人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。范文書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？以下是我為大家搜集的?yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來看看吧

美好的遇見篇一

奔流而下,，大江一去不復(fù)返；日出日落,，光陰易逝不回頭,。古者見月缺花殘而潸然淚下，今亦有為命運(yùn)操勞而感慨不已,。世事變遷我們無法預(yù)料,，至少逝去的江水在岸旁的生命中留下了痕跡，西山的落日也為大地留下了陽光的香味,；把美好留住,，讓記憶更加絢爛。

王羲之在《蘭亭集序》中寫到：“向之所欣,，俯仰之間,，已為陳跡，猶不能不以之興懷……,?！痹?jīng)的最愛，那些給我們帶來了無盡的歡樂的東西,，也在不斷的改變,，或許哪一天在我們的視線中消失，固然含有絲絲傷感,，甚至點(diǎn)點(diǎn)悲痛,，可時(shí)光無法倒流，我們只能在記憶中回味那些美好,。

我喜歡牡丹,，她的美艷，她的國色天香,，常能牽動(dòng)我的心弦,，可滿心欣喜也只是守望短暫的十幾天，然后,，她褪去了美麗的光華,，默默的變成一位護(hù)花使者；這是自然交換的規(guī)律，在惋惜中,，我們能做的,，只是期待來年更加美麗的花朵。

的確,，行走在人生路上,，有過很多很多的地方，我們來過又離開,；有過很多很多的事情,，我們經(jīng)歷又忘記；有過很多很多的朋友,，我們相識(shí)又分開,。路漫漫，美好不可能隨時(shí)相伴,，即使是一路平坦,，也將會(huì)有終點(diǎn)。

在人生的歷程中,，且不說逃避命運(yùn)，也不說好運(yùn)降臨,，單說在崎嶇路上尋找那分美好,，正如陶淵明，在丑惡的官場(chǎng)和自己不幸的遭遇中,，選擇了隱居,，面對(duì)南山，他伴著“莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶”中翩翩起舞的蝴蝶在東籬之下悠然采菊,。

我們?cè)儆洃浿辛粝履切┦湃サ拿篮?，更?yīng)該珍惜現(xiàn)今生活中的一切美好：老師傳授給我們的知識(shí)，父母傳遞給我們的愛,，祖先們留下的需要我們傳承的優(yōu)良品質(zhì),，珍惜擁有的。才不會(huì)對(duì)我們的未來造成遺憾,。

讓我們把美好留住,，而且為了更加的美好而團(tuán)結(jié)奮斗！

美好的遇見篇二

在棉花飛舞的夏天,，那立在校園跑道兩旁的木棉樹是最令人賞心悅目的風(fēng)景,。

天空奇跡般的湛藍(lán)，陽光降臨在樹枝與樹葉上,，被分割成碎片落到了地面,。棉花掙脫樹枝上的枷鎖，像囚禁已久的鳥兒被釋放出來一樣，歡快地在空中旋轉(zhuǎn),。風(fēng)把輕盈的棉花托往高處,，被陽光染成了金色，仿佛藍(lán)天中的金色云朵,。

傍晚放學(xué)回家,，微風(fēng)拂面，帶走一身的煩躁與疲憊,。我扶著自行車,，與同學(xué)一起站在木棉樹下，駐足癡望,。藍(lán)天,、陽光、棉花完美地融合在一起,，我頓時(shí)感覺,，這就是整個(gè)世界。當(dāng)然,，也包括樹下那兩個(gè)在玩耍的小孩,。

“哥哥，這棉花好美??！”女孩仰起了頭，眨巴著眼睛,，眼珠子隨舞動(dòng)的棉花移動(dòng)著,。她看起來大概五、六歲吧,?！班牛前?，我們來玩吧,。”說話的男孩就是女孩的哥哥,，好像只比女孩大一兩歲,。女孩一聽，立刻收回目光,，裝成很神秘的樣子說：“好啊,，你先閉上眼，我有東西要送給你,?！蹦泻⒙犜挼亻]了眼。女孩從地上抓起一把棉花站到他面前說：“好了！”等他哥哥一睜眼,，女孩就飛快地把棉花像他的臉扔過去,。男孩大喊：“好啊，你敢扔我,！看我怎么收拾你,！”說完就開始反擊，繞著木棉樹追著女孩跑,。

始終不變的,，是他們天真無邪的笑容。那樣的笑容,，也曾是我們童年時(shí)的模樣,。

那是我羨慕的兩個(gè)快樂的身影，我希望他們永遠(yuǎn)快樂,！

藍(lán)天,、陽光、棉花和那兩個(gè)可愛的孩子,，也許就是整個(gè)世界,，一個(gè)充滿快樂與美好的世界……幸運(yùn)的是，我感受到了這個(gè)世界的美好,。

美好的遇見篇三

小時(shí)候,，上語文課，同學(xué)們都在認(rèn)真地聽課,。老師拿著書，領(lǐng)著我們讀著課文：“我愛我的家園……”那時(shí),，外面綠樹成蔭,，空氣清新?？蛇@美好的環(huán)境一直到我五年級(jí)時(shí),，好像過冬的大雁，一下就飛走了,，消失不見了,。

人們?cè)诘教幤茐沫h(huán)境。一棵棵大樹不斷倒下,；河水變成了黃色,，里面漂著許許多多人類制造的垃圾；種子都無法生長……我美好的家園變成了一片沙漠,。

一天,，夏日的陽光火辣辣地照著，我們個(gè)個(gè)都滿頭大汗。綠豆般的汗珠從臉上落到地上,，一瞬間就消失了,。老師在讀著文言文，我們專注地聽著,。這時(shí),，窗外吹來一陣狂風(fēng)，我們都向窗外望去,。只見沙塵暴鋪天蓋地地向我們襲來,。老師把門窗關(guān)好，又回到了講臺(tái),。坐在第一排的我,，看到老師的眼圈紅了，淚水從老師眼里流了出來,，好像晶瑩的珍珠,。老師用沙啞的聲音說：“現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，長大以后,，讓我們這兒變個(gè)樣……”全班人鴉雀無聲,，安靜得出奇。我們都開始認(rèn)真地回味著老師所說的話,。

十幾年后,，我們個(gè)個(gè)都學(xué)有所成，并牢牢地記著老師當(dāng)年的話,。老同學(xué)們你一點(diǎn)我一點(diǎn),，終于湊齊了三百多萬元人民幣，開始重建美好家園,。我們?cè)敬蛩阏腥偃艘黄鹬亟覉@,，結(jié)果有幾萬人來幫我們重建家園，我們非常興奮,。

在開拓田地的過程,，時(shí)常有沙塵暴來臨，所以十分困難：有時(shí)種子剛種下,，就被吹得無影無蹤,。重建家園的過程中，我們能省一元是一元,，從一日三餐到一日兩餐,，從一日兩餐到一日一餐，生活非常艱苦,。我們沒有錢買那些機(jī)器,，只能用一雙手來開拓田地,。雖然很累，但我們不曾放棄,。

三年過去了,，沙漠里終于冒出了幾棵嫩綠的小樹苗。我們給它精心地照顧,。每天都去看看樹苗是否健壯,，有沒有枯萎了……不知持續(xù)了多久。經(jīng)過我們十二年的奮斗,，終于,，美好的家園又回來了。我們站在山頂,，放眼望去,，盡是一片遼闊壯美，連綿不斷的樹林,，林中樹木參天,。

河水開始流淌，看著這浪花中濺出的水珠,，仿佛看到了老師當(dāng)年晶瑩的淚珠,。幾十年前，這里一棵樹也看不到,，幾十年后,，這里長滿了樹。

如果老師還在就好了,，真希望她能看到現(xiàn)在家園的樣子?。?/p>

美好的遇見篇四

王大娘一向很簡樸的吧,？怎么有……我顧不上那么多,，撓撓頭便踏過門檻。

里門開了,，一位漂亮的大姑娘走了出來,。我大吃一驚,，這不是王大娘家的女兒小英姐嗎,？自從她考上了師范大學(xué)，真的很少見過她了,。今天也算得上是稀客了,！她回來干什么呢？哦,！來得正好,。沒等她開口,，我急忙拉著她的手，好奇地問道：“小英姐,，聽說你們家來了嬌客是吧,！什么是嬌客快告訴我！讓我看……"話沒說完,，小英姐一聽,，本來就白里透紅的臉，一下子變得像熟透了的大蘋果,，她嗔怒地捶了我一拳,，罵句“小鬼頭”就一溜煙地跑開了。

我被罵得一頭霧水,，撓撓后腦勺想：這是怎么回事,？是不是我扯皺了她的衣服？再不就是……沒理由的嘛,。我跟著小英姐走進(jìn)了王大娘的家,。

我感到更奇怪了。我手一邊捂著口袋里的糖,，一邊追問王大娘：“王大娘,，爸爸說你們家來了嬌客，在哪,？快給我看看,。”王大娘一聽笑得合不攏嘴,，用手指一指說：“那不是嗎,？”我順著方向看去,咦!這不是戴老師嘛！難道這就是所謂的嬌客嗎,？戴老師好像明白了什么似的,，望望我，又看看小英姐,，臉紅透了,。

我看了看戴老師，再看看小英姐含羞帶嗔的樣子,，又見王大娘笑哈哈地合不攏嘴,，不由得恍然大悟。噢,！嬌客就是……我使勁地捶了一下后腦勺,羞巴巴地往家里鉆去,。

我不由得想起了一首歌：我不想，我不想,，不想長大……??！我的童年是多么美好、多么金燦,。

美好的遇見篇五

一天當(dāng)中會(huì)發(fā)生成千上萬種完美的事,，想要發(fā)現(xiàn)的話，就要去仔細(xì)觀察,。

花開花謝一生盡

看著那長出種子的不死鳥,，也就是落地生根，臨終之前也要為自我的下一代奉獻(xiàn),。那潔白的月光照在它身上,，顯得它那么大公無私。

我們做人也要這樣,，互幫互助,，關(guān)愛未成年人，照顧老年人,，讓社會(huì)變得更加完美,，讓祖國變得更加強(qiáng)大。

掃地身影為城市

這天,，天陰沉沉的,，我坐在喧鬧的公交車上，望著窗外,，大街上十分干凈,，正在忙碌的清潔工被冷風(fēng)不停的吹佛著?？粗麄冞h(yuǎn)去的背影,，我由衷的佩服，他們不會(huì)怨苦怨累,，每一天為城市的清潔而累死累活的,，而工資也沒有多少。

清潔工,，這個(gè)不起眼的職業(yè),，他們的精神卻是值得我們學(xué)習(xí)的，說清潔工是為工作為工資,，倒不如說清潔工是為社會(huì)貢獻(xiàn),。

一件小事見人心

上學(xué)路上，我乘著公交車,，清晨的陽光照了進(jìn)來,，可是天還是有些涼,。突然,，一位白發(fā)蒼蒼的老人上了車,，好像一陣風(fēng)就能把她吹倒。大家見了紛紛站起來讓座,，小姐姐說：“奶奶,，到我這來坐吧?！笔迨逭f：“大媽坐那里,，我一會(huì)就下車了?！崩夏棠谈袆?dòng)的連連說“多謝,！多謝大家！”我看見陽光照在大家身上,，照出了大家的善良,。

是啊，生活中有許多完美的事情,，想要發(fā)現(xiàn)其實(shí)很容易,，只要我們有雙慧眼，就能處處遇見完美,。

美好的遇見篇六

遇見——拐彎處的父愛

弟弟和朋友游戲時(shí)不細(xì)心弄傷了腳,，汩汩的鮮血從傷口中溢出，讓人驚心動(dòng)魄,。而弟弟并沒有流淚,。此時(shí)他們遇見了爸爸，弟弟開始著急了,。他戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走向爸爸,，用手輕輕地指了指傷口說：“爸爸，我不細(xì)心弄傷的,，好痛,。”而爸爸也只是瞧了一眼,，淡淡地說道：“哦,，那就快回家去?！蔽业艿苁氐拖骂^,，爸爸很快就繞過他走了只留下茫然的弟弟。他朋友看到他那事失望的表情,，便拍了拍他的肩膀說：“不用失望,，你看他等一下到拐彎處的地方，就會(huì)回頭看你的,?！钡艿芫锲鹱?，好奇地問道：“你怎樣明白？”他紅著臉說道：“我爸就是這樣,?！钡艿苁哪橆D時(shí)有了期望。他們都不約而同地轉(zhuǎn)過頭看著父親,，好像在期待著什么,，近了，爸爸在到達(dá)拐彎處時(shí)不經(jīng)意地回頭看了一眼弟弟,。哪怕只是一眼,，弟弟他們高興地跳起來，也顧不得傷口還在流血,。躲在墻角處的我哭了,。原先，爸爸還是愛我們的,，哪怕平時(shí)對(duì)我們很嚴(yán)厲,。

我遇見了，我遇見了拐彎處的父愛,。

遇見——公交車上的感情

我遇見了,，我遇見了公交上的感情。

遇見——課桌下的友情

跟朋友鬧了幾天的矛盾,，心境總是不好,，互不理睬對(duì)方。但幾天過去了,，心中好像總是缺少些什么,。其實(shí)回頭想起來，我們大家都有錯(cuò),，可是大家都不愿意第一個(gè)道歉,，畢竟面子大過天。事情就這樣過去了,。

“啪”,，課本不細(xì)心掉下來。本想把它撿起,，才剛彎腰,。書已不知被誰撿起來。我連忙感激,。才剛抬頭,，才發(fā)現(xiàn)是她。只見她沖著我微笑地說道：“書掉下來了，我?guī)湍憬o撿回來,，給,。”還是那個(gè)淡淡的微笑,，我茫然的臉頓時(shí)溶化了，展開笑臉,，伸手拿書,。就這樣，簡單的一個(gè)笑臉,，吹散了我們所有的烏云,。

我遇見了，我遇見了書桌下的友情,。

朋友,，轉(zhuǎn)一圈，或許在下一個(gè)路口你會(huì)遇見某些人或是某些事,，而影響你的一生,！

美好的遇見篇七

她，是我遇見的第一位語文教師,。

她,，穿著典雅，著一雙高跟皮鞋,，說一口流利的普通話,，這令我們著迷，她那明亮有神的眼睛更令我們著迷,。

她的這個(gè)開場(chǎng)白,，瞬間拉近了我們之間的距離。

上她的課,，我們興致勃勃,。一篇篇文章、一段段對(duì)話,、一個(gè)個(gè)詞語,，從她的口中蹦出來都是一串串好聽的音符?！澳奈煌瑢W(xué)能回答這個(gè)問題,？答出來有小獎(jiǎng)勵(lì)喲！”下頭的小手,，“嗖嗖”舉了起來,。我很幸運(yùn)，被選中，流利地回答了問題,?！澳恰揖陀H你一下吧?！闭f完,，她便在我的額頭上淺淺地一吻。我的臉“唰”地紅了,，全班頓時(shí)沸騰起來了,！“教師，我也要,！”“為什么只親他,，不親我？”……我在吵鬧聲中回到了座位,，心中卻十分激動(dòng),，這個(gè)教師真好，真溫柔,！那時(shí),，上語文課是一種期待，一種享受,！

閱讀課是最精彩了,，每次上課，她總是給我們講述《紅樓夢(mèng)》,、《紅與黑》之類的中外名著,，每次都讓我們有身臨其境的感覺，仿佛我們正在畫面中,，親眼看著一幕幕翻過,。她說：“《紅樓夢(mèng)》我已經(jīng)讀了20遍，也聽了10多遍,，可是,，每次聽讀都會(huì)有不一樣的感受。所以,，大家盡量多讀,，并且要精讀，學(xué)會(huì)做批注,，盡量寫讀書筆記,。”我的閱讀習(xí)慣,，或許就是在那時(shí)逐步養(yǎng)成的,。

學(xué)校里池塘邊的紫薇花開了,，她便帶著我們走入花叢?！叭绱藘?yōu)美的景色,，大家快來欣賞，仔細(xì)看看,，能發(fā)現(xiàn)什么,？”“教師，這花會(huì)動(dòng),！”她笑了：“是的,，紫薇花又叫癢癢樹，就是從那里來的了,！”大家一聽都笑了,，便散開去,，更細(xì)致的觀察起來了,。花叢中,，我們嬉戲著,，走過的人們，也都停下來,，看著我們,，仿佛我們就是一道亮麗風(fēng)景，這令我們倍感驕傲,。

我們愛她的方式,，雖然很樸實(shí)，但卻是全心全意的：幾束鮮花,，不時(shí)放在了她的桌上,；甜甜的糖果，也總是出此刻講臺(tái)上,。他總是笑著問,，“這是誰做的，誰,？”我們佯裝不知,，向著她的，是一張張燦爛的笑臉,。

三年級(jí)的時(shí)候,，她調(diào)走了。臨走時(shí),，她深情的說：“同學(xué)們,，語文的學(xué)習(xí)要靠平時(shí)積累,，大家可不能放松呀！相信我們必須會(huì)重逢的,！”她的話,，讓我們哭得更悲痛了。她也哭了,。

一個(gè)偶爾的機(jī)會(huì),，遇見了她，已經(jīng)帶過許多屆學(xué)生,，而我們,，她仍然都記得！就像我們一向記著她一樣,。

因?yàn)閯偤糜鲆娔?，所以完美，那屬于我們的歲月,，已經(jīng)刻在心里,！