時間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，是時候開始寫計劃了,。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

高一班主任工作計劃 高一班主任工作計劃指導(dǎo)思想篇二

本學期我擔任xx職高2班班主任,，根據(jù)高一學生的實際特點和我們學校的實際情況以及自身的條件，我初步制定出xx職高2班的學期工作計劃：

對于xx職高2班的學生,，我準備本著以下四個原則來執(zhí)行我的一切計劃和任務(wù)：尊重;信任;共情;關(guān)注;

在德育工作中要尊重學生的人格,，相信他們的力量，善于發(fā)揮他們的優(yōu)點和長處,，并以深厚的感情來對待和教育他們,，要相信學生都有積極的一面,。我們也明白,，你如果不負責任的去埋怨或者是批評或者是懲罰一個學生，就是對他人格的極度不尊重和不信任,，那樣的結(jié)果是換來學生對你的不尊重和不理解,，結(jié)果是班主任工作的極難開展。我們也知道“己所不欲,，勿施與人”,，“用人不疑問，疑人不用”,。只有在了解的基礎(chǔ)上充分的尊重和信任,，才能最大限度的發(fā)揮學生的潛能。

所謂“共情”是指要和學生的感覺保持相通,，即要經(jīng)常換位思考,。只有我們經(jīng)常的換位思考，我們才能明白學生在想什么,，他想的對不對,，他的做法是否符合他們這個年齡段的特征,。我們很多老師總是喜歡用自己的眼光去看待學生的行為，來判斷是對還是錯,，其實這樣的出發(fā)點一開始就是不公平的,。對學生不公平，對老師也不公平：這樣違背了人類發(fā)展的正常順序,。所以我們班主任用情要深,，還要準!

所謂“關(guān)注”，就是關(guān)注學生的成長的每一個細節(jié),，我們都知道細節(jié)決定成功,，同時一個好的班級或一個好的班主任一定要對學生的成長記錄負責，要負責記錄下孩子的成長中的每一次激動和成功的喜悅!和孩子一起分享!

對于xx職高2班的奮斗目標,，我還是很認同我以前的觀念,，就是要達到一個標準的中學生的形象，需要做到“八有”：“有人格,，有胸懷,，有教養(yǎng)，有能力;有計劃,，有規(guī)律,，有效率，有成績”,。前面的“四有”是教育學生怎樣做人,，后面的“四有”是教給他們?nèi)绾螌W習。

1,、“有人格”是做人的最起碼的標準;

2,、“有胸懷”會使我們的班級集體變得融洽，同學們之間會親如一家;3,、“有教養(yǎng)”,，注意，“教養(yǎng)”并不是一個特別貶義的詞,，經(jīng)?？吹綄W生在“檢查” 中寫到：我對不起老師的教育之情，對不起家長的撫育之恩------好像他們整天的學習是在為老師學,，為家長學,，可惜的是我們有許多教師看到學生以上的 “檢查”，可能就以為學生真的已經(jīng)悔改了!像這樣的學生和老師都屬于沒有“教養(yǎng)”的范圍!

4,、那么什么是“有能力”呢?有的學生每次考試分數(shù)很高,，但是到宿舍里面衣服不整理，襪子不洗，被子不疊,，不會組織,，不會演講，不懂幽默┉┉這樣的學生我覺得就是沒有能力,，無怪乎很多高考的高分者到大學里是那么的失落,，因為他們的高分低能被暴露的一覽無余;

5、“有計劃”：很多學生是得過且過型,，他們整天忙忙碌碌,，或者無所事事，這些都是沒有計劃的表現(xiàn),，可能有的學生會不服氣,，說我有計劃，比如明年我要考上大學,，但那不是計劃,，是理想、愿望,，或者是你的計劃太空洞,，可操作性不強。所以在以后的學習生活中我規(guī)定,，每月的1號是全班同學制定計劃日,，每個人都要制定出操作可行的計劃，班長和學習委員以及班主任檢查,。另外,，每周甚至每天都要制定一個計劃;一旦有了計劃，那么慢慢的就會“有規(guī)律”起來,。

6,、“有規(guī)律”：生活有規(guī)律有利于人的健康長壽，學習有規(guī)律有利于成績的穩(wěn)步提高,，決不能“三天打魚兩天晾網(wǎng)”,，有那么多的學生不是不聰明，是由于做事沒有規(guī)律而浪費了太多的時間,，從而學習成績總也上不去;

7、“有效率”：經(jīng)?？吹接械膶W生整天忙碌,，埋頭苦讀，就是不出成績,，原因就在于沒有提高“效率”,。

(一)思想行為教育方面：

1、制定班規(guī),，班訓(xùn)以及班級制度,，建立崗位責任制：全班設(shè)置大約若干個崗位,，盡量做到人人有事做，真正把班級當成了自己的家庭一樣來看待,，讓有些調(diào)皮的學生有事可做(而且可能還要讓其擔任管紀律之類職務(wù)),，也可以分散他們的一些其他方面的注意力，同時又可以使學生逐步走向自主管理,，真正成為自己的主人,。可謂“一箭三雕”,。

2,、實施班級常規(guī)：

為了對一些學生起到約束作用，

高一班主任工作計劃 高一班主任工作計劃指導(dǎo)思想篇四

作為北京市首批十四所示范性普通高中,，我校正全面推進和落實素質(zhì)教育,，爭創(chuàng)個性化首都名校。提出了“建設(shè)個性化學校,，成就個性化教師,，培養(yǎng)個性化學生”的辦學目標，全面開展學校德育工作,，把培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力作為教育的主要目標,，大力開展以創(chuàng)新精神為核心的素質(zhì)教育。

我要以本校的德育工作計劃為指導(dǎo),，結(jié)合高一年級學生的特點,，對學生進行及時而有針對性的教育，開展深層次的教育活動,，培養(yǎng)學生良好的文明行為習慣,，禮貌待人的文明習慣。加強學生的心理健康教育,，培養(yǎng)學生良好的思想品質(zhì),。

1．優(yōu)良的班風,、學風是一個班集體走向成功的前提條件，對學生的日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育不能放松,。

為形成良好的班風學風,，我班將在以下三個方面作出努力，爭取以點代面,，良性互動,，造就團結(jié)友愛，文明守紀，積極向上,，和諧發(fā)展的集體,。

（1）抓好班委會、團支部的建設(shè),，培養(yǎng)一批優(yōu)秀的學生干部,，積極發(fā)揮班委會、團支部的帶頭作用,，要求班干部以自己良好的品德,，嚴格的紀律性和先進的事跡來影響、帶動和督促全班同學積極向上,，團結(jié)友愛,，使本班同學能在良好的氛圍中生活和學習。

（2）結(jié)合學校的德育課題研究“熱愛班集體,，不做班集體的局外人和旁觀者”,，對學生進行教育。

（3）做學生的知心朋友和顧問,，及時了解和掌握學生的思想動態(tài)，經(jīng)常與學生及家長進行思想交流,。對家庭或個人有特殊情況的,，要及時理解和解決,，接觸學生的后顧之憂。

2．為規(guī)范學生的日常行為,，激發(fā)學生強烈的成材欲望,。我班擬在今年召開兩次主題班會，旨在宣傳學校良好的校風,，學風,，為學生在今后的生活學習奠定良好基調(diào)。對學生進行愛校教育,，增強對社會,、家庭、學校的責任感,。

3．對學生進行適當?shù)男睦斫】到逃?，教育學生豁達明理、誠實守信,；面對挫折，頑強進取。對學生進行真,、善,、美的情感教育。

高一班主任工作計劃 高一班主任工作計劃指導(dǎo)思想篇五

轉(zhuǎn)眼過完了忙碌的一學期,，新學期承蒙領(lǐng)導(dǎo)信任,，被聘為高一1班衛(wèi)星班班主任，雖然我有多年的班級管理經(jīng)驗,，但仍感到壓力非常大,。怎樣才能不辱使命？我會嚴格按照學校的要求,，學生和家長的需要,，一切以學生為中心，一絲不茍的工作,，爭取做到最好,。以下談?wù)勎业陌嘀魅喂ぷ鳌?/p>

配合學校七處一室，高一分校,，衛(wèi)星部,，各項制度認識到位，落實到位,。再次深入學習一拖二,、五步導(dǎo)學等先進教學理念，加強學生民主自治管理,，深化課堂教學改革,，完成班級教育工作。

形成團結(jié)互助,、勤奮學習,、遵守紀律、積極向上,、充滿活力的班集體,，爭當學校明星班級。努力不讓一個學生流失,，努力完成分校制定的三年后本科上線率100%的目標,。

本班是校衛(wèi)星班，中招成績大部分在470分以上（位于xx市中等或中等以下）,，與xx一中同步上課,，xx一中學生中招成績在那里615分左右。

1,、增強凝聚力,，形成團結(jié),、互助互愛的班集體。

通過班會,、兩操,、升旗儀式等活動逐步將這個新集體建設(shè)成為一個團結(jié)和諧、奮發(fā)進取的團隊,，形成“同舟共濟”,、“共同進步”、“班榮我榮,、班恥我恥”的思想,，讓每一位同學都努力為班爭光，使班級最終是戰(zhàn)無不摧,、脫穎而出,，讓每一位同學對班集體都有一種歸屬感與榮耀感。

2,、民主競選,，建立一支讓人信服的、強而有力的班干部隊伍,。

通過的觀察,、談心，讓學生寫“我這個人”“班主任我想對你說”等,，在最短的時間內(nèi)大概了解新生的思想品德、學習態(tài)度,、個性特點,、興趣愛好、交友范圍,、健康狀況及家庭情況等,，心里初步確定了一些當班干部的人才，并找其單獨談話,，鼓勵他們勇于挑起重任,、為班級作貢獻，準備好競選演講,。然后利用班會舉行氣氛熱烈的班干部競選活動,，再通過全班同學的不記名投票，最終選出班級管理委員會人選,，完成班級小組建設(shè),。讓每位都有具體而明確合理的分工，讓每位班干部都感覺到自己的重要性,，并非有名無實,。

3,、制定班規(guī)，落實每月操行評分細則的執(zhí)行,。

國有國法,，班有班規(guī),；制定班規(guī),，使班級有規(guī)可依，讓學生們明白遵守規(guī)矩就可以享受到最大的自由權(quán)利,。每個班干部負責不同的操行評分的登記,，比如紀律部長負責考勤，各學科班長負責作業(yè)的完成狀況,，副主席記錄班級活動積極參加者,，勞動部長負責清潔方面……每天都有值日委員，并對當天的一切情況做好記錄,；每個管委要對自己的工作進行每周總結(jié),，給主席匯總，然后向班主任匯報,。每個月根據(jù)操行分評選出三名文明之星,。

4、狠抓常規(guī),，力求每位同學都形成優(yōu)秀的行為習慣,。

課堂紀律、課間操升旗儀式紀律,、活動區(qū)和教室衛(wèi)生,、宿舍內(nèi)務(wù)整理、午晚睡的紀律,，這些都是常規(guī)管理的重點,，積極配合學校各個口，一開學就勤下班督促和管理,，鼓勵每一個同學都以“成功從這一刻開始”的要求,，約束自己改掉壞習慣、做好每一天,，形成優(yōu)秀的學習生活習慣,，鑄造優(yōu)異的班風。

5,、持之以恒促進學風建設(shè),，爭取學習成績的最大進步。

每一位學生內(nèi)心里最為關(guān)心始終還是學習成績,，成績的進退容易令學生的情緒產(chǎn)生波動,。要求每個同學填寫自我激勵卡貼在課桌上,，督促自己勿忘目標，勿忘奮斗,。從開學始,，便強調(diào)“班風好學風好成績好”的關(guān)系。上衛(wèi)星課之前,，讓學生首先學習《衛(wèi)星班學生學習手冊》,，讓學生知道怎樣上衛(wèi)星課，上衛(wèi)星課會出現(xiàn)哪些問題,，如何應(yīng)對,。對課堂要三抓，抓課前,、抓課堂,、抓課后。要求學生做好課前認真預(yù)習,，要多次反復(fù)的強調(diào)衛(wèi)星課預(yù)習的重要性,，并制定督促措施。要求課堂上認真聽鄭州一中教師講課的同時做好筆記,，記重點,、記難點、記疑點,，課后要及時總結(jié),，掌握重點，吃透難點,，消化疑點,，及時完成作業(yè)。晚自習保證專注,、高效的學習,。要求學生早讀和晚自習要提早到課室展開自主學習。布置學生每科至少準備四個本子（課前預(yù)習本,、課堂筆記本,、課后反思本、錯題本）,，而且要三年堅持,。我要多與每位科任老師、學習部長,、學科班長溝通交流,，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,。加強學法指導(dǎo),，解決學生剛從初中上到高中對新課程的不適應(yīng)感,，解決對學生對衛(wèi)星教學的不適應(yīng)。十分重視學生上高中后的第一次月考,，關(guān)注備考與反饋的情況,，做好學生心理輔導(dǎo)工作。

6,、塑造學生自主管理和自主學習,，拒絕保姆式的班主任工作。

作為班主任凡事事必躬親,，無疑是失敗的,，對于學生，亦是錯失了能力鍛煉的機會,。事實上，學生經(jīng)過初中三年的磨煉,，具備了管理能力,，喜歡為班集體謀策出力，這樣他們更加有歸屬感,。明確班干部的合理分工,、加強對各班干部培養(yǎng)，讓學生進入自主管理的系統(tǒng),，使班主任從繁瑣的事務(wù)中解放出來,，使學生知道小事找班干部，大事才找班主任,。進入高中,，在學習上對學生的自主探究學習要求增高，學生不再是死死的跟著老師的屁股走,，而應(yīng)該從被動學習轉(zhuǎn)變主動求知,，減少學生對教師的依賴性，這就要求學生明確目標,、做好學習計劃,、嚴格執(zhí)行、定期反饋總結(jié),，提高學習效率。

7,、加強家校聯(lián)系,，同心協(xié)力培育學生成才。

學生的教育不僅僅是學校的責任,，學校與家長必須架起溝通的橋梁,，及時,、切實和高效地解決每一位學生面臨的問題。通過電話,、邀請家長到校等方式,，加強溝通，及時了解學生的各方面動態(tài),，有效地做好學生的思想工作,。

高一班主任工作計劃 高一班主任工作計劃指導(dǎo)思想篇六

今年剛來**一中，受領(lǐng)導(dǎo)的器重學校安排我擔任高一年級14班的班主任,。在高中三年的學習生活中,，高一年級是養(yǎng)成教育的關(guān)鍵階段，學生能否取得在學業(yè)上的成功,，良好的習慣是關(guān)鍵。所以我將把“養(yǎng)成教育”當作工作中的重點,。另外作為普通班,，成績無疑也是至關(guān)重要，在學習方面,，我把塑造優(yōu)秀的學風作為關(guān)鍵,。圍繞這兩個中心，談一下自己的具體計劃,。

開學第一天就明確這個班就是一個“家”,，我是這個家的“家長”，我給自己定位兩個字——“奉獻”;班訓(xùn)為“學知先學德,，做事先做人”;班級口號為“誠信唯美,，無怨無悔;至善如金，力行終身”;在學生心里要有“夢未圓怎能放棄,，恩未報怎敢輕松”緊迫感和使命感,。

利用開學前制定好明確細致的班規(guī)班紀。并在今后的學習生活中認真貫徹執(zhí)行,，獎優(yōu)罰劣,。爭取在開學一個月之內(nèi)形成良好的班風，基本做到無違紀現(xiàn)象。

在開學初選出初步的班干部隊伍,，培養(yǎng)班干部協(xié)助班主任和任課老師完成日常工作,。利用好軍訓(xùn)，和班干部對班規(guī)的執(zhí)行,，爭取在一個月之內(nèi)基本樹立班干部在學生中的威信,，早日成為班主任和科任教師的得力助手。

在日常學習中,，注意觀察,，尋找在班級工作中表現(xiàn)突出的同學，樹立學習標兵,，紀律標兵,，勞動標兵等模范標兵。在學生當中樹立標桿,，形成向模范標兵學習,，爭當模范標兵的良好氛圍。

班級中大部分學生都是住宿生,，他們遠離家庭,，在學校的學習生活時間長，相對于走讀生,，他們身上出現(xiàn)的問題更多。開學初,，堅持經(jīng)常深入寢室,，經(jīng)常與他們溝通。早日把握好他們的思想狀況,，每天堅持查就寢,，讓他們開始就養(yǎng)成好的就寢習慣，為第二天的能夠把精力投入到學習中奠定良好的基礎(chǔ),。

最了解學生的人是他們自己的家長,。要想把握學生的思想狀況，及時解決學生在學習生活中所遇到的問題,，及時和家長匯報學生在校情況,，共同解決問題，力爭把本班每一個學生做一遍家訪,，對孩子的教育形成合力,。

做到了解每一位學生，關(guān)心每一位學生,，成為每一位學生的朋友,。只有如此才能夠取得學生的了解，信任和支持。班級工作才能夠順利開展,。要利用每一次機會與學生溝通,，不是只有當出現(xiàn)了問題才與學生溝通。要在溝通時選擇正確的時間,，地點和方法,，早日了解每一位學生。

班級的管理不單是班主任一個人的事,，要充分利用團隊優(yōu)勢,，平時注重與其他科任老師的交流和溝通，及時從各個渠道獲得班級每一位學生的信息,。在解決班級問題時,，充分發(fā)揮集體智慧，大家集思廣益,，一起出謀劃策必將取得更好的效果,。

原則上的每兩周一次的班會課是班級工作的重要組成部分。認真策劃,，組織,，記錄好每一次班會課。力求每一次班會課,，每一位學生都有所得,。力求每一次班會課后，學生們的思想上都有一次升華,。每一次班會課后,，班級都會有一個嶄新的面貌。

以上是對本學期班主任工作的一個初步計劃,，希望在校領(lǐng)導(dǎo)的指引下,，本學期的班主任工作能夠順利開展，圓滿結(jié)束,。

高一班主任工作計劃 高一班主任工作計劃指導(dǎo)思想篇八

以班級德育工作為首,，以學生的發(fā)展為目標，進一步解放思想,，實事求是,，改革創(chuàng)新、與時俱進,，堅持以學生為本,，努力提高班級德育工作水平，不斷提高學生的思想道德水平和綜合素質(zhì),。進一步引導(dǎo)班級學生走上正確的思想道路,，在各方面得以健康的發(fā)展，充分挖掘?qū)W生的智慧潛能，培養(yǎng) “態(tài)度決定一切,，細節(jié)決定成敗”的班風,，創(chuàng)建優(yōu)秀班級。

從上學期各方面看,，本班總體不錯,，班風積極健康，學生團結(jié)向上,，班干部的工作能力有所提高,，大部分學生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣，但是仍有少數(shù)學生自控力較差,，學習效率低,，本學期應(yīng)進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣，爭取引導(dǎo)個別學生有明顯進步,，大膽放手讓學生自己干力所能及的事,，并做好組織引導(dǎo)工作，最大限度的營造一個團結(jié),，積極,，先進的班集體。

1 ,。重視班級日常管理,。力爭班級做到班級管理目標明確化，確立管理目標,，并向?qū)W生公示學生,，從而使班級的管理目標明確；加強學生的尊紀守法觀念,，意識加強學生規(guī)范教育。利用班會,、黑板報,，談話等各種形式加強宣傳力度，讓學生培養(yǎng)學生良好的習慣,。建成文明班級,。

2 、深化學生道德教育,。強化對學生的基礎(chǔ)文明訓(xùn)練,，提高學生遵守公民基本道德的自覺性，增強學生的公民意識和社會責任感,、集體意識,，努力提高他們的思想道德素質(zhì)水準。

3 、注重進行法制教育,。班會時間對學生進行法制教育,，不斷提高學生的遵紀守法意識，提高學生守法自覺性,，杜絕惡略事件發(fā)生,。

4 、抓好班級常規(guī)工作,。 各項常規(guī)工作規(guī)范化,、制度化，管理人,、責任人,、實施人落實到位，使每位學生各有所干,、各司其職,，獎懲分明，工作重點著眼于學生文明行為培養(yǎng),、創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng),，與學風教育相結(jié)合，使班級的常規(guī)工作再上一個臺階,。

5 ,、認真做好思想工作。 加強道德教育,，把握學生的心理動態(tài),，勤找學生談心，及時做好學生的心理疏導(dǎo)工作,，防止突發(fā)事件,。

6 、培養(yǎng)鍛煉干部隊伍 ,。嚴格對班干部的要求,，樹立班干部在班級的威信，使他們能夠順利地開展工作,，提高班干部的責任心和榮譽感,；幫助班干部改進工作方式方法，提高他們的班級工作能力,，加大他們自主工作的權(quán)利范圍,，為他們提供發(fā)揮自己才能的舞臺；定期召開班干部會議,，及時總結(jié)工作中的得失,，加強合作,，提高班級工作效率,；關(guān)心愛護班干部,，鼓勵他們勇敢管理,。

1 、進一步培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣,。

2 ,、鞏固良好班風 ，完善班級管理制度,，凝聚挖掘班級各方力量,，提高班級整體水平。

3 ,、加強學風建設(shè),，培養(yǎng)學習興趣，明確學習重要性,，注重學法指導(dǎo),，提高學習效率。

4 ,、與學生融洽相處,，建立亦師亦友的新型師生關(guān)系。

（ 1）針對個別學生進行耐心的談話 ,，直到行之有效,。

（ 2）多了解關(guān)心學生 ，努力開導(dǎo)學生 ,，做好心理專家和引導(dǎo)者,。

（ 3）利用時間進行家訪 ，及時與家長交流情況 ,，統(tǒng)一思想,。

（ 4）對要求上進的學生要充分調(diào)動他們的積極性 ，鼓勵他們再上一個臺階,。

（ 1）積極開展各項評比活動 ,，形成比、學,、趕、幫的風氣,。

（ 2）適當調(diào)整班干部組織 ,，每月進行一次班干部會議并做好記錄，鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù),，培養(yǎng)工作能力,。

（ 3）加強對學生的心理健康教育,，優(yōu)化學生的心理狀態(tài)。

（ 4）鼓勵學生積極參加志愿者活動,，使他們走近社會,，了解社會，增強他們的社會責任心和為人民服務(wù)意識,。

（ 1）經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通,，了解學生情況，做好協(xié)調(diào)工作,。

（ 2）做好后進生轉(zhuǎn)化工作,。

（ 3）加強對學生綜合能力、創(chuàng)造精神的培養(yǎng),，利用班會開展形式多樣的活動,，如知識競賽，讀書交流會,，辯論會等,。

（ 4）加強學生早、午自習等時段的自主管理,。

1,。利用班會時間 ，把寒假生活轉(zhuǎn)換到課堂上來 ,，對學生進行日常行為規(guī)范教育 ,，及時總結(jié) ，揚長避短,。

2,。結(jié)合學校安排開展各種活動，培養(yǎng)學生關(guān)心集體,、關(guān)心他人的好風氣,，同時做好紀律教育和安全教育工作，提升班級整體面貌,。

3,。進行前途理想教育。有效利用學校教育資源,，進行專題講座 ,，牢固樹立“今天我以學校為榮 ，明天學校以我為榮”的意識,。同時做好復(fù)習工作 ,，迎接期中考試。

4,。對期中考試進行分析總結(jié) ,，對有進步的同學表揚,、鼓勵 ，對成績不理想的同學 ,，指導(dǎo)他們調(diào)整學習方法 ,，提高學習興趣。

5,。對整個班級的學習情況進行針對性總結(jié) ,，做好期末考試動員和結(jié)束工作。

作為班主任,，我會繼續(xù)積極學習,，不斷探索，多和同仁們交流請教,，重視班級的德育,，積極協(xié)調(diào)各科教學，全面提高學生素質(zhì),。

高一班主任工作計劃 高一班主任工作計劃指導(dǎo)思想篇九

1825班是一個新組成的班集體,，男同學比女同學少。其中畢業(yè)于九澧實驗學校的29人,，城關(guān)中學7人,，澧陽中學6人，其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學占少部分,。音樂,、體育特長生各一人。初中階段擔任班干部的學生不少,，但實際組織能力不強,，7名城關(guān)中學學生只有人曾擔任班干部。大部分同學有寄宿經(jīng)歷,，初中階段曾參加學科比賽并能得獎的學生有多人,，但大多限于語文、英語的比賽,。從軍訓(xùn)和開學幾天的情況來看,，紀律不錯，學習熱情高,，吃苦耐勞精神可嘉,。這應(yīng)該是一個有上進心、有潛力的集體,。

鑒于上述情況,，本學期要做好的幾個重點是：加強行為規(guī)范教育，杜絕帶手機等通訊工具入校,；培養(yǎng)良好的行為習慣及學習習慣,，順利完成初中到高中的過度，實現(xiàn)被動式學習向主動性學習轉(zhuǎn)型,，逐漸形成一個“規(guī)范,、勤奮、進取,、團結(jié)”的班集體,；增強自信心，淡化學號,，強化寢室管理,，營造班風純、學風濃的班級教育氛圍,。

1．組建班委會團支部,，多設(shè)立班干部，多讓班干部自行管理班級,，明確各干部職責,。每周日校紀校風通報時間定時聽取主要班干部對班級一周來的情況記錄、匯報,。

2．處理好高中階段同學之間的關(guān)系,。開學初，根據(jù)學生的相關(guān)信息編好寢室,，軍訓(xùn)期間,，學生進行自我介紹，要求學生之間生活上要多點尊重,、學習上多點討論,。

3．抓好日常行為規(guī)范，經(jīng)常下班檢查學生儀容,、紀律的情況,，多注意教室衛(wèi)生、寢室衛(wèi)生及安全的情況,。

4．對學生多鼓勵少批評,，多與學生交流，多留意學生的思想動態(tài),，特別加強對留守學生的觀察和教育,。

5．積極參與配合年級組織的活動如：運動會、藝術(shù)節(jié),，在活動中發(fā)揮學生的長處,。

6．制定班級日值班制度，由專人負責在班務(wù)日志上進行記載,，班主任及時通報情況,。

7.充分發(fā)揮學生自主能動性,，優(yōu)化寢室管理方案，實行獎優(yōu)罰劣,。

8.認真組織和開展學校和年級制定的主題班會,，讓每一位學生都能得到相應(yīng)的發(fā)展。

高一班主任工作計劃 高一班主任工作計劃指導(dǎo)思想篇十

在校長,、書記,、兩位級長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以突出體現(xiàn)學生主體為中心,，加強學生干部隊伍建設(shè),，加強學生的自我教育、民主管理能力,，開展好學生的政治思想教育,、道德教育、法制教育,、心理健康教育,，把學生培養(yǎng)觀具有健全人格、美好心靈,，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的__中新人,。

我們班的口號是“百舸爭流，奮楫者先”,，接手這個班以來,，我一直嘗試營造一種和諧發(fā)展，快樂學習,，良性競爭的班級氛圍,，在第一節(jié)班會課上，我提出我們的奮斗目標,，成績進入前八,，文明班評比進入前五。

一個學期下來,，成績方面雖然還有些不盡人意之處,，但還是有很多閃光點，語文更是沖入年級前三名,，物理拿了年級第一,。文明班方面，雖然我們一次都沒有拿到先進文明班的稱號,，但是五次評比中我們拿了三次第四,，這無疑也給我們一個充分的信心，我們一定能做得更好!

我們這個學期的目標是學習成績進入年級前八，至少拿一次先進文明班,，爭取兩次甚至更多,。

1.加強班干部隊伍建設(shè)

建立一支工作能力強、實踐經(jīng)驗足的常務(wù)班干部隊伍,。開學初,，進行班干部民主選舉，選出新一屆班委,，確立以班長和團支書為核心的班級領(lǐng)導(dǎo)核心。

每個月召開一次班干部工作會議,，并不定期對班干部進行工作能力培訓(xùn),。

為了讓更多的同學得到錘煉，實行值日班干部負責制,。

2.加強班級管理崗位責任制

設(shè)崗位,，定人員，定工作,，把班級工作分成若干崗位,，每個崗位專人負責，使學生的實踐能力,、社會責任感得到提高,。

3.加強學生自我管理

建設(shè)管理小組，由學習委員帶頭課代表,、組長為骨干,，全面負責班級學習工作;開展學習競賽活動;開展“學習結(jié)對，共同提高”的互幫互助學習活動,。

4.加強師生對話

建立師生聯(lián)系制度,，以周記形式有話就說，實話實說;對學生進行一對一的學習和心理輔導(dǎo),，爭取一個學期每個學生談話兩次以上;建立師生結(jié)對活動,，讓學生走近老師、了解老師,、激發(fā)熱愛老師的熱情,，讓老師走近學生，指導(dǎo)學生豎立更遠大的理想,、提供更科學地學習的方法,、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度。

5.加強學生心理教育,，促進健康成長

對心理嚴重的學生,，給予更多的關(guān)心和指導(dǎo);對全體學生進行心理上的輔導(dǎo)、教育，引導(dǎo)學生心理的健康發(fā)展,。

6.配合學校德育部門做好以下德育工作

2月：①優(yōu)秀學生頒獎典禮;

②發(fā)動學生為災(zāi)區(qū)人民踴躍捐款;

③班干部換屆選舉,。

3月：①組織學生“學習雷鋒，樂于奉獻”活動;

②播放“感動中國”,，培養(yǎng)學生正確的人生觀和價值觀,。

4月：①迎接“__省心理健康教育示范學校”的復(fù)評工作;

②全力以赴,，籌備參加“20xx年主題班會公開課”;

③中段考前復(fù)習考試方法,、技巧及心理輔導(dǎo);

④“五·一”勞動節(jié)的`“艱苦奮斗教育”、“愛勞動教育”,、“安全教育”,。

5月：①以“責任”為主題進行強化紀律的教育，增強“尊紀,、守紀”意識;

②準備家長會工作;

③開展“樹立自信心,，艱苦奮斗”的教育活動。

6月：①進行分班動員和指導(dǎo);

②以高考為契機開展“激勵與成功”主題班會,。

7月：考前的學習,、復(fù)習動員、守紀教育,。

高一班主任工作計劃 高一班主任工作計劃指導(dǎo)思想篇十一

班主任工作計劃高一新學期即將開學,，我將擔任高一（8）班的班主任，第一學期是學生新的開始,，從家長到學校,，再到老師都希望他們能健康的成長，作為一個班主任,，這個學期不管對于他們還是我都十分的重要,，為此我根據(jù)高一學生的實際特點和我們學校的實際情況以及自身的條件，初步制定了以下工作計劃：

高一第一學期,，學生剛剛脫去初中的稚嫩,，就要面臨緊張的高中學習生活。他們在思想認識上和學習習慣上面要有一些改變,。首先,，環(huán)境變化大，學生要面對新的班級,、新的同學,、新的班主任和老師，新舊同學的轉(zhuǎn)變必然要求處理周圍關(guān)系的方式轉(zhuǎn)變,，如果不能處理好這些轉(zhuǎn)變必然會影響今后的生活和學習,；其次是學習內(nèi)容的轉(zhuǎn)變,，從初中對知識的“知其然”到高中階段的“知其所以然”，要求學習方法的轉(zhuǎn)變,。因此,，班主任工作中首先要注意引導(dǎo)學生相互尊重、相互包容,、相互幫助,，形成良好的團隊精神。只有這樣才能在尊重每個學生個體的前提下,，還能發(fā)揮團體的強大凝聚力,。其次家庭背景復(fù)雜，心理個性特點多,，如一些家庭條件較差的學生在這個年齡階段性格敏感,、個性突出、要求被尊重,、以自我為中心，作為班主任,，在這一點上要提高重視度,，確保學生情緒的穩(wěn)定，引導(dǎo)學生形成健康的心理,。

利用一段時間對每一個學生的基本情況做一個全面的了解,，為以后的教育和班級管理工作打好基礎(chǔ)，針對本班特點,，準備長期與每位學生面對面進行談心,，并積極的與學生家長進行交流，摸請所有學生的性格特征,、家庭背景,、學習方法和理想愿望，并為每名學生建立學生小檔案,，通過溝通掌握學生動態(tài),，切實做到對每位學生基本情況了然于胸。

針對剛剛形成新的班級這一特點,，作為學生德育工作的直接關(guān)系人,，要充分利用班會等形式引導(dǎo)學生清楚了解學校的各項規(guī)章制度，確保本班學生能夠遵章守紀,，不發(fā)生任何違反校紀校規(guī)的事情,。所謂無規(guī)矩不成方圓，除了把學校的各項管理規(guī)定貫穿始終,，還要結(jié)合班級特點形成一套合理的管理制度,，并切實高效的貫徹到底。

由于進入高中后的學習方式與之前的學習方法相比，發(fā)生了較大的變化,，所以在學習方法上鼓勵大家多記筆記,、多做題、多思考,、多討論,、多問老師、敢于提出自己的想法,。還可以通過集體討論的方式,，借鑒彼此好的學習計劃，在全班推廣學習,。要求每位同學都要根據(jù)自己的具體學習情況,，以及每周每天的學習時間安排、科目的特點等等,，做好適合自己的學習計劃,。并按要求認真執(zhí)行。

通過民主的推薦和自我推薦選舉產(chǎn)生班委,、團支部成員,、紀律委員、各科代表和小組長,。然后利用課外時間加強學習和培訓(xùn)班干部,，培訓(xùn)的內(nèi)容包括各個職位的責任，將責任落實到個人,。在班級管理工作上嘗試盡量放手交給學生,，讓同學自主,、民主、科學地自行管理,，班主任則做好監(jiān)督和引導(dǎo)工作,。每一大周定期地召開一次班干部會議,，分析和解決本班存在的問題,，包括同學們的學習和生活狀況，找出切合實際、最佳的管理方案。同時,，每學期要進行一次表揚和獎勵工作得力的班干部和科代表活動,。

(1)班主任老師要經(jīng)常深入學生群體中，進一步了解和研究學生的學習情況,，發(fā)現(xiàn)成績不太好的學生,，要及時地加強教育,。

(2)對學習成績好,、在課堂或其他方面表現(xiàn)活躍的同學要及時表揚和勉勵,，鼓勵他們繼續(xù)發(fā)奮學習，幫助他們樹立符合實際的理想愿望,。同時把他們推薦給科任老師,，給予一定的關(guān)注和指點。

(3)對于學習成績較差或較落后的學生

高一班主任工作計劃 高一班主任工作計劃指導(dǎo)思想篇十二

在過去一學年的工作中,，圍繞班主任職能,，我主要做了以下幾方面的事，現(xiàn)總結(jié)如下：

俗話說“良好的開端是成功的一半”,。對于一個高一年級的新班級來說,，起步的第一學年能否形成良好的班風至關(guān)重要。為此,，我是這樣做的：

第一,，預(yù)先制定好班規(guī)在學生入學后的第一個班會上就人手一份發(fā)給學生，要求他們認真閱讀并帶回家讓家長過目,、簽字,，讓學生和家長明白班主任的管理意圖——以法治班,。從而一開始就形成班主任、家長,、學生三者之間的一種合力,，為良好班風的形成作好鋪墊。

第二,、選舉最佳班委,。新學期開學后，我在班上一共選出三套班委,，每套班委工作一星期后,，由全班同學在彼此了解的基礎(chǔ)上選出最佳班委。這樣做,，既把競爭引入班級工作,，又能有效克服因主觀武斷造成班委選派不理想，改選又造成消極影響的弊端,。

第三,、指導(dǎo)班委工作，讓每位班委明確自己的工作職責,，明確工作目標,，并能夠采用恰當?shù)姆绞椒椒ㄩ_展工作。

第四,、嚴格按班規(guī)辦事,，用事實說話，以理服人,，確立班規(guī)的權(quán)威地位,，使班規(guī)成為學生自我教育的窗口。

第一,、抓好思想品德教育大力宣揚尊師重教,，讓學生明確對老師有禮貌是最起碼的道德修養(yǎng)。同時,，引導(dǎo)學生發(fā)展團結(jié)友愛的同學關(guān)系,，鼓勵正當競爭，抵制歪風邪氣,，養(yǎng)成積極進取的班風,。

第二、以衛(wèi)生工作為突破口,，培養(yǎng)集體榮譽感和熱愛勞動的品質(zhì),。從一開學，我班衛(wèi)生評分始終名列學校榜首,，極大地增強了全班同學的自信心愛和集體榮譽感,，從而以一發(fā)帶動全身,，有力地推動了全班各方面工作的發(fā)展。

第三,、歌詠比賽齊心協(xié)力,，初顯身手。在人數(shù)偏少的情況下,，經(jīng)全體同學的共同努力,，我班在學校舉辦的歌詠比賽中獲得二等獎，再次增強了同學們的自信心,。

第四,、運動會上依靠團結(jié)的力量，在體育尖子相對缺乏的不利因素下,，奪得高一年級團體總分第二名,，表明我班已完全樹立起集體榮譽感高于一切的信念。

第五,、各種競賽活動喜獲豐收,。一學年結(jié)束，我班同學在各科知識競賽中均獲獎,。其中起曼卿同學獲全國中學英語知識競賽二等獎,，為學校贏得了榮譽。

總之,，一學年以來,，我班同學在德智體各方面均得到了較全面的發(fā)展，形成良好的班風,、學風,，初步樹立了一個優(yōu)秀班級體的形象，為高中三年的學習奠定了良好的基礎(chǔ),。不足之處是學生成績還有待于進一步提高,，個別學生的思想品德意識還有待于進一步加強。

高一班主任工作計劃 高一班主任工作計劃指導(dǎo)思想篇十三

以創(chuàng)建文明示范班級為目標,，切實加強學生的思想道德和行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,，樹立“勤奮，踏實,，惜時,，高效”的學風,，使每個學生都能夠得到發(fā)展,。

本學期文理分班后，我作為206班的班主任,，對本班進行了全面的分析,，本班組成特點是：男女生比例均等;住校生多,，近一半。從上學期各方面看,，本班總體不錯,，班風積極健康，學生團結(jié)向上,，班干部的工作能力有所提高,，大部分學生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣，但是仍有少數(shù)學生自控力較差,，學習效率低,，本學期應(yīng)進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣，爭取引導(dǎo)個別學生有明顯進步,，大膽放手讓學生自己干力所能及的事,，并做好組織引導(dǎo)工作，最大限度的營造一個團結(jié),，積極,，先進的班集體。

1 ,、進一步培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣,。

2 、鞏固良好班風,完善班級管理制度,，凝聚挖掘班級各方力量,，提高班級整體水平。

3 ,、加強學風建設(shè),，培養(yǎng)學習興趣，明確學習重要性,，注重學法指導(dǎo),，提高學習效率。

4 ,、與學生融洽相處,，建立亦師亦友的新型師生關(guān)系。

(一)繼續(xù)抓好學生的思想工作

(1)針對個別學生進行耐心的談話,直到行之有效,。

(2)多了解關(guān)心學生,努力開導(dǎo)學生,做好心理專家和引導(dǎo)者,。

(3)利用多種渠道與家長溝通,及時與家長交流情況,統(tǒng)一思想。

(4)對要求上進的學生要充分調(diào)動他們的積極性,鼓勵他們再上一個臺階,。

(二)常規(guī)工作

(1)積極開展各項評比活動,形成比,、學、趕、幫的風氣,。

(2)適當調(diào)整班干部組織,每月進行一次班干部會議并做好記錄,，鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù)，培養(yǎng)工作能力,。

(3)加強對學生的心理健康教育,，優(yōu)化學生的心理狀態(tài)。

(三)學風建設(shè)

(1)經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通,，了解學生情況,，做好協(xié)調(diào)工作。

(2)做好后進生轉(zhuǎn)化工作,。

(3)加強對學生綜合能力,、創(chuàng)造精神的培養(yǎng)，利用班會開展形式多樣的活動,，如知識競賽,，讀書交流會，辯論會等,。

(4)加強學生課間,，自習等時段的自主管理。

20xx年3月6日

附表：具體工作計劃

周次(時間)

具體工作

1(2.25---3.3)

初建班干部隊伍,，分工到人,，責任到人，要求到人

2(3.4---3.10)

1.宣傳學生記分管理條例

2.落實學生談心工作,，鼓信心,，定目標，提要求

3(3.11---3.17)

1.落實學校和年級組的“培優(yōu)治拐”工作

2.做好學習興趣小組的動員及分組工作

4(3.18---3.24)

月考復(fù)習動員

5(3.25---3.31)

學生月考成績分析,，召開班會

6(4.1---4.7)

加強安全教育

7(4.8---4.14)

召開“我心中的高一(17)班”主題班會

8(4.15---4.21)

期中考試復(fù)習動員,，考風考紀教育

9(4.22---4.28)

期中考試

10(4.29---5.5)

1.做好學生成績分析工作

2.找成績波動較大的學生談心

3.召開期中考試總結(jié)班會

11(5.6---5.12)

召開家長會

12(5.13---5.19)

召開學生座談會，確定下半學期奮斗目標

13(5.20---5.26)

開展尖子生薄弱學科的幫扶工作

14(5.27---6.2)

開展學困生的幫扶工作

15(6.3---6.9)

1.開展優(yōu)秀作業(yè),，優(yōu)秀筆記的評比活動

2.開展優(yōu)秀學生的評比活動

16(6.10---6.16)

組織本班科任老師下學生寢室,，進行談心工作

17(6.17---6.23)

期末考試復(fù)習總動員

18(6.24---6.30)

期末考試

高一班主任工作計劃 高一班主任工作計劃指導(dǎo)思想篇十四

以學校和高一年級組的工作計劃為指南，認清形勢,，鼓足勇氣,，乘勝前進，堅持以人為本的可持續(xù)發(fā)展觀,，全面積極推進教育教學的改革,，全面實施以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育，穩(wěn)步走進新課程,，探索新教法,，總結(jié)經(jīng)驗,，并進一步將此先進理念貫切和落實到班級管理當中，如尊重學生的人格,，關(guān)注個體差異，滿足不同學生的學習和生活需要,，營造良好的學習氛圍,，加強前途理想教育，激發(fā)學生的學習積極性,，培養(yǎng)學生掌握和運用知識的態(tài)度和能力,，使每個學生都能順利實現(xiàn)從初中向高中的過渡。

本班現(xiàn)47人,，男生12人,，女生35人。

三,、奮斗目標讓優(yōu)秀成為一種習慣讓4班成為一面旗幟

（一）熟悉班級每一位學生,，掌握詳細的第一手材料，為計劃提供現(xiàn)實基礎(chǔ),。利用各種機會,，從不同的渠道了解每個學生的情況，特別是性格特點和心理健康狀態(tài),，與學生建立感情和融洽的師生關(guān)系,。

（二）、加強班風（制度）建設(shè),，營造良好的學習環(huán)境,。

一個嶄新的班級的成立，首先班風的建設(shè)是重中之重,，所以應(yīng)該盡力營造平等,、圍結(jié)、和諧,、進取的班級氛圍,。我計劃主要從以下幾個方面入手：

（1）制定班規(guī)班約等，讓學生具有較強的團隊意識和紀律意識,。

（2）加強班級文化建設(shè),。

（3）通過讓學生輪流當值日班長，讓學生參與班級管理,，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心,，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識,，提供顯示學生才華的機會,，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,，體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神,。

（二）,、指導(dǎo)培養(yǎng)班團干部，培養(yǎng)他們的管理能力,。

班團干部是班主任的左右手,，而且高中階段許多學生的管理組織能力開始顯露，積極培養(yǎng)這樣的人才,，不僅有利于班級建設(shè),，而且也可以極大地發(fā)展他們的潛在能力。所以要認真選拔干部,，同時要精心培養(yǎng)干部,。第一，幫助班團干部樹立威信,；第二,，鼓勵班團干部大膽工作，指點他們工作方法,；第三,，嚴格要求班團干部在知識、能力上取得更大進步,，在紀律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”,；第四,，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過班團干部這個小集體建立正確,、健全的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性,、紀律性和進取心,，亦即“以面帶面”。

（三）,、積極配合各門學科的教學工作,，形成較濃的學習氛圍。

高中階段最大的任務(wù)還是讓每個學生都能各盡其能,，各盡其材,，使得他們的潛力充分挖掘出來，打下一個扎實的知識基礎(chǔ),，考上理想的院校,。而高一階段則是提高他們學習積極性,、打好學習基礎(chǔ)的關(guān)鍵時期。所以,，作為班主任,，我會積極配合各學科教學工作的進展，使整個班級形成一個積極向上的學習氣氛,。

（四）,、引導(dǎo)學生學會做人、學會學習,、學會健體。

1,、加強安全和法制教育,。

2、根據(jù)學生年齡特點對學生進行青春期心理衛(wèi)生管理教育,，經(jīng)常和學生交流談心,，準確把握學生思想動態(tài)，因材施教,，因勢利導(dǎo),，促進學生身心健康發(fā)展。

3,、組織學生參加各種考試和競賽,，加強考風考紀建設(shè)。平時抓好學生心理素質(zhì)教育和遇挫承受能力訓(xùn)練,，培養(yǎng)學生的競爭意識和積極心態(tài),。結(jié)合實際情況，特別關(guān)注學生的挫折心理和考試焦慮心理問題,，切實做好心理輔導(dǎo)工作,，保證學生順利過度。

4,、結(jié)合本班學生的性格特點和實際情況,，加強自修紀律管理和衛(wèi)生檢查以及宿舍管理，引導(dǎo)學生養(yǎng)成良好的學習習慣,、勞動習慣和作息習慣,。

5、結(jié)合學校每月的工作重點和教育專題召開主題班會,，加強德育教育并結(jié)合本班實際情況,，組織好學生參加學校和級部開展的各項活動。

1,、九,、十月份：班委競選,、組建班委，重點培養(yǎng)班委的工作能力,，完善班級的各項規(guī)章制度,，對班委進行具體分工，責任落實到每個班委,；同時明確學習目標,，制定合理的學習計劃，營造班級良好學習氛圍,，養(yǎng)成良好的學習習慣,。

2、十一月份：各項規(guī)章制度強化教育,。為月考做準備,，加強對學生心理輔導(dǎo)，引導(dǎo)學生正確認識考試,。

3,、十二、元月份：加強學風班風建設(shè),，為迎接期末考做準備,。