在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來(lái)看看吧
小學(xué)第六單元作文倡議書(shū) 小學(xué)第六單元作文六年級(jí)篇一
我起來(lái)一看，鄉(xiāng)村的早晨可真是太美了,！山上的森林郁郁蔥蔥,，村前的河水清澈見(jiàn)底，天空湛藍(lán)深遠(yuǎn),，空氣也清新甜潤(rùn),。
這時(shí)，我忽然聞到了一陣清香,，我便趕緊跑了出去,。一看，原來(lái)是河水里面的荷花開(kāi)了那亭亭玉立,，高雅清香的荷花,，可真是令人贊不絕口呀！
荷花已經(jīng)開(kāi)了不少了荷葉挨挨擠擠的,，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)荷花在這些大圓盤(pán)里冒出來(lái)荷花的顏色有粉紅的,，也有乳白的它們多么像是一個(gè)個(gè)小娃娃正在跟你熱情地打招呼啊，而你也在用微笑來(lái)向它們問(wèn)好而且到了夜晚的時(shí)候,，你還會(huì)聽(tīng)到青蛙在歌唱,。
鄉(xiāng)村好玩好看的景色實(shí)在是太多了，有山丘上的果園,，有清澈的小河,，有田里的莊稼，還有路邊的花朵和野草,，更有許多可愛(ài)的鴨子和雞……光這些,，我就已經(jīng)看的眼花繚亂了。
到了傍晚,，辛勤勞動(dòng)了一天的農(nóng)民們便紛紛回家了傍晚的鄉(xiāng)村可真是別有一番景色家家炊煙繚繞,，飯香撲鼻還有些村民坐在石凳,，說(shuō)著一些生活的小事，看上去都非常高興,。
小學(xué)第六單元作文倡議書(shū) 小學(xué)第六單元作文六年級(jí)篇二
20xx年4月20日發(fā)生的四川雅安地震事件,，更加讓我確定了我的夢(mèng)想，那便是要當(dāng)一位醫(yī)生,。
或許你可能認(rèn)為一個(gè)醫(yī)生有什么好的,，做的任何事情不還是開(kāi)藥什么的讓病人恢復(fù)健康而已么？有什么大不了的,，要有的話(huà)也是一些強(qiáng)國(guó)夢(mèng),，當(dāng)科學(xué)家什么之類(lèi)的，不過(guò)我并不是這么認(rèn)為的,，我認(rèn)為,，當(dāng)一個(gè)醫(yī)生，拯救了一個(gè)人的性命是多么榮耀的一件事情,。
在我的眼中,，每一個(gè)人的生命都是可貴的，如果視人命為糞土,，那你這個(gè)人,，上帝造你出來(lái)或許是一件錯(cuò)誤的選擇。
在十幾年后的某一天,，也許我將會(huì)成為一名醫(yī)學(xué)院的學(xué)生,，我高高興興的獲取醫(yī)學(xué)知識(shí)，我畢業(yè)后,，我將會(huì)成為一名白衣天使救死扶傷,。
我每天都在為了可以為他人治病而感到欣慰；我每天都在為了可以獲取一些從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的病例在那里研究感到興奮,；我每天都在為了可以拯救生命而去努力著,，為他人奉獻(xiàn)著，我將會(huì)開(kāi)一所醫(yī)院,，給予一些家庭有困難的人過(guò)來(lái)看病，退休之后我會(huì)寫(xiě)一本書(shū),，告訴世人們醫(yī)治任何病的方法……
或許你們認(rèn)為我的這個(gè)夢(mèng)想是遙不可及的,，這種夢(mèng)早該醒了，不過(guò)我不這么認(rèn)為,。我堅(jiān)信只要我努力就一切皆有可能,。
我的夢(mèng)想是成為一名醫(yī)生，我想要為人類(lèi)造福,，讓人類(lèi)過(guò)上好日子,。
夢(mèng)開(kāi)始的地方就是我走向成功的地方,。也許，路途遙遠(yuǎn),，道路曲折,，但我會(huì)風(fēng)雨兼程，一步一步地向夢(mèng)想靠近,，終有一天我會(huì)化蛹成碟,！
小學(xué)第六單元作文倡議書(shū) 小學(xué)第六單元作文六年級(jí)篇三
人們都說(shuō)老師是知識(shí)海洋里的領(lǐng)，;是辛勤的園丁,，是黑夜中一盞明亮的燈,，是……總之，盡是些贊美老師的,，而我,，卻總是那么的不以為然。
我認(rèn)為,，老師是什么,，不過(guò)是一種普通的職業(yè)罷了。我不明白為什么這么多人都贊美老師?為什么不贊美其他人卻偏偏贊美老師?為什么說(shuō)老師是在為我們奉獻(xiàn)著?老師不也有領(lǐng)工資嗎?我甚至為一些文章上面那些虛偽的句子而感到肉麻,。我就是這樣的不覺(jué)得老師有什么好,。
因此，每當(dāng)要寫(xiě)老師的作文時(shí)都會(huì)令我頭疼,?？善@個(gè)周末就要寫(xiě)一篇關(guān)于老師的作文。我甚至都不知道該怎么寫(xiě),，去網(wǎng)上查,，卻盡是寫(xiě)些“謝謝你，老師”,、“老師您是多么無(wú)私啊”等話(huà)語(yǔ),。這些我看都看煩了，但仍沒(méi)有一處能夠說(shuō)服我的,，于是我就只好潦潦草草地寫(xiě)了一篇作文,。
當(dāng)媽媽拿起我的作文時(shí)，頭搖得就跟撥浪鼓似的,。于是,，就在媽媽的訴說(shuō)中，我開(kāi)始了我的恍然大悟,。
哦,，我明白了，明白了為什么這么多人都贊美老師了，明白了為什么大家都感謝自己的老師了,。的確,，老師確實(shí)是一種職業(yè)，但卻并不普通,。他給予我們知識(shí),，讓我們明白了許多道理，然而,，在我們的成長(zhǎng)的大路上,，又何嘗用不到這些呢?再說(shuō)你難道就沒(méi)有見(jiàn)到老師每天都辛辛苦苦地為我們批改作業(yè)，還要站著給我們講解課題嗎?也許你會(huì)認(rèn)為這些都是理所當(dāng)然的,，告訴你吧,，老師其實(shí)是可以不用這樣辛苦的，他可以對(duì)我們置之不理,，讓我們的成績(jī)一落千丈,，就算是這樣他又會(huì)怎么樣呢?不會(huì)怎樣的。想到這里我又不禁回憶起了一件事……
還記得那個(gè)炎熱的夏天,，我總喜歡在走廊上跑來(lái)跑去,，那時(shí)候我總會(huì)看見(jiàn)老師在房間里批改著作業(yè)。筆在他的手里不停的揮動(dòng)著,，豆大的汗珠從他的臉上滑了下來(lái),。手寫(xiě)酸了，依然批改著,，汗流浹背了,，依然批改著。那是在為了我們啊……
轉(zhuǎn)眼間我的小學(xué)生涯即將結(jié)束了,，當(dāng)我們即將離開(kāi)這些教過(guò)我們的老師,，當(dāng)我們即將奔向理想的大路上的時(shí)候，回過(guò)頭來(lái),，向老師深深地道一聲：“再見(jiàn)了,，老師?！?/p>
小學(xué)第六單元作文倡議書(shū) 小學(xué)第六單元作文六年級(jí)篇四
很多時(shí)候,，父母的愛(ài)就像那天空劃過(guò)的飛鳥(niǎo)——時(shí)常到來(lái)而又不留痕跡?！?/p>
那是一個(gè)天色昏暗的傍晚,，窗外狂風(fēng)大作，我打掃完教室里的衛(wèi)生開(kāi)始收拾書(shū)包,，準(zhǔn)備回家,?！斑青辍?，天空中突然響起一聲驚雷,，緊接著大雨傾盆而至．我心中暗叫不好，把衣服往頭上一披就向外沖,，剛到校門(mén),，兩個(gè)熟悉的身影閃入眼簾－－是爸爸，還有媽媽?zhuān)伤麄儍蓚€(gè)人手里都只有一把傘．?huà)寢屝α诵?duì)我說(shuō)：“我和你爸都是直接從辦公室里過(guò)來(lái)的,，沒(méi)多帶傘,，我倆合打一把吧?！薄安恍?，雨太大，兩個(gè)合打一把兩個(gè)人都要被打濕,，我這把傘給詩(shī)豪,。”爸爸忙說(shuō)著把傘
伸過(guò)來(lái),?！拔液桶职执蛞话选,！闭f(shuō)著我跳到爸爸的傘下,，爸爸一手舉著傘，一手盡力摟住我的肩,，三人兩傘隱沒(méi)在水霧之中,，那一刻我感到好幸福好幸福。
朦朧間,，我的腦中突然閃現(xiàn)出一幅又一幅畫(huà)面：我想起由于上學(xué)太匆忙而忘了帶走作業(yè)本,，老
爸發(fā)現(xiàn)后，跑步給我送到教室里,；我想起了由于打籃球而忘了回家的時(shí)間,，媽媽急急忙忙四處尋找我時(shí)的身影；我想起了給出差在外的爸爸打電話(huà)時(shí),，話(huà)筒里他急切的聲音：“保險(xiǎn)絲在陽(yáng)臺(tái)上工具箱里,，上保險(xiǎn)絲時(shí)一定不要忘了先拉下閘刀”；我想起了每遇到考試,，出家門(mén)前媽媽的一句叮嚀：“不要慌,，相信自己?！碧嗵嗟耐乱凰查g涌出,，讓我不覺(jué)潸然淚下。
父母的愛(ài)就像百合的清香凝成的感動(dòng)，慢慢地匯攏,，不再飄散,。我想可能世上沒(méi)有人會(huì)說(shuō)不愛(ài)
自己的父母，但是他們能說(shuō)自己能完全地回報(bào)父母的愛(ài)嗎,？也許遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能,。在父母的眼中，愛(ài)就是和你一起走,，走再遠(yuǎn)的路也不會(huì)疲倦,，所以我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記爸爸拿著我的作文草稿時(shí)熱切的話(huà)語(yǔ)：“改一下，再改一下就可以謄了,?！蔽乙膊粫?huì)忘記媽媽一大清早起來(lái)為我做早點(diǎn)的身影——一生過(guò)于漫長(zhǎng)，此刻就是幸福,。
寫(xiě)到這,，我不禁想起了《圣經(jīng)》中的先知以利亞用手遮住臉，不敢正視上帝的面容,。我想,，父母是能夠享受到這個(gè)權(quán)利的，他們擁有“上帝”播灑到人間的圣物,。
