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語(yǔ)文給予我快樂(lè)篇一

前兩個(gè)月,，快要過(guò)年了,，每家每戶都在大掃除,，我們家不例外，家里的一些廢品要統(tǒng)統(tǒng)賣出去,。媽媽把這“光榮”的任務(wù)交給我,。過(guò)了一會(huì)兒，遠(yuǎn)處傳來(lái)了吆喝聲—“收破爛,、收爛鐵,、廢報(bào)紙、回收舊家電……”收破爛的聲音近了,，我連跑出去,，大喊“收破爛的！”他漸漸地停了下來(lái),。趁他下車之時(shí),，我打量了他一眼—他大約五十來(lái)歲、駝背,，一副可憐兮兮的樣子,。他那凍腫了的手背，記錄著他經(jīng)歷的風(fēng)霜艱辛,。

他說(shuō)不用稱,，只估計(jì)地給了我十元錢。我看拿了錢,，正準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身回去時(shí),，猛然看到了一大堆廢品，又想起老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一句話：“要幫助有困難的人,?！庇谑俏揖土粝聛?lái)幫他,。

“這點(diǎn)小事能攔得住我”可做著做著，卻發(fā)現(xiàn),，別看似很簡(jiǎn)單,，可這里面的學(xué)問(wèn)可大了，光分類就要分好幾次,。又看了看廢品,，我干勁十足，我把袖子挽起,，活動(dòng)了一下筋骨,。先把紙盒壓平，和紙用繩子捆好,，再把酒瓶子,、鋁片裝入袋子里。功夫不負(fù)有心人哪,，終于分好,。可把這么多東西放在三輪車上,，又成了一個(gè)大難題,。那收破爛的用濃厚地外地土音說(shuō)：“來(lái)來(lái)來(lái)！把輕的放在下面,，重的??壓在上面喲,！”首先他讓我扶著后面，他將繩子甩過(guò)來(lái),，再打一個(gè)結(jié),。就這樣一直打結(jié)打到最后，可三輪車的重心在上面,，三輪車給翹了起來(lái),，結(jié)果落了一個(gè)前功盡棄。

突然,，我想到了一個(gè)金字塔,，金字塔的重心在下面，所以才千年不倒,。于是我和那個(gè)人商量：“不如這樣……”按我的方法,，重在下，輕在上,，這樣果然有效,，終于廢品裝了上去。

“收破爛??，收破爛嘍,！”他欣喜地吆喝著,，仿佛在說(shuō)：“我轉(zhuǎn)大了！”我看著他漸漸地離去,，我心里感覺(jué)甜絲絲的，像吃了蜜一樣,，有種說(shuō)不出的“甜”,。

語(yǔ)文給予我快樂(lè)篇二

今天上語(yǔ)文課時(shí)，張老師提著一個(gè)袋子走進(jìn)教室,。我看到那個(gè)精美的紅袋子時(shí),，腦袋里出現(xiàn)了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)：老師拿這個(gè)來(lái)干嘛?這里面是什么呢?其他同學(xué)看到了，也紛紛討論起來(lái),。頓時(shí)教室里像炸開(kāi)了鍋一般,。

張老師笑盈盈地說(shuō)：“同學(xué)們，今天我給你們帶了禮物,，都在這個(gè)袋子里,，大家猜猜這里面是什么呢?”只聽(tīng)有的同學(xué)說(shuō)是微笑，有的說(shuō)是祝福,，還有的說(shuō)是頭發(fā)!聽(tīng)到后全班哄堂大笑,。這時(shí)，張老師又說(shuō)：“都不是,，再猜猜吧!”我心想：是什么呀?是圣誕節(jié)禮物?是紅包嗎?是巧克力,、糖?還是······呀!必會(huì)是空的吧?張老師似乎看出了我的心思，說(shuō)：“這里面可不是空的喲!是有東西的!”說(shuō)了,，搖了搖口袋,，里面還有聲音，確實(shí)有東西,。

我納悶了,，哪是什么呢?正在我冥思苦想之際，羅涵之和徐奧成拿著兩個(gè)水杯走上了講臺(tái),。咦?他們倆上去干嘛?偷看獎(jiǎng)品?可沒(méi)有在老師的眼皮底下偷看的吧!還拿著水杯呢!

我們班上又玩了一個(gè)游戲：右手手心向下,，左手食指向上，頂著別人手心,，老師念到“快樂(lè)”時(shí),，就抓別人的手心，也注意不要讓自已的手被別人抓到,，游戲開(kāi)始,，老師念來(lái)第一個(gè)“快樂(lè)”時(shí)，有的同學(xué)抓到了，很開(kāi)心,，有的抓空了,，但也很開(kāi)心，有的沒(méi)被別人抓到手,，很開(kāi)心,，有些被抓到手了。但同樣很開(kāi)心,。

最后老師打開(kāi)了那個(gè)神秘禮物,，是一些精美的紅蘋(píng)果笑臉，仔細(xì)看看,，上面寫(xiě)著關(guān)于快樂(lè)的名言,，原來(lái)張老師送給我們的是快樂(lè)呀!我明白了，老師希望我們無(wú)論怎樣也要快樂(lè)地生活,。最后,，我送給大家一句話：笑一笑，十年少!

語(yǔ)文給予我快樂(lè)篇三

給予的確是令人快樂(lè)的,，我就有過(guò)這樣的親身經(jīng)歷,。

那次，我背著沉沉的書(shū)包,，繁多的作業(yè)讓我一路唉聲嘆氣的,。

這時(shí)，一位老爺爺?shù)能嚪?，本?lái)就“搖搖欲墜”的青菜掉了一地,。一條魚(yú)就快從黑袋子里跳出來(lái)了!而此刻的老爺爺卻還正在吃力地停車!身體顫顫巍巍地，車也跟著“發(fā)抖”,。那眉毛銀白銀白的,。我來(lái)不及多想，一個(gè)箭步?jīng)_上去拎起裝著魚(yú)的黑袋子,，順手又撿起青菜,，交給了剛停好車的老爺爺。書(shū)包滑到了我的手臂上,，我往上拉了拉,，這死沉的書(shū)包。

老爺爺?shù)哪槕K白慘白的,，道道皺紋爬滿了老爺爺?shù)哪?，銀白的長(zhǎng)眉下有一雙和藹、利索的灰眼,。嘴唇不是我所想的那種紅色,，而是慘白中的暗紅，唇干裂得厲害，那一道道像刀刮一樣的口子里滲出一點(diǎn)點(diǎn)快干了的血,。

老爺爺微微一笑,，我下意識(shí)地問(wèn)道：“老爺爺，您幾歲了,，身體不好嗎?”

老爺爺并沒(méi)有覺(jué)得我不禮貌,，穩(wěn)了穩(wěn)手中稍有些重量的菜，回答道：“八十九嘍,，我啊,，有巨肺病?！蔽矣植挥勺灾鞯貑?wèn)：“巨肺病是指肺比一般人大嗎?”老爺爺微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，摸摸我的頭,，開(kāi)口講了一句話,。

我一邊想著，一邊觀察,。是啊,，滿街的人，除了我,，沒(méi)有一個(gè)人注意老爺爺,，甚至連看他一眼的人都沒(méi)有。

我睜大了眼睛：“您……您不會(huì)寫(xiě)字?”

這次,，老人沒(méi)說(shuō)什么,，上車慢慢地離去了。

語(yǔ)文給予我快樂(lè)篇四

“人家?guī)臀?，永志不忘,；我?guī)腿思遥浶纳??！边@是華羅庚的名言。高爾基也說(shuō)過(guò)：“你要記住,，永遠(yuǎn)要愉快地多給別人,，少?gòu)膭e人那里拿取?！睆闹?，我懂得了給予的快樂(lè)。

記得有一天,，我走在放學(xué)的路上,，看到了一位衣衫襤褸的老奶奶坐在學(xué)校門口的路邊上，手里拿著一個(gè)破舊的碗向別人要錢。她滿頭白發(fā),，只有零星的幾絲黑發(fā)在中間夾雜著,。再看她的衣服，已經(jīng)褪色并臟兮兮的,。老奶奶的手已經(jīng)顫顫巍巍,，上面布滿灰塵，手上粗糙不堪,，讓人看著都很心疼,，我不禁一陣心酸。

再看旁邊的人,，全用一種看不起的眼光瞥過(guò),，有的人視而不見(jiàn)，討了半天,，老奶奶的破碗里還是僅有那幾枚硬幣,。

我走了過(guò)去，把我?guī)У?0元晚飯錢一股腦地放在了老奶奶的手里,，她用粗糙的手,，緊緊的、顫巍巍地握住了我的手,，雖然粗糙,，但是非常溫暖。奶奶用沙啞的聲音說(shuō)了一聲：“謝謝你,，孩子,！”老奶奶的表情舒展了，臉上帶著微笑,。那一刻,，我認(rèn)識(shí)到了：給予，是讓人快樂(lè)的,！

給予是給別人溫暖,，是讓別人快樂(lè)的，良言一句三冬暖,，惡語(yǔ)傷人六月寒?。∥乙蛉澜缛藗兒粲?，給予讓人快樂(lè),，給予讓臘月寒風(fēng)變成春日溫暖，一起用讓愛(ài)心溫暖這個(gè)美麗的世界吧,！

語(yǔ)文給予我快樂(lè)篇五

彎彎月光下,，蒲公英在游蕩,，象煙花閃著微亮的光芒，乘著夜晚,，找尋幸福方向,，難免會(huì)受傷。

彎彎月光下,，螢火蟲(chóng)在閃光,，為人們指引方向。小小螢火蟲(chóng),，這邊飛那邊飛,，象一盞盞小燈籠似的。

靜悄悄的湖邊,，蝴蝶翩翩起舞,，頭頂上插著各種花的瓣兒，象戴了只花邊帽似的,，婀娜多姿,。

陶竹知先生曾說(shuō)：捧著一顆心來(lái)，不帶走半根草去,。這是一種博大無(wú)私真正意義上的給予,，我們或許沒(méi)有這么一顆博愛(ài)的心,，但是我們卻可以學(xué)會(huì)給予,，在生活點(diǎn)滴中捧獻(xiàn)愛(ài)心。

給予的快樂(lè),，是人生的真快樂(lè),，又是有益身心的大快樂(lè)。美國(guó)作家葉慈夫人,，二戰(zhàn)時(shí)在珍珠港一家醫(yī)院養(yǎng)病,，嚴(yán)重的心臟病，讓她一天24小時(shí)要在床上躺22個(gè)小時(shí),，偶爾下床走一走,，也要有人小心地?cái)v扶。病痛,，使她幾乎完全失去了快樂(lè),。日軍襲擊珍珠港，這里陷入一片混亂之中,，一些人被炸死炸傷,。葉慈夫人從床上走下來(lái)，去照顧那些死難者的家屬,，盡她所能,，把安慰給予他們,，把微笑給予他們，把快樂(lè)給予他們,。一天24小時(shí),，除了睡眠8小時(shí)，其余時(shí)間差不多全用在為別人做善事上,。這樣,，她沒(méi)有時(shí)間去想自己的病痛，而工作的興奮與給予他人所獲得的快樂(lè)卻悄悄地溢滿了自己的心靈,，折磨她多年的疾病也奇跡般的好轉(zhuǎn)了,。

印度諺語(yǔ)說(shuō)：贈(zèng)人玫瑰，手有余香,。其實(shí)給予后內(nèi)心的寬慰何嘗不是一種獲得一個(gè)個(gè)艾滋病患者的微笑,，一聲聲“老師”的親切的呼喚，何嘗不是這些給予者的獲得除卻世俗的繁華與浮名,，他們得到的是心與心交換的語(yǔ)言,，他們得到的是洗盡鉛華真真正正純粹的愛(ài)的互換，他們用心靈收獲了一份純粹的“獲得”,。

更何況,，那些給予者是如此虔誠(chéng)。諾貝爾和平獎(jiǎng)獲得者特雷莎修女一句話“我在觸摸基督的身體”詮釋了這中間的所有內(nèi)蘊(yùn),。它們幾曾要求過(guò)“獲得”,。

把自己的情感，自己的熱心,，自己的善念,，自己的技能，給予別人,，快樂(lè)就會(huì)常駐我們的心里,。

語(yǔ)文給予我快樂(lè)篇六

俗話說(shuō)：“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”,，人與人之間要相互給予,，才能加深人與人之間的感情。只有做到我為人人,，才能達(dá)到人人為我的境界,。

我在許多文章看到說(shuō)“給予是快樂(lè)的”，這是個(gè)很正確的觀點(diǎn),。但是如果說(shuō)“給予是無(wú)私的”,，那我就不同意了。因?yàn)槲矣X(jué)得當(dāng)我們?cè)诮o予他人東西的時(shí)候也會(huì)從他人那里得到東西,。我們中國(guó)是個(gè)禮儀之邦,，自古就有“禮尚往來(lái)”的說(shuō)法,，我們?cè)诮o予他人東西時(shí)，不僅能收到他人的回饋品,，而且更重要的是,，我們可以從中獲得了精神上的快樂(lè)。

說(shuō)到給予,，我就想送給我在乎的人們一份禮物,。

首先，我想送禮物給奶奶,。奶奶年紀(jì)大了,，對(duì)她來(lái)說(shuō)最珍貴的就是回憶，所以我想送她童年的記憶,。我想通過(guò)向外祖母詢問(wèn)奶奶小時(shí)候調(diào)皮,、有趣的事，還有爺爺和奶奶是怎么認(rèn)識(shí)的等有意義的事……然后把這些收集整理,，寫(xiě)成一篇文章念給奶奶聽(tīng),。

其次，我想送禮物給媽媽,。媽媽每天都在為我辛苦操勞,，我想送給她愉快的一天。我會(huì)替她干家務(wù)活,，陪她去商場(chǎng)購(gòu)物,，陪她去爬山喝下午茶，讓她享受開(kāi)心的一天,。

我還想送禮物給爸爸,。爸爸每天都在外面奔波,，最受累的就是他的那雙腳,。所以我想送他一個(gè)足浴按摩儀，讓他每天下班回來(lái),，就能舒舒服服地泡一泡腳,，來(lái)消除一天的疲勞，享受舒服的服務(wù),。

此外,，我還想送禮物給貧困山區(qū)的小朋友。他們那里生活學(xué)習(xí)環(huán)境艱苦,，他們最需要的就是書(shū)本和衣服,，所以我想送他們書(shū)和衣服。我希望可以讓他們穿暖和的衣服,，讀更多的書(shū),，讓他們可以和我們一樣幸福,、無(wú)憂無(wú)慮地茁壯成長(zhǎng)。

最后,，我想送禮物給我的朋友們,，送他們一個(gè)祝福。祝愿朋友們一帆風(fēng)順,、心想事成,。

在生活中你給予得越多，從中獲得的快樂(lè)也就越多,！

語(yǔ)文給予我快樂(lè)篇七

你認(rèn)為,，快樂(lè)是什么?是一輛玩具汽車?是一個(gè)精致的音樂(lè)盒?是一個(gè)可愛(ài)的芭比娃娃?亦或是金錢、是健康,、是獲得?可是,，在我眼中，給予就是快樂(lè),。因?yàn)槲覀冊(cè)谏钪杏龅竭^(guò)很過(guò)給予別人或是別人給予你的事,，而且當(dāng)給予過(guò)別人以后，你會(huì)覺(jué)得自己很快樂(lè),，你幫助過(guò)別人,，別人就會(huì)在內(nèi)心感謝你，所以給予別人是一件快樂(lè)的事情,。

曾經(jīng),，我看過(guò)兩則故事。

第一則：一戶在沙漠里的人家,。他們家有一個(gè)蓄水池。過(guò)往的駝隊(duì)常向這戶人家討水喝,，他們總是慷慨答應(yīng),。有一年，沙漠十分干旱,，水池里的水也越來(lái)越少,，這戶人家不得不在門前立一個(gè)牌“此處無(wú)水”。第二天,，主人驚奇地發(fā)現(xiàn)門前有幾桶水,。從此，所有的駝隊(duì)都有條不成文的規(guī)定：上路前要多備水,，倒一桶到蓄水池,，惠人惠己。

第二則：有一只小老鼠住在一戶人家的屋子里,，這戶人家里有一個(gè)小女孩,，小女孩時(shí)常獨(dú)自呆在家里,，她十分孤單。終于有一次她發(fā)現(xiàn)了這只滿屋亂竄的小老鼠,。于是,，父母不在的時(shí)候她就給小老鼠喂食和它一起玩兒，小女孩從此很快樂(lè),?？墒呛鋈挥幸惶欤±鲜缶尤辉谛∨⒌母改冈诩业臅r(shí)候沖了出來(lái),，咬了小女孩一口,，并且立刻竄向空地。一家人立刻拿著棍子追了出去,，小老鼠跑到一塊空曠的草地上,，這時(shí)她的爸爸一棍打住了它，就在這一剎那大地?fù)u動(dòng)了一下,，接著是第二下,，第三下。爸爸最先反應(yīng)了過(guò)來(lái),，是地震,，只見(jiàn)不遠(yuǎn)處，他們的房屋正在裂成兩半,，小老鼠眼中的綠光漸漸地暗了下來(lái),，慢慢地合上了雙眼永遠(yuǎn)地睡去了。小老鼠的嘴角似乎露出一絲絲甜甜的笑,。小女孩給予小老鼠食物,，得到了快樂(lè);小老鼠給予了小女孩全家人的生命，雖然它失去了自己的生命,，但它是快樂(lè)的,。

這兩個(gè)故事一直感動(dòng)著我。在一次放學(xué)回家的路上,，我和家人并排走在天橋上,。忽然,，魏李悅魁叫住了我,，“葉子我今天忘帶回家的車錢了，請(qǐng)你借我五角錢好嗎?”我笑著說(shuō)“什么借啊,，給,。”他輕輕地跟我說(shuō)了聲謝謝,，就去趕公交車了,。我心里暖烘烘的,，想到給予是快樂(lè)的，只要幫助了別人就一定會(huì)得到別人的幫助,，就算是一聲謝謝,，也能給我?guī)?lái)快樂(lè)。

給予在生活當(dāng)中是一份愛(ài),，是你對(duì)別人的一份真誠(chéng)的愛(ài),。

天災(zāi)無(wú)情，人間有愛(ài),。地動(dòng)山搖,，人們抗震救災(zāi)的心不搖。在四川汶川8.0級(jí)特大地震的災(zāi)區(qū)里,，給予的身影并不缺乏,。空降兵們?cè)鐚?xiě)下遺囑,，簽下生死狀,，他們甘愿給予自己的生命來(lái)?yè)Q取災(zāi)民的重生;一位來(lái)時(shí)守在被困的4位學(xué)生身邊，學(xué)生獲救了,，但老師卻永遠(yuǎn)的走了;一些村莊的災(zāi)民房屋倒塌了,，他們失去了親人、家園,，可是他們卻毅然出錢出力,，將飯菜物資運(yùn)送到重災(zāi)區(qū)……而在救災(zāi)后方，人們出錢出力,，捐贈(zèng)物資,、捐血;有的病人還提早出院，讓災(zāi)區(qū)傷員有充足的病床……他們的付出是不求回報(bào)的,，可他們收獲了許多許多心靈的滿足,。能盡自己的努力給予已是一種最大的快樂(lè)。

給予是快樂(lè)的,，給予是幸福的,，給予是不求回報(bào)的。給予他人,，遠(yuǎn)比從他人獲得要快樂(lè),。