人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀恳韵率切【帪榇蠹沂占膬?yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

默默的奉獻(xiàn)作文字篇一

也許你感覺不到,，但你只要稍一留心，就能看出老師希望學(xué)生成才的良苦用心,。我的老師就是一個(gè)很好的例子。

我的老師——曹霞與趙麗,，就像兩位盡職的保護(hù)神和園丁一樣呵護(hù)并栽培著我們,，她們的一個(gè)眼神,、一點(diǎn)微笑、一句鼓勵(lì),，甚至一通“暴風(fēng)驟雨”,，都能使我感到她們的愛就在我身邊,。

愛的偉大，人人皆知,，愛也是一種發(fā)自內(nèi)心的本能。兇猛的老虎在自己孩子面前也充滿著母性的溫柔,，杜鵑產(chǎn)后飛,，是為了讓自己的'孩子獨(dú)立……我們的老師對(duì)待我們就像母親對(duì)待自己的孩子,。

這學(xué)期快結(jié)束時(shí)我參加了學(xué)校五年級(jí)組的20xx米冬季長(zhǎng)跑比賽，由于缺乏鍛煉,，所以比賽時(shí)我雖然用盡了全力，卻只是第15名,，回教室的路上，我內(nèi)心非常的忐忑不安，害怕老師會(huì)臭罵我一頓,，沒想到曹老師不僅沒有批評(píng)我，還表揚(yáng)我不計(jì)較名次,，仍然一口氣堅(jiān)持跑到終點(diǎn),，意志可嘉,。聽完老師的話，我明白了無論做什么,，只要自己盡心了，不管結(jié)果怎樣,，都問心無愧,。在隨后的復(fù)習(xí)階段,，我努力學(xué)習(xí)，功夫不負(fù)有心人,，期末考試成績(jī)也給了我一個(gè)驚喜,，我的三科總成績(jī)?cè)谌嗯琶谖?，這可是我有史以來最好的成績(jī)呢!聽到我的成績(jī)排名，我又想起了老師的表揚(yáng)與鼓勵(lì),，是老師的鼓勵(lì)使我信心倍增，是老師的鼓勵(lì)幫我取得了好的成績(jī),。

老師這默默無聞的愛能改變我們對(duì)學(xué)習(xí),、做事的態(tài)度，老師這默默無聞的愛能幫我們創(chuàng)造出自己的輝煌,，老師對(duì)我們的關(guān)懷雖如春雨潤(rùn)物無聲,，卻使我們從中汲取營(yíng)養(yǎng),，茁壯成長(zhǎng)!

默默的奉獻(xiàn)作文字篇二

人們都說，老師像春雨，染綠了世界,，自己卻無聲的消失在泥土中；老師像蠟燭,，照亮了別人,，卻燃燒了自己,。

我們有一位敬愛的呂老師，她中等身材,，胖胖的，有著一頭美麗的頭發(fā),，高高的鼻梁上架著一副黑邊框的眼鏡,，老師笑起來很好看,，有兩個(gè)深深的酒窩，特別迷人,。她帶著五年級(jí)4個(gè)班的英語，可她卻從不叫苦,，總是耐心的教我們,。

有一次,，我到辦公室交作業(yè)。辦公室的老師在那里有說有笑,，可只有呂老師的桌子上堆的滿滿的作業(yè),，只有呂老師在那里認(rèn)真的批改作業(yè),。我身不由己地走過去對(duì)呂老師說：“呂老師，您休息一會(huì)兒吧,！這樣會(huì)累壞的！”呂老師看了看我,，笑了笑,，說：“老師沒關(guān)系，老師不累,。對(duì)了,，你去通知你們班同學(xué),，今天課上老師要聽寫三、四單元的單詞哦,！快讓同學(xué)們準(zhǔn)備一下?！闭f完，又繼續(xù)埋頭批改起作業(yè)來,。

前不久，呂老師給我們發(fā)了一本英語版的“閱讀與寫作”,。這可是呂老師親自寫的,，整整二十頁,，有二十篇短文，還有一些小知識(shí),。這二十頁的書充滿了老師對(duì)我們濃濃的愛。

期末考試快要到了,，呂老師為我們這一階段的復(fù)習(xí)累壞了身子,。我看到呂老師的身上到處都貼滿了膏藥,，有時(shí)我也會(huì)看到呂老師抬胳膊時(shí)就會(huì)皺皺眉頭，一定是長(zhǎng)時(shí)間工作落下的毛病又開始隱隱作痛,，可呂老師強(qiáng)忍著痛繼續(xù)講課。我們班不少同學(xué)都哭了,。

老師,，您辛苦了,！

六年級(jí):紫憂