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默默的奉獻(xiàn)作文字 默默的奉獻(xiàn)作文篇一
春天，春天的女孩一路蹦蹦跳跳來(lái)到這個(gè)世界,。威洛修女梳著她的長(zhǎng)辮子,。迎春花吹著喇叭告訴人們春天來(lái)了。松樹(shù)充滿活力,，挺立著保護(hù)美麗的公園,。在這個(gè)時(shí)候,，草是如此的不顯眼，如此的頻繁,，如此的短,。是普通的草使花更美麗,。正是因?yàn)椴莸捏w積小,，大樹(shù)看起來(lái)更大,。
夏天,，脾氣暴躁的哥哥夏趕走了溫柔的春姑娘，把熱氣傳遍全城,?；▋旱椭^，一副無(wú)精打采的樣子,；蟬在樹(shù)上不停地叫著:"蟬,，蟬，蟬,，蟬,，熱死了。",；那只狗在樹(shù)下喘著氣,，舌頭伸出來(lái)。這時(shí),，草從淺綠色變成了綠色，直立著,，沒(méi)有任何屈服的跡象,。
秋天，活潑的秋姐姐來(lái)到了這個(gè)世界,。果園非常熱鬧,！蘋(píng)果笑得臉紅了。柿子像小燈籠一樣掛在樹(shù)上,。在陽(yáng)光的背景下,，葡萄架上的葡萄看起來(lái)都很鮮艷。在廣場(chǎng)上,，菊花自豪地與其他花相比,。楓葉像蝴蝶一樣從樹(shù)上飄落下來(lái)。這時(shí),，雖然草已經(jīng)變黃了,，他仍然頑強(qiáng)地站在草坪上，為公園增添了一道風(fēng)景線,，使已經(jīng)美麗的秋天看起來(lái)更加美麗,。
在寒冷的冬天，董爺爺把他的雪妹妹帶到了這個(gè)世界,。雪覆蓋了大地,，到處都是一片白色。風(fēng)呼嘯而過(guò),，雪花飛舞。這棵樹(shù)換了一套新衣服,。動(dòng)物們正在冬眠。草把自己獻(xiàn)給了大地,，在雪做的被子下睡著了，帶來(lái)了新的生命,。
草有許多功能,，如凈化空氣、固土,、降低風(fēng)力,、吸水、美化環(huán)境,、防止水土流失等,。由于草的存在，我們生活的環(huán)境變得更加美麗和清潔，這表明草是如此的不為人知,。
草無(wú)聲的奉獻(xiàn)讓我想起了清潔工。每天早上5點(diǎn)多,，當(dāng)我們還在熟睡的時(shí)候,，清潔工早早地出來(lái)為我們清掃街道,。他們不怕艱苦或疲勞,，每天打掃我們的社區(qū),，使其變得干燥和安靜。我真的非常感謝他們,。事實(shí)上,，在我們的生活中,，仍然有很多人默默付出，值得我們感謝,。
小草是我們的朋友,。我們不僅要看不起小草,，還要知道小草沒(méi)有任何默默奉獻(xiàn)的.精神。
默默的奉獻(xiàn)作文字 默默的奉獻(xiàn)作文篇二
做這個(gè)職業(yè)的人從不求回報(bào),，他們只想教書(shū)育人,，把知識(shí)傳授給一群可愛(ài)的孩子們；一支潔白而又光澤的粉筆,，記錄了他們的一生。黑板上一個(gè)個(gè)漂亮的文字,，記載了他們的一生,，黑板上一段段優(yōu)美的語(yǔ)句,，記載著他們高尚的品格,。
我的老師梳著一頭馬尾,，笑的時(shí)候臉上總會(huì)露出迷人的笑容,，她的眼睛像一雙嘴巴，總能給你放電,。她，就是我最親愛(ài)的老師：弓老師,。
弓老師平易近人，同學(xué)們都很愛(ài)戴她,，我格外喜歡弓老師。弓老師的眼睛會(huì)“說(shuō)話”,，她的話語(yǔ)更是毫不留情,。許多同學(xué)都很喜歡老師講的語(yǔ)文課,，在她的語(yǔ)文課上，一只大鳥(niǎo)都能被描繪的栩栩如生,。
弓老師在課堂上總是繪聲繪色地向我們描述課文的內(nèi)容,，再為我們演一出“小品”,，每次總能逗得大家哄堂大笑,，但當(dāng)她嚴(yán)厲的時(shí)候，她就會(huì)讓你把小話說(shuō)給“垃圾桶先生”聽(tīng),。
我清楚的記得有一次弓老師正在臺(tái)上精彩地講課，我的同桌遞給了我一包彩泥對(duì)我說(shuō)：“可好玩兒了,，你玩兒這個(gè)吧！”我看著手中的彩泥,，目光頓時(shí)被它吸引，我心想：沒(méi)事的,，我在桌子底下玩,，老師不會(huì)發(fā)現(xiàn)的,！我快速拆開(kāi)了彩泥,，玩了起來(lái),，一邊玩,，一邊跟同桌小聲嘀咕,，不一會(huì)兒，老師停下手中的筆,，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),，我忽然感覺(jué)有一個(gè)目光在盯著我,，好像在說(shuō)：“你在干什么,？我忙收起了彩泥,，看到弓老師正看著我,，我慚愧不已。那次弓老師沒(méi)有讓我把小話說(shuō)給“垃圾桶先生”聽(tīng),，但從那以后,，我沒(méi)有再那樣過(guò),，每當(dāng)我想犯錯(cuò)的時(shí)候都會(huì)牢記。
十年樹(shù)木,，百年樹(shù)人,，弓老師的教誨之恩，我終身難忘,！
