無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

初三暑假作文字 初三暑假作文題目篇一

我們先來到科技館。一進(jìn)大門,，便被閃亮的燈光吸引了,，原來是集成電路的展示。我們一邊聽解說員的講解,，一邊環(huán)顧四周,，我突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)人模型的嘴唇在不停地顫抖,，不禁嚇了一跳，對后面的人說：“看,！那人嘴巴一直在動(dòng),。”后面的同學(xué)瞧去,，也叫了一聲,，這時(shí)解說員走來，說這個(gè)模型可以說話,，就是利用集成電路的原理,。我禁不住“哇”了一聲，驚嘆于科技的發(fā)展,。之后我們參觀了水下飛機(jī)模型,，各種形狀的語音機(jī)器人等，但因?yàn)閮H花一個(gè)小時(shí)參觀五層樓,，所以只是囫圇吞棗,。

參觀完科技館后，便自由活動(dòng),。我一頭奔進(jìn)文藝館,。剛踏入大門，便感覺到一種莊嚴(yán)與肅穆,，當(dāng)然還有點(diǎn)冷颼颼的,。映入眼簾的，是一個(gè)個(gè)泥塑,。它們都在玻璃內(nèi)的紅毯上靜靜地睡著了,，再配上并不明亮的柔和的燈光，讓人覺得仿佛穿越時(shí)間,，走過它們的時(shí)代,。在眾多泥塑中，我最感興趣的當(dāng)屬“蘇武牧羊”了,，這個(gè)故事我在書中讀過,，現(xiàn)在看到這個(gè)泥塑，仿佛回到了那個(gè)時(shí)代：在偏遠(yuǎn)的一個(gè)小島上,，有一群公羊,，放羊的是一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老者，他拄著一根早已脫毛的漢節(jié),，那根代表祖國的漢節(jié),。他半跪著，右手撫摸著白白的溫順的公羊,，旁邊還有兩只公羊臥著,，仿佛在為他感到難過,，而他昂首凝望著那漢節(jié)上的幾縷紅纓，心里思念著祖國家鄉(xiāng)親人,，是啊,，他何時(shí)才能回到祖國呢？

“笛——”,，一聲刺耳的警報(bào)拉回我的思緒,，我有些奇怪，但還是繼續(xù)向前走,，發(fā)現(xiàn)有各種主題的泥塑,，有大鬧野豬林的，八仙過海的,，天仙配的,，還有四大天王的，讓我眼花繚亂,。轉(zhuǎn)個(gè)彎,，突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)小孩，還穿著粗布衣,，我跑過去,，尋思道：怎么有穿這種衣服的人呢？仔細(xì)一看,，原來是個(gè)泥人,，可這也太逼真了吧。小孩旁邊有一扇門,，我朝里瞧，是個(gè)老人在做小玩意,，我想把頭湊近點(diǎn)看看,，卻“笛——”的一聲，原來是發(fā)出警報(bào)了,，我趕緊跑開,，接著又看見了一扇門，我忍不住瞧了瞧,，里面只有幾張椅子,，大概是民國時(shí)期的。接著,，又看到了古人的衣服,，鞋子首飾，而最讓我意外的是以前的鞋子,，完全是布的,，又薄又小,，看著腳上的鞋，我竟覺得可笑：以前的三寸金蓮變成馬腳了,。然而時(shí)間不多,，我來不及與古物心靈溝通，就不得不集合離開了,。

下午,，我們進(jìn)行了機(jī)器人制作，雖說只是把零件裝好,，,，但我們還是費(fèi)了好大工夫。做好后,，那份自豪溢于言表,，我們更是玩的不亦樂乎。

雖說只是短短一天時(shí)間的活動(dòng),，但卻使我大開眼界,，使我意識(shí)到自己知識(shí)的匱乏。開學(xué)就會(huì)有金鑰匙大賽的選拔了,，看來我得抓緊時(shí)間,，在剩下的一個(gè)月里多了解科普知識(shí)。

初三暑假作文字 初三暑假作文題目篇二

“我宣布,，從今天開始正式放假了,！”老師話音剛落，同學(xué)們歡呼道：“哦耶,，放假嘍,，人民大解放嘍！”放暑假了,，大家都很開心,，我也一樣?？烧l知道接下來,，迎接我的是：

一、忙碌

一放假,，媽媽就給我報(bào)了補(bǔ)習(xí)班,，包括游泳，害得我每天連覺都睡不好,！為了合理利用時(shí)間,，媽媽又給我安排出了詳細(xì)的生活課程表：早上6點(diǎn)起床，7點(diǎn)半出發(fā)去學(xué)寫作；9點(diǎn)下課后馬上趕往別處去學(xué)奧數(shù),；11點(diǎn)下課回家吃飯,；11點(diǎn)半吃完飯做作業(yè)；14點(diǎn)出發(fā)去學(xué)英語……一天下來,，我的骨頭都快散架了,，腦子里的知識(shí)也熬成了一鍋粥。不過幸好時(shí)間只有二十來天,。如果是兩個(gè)月,，那我還不被折騰死？

二,、孤單

我家離學(xué)校很近,，可周圍的同班同學(xué)卻不多，算來算去也就胡思晗一個(gè),。胡思涵是我的好朋友,，可他總是不在家，每回我去找他玩,，他家總是鐵將軍把門,，害我吃了好幾次閉門羹。幾次失敗后,，我轉(zhuǎn)移了目標(biāo),，盯上了我的哥哥?？筛绺珩R上要升初中了,，他媽媽給他報(bào)的補(bǔ)習(xí)班那是里三層外三層，一天下來差不多有13個(gè)小時(shí)不在家,。我連哥哥的人影也見不著,，更別說一起玩了。萬般無奈,，我只能孤孤單單地在家了,。

三、被迫加入低碳生活

把《婆婆來了》改成《奶奶來了》,，放在我家最合適不過了。

我的苦日子剛結(jié)束,，我家就來了個(gè)“大活寶”,，我這副本身就不怎么結(jié)實(shí)的身子骨又開始遭罪了。暑假的最后幾天,，“秋老虎”來了,！整個(gè)大地如蒸籠一般。別人家都打著空調(diào)，家里像一個(gè)大冰箱,，要多涼快就有多涼快,；可我家卻熱氣騰騰，到處是太陽的氣息,。這些都是因?yàn)槟棠?，非?jiān)持什么低碳生活，少用電,。誰受得了這樣的生活,？要不是奶奶是這個(gè)家里的長輩，我才不聽呢,！

暑假里的煩惱雖然多又多,，但我還是盼著明年的暑假快快到來。

初三暑假作文字 初三暑假作文題目篇三

“嘿喲嘿喲”,，回想起暑假時(shí)在農(nóng)村體驗(yàn)當(dāng)“農(nóng)民“的日子,，那可真是夠夸張的。一天至少吃四個(gè)大西瓜!一天至少踩到六次牛糞!一天至少吃兩個(gè)土雞蛋,，一只土公雞!一天至少換兩次衣服(全身都是泥巴)!

這種“非人類“,，似天堂似地獄的生活，我可承受不了!幸虧,，總共也只有三天(切----),。所以，現(xiàn)在,，我就把我的收獲和遭遇簡單地講給你聽,。

首先就說一下我們家的地吧。有油菜花地,，西瓜地,，玉米地，茄子地,，辣椒地,，絲瓜地，南瓜地,，甘蔗地,，菜地等。其中,，光說西瓜地就有幾畝了,。厲害吧!不過也正因?yàn)檫@樣，每天都要搬西瓜,，吃西瓜,。奶奶她說西瓜五毛錢一斤，你信嗎?而且還是皮綠肉好的又大又甜的土西瓜!你肯定覺得不可能吧，我也覺得不可能,。但這就是現(xiàn)實(shí),。在江西撫州羅湖村里面，到處都是五角錢一斤的西瓜,。這讓我大吃一驚,，杭州的西瓜可是兩三塊錢一斤呢!

更讓我叫絕的是，這里的公雞從六點(diǎn)開始就一直“喔喔喔“地叫,，直到十點(diǎn)鐘,，才拖著累壞的大嗓門去吃米飯休息休息;小雞從中午十二點(diǎn)開始，便會(huì)在院子里走到東又走到西,，到處找吃的：那真是壯觀,，二十一只雞擁擠在一起，有白色的雞,，黑色的雞,，黃色的雞，花紋的雞,，什么雞都有,。下午，母雞”咯咯噠“地叫著,，仿佛在說,，”下蛋了，下蛋了“,。晚上,，奶奶養(yǎng)的貓”喵喵“地輕聲叫喚著，像是在訴說著夜晚的寧靜,。不過,，這種寧靜很快被村頭村尾此起彼伏的犬吠聲打破了。

第二天早晨,，我就被叫去摘絲瓜,，摘茄子，摘辣椒,，摘綠豆,，“真苦啊!“說完，我只得當(dāng)”童工“,。

啊呀呀!再這樣跟你啰嗦就完不成四“摘“了!不管了,，讓我拍掉身上的泥土，鄭重其事地告訴你,，鄉(xiāng)村之旅讓我明白了，生活是美好的，為了生活,，我們要去努力,，去加油，去奮斗,。天下沒有免費(fèi)的午餐,，“種瓜得瓜，種豆得豆”,。只要你今天摘完了綠豆,，就會(huì)有綠豆湯喝，對吧?