人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來看看吧

美好的遇見篇一

奔流而下,，大江一去不復返,；日出日落，光陰易逝不回頭,。古者見月缺花殘而潸然淚下,，今亦有為命運操勞而感慨不已。世事變遷我們無法預(yù)料,，至少逝去的江水在岸旁的生命中留下了痕跡，西山的落日也為大地留下了陽光的香味,；把美好留住,，讓記憶更加絢爛。

王羲之在《蘭亭集序》中寫到：“向之所欣,，俯仰之間,，已為陳跡,，猶不能不以之興懷……?！痹?jīng)的最愛,，那些給我們帶來了無盡的歡樂的東西，也在不斷的改變,，或許哪一天在我們的視線中消失,，固然含有絲絲傷感，甚至點點悲痛,，可時光無法倒流,，我們只能在記憶中回味那些美好。

我喜歡牡丹,，她的美艷,，她的國色天香，常能牽動我的心弦,，可滿心欣喜也只是守望短暫的十幾天,，然后，她褪去了美麗的光華,，默默的變成一位護花使者,；這是自然交換的規(guī)律，在惋惜中,，我們能做的,，只是期待來年更加美麗的花朵。

的確,，行走在人生路上,，有過很多很多的地方，我們來過又離開,；有過很多很多的事情,，我們經(jīng)歷又忘記；有過很多很多的朋友,，我們相識又分開,。路漫漫，美好不可能隨時相伴,，即使是一路平坦,，也將會有終點。

在人生的歷程中,，且不說逃避命運,，也不說好運降臨，單說在崎嶇路上尋找那分美好,，正如陶淵明,，在丑惡的官場和自己不幸的遭遇中,，選擇了隱居，面對南山,，他伴著“莊生曉夢迷蝴蝶”中翩翩起舞的蝴蝶在東籬之下悠然采菊,。

我們再記憶中留下那些逝去的美好，更應(yīng)該珍惜現(xiàn)今生活中的一切美好：老師傳授給我們的知識,，父母傳遞給我們的愛,，祖先們留下的需要我們傳承的優(yōu)良品質(zhì)，珍惜擁有的,。才不會對我們的未來造成遺憾,。

讓我們把美好留住，而且為了更加的美好而團結(jié)奮斗,！

美好的遇見篇二

在棉花飛舞的夏天,，那立在校園跑道兩旁的木棉樹是最令人賞心悅目的風景。

天空奇跡般的湛藍,，陽光降臨在樹枝與樹葉上,，被分割成碎片落到了地面。棉花掙脫樹枝上的枷鎖,，像囚禁已久的鳥兒被釋放出來一樣,，歡快地在空中旋轉(zhuǎn)。風把輕盈的棉花托往高處,，被陽光染成了金色,，仿佛藍天中的金色云朵。

傍晚放學回家,，微風拂面,，帶走一身的煩躁與疲憊。我扶著自行車,，與同學一起站在木棉樹下,，駐足癡望。藍天,、陽光,、棉花完美地融合在一起，我頓時感覺,，這就是整個世界,。當然，也包括樹下那兩個在玩耍的小孩,。

“哥哥,，這棉花好美啊！”女孩仰起了頭,，眨巴著眼睛，眼珠子隨舞動的棉花移動著,。她看起來大概五,、六歲吧?！班?，是啊，我們來玩吧,?！闭f話的男孩就是女孩的哥哥，好像只比女孩大一兩歲,。女孩一聽,，立刻收回目光，裝成很神秘的樣子說：“好啊,，你先閉上眼,，我有東西要送給你?！蹦泻⒙犜挼亻]了眼,。女孩從地上抓起一把棉花站到他面前說：“好了！”等他哥哥一睜眼,，女孩就飛快地把棉花像他的臉扔過去,。男孩大喊：“好啊,，你敢扔我,！看我怎么收拾你,！”說完就開始反擊,，繞著木棉樹追著女孩跑,。

始終不變的,，是他們天真無邪的笑容,。那樣的笑容,，也曾是我們童年時的模樣,。

那是我羨慕的兩個快樂的身影,，我希望他們永遠快樂！

藍天,、陽光,、棉花和那兩個可愛的孩子，也許就是整個世界,，一個充滿快樂與美好的世界……幸運的是,，我感受到了這個世界的美好。

美好的遇見篇三

小時候,，上語文課,，同學們都在認真地聽課,。老師拿著書，領(lǐng)著我們讀著課文：“我愛我的家園……”那時,，外面綠樹成蔭,，空氣清新?？蛇@美好的環(huán)境一直到我五年級時,，好像過冬的大雁，一下就飛走了,，消失不見了,。

人們在到處破壞環(huán)境。一棵棵大樹不斷倒下,；河水變成了黃色,，里面漂著許許多多人類制造的垃圾；種子都無法生長……我美好的家園變成了一片沙漠,。

一天,，夏日的陽光火辣辣地照著，我們個個都滿頭大汗,。綠豆般的汗珠從臉上落到地上,，一瞬間就消失了。老師在讀著文言文,，我們專注地聽著,。這時，窗外吹來一陣狂風,，我們都向窗外望去,。只見沙塵暴鋪天蓋地地向我們襲來。老師把門窗關(guān)好,，又回到了講臺,。坐在第一排的我，看到老師的眼圈紅了,，淚水從老師眼里流了出來,，好像晶瑩的珍珠。老師用沙啞的聲音說：“現(xiàn)在好好學習,，長大以后,，讓我們這兒變個樣……”全班人鴉雀無聲，安靜得出奇,。我們都開始認真地回味著老師所說的話,。

十幾年后，我們個個都學有所成，并牢牢地記著老師當年的話,。老同學們你一點我一點,，終于湊齊了三百多萬元人民幣，開始重建美好家園,。我們原本打算招三百人一起重建家園,，結(jié)果有幾萬人來幫我們重建家園，我們非常興奮,。

在開拓田地的過程，時常有沙塵暴來臨,，所以十分困難：有時種子剛種下,，就被吹得無影無蹤。重建家園的過程中,，我們能省一元是一元,，從一日三餐到一日兩餐，從一日兩餐到一日一餐,，生活非常艱苦,。我們沒有錢買那些機器，只能用一雙手來開拓田地,。雖然很累,，但我們不曾放棄。

三年過去了,，沙漠里終于冒出了幾棵嫩綠的小樹苗,。我們給它精心地照顧。每天都去看看樹苗是否健壯,，有沒有枯萎了……不知持續(xù)了多久,。經(jīng)過我們十二年的奮斗，終于,，美好的家園又回來了,。我們站在山頂，放眼望去,，盡是一片遼闊壯美,，連綿不斷的樹林，林中樹木參天,。

河水開始流淌,，看著這浪花中濺出的水珠，仿佛看到了老師當年晶瑩的淚珠,。幾十年前,，這里一棵樹也看不到，幾十年后，這里長滿了樹,。

如果老師還在就好了,，真希望她能看到現(xiàn)在家園的樣子啊,！

美好的遇見篇四

王大娘一向很簡樸的吧,？怎么有……我顧不上那么多，撓撓頭便踏過門檻,。

里門開了,，一位漂亮的大姑娘走了出來。我大吃一驚,，這不是王大娘家的女兒小英姐嗎,？自從她考上了師范大學，真的很少見過她了,。今天也算得上是稀客了,！她回來干什么呢？哦,！來得正好,。沒等她開口，我急忙拉著她的手,，好奇地問道：“小英姐,，聽說你們家來了嬌客是吧！什么是嬌客快告訴我,！讓我看……"話沒說完,，小英姐一聽，本來就白里透紅的臉,，一下子變得像熟透了的大蘋果,，她嗔怒地捶了我一拳，罵句“小鬼頭”就一溜煙地跑開了,。

我被罵得一頭霧水,，撓撓后腦勺想：這是怎么回事？是不是我扯皺了她的衣服,？再不就是……沒理由的嘛,。我跟著小英姐走進了王大娘的家。

我感到更奇怪了,。我手一邊捂著口袋里的糖,，一邊追問王大娘：“王大娘，爸爸說你們家來了嬌客,，在哪,？快給我看看,。”王大娘一聽笑得合不攏嘴,，用手指一指說：“那不是嗎,？”我順著方向看去,咦!這不是戴老師嘛！難道這就是所謂的嬌客嗎,？戴老師好像明白了什么似的,，望望我，又看看小英姐,，臉紅透了,。

我看了看戴老師，再看看小英姐含羞帶嗔的樣子,，又見王大娘笑哈哈地合不攏嘴,，不由得恍然大悟。噢,！嬌客就是……我使勁地捶了一下后腦勺,羞巴巴地往家里鉆去。

我不由得想起了一首歌：我不想,，我不想,，不想長大……啊,！我的童年是多么美好,、多么金燦。

美好的遇見篇五

一天當中會發(fā)生成千上萬種完美的事,，想要發(fā)現(xiàn)的話,，就要去仔細觀察。

花開花謝一生盡

看著那長出種子的不死鳥,，也就是落地生根,，臨終之前也要為自我的下一代奉獻。那潔白的月光照在它身上,，顯得它那么大公無私,。

我們做人也要這樣，互幫互助,，關(guān)愛未成年人,，照顧老年人，讓社會變得更加完美,，讓祖國變得更加強大,。

掃地身影為城市

這天，天陰沉沉的,，我坐在喧鬧的公交車上,，望著窗外,，大街上十分干凈，正在忙碌的清潔工被冷風不停的吹佛著,?？粗麄冞h去的背影，我由衷的佩服,，他們不會怨苦怨累,，每一天為城市的清潔而累死累活的，而工資也沒有多少,。

清潔工,，這個不起眼的職業(yè)，他們的精神卻是值得我們學習的,，說清潔工是為工作為工資,，倒不如說清潔工是為社會貢獻。

一件小事見人心

上學路上,，我乘著公交車,，清晨的陽光照了進來，可是天還是有些涼,。突然,，一位白發(fā)蒼蒼的老人上了車，好像一陣風就能把她吹倒,。大家見了紛紛站起來讓座,，小姐姐說：“奶奶，到我這來坐吧,?！笔迨逭f：“大媽坐那里，我一會就下車了,?！崩夏棠谈袆拥倪B連說“多謝！多謝大家,！”我看見陽光照在大家身上,，照出了大家的善良。

是啊,，生活中有許多完美的事情,，想要發(fā)現(xiàn)其實很容易，只要我們有雙慧眼,，就能處處遇見完美,。

美好的遇見篇六

遇見——拐彎處的父愛

弟弟和朋友游戲時不細心弄傷了腳，汩汩的鮮血從傷口中溢出,，讓人驚心動魄,。而弟弟并沒有流淚,。此時他們遇見了爸爸，弟弟開始著急了,。他戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走向爸爸,，用手輕輕地指了指傷口說：“爸爸，我不細心弄傷的,，好痛,。”而爸爸也只是瞧了一眼,，淡淡地說道：“哦,，那就快回家去?！蔽业艿苁氐拖骂^,，爸爸很快就繞過他走了只留下茫然的弟弟。他朋友看到他那事失望的表情,，便拍了拍他的肩膀說：“不用失望,，你看他等一下到拐彎處的地方，就會回頭看你的,?！钡艿芫锲鹱欤闷娴貑柕溃骸澳阍鯓用靼?？”他紅著臉說道：“我爸就是這樣?！钡艿苁哪橆D時有了期望,。他們都不約而同地轉(zhuǎn)過頭看著父親，好像在期待著什么,，近了,，爸爸在到達拐彎處時不經(jīng)意地回頭看了一眼弟弟。哪怕只是一眼,，弟弟他們高興地跳起來,，也顧不得傷口還在流血。躲在墻角處的我哭了,。原先,，爸爸還是愛我們的，哪怕平時對我們很嚴厲,。

我遇見了,，我遇見了拐彎處的父愛。

遇見——公交車上的感情

我遇見了,，我遇見了公交上的感情,。

遇見——課桌下的友情

跟朋友鬧了幾天的矛盾,，心境總是不好，互不理睬對方,。但幾天過去了,，心中好像總是缺少些什么。其實回頭想起來,，我們大家都有錯,，可是大家都不愿意第一個道歉，畢竟面子大過天,。事情就這樣過去了,。

“啪”，課本不細心掉下來,。本想把它撿起,，才剛彎腰。書已不知被誰撿起來,。我連忙感激,。才剛抬頭，才發(fā)現(xiàn)是她,。只見她沖著我微笑地說道：“書掉下來了,，我?guī)湍憬o撿回來，給,?！边€是那個淡淡的微笑，我茫然的臉頓時溶化了,，展開笑臉,，伸手拿書。就這樣,，簡單的一個笑臉,，吹散了我們所有的烏云。

我遇見了,，我遇見了書桌下的友情,。

朋友，轉(zhuǎn)一圈,，或許在下一個路口你會遇見某些人或是某些事,，而影響你的一生！

美好的遇見篇七

她,，是我遇見的第一位語文教師,。

她，穿著典雅,，著一雙高跟皮鞋,，說一口流利的普通話,，這令我們著迷，她那明亮有神的眼睛更令我們著迷,。

她的這個開場白,，瞬間拉近了我們之間的距離。

上她的課,，我們興致勃勃,。一篇篇文章、一段段對話,、一個個詞語,，從她的口中蹦出來都是一串串好聽的音符?！澳奈煌瑢W能回答這個問題,？答出來有小獎勵喲！”下頭的小手,，“嗖嗖”舉了起來,。我很幸運，被選中,，流利地回答了問題,。“那……我就親你一下吧,?！闭f完，她便在我的額頭上淺淺地一吻,。我的臉“唰”地紅了,，全班頓時沸騰起來了！“教師,，我也要！”“為什么只親他,，不親我,？”……我在吵鬧聲中回到了座位，心中卻十分激動,，這個教師真好,，真溫柔！那時,，上語文課是一種期待,，一種享受！

閱讀課是最精彩了,，每次上課,，她總是給我們講述《紅樓夢》,、《紅與黑》之類的中外名著，每次都讓我們有身臨其境的感覺,，仿佛我們正在畫面中,，親眼看著一幕幕翻過。她說：“《紅樓夢》我已經(jīng)讀了20遍,，也聽了10多遍,，可是，每次聽讀都會有不一樣的感受,。所以,，大家盡量多讀，并且要精讀,，學會做批注,，盡量寫讀書筆記?！蔽业拈喿x習慣,，或許就是在那時逐步養(yǎng)成的。

學校里池塘邊的紫薇花開了,，她便帶著我們走入花叢,。“如此優(yōu)美的景色,，大家快來欣賞,，仔細看看，能發(fā)現(xiàn)什么,？”“教師,，這花會動！”她笑了：“是的,，紫薇花又叫癢癢樹,，就是從那里來的了！”大家一聽都笑了,，便散開去,，更細致的觀察起來了?；▍仓?，我們嬉戲著，走過的人們,，也都停下來,，看著我們，仿佛我們就是一道亮麗風景，這令我們倍感驕傲,。

我們愛她的方式,，雖然很樸實，但卻是全心全意的：幾束鮮花,，不時放在了她的桌上,；甜甜的糖果，也總是出此刻講臺上,。他總是笑著問,，“這是誰做的，誰,？”我們佯裝不知,，向著她的，是一張張燦爛的笑臉,。

三年級的時候,，她調(diào)走了。臨走時,，她深情的說：“同學們,，語文的學習要靠平時積累，大家可不能放松呀,！相信我們必須會重逢的,！”她的話，讓我們哭得更悲痛了,。她也哭了,。

一個偶爾的機會，遇見了她,，已經(jīng)帶過許多屆學生,，而我們，她仍然都記得,！就像我們一向記著她一樣,。

因為剛好遇見你，所以完美,，那屬于我們的歲月,，已經(jīng)刻在心里！