人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

默默的奉獻(xiàn)作文字 默默的奉獻(xiàn)作文篇一

我生活在黑暗的土地里，沒有人會(huì)在意我,、關(guān)心我,。葉生活在明亮的世界里，白天可以聽小鳥悅耳的歌聲,，看小花燦爛的笑容,。夜晚可以看星星，賞月亮聽蛙聲,，而且每個(gè)季節(jié)還會(huì)有不同的演奏家來給葉獻(xiàn)唱,，每個(gè)季節(jié)還會(huì)有不同的美景供葉觀賞。雨天,，雨滴姐姐滋潤(rùn)著葉,，晴天，太陽(yáng)公公溫暖著葉,。雖然葉沒有花那么鮮艷,、美麗、討人喜愛,，但還是有人在意它,、關(guān)心它。不像我根本沒有人在乎,。葉生活的世界是明亮的,，而我這里沒有白天的亮,，只有夜的黑。雖然生活是這樣的艱辛,，但我還是每天都在不圖回報(bào)的奉獻(xiàn),，默默的付出。

花沒有了葉照樣能活,，照樣開的精彩,，而花沒有了我就會(huì)變的無能，開不出花,，結(jié)不了果,，等待它的只會(huì)是死亡。

葉可供人欣賞,，花可供人欣賞,，但人們從不在乎是我給了它們生命；是我讓它們可以開的這么美麗,；是我讓它們的生活多姿多彩,；是我讓它們一生充滿夸贊聲！葉和花精彩的一生都和我息息相關(guān),。

現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)詞語(yǔ)草根是指基層人民,，我認(rèn)為這一點(diǎn)兒也不丟臉，甚至我還認(rèn)為這是值得驕傲的,，如果沒有了這些基層人民就沒有人愿意去勞動(dòng)了,；沒有了這些勞動(dòng)人民就沒有糧食；沒有了糧食就沒有幸福的生活,?？上攵嵌嗝粗匾?/p>

所以人要做有用的人,，不要做只講體面而對(duì)別人沒有用的人,。要做像根一樣有用的人。幫助別人是不圖回報(bào)的,，默默奉獻(xiàn)的,。

這就是根，默默奉獻(xiàn)的根,；這就是根,，非常重要的根；這就是根,，非常有用的根,；這就是根，默默承受一切的根！

默默的奉獻(xiàn)作文字 默默的奉獻(xiàn)作文篇二

在放學(xué)回家的路上,，我見到了一個(gè)修傘人,。他應(yīng)該三十多歲了，漆黑的頭發(fā)上還有幾根的白色的頭發(fā),。炯炯有神的眼神正在看著一把破傘,。看修傘人的樣子,，好像是第一次修傘一樣,。

到家以后，我把我的作業(yè)寫完以后,，我想到了修傘人,，又想到了我的那把破傘。我跑到媽媽面前說：“我們家不是有一把破傘,，在我們街口處有一個(gè)修傘的,，我拿去修，好嗎,？”“當(dāng)然好了,，快去吧！小心一點(diǎn),?！眿寢寽睾偷卣f。

到修傘人那里以后,，我對(duì)他說：“叔叔，我這把傘可以修好嗎,？”

“能,，把傘放這，你一會(huì)過來取,?！毙迋闳苏f道。我有些懷疑修傘人的技術(shù),，所以沒有動(dòng)身,。他看見我沒走，就把手中的活放了下來,，修我的破傘,。我看見他開始修我的傘，看了一會(huì),，就到旁邊去玩,。

大約十分鐘過去了，我到修傘人那里看傘修的怎么樣,。他說：“你再等一會(huì),，馬上就好,。”我就繼續(xù)在跟前等,。過了一會(huì),，我看傘馬上就修好了，就摸了摸口袋,，準(zhǔn)備掏錢,，可是掏遍了全身只有2元錢，這還是我這個(gè)星期的零用錢,。我以為叔叔會(huì)要很多錢,。可是叔叔說只要3元錢就夠了,。我說：“等一下,，我就把錢拿來?！笔迨鍏s說：“算了,，不用了?！蔽覜]有再說什么,，但是我心里想著，等一會(huì)回家我把錢拿過來,。

在回家的路上,，我看了看修好的傘，叔叔把舊的東西都換成了新的,，修的挺不錯(cuò),。我跑到家問媽媽要了3元錢，去叔叔那里,，可是修傘人已經(jīng)走了,。

我想叔叔可能是到另一個(gè)村去修傘了。叔叔走了,，但是叔叔身上善良和相信別人的高尚品質(zhì)卻留了下來。

默默的奉獻(xiàn)作文字 默默的奉獻(xiàn)作文篇三

“老師”,，相信大家都很熟悉吧，有的老師很慈祥,，有的老師很嚴(yán)厲,，有的老師很認(rèn)真，雖然每位老師的特點(diǎn)不一樣,，但他們都擁有一個(gè)共同的特點(diǎn)：那就是像蠟燭一樣默默奉獻(xiàn)著自己的光和熱。

也許你感覺不到,，但你只要稍一留心,，就能看出老師希望學(xué)生成才的良苦用心。我的老師就是一個(gè)很好的例子,。

我的老師——曹霞與趙麗,，就像兩位盡職的保護(hù)神和園丁一樣呵護(hù)并栽培著我們,，她們的一個(gè)眼神,、一點(diǎn)微笑、一句鼓勵(lì),，甚至一通“暴風(fēng)驟雨”,，都能使我感到她們的愛就在我身邊。

愛的偉大,，人人皆知，愛也是一種發(fā)自內(nèi)心的本能,。兇猛的老虎在自己孩子面前也充滿著母性的溫柔，杜鵑產(chǎn)后飛,，是為了讓自己的孩子獨(dú)立……我們的老師對(duì)待我們就像母親對(duì)待自己的孩子。

這學(xué)期快結(jié)束時(shí)我參加了學(xué)校五年級(jí)組的20xx米冬季長(zhǎng)跑比賽,，由于缺乏鍛煉，所以比賽時(shí)我雖然用盡了全力,，卻只是第15名,，回教室的路上，我內(nèi)心非常的忐忑不安，害怕老師會(huì)臭罵我一頓,，沒想到曹老師不僅沒有批評(píng)我，還表?yè)P(yáng)我不計(jì)較名次,，仍然一口氣堅(jiān)持跑到終點(diǎn),，意志可嘉。聽完老師的話,，我明白了無論做什么,，只要自己盡心了,，不管結(jié)果怎樣,，都問心無愧,。在隨后的復(fù)習(xí)階段，我努力學(xué)習(xí),，功夫不負(fù)有心人，期末考試成績(jī)也給了我一個(gè)驚喜,，我的三科總成績(jī)?cè)谌嗯琶谖?，這可是我有史以來最好的成績(jī)呢!聽到我的成績(jī)排名,，我又想起了老師的表?yè)P(yáng)與鼓勵(lì)，是老師的鼓勵(lì)使我信心倍增,，是老師的鼓勵(lì)幫我取得了好的成績(jī),。

老師這默默無聞的愛能改變我們對(duì)學(xué)習(xí)、做事的態(tài)度,，老師這默默無聞的愛能幫我們創(chuàng)造出自己的輝煌,，老師對(duì)我們的關(guān)懷雖如春雨潤(rùn)物無聲,，卻使我們從中汲取營(yíng)養(yǎng),，茁壯成長(zhǎng)!