每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧。

初中成長(zhǎng)篇一

成長(zhǎng)的道路是坎坷的,，是充滿酸甜苦辣的,，但是，成長(zhǎng)的道路又是快樂的,，它使我們多了一份收獲,，有了一份成就。正是因?yàn)檫@樣,，我們的成長(zhǎng)之路才變的如此多姿多彩,！

小時(shí)侯的我偎依在父母的身旁，看著那些大哥哥大姐姐們,，心中就有了一個(gè)愿望：什么時(shí)候我能長(zhǎng)大呢,？長(zhǎng)大了該多好呀！就能自由自在地玩了,。

從小學(xué)到初中,，我漸漸地長(zhǎng)大了?？蓵郎系淖鳂I(yè)就像一個(gè)能充氣的小氣球似的,，慢慢“鼓”了起來壓得我更喘不過氣來,有時(shí)，真想去玩玩,，好好地“瘋”一場(chǎng),，可這一大堆的作業(yè)又阻止了我的行為,，有時(shí)遇到難題時(shí)，我真不想再做了,，直想打開窗戶大喊一聲,，發(fā)泄內(nèi)心的那種壓抑和不滿，可是等靜下心來的時(shí)候細(xì)細(xì)一想,，也不禁豁然開朗,，正是有了一次次的困難和挫折，才使我變得更加善于思考,，一次次的失敗再努力,，才使我嘗到了成功的喜悅，因?yàn)槲蚁嘈?，彩虹總在風(fēng)雨后,。

成功的喜悅不僅僅給我?guī)砹藷o比的快樂，更給我?guī)砹藷o比的自信,。每當(dāng)老師和父母親們投來贊許的目光,，我的心中就充滿了自豪感。

成長(zhǎng)的煩惱 ,，成長(zhǎng)的快樂,，都是我們成長(zhǎng)中那不可缺少的美妙音符，時(shí)刻伴隨著我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上越走越好,！

------------

金色的童年是美好的,，多彩的少年是美好的，處處都留下了我成長(zhǎng)的足跡,。

書香陣陣的圖書館里留下了我成長(zhǎng)的足跡,。

從我剛識(shí)字那天起，書籍便成了我的良師益友,，教給了我知識(shí),，教會(huì)了我做人。每逢星期天,，我都會(huì)一頭鉆進(jìn)圖書館,，在書籍的海洋中盡情遨游，有時(shí)都想打個(gè)地鋪在書店里住下,。在我十歲生日的那天,，姐姐送了我一張借書卡,，從此遇到自己喜歡的書便可以借回家來看?，F(xiàn)在，我書店里的許多書我都看過了,，也從中學(xué)到了不少知識(shí),。

充滿友愛的校園里留下了我成長(zhǎng)的足跡,。

在她再三的鼓勵(lì)下，我終于鼓起了勇氣,，向辦公室走去,。從此以后，每當(dāng)遇到困難的事,，我就會(huì)想起她,，一想到她便就有了勇氣。

少年時(shí)期,，溫馨的家庭里留下了我成長(zhǎng)的足跡,。

現(xiàn)在，我越來越體會(huì)到了父母對(duì)我的愛,，那無私的愛,。到了中學(xué)，由于要上早自習(xí),，所以我每天都要早早地起床,。可是勞累了一天的媽媽比我起得更早,。在鍋碗瓢盆的交響曲中,，我開始洗臉?biāo)⒀馈Ｏ词戤吅?，等待我的是一頓豐富而又充滿情調(diào)的早餐,。雪白的桌布上繡著幾朵純潔的百合，幾朵盛開的鮮花插在花瓶里嬌艷欲滴,。兩個(gè)煎蛋,，一杯牛奶，還有幾塊可口的點(diǎn)心,，這就是我的早餐,。一年多來，我每天都會(huì)吃上這樣一頓早餐,，開始一天的學(xué)習(xí)生活,。

風(fēng)景優(yōu)美的公園里，笑聲陣陣的游樂園里,，熱鬧非凡的街道邊......

我成長(zhǎng)的足跡無處不在,。

--------------

我用幾乎凍僵的手擦拭著，模糊的窗漸漸透明,，遠(yuǎn)處的房屋從朦朧的白里悄然浮現(xiàn),。雪，如期而至,。

“媽媽,，拉我一把好嗎,？”

“你自己站起來?！眿寢層貌蝗葜靡傻目谖瞧届o的說,。

我狼狽的從雪里撲騰起來，用小手掃凈能夠夠到的.每一寸雪,。

媽媽耐心地幫我拂去幾簇白色,。

為什么我就容易摔跤，而你就不會(huì)呢,？“我瞪大了眼睛,，覺得真是不公平。

媽媽柔和的笑了笑,，把我發(fā)辮上的的幾縷雪擼下來,，“你說呢?！?/p>

我的眼睛瞪得更大了：“媽媽,，莫非你會(huì)魔法？”臉上充斥著孩子特有的不可思議的神情,。

媽媽甚是平和：“世界上是沒有魔法的,。看看你身后就知道了,?！?/p>

我回頭一望，只見一派深深的痕清晰有力的延伸到媽媽的身影下,，而我的腳印卻不見蹤影,。

我若有所思的搖搖頭，依舊搖搖擺擺的走過自己的童年,。

上了初中,，我迷上了閱讀，原先那些幾年間落滿了灰的大部頭,，現(xiàn)在也成了手邊的勤讀本,。

不知怎的，和媽媽談起最近在讀的一本書,，幾個(gè)很基礎(chǔ)的問題我卻張目結(jié)舌,，半天支吾不出一個(gè)音。

幾多時(shí)光,，我恍然讀懂了,，這是一串密碼，一串腳印。人生的腳印亦是如此：踏淺了,，不僅走不穩(wěn)，容易摔倒,，還會(huì)很快被時(shí)間的風(fēng)沙所掩埋,、淡忘，所謂“踏雪無痕”只有她伸了,，堅(jiān)實(shí)的落下每個(gè)腳印,，每一步才能走得踏實(shí)，走的長(zhǎng)久,。

回想著,，兒時(shí)的摔倒，讀書路上的曲折和經(jīng)驗(yàn),，都是成長(zhǎng)路上一一珍貴的腳印,，領(lǐng)著我走向更好的我自己。

……

樓下一排清晰的腳印,，整齊的印在干凈的雪地,。這已不是媽媽的腳印，而是屬于我自己的,。

我明白：“這,，是一種成長(zhǎng)?！?/p>

初中成長(zhǎng)篇二

一個(gè)人靜靜望著窗外,，憧憬著，明天將會(huì)多么美好,，可成長(zhǎng)的煩惱,，卻并非如此膚淺，閉上眼睛,，回憶著昨天,，昨日重現(xiàn)，你可會(huì)改變,？踩著這個(gè)疑問,，面對(duì)今天，卻毫無意義,，窗外的風(fēng)景依然那么耀眼,，一切事物都不會(huì)因你而改變，它們都依然如此,！

其實(shí),，初中生活應(yīng)該是很美好的，它是人生的一個(gè)過渡段,，酸甜苦辣盡在此出現(xiàn),，多煩惱的生活不一定會(huì)令人頹廢,、一蹶不振。

成長(zhǎng)的煩惱體現(xiàn)在生活中的每一處,、但點(diǎn)點(diǎn)滴滴的困難證明不了什么,，更難不倒我們90后，相信吧,，總有一天,，我們90后會(huì)成為真正的強(qiáng)者，相信吧,，總有一天,，我們會(huì)成為所有人都模仿的對(duì)象，讓我們共同面臨風(fēng)雨,、戰(zhàn)勝困難,、闊步前行吧！

初中成長(zhǎng)篇三

茶氳繞案,，上有余香,，輕輕的嗅著飄散在空氣中的馨香，透過茶杯上方氤氳的水汽,，似乎看見了爛漫的童年,，又似乎看見了荒蕪的未來。寂靜的夜里,，無眠,。

站在這個(gè)尷尬的時(shí)光角落，我無法再像幼童一般童真無知,，也無法像成人一般自我行事,，我們面對(duì)的將是更多更多的期望與更激烈的競(jìng)爭(zhēng)。

沒有對(duì)未來的規(guī)劃,，但卻有徹底的認(rèn)真,，我所向往的是一種態(tài)度，一種狀態(tài),，而并不是一個(gè)頂點(diǎn),。我會(huì)盡能力去奔赴，這可以理解為無所畏懼的追求,。

每個(gè)人一出生都會(huì)留下一個(gè)小腳印,，那是你在人生旅途中留下的第一個(gè)足跡，沒有負(fù)擔(dān),，那是一種純凈豁然的境界,，你的天真，你的可愛，你的調(diào)皮,，都無非是對(duì)父母最大的獎(jiǎng)勵(lì),。

這個(gè)足跡并沒有持續(xù)多久，你繼續(xù)踏上了旅途,，你學(xué)會(huì)了一個(gè)人在黑夜里踽踽獨(dú)行,，你對(duì)這個(gè)世界抱有更多的不安與惶恐。也許朋友,，師長(zhǎng)，父母會(huì)是你一時(shí)的盾牌,。但我想說,，學(xué)會(huì)適度的獨(dú)自一人，利用適度的獨(dú)自一人,，享受適度的獨(dú)自一人,，記得阿桑在《葉子》中唱到“孤單，是一個(gè)人的狂歡：狂歡,，是一群人的孤單”只有一個(gè)人的時(shí)候,，你才會(huì)絕對(duì)的信任自己，才會(huì)成長(zhǎng),，最起碼,，我是這樣。

不會(huì)把過去忘記在時(shí)間的長(zhǎng)河里,，只是不想忘而已,。

也許，未來我會(huì)遇到很多人,。我們可能會(huì)哭著,，笑著，鬧著,，但卻再也沒有一個(gè)人,，沒有一段倔強(qiáng)的時(shí)光，叫做“小小少年”,。

人類并不是時(shí)間的主人,，它不會(huì)因?yàn)榧彝サ闹щx破碎而停止，也不會(huì)因?yàn)榻亩鞫髟乖苟沽?，更不?huì)因?yàn)樵┘业木谱硭蕹鸲?。我們不過是時(shí)間里的過客，與其去向往彼岸的風(fēng)景,，到不如讓時(shí)光去留下你的足跡,。

不用三十年后，只要十年，我們會(huì)證明,，這個(gè)世界布滿了我們的足跡,。

初中成長(zhǎng)篇四

辛棄疾說：“少年不識(shí)愁滋味?！币苍S他老人家的少年時(shí)期無憂無慮的,，又或許是歷史上的進(jìn)步，將一串的`煩惱統(tǒng)統(tǒng)留給了我們,。

煩惱,，像霧，像雨,，又像風(fēng),，死纏著我們不放。煩惱是我們的家常便飯,。

考試,、作業(yè)、練習(xí)沒頭沒腦地向我們襲來,，無數(shù)的已知,、求證、證明,、解答等待著我們,。下面便是我?guī)讉€(gè)月來的習(xí)題精選。

一,、已知：現(xiàn)在是北京時(shí)間22點(diǎn)59分現(xiàn)在有高近1米的習(xí)題在等的我,，但我的身軀已經(jīng)沒有力氣再直立了，大腦提醒我去睡覺,。

求：是否要將習(xí)題完成,？

解：我去睡覺了。不行,，不行,，想象一下，如果我不將作業(yè)完成,，明天老師會(huì)用怎樣的臉色,，眼神來對(duì)待我。接著媽媽又會(huì)怎樣對(duì)待我,。我又會(huì)落得怎樣的下場(chǎng),。早知道現(xiàn)在，晚會(huì)中午去踢球呢,？可是我還沒有長(zhǎng)大,，還是個(gè)孩子嘛,，哪有不玩之理？我首先是個(gè)孩子,，然后才是學(xué)生,！睡吧。,。,。。,。,。

批閱：你想干什么？快起來做習(xí)題誰叫你中午去踢球的,？你首先是個(gè)學(xué)生其次才是個(gè)孩子,，而且是個(gè)大孩子。（批閱者：媽媽）

訂正：做吧,，做吧,，做吧,，“苦?！睙o邊呢。我要是不長(zhǎng)大,，哪有該多好,！

二、已知：我已經(jīng)長(zhǎng)大了,。

證明：去年的衣服不能穿了,，我的個(gè)子比去年高了。我在長(zhǎng)大,。

結(jié)論：我的的確確在成長(zhǎng),。

批閱：光個(gè)子長(zhǎng)大，不長(zhǎng)腦子,。（批閱者：爸爸）

回答：我不長(zhǎng)大,，但又不得不長(zhǎng)大。

三,、已知：每天七節(jié)課,，有時(shí)還要加課，讀書做作業(yè)不下幾百萬冊(cè),。

求：成長(zhǎng)是好是壞,？

解：一天七節(jié)課，每節(jié)課四十分鐘,，每周上五天半,，一個(gè)學(xué)期二十周,，累計(jì)時(shí)間達(dá)到三萬六千四百小時(shí)，加之每天作業(yè)時(shí)間,，可達(dá)五千余小時(shí),。我花了那么多時(shí)間，學(xué)會(huì)了什么,？我會(huì)解方程,；我會(huì)幾何證明；我會(huì)有電腦,；我會(huì)閱讀文章,；我會(huì)講英文?？磥砦覜]有用浪費(fèi)時(shí)間,。而十年前，我只會(huì)吃,、喝,、拉、撒,、睡,，還有調(diào)皮搗蛋，我沒有白長(zhǎng)大啦,。

結(jié)論：成長(zhǎng)還是好的,。

批閱：我要快快長(zhǎng)大，煩惱我不怕,。

我要說：少年不畏愁滋味,！成長(zhǎng)的煩惱不煩惱。

初中成長(zhǎng)篇五

今天,，又來到了那個(gè)熟悉的路口,。猛然回想起來，曾經(jīng),，我和她第一次相遇就是在這里,。當(dāng)時(shí)，我遇到了困難,，只有她向我伸出了援手,。

“快點(diǎn)啊，綠燈了,，要遲到了,！”看到了綠燈標(biāo)示，我趕緊加快了步伐,。

“砰,！”突然,，一輛逆行的自行車撞上了我，騎車的婦女見撞了人,，騎上車匆匆走了,。我跌坐在地上，手上多了一個(gè)傷口,，血流不止,。

我仔細(xì)打量她，單調(diào)的馬尾辮,，眼睛如水晶般晶瑩透亮,。

這時(shí)，綠燈亮了,，她攙扶著我過了馬路,。

之后，她問我：“你要去哪兒,？這么著急,？下次小心點(diǎn)兒”。

我報(bào)出了地址,。

“喲,！這么巧！我正好跟你同路,！我扶你吧,！”

一路上,，我們無話不談,。我和她，完全是同一個(gè)世界的人,。

一次偶然的相遇,，使善良的她和我敲開了友誼的大門，將她和我緊密聯(lián)系在一起,。我們的友誼日漸加深,，就像一朵永不凋謝的花。她成為我最好的伙伴,。

她不僅非常善良,，還有著可貴的誠信。有一次,，我和她一起去畫室,。當(dāng)快到畫室時(shí)，她一拍腦袋：“我約了一個(gè)朋友去家里,，我先走了,?！闭f罷，她趕緊撒開腿跑了,，還不忘跟我說：“記得幫我請(qǐng)假,！”不一會(huì)兒，她就跑得無影無蹤了,。據(jù)說后來,，她的朋友失約了，但她一點(diǎn)都不懊惱,。

友誼是寶貴的,。如果你失去了金錢，你才失去了一部分,；如果你失去了健康,，你失去了一大半；如果你失去了友誼,，你就失去了全部,！莎士比亞曾經(jīng)說過：“有很多良友勝于有很多財(cái)富！”她就是我的好伙伴,。

初中成長(zhǎng)篇六

天下雨了,，還未鋪上“蓋子”的路成為大家的害怕對(duì)象，誰希望自己那展新的鞋子染上褐色的泥漿呢,？放學(xué)后,，我獨(dú)自一人走到路上、走到泥上,，往后看看,，幾個(gè)我的足跡從此誕生了，同以前比起我的足跡明顯增大了,，也隨著時(shí)間我也改變了,。

曾經(jīng)有人說過“人的一生就像一條道路，所經(jīng)過的事跡就是我們那沉甸甸的足跡,?！钡拇_，如果我們?cè)谟龅嚼щy的時(shí)候不勇敢地踏出那一步,，等待我們的就只有“沼澤千里,，棘叢萬丈”，而在遇到困難時(shí)留下沉甸甸的足跡,，那等待我們的就是“柳暗花明,，青山綠水”了。

在我十幾年的路上,，我有過輕盈的足跡,，也有過沉重的足跡,，但更多的莫過于那點(diǎn)點(diǎn)的憂愁了。因?yàn)槟菓n愁的道路,，我才能擁有一笑而過的坦然,，陽光不被打敗的堅(jiān)定，痛并快樂的厚重人生,。

不曾有幾次的失敗成績(jī)向我招手而來,；不曾有幾次我的投稿失敗，也不曾有幾次聽見別人的嘲笑聲傳來,。但是在我的心中已經(jīng)深深的烙上了一個(gè)印——永不放棄,，古人也說過“失敗乃成功之母”只要扶起樹枝，深深的在地上蹬一腳,，留下沉甸甸的足跡,，跨過去，在留下足跡的同時(shí),，成功帶來的輝煌也跟隨著你,。

記得我在小學(xué)留下的足跡中，有一件這樣的事情：開辦科技小發(fā)明時(shí),，我想到用行李箱做一個(gè)不用用電的洗衣機(jī),，但是經(jīng)過大會(huì)評(píng)選我落選了，我躲在一角放聲痛哭,，我好想自暴自欺,，也好恨老師的贊揚(yáng)。過了半刻后,，我冷靜下來,，心里反復(fù)的思考，為什么我會(huì)落選,，難道我的設(shè)計(jì)不夠全面,？對(duì),，一定是這樣,，我站了起來，跺了跺腳,，擦了擦不該流的眼淚,，心里默默的下定決定，下次我一定要做的更好,！也因?yàn)檫@次我不再任性,。

可能是因?yàn)闀r(shí)間的快速行走，我們成長(zhǎng)的煩惱隨之增加,，走的路也在增長(zhǎng),，足跡也多起來,，但是我們應(yīng)該把成長(zhǎng)的煩惱化作沉甸甸的足跡，隨著跨過的路程而蕩然無存了,。

初中成長(zhǎng)篇七

挫折,，當(dāng)你遇見它，是望而生畏,，還是知難而進(jìn),。

我選擇后者，因?yàn)槲艺J(rèn)為經(jīng)歷挫折是人生的一大筆財(cái)富,，只有在經(jīng)歷中我們才能一步步地從幼稚走向成熟,，所以挫折伴我成長(zhǎng)，使我走向了成功的殿堂,。

一個(gè)明媚的星期天,，媽媽看出我悶悶不樂的樣子，便說要帶我去菜園走走,，我看著母親那慈祥的面孔,。勉強(qiáng)的使自己的臉上浮出一絲笑意。我猛一抬頭,，正好與母親的目光相對(duì),，從那目光中，我感受到了從未有過溫暖和關(guān)愛,。媽媽和藹的說：“燕兒,，還記得嗎？你小時(shí)候練自行車的情景,，那時(shí),，多少次你想要放棄，可到最后,，你還是在爸爸媽媽的鼓勵(lì)下堅(jiān)持下來,，并且學(xué)會(huì)了騎車。比起你現(xiàn)在的挫折那不難多了,，你要知道挫折伴你成長(zhǎng),，對(duì)你來說是件好事，可以磨礪你堅(jiān)強(qiáng)的意志,?！蹦赣H的話，正如二月的春風(fēng)喚醒了我這顆沉睡而絕望的心,。

我從此開始努力學(xué)習(xí),，難的不行，我先從簡(jiǎn)單的開始。功夫不負(fù)有心人,，最終我的成績(jī)就如直線上升,，80、85,、89,、95，100分,。從此我的英語分?jǐn)?shù)再?zèng)]低過96分,。

在歲月的長(zhǎng)河中,，人難免會(huì)遇到挫折,，正因?yàn)橛辛舜煺鄣陌殡S，才使我一次又一次的走向了成功,。