕任務(wù)而妨礙正常學(xué)習(xí)是免不了的,，這一點我早料到,。一切只有你自己用堅定的意志和立場,，向領(lǐng)導(dǎo)婉轉(zhuǎn)而有力的去爭取。否則出國的準(zhǔn)備又能做到多少呢？——特別是樂力方面,，我一直放心不下。從今以后,，處處都要靠你個人的毅力、信念與意志——實踐的意志,?！边@些話則充分體現(xiàn)出了傅雷對兒子嚴(yán)厲的一面,，他希望他能夠成長起來,，學(xué)會面對，學(xué)會處理問題,，這是他教育方式中很有特色的一點！

《傅雷家書》記錄著傅家父子兩人兩年間的交流,。仔細(xì)閱讀這本書，你會發(fā)現(xiàn)不一樣的親情世界,，理解不懂得的人情世態(tài),！