在新時(shí)代好少年的身上,，我們看到了，只要有努力的足跡,，就會(huì)有成功的歡呼,。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇2022新時(shí)代好少年作文，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助,，僅供參考,。

爭(zhēng)做新時(shí)代好少年作文1

“助人為樂(lè)是我們都應(yīng)該擁有的品質(zhì)，我們同樣有必要將這一精神發(fā)揚(yáng)到身邊人的心中,，只要我們所有人都有這種助人為樂(lè)的精神,，并傳承給我們的子子孫孫，讓他們也感受到幫助別人的快樂(lè),。”我在學(xué)校內(nèi)樂(lè)于助人,，為人善良，是一個(gè)熱心腸的人,。在班上，我擔(dān)任勞動(dòng)委員,，是老師的好幫手,。

課余時(shí)間，我熱衷于讀書,，攝影,。在小學(xué)，曾多次獲得“三好學(xué)生”的獎(jiǎng)項(xiàng),，還曾在學(xué)校舉辦的“誦讀經(jīng)典”活動(dòng)中榮獲“誦讀才子”稱號(hào),。進(jìn)入了初中，我也沒(méi)有放松懈怠,，而是更加努力了學(xué)習(xí),。

在校內(nèi),，我積極幫助同學(xué)，搶著做事,，與同學(xué)共同完成老師布置的任務(wù),，努力向好學(xué)生的檔次前進(jìn)，數(shù)學(xué)考試拿滿分是我定下的小目標(biāo),。當(dāng)然,，在校外，我是爸爸媽媽的“貼心小棉襖”,，在鄰居眼里,，我是樂(lè)觀，禮貌的“小大人”,。

在公交車上給老人讓座,，與鄰里，朋友,，親戚之間和睦共處,，互幫互助，教鄰居家孩子題目等,，都成了家常便飯,。而每當(dāng)幫助完別人之后，別人露出了快樂(lè)的笑容時(shí),，我心里也就像吃了蜜一樣甜,，就將所有的煩惱都拋在腦后了。

那一次,，我剛放學(xué)回家,，樓下鄰居家的孩子就圍了上來(lái),，讓我教自己數(shù)學(xué)題目,，我爽快地答應(yīng)了。我首先用自認(rèn)為比較簡(jiǎn)單的方法講給鄰居家的孩子聽,，講了好一會(huì)兒,，那孩子還是懵懵懂懂的,，于是我只能用其他方法再講一遍，沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間,，那孩子頓時(shí)恍然大悟,，筆尖飛快地在紙上動(dòng)起來(lái)。“補(bǔ)習(xí)”完之后,，那孩子笑著和我說(shuō)再見,，便跑回了家，“雖然幫別人補(bǔ)習(xí)很累,，但自己幫助了別人,，心里還是甜滋滋的,。”當(dāng)時(shí)，我是這么想的,。

在學(xué)校里,，我也是一個(gè)樂(lè)于助人的中學(xué)生。如果有些同學(xué)因?yàn)橐恍┦虑槎沉似饋?lái),，我都會(huì)上前勸阻;如果有同學(xué)因?yàn)橐恍┦驴蘖似饋?lái),，我同樣也會(huì)上前安慰。我在校外也不例外,，無(wú)論是一起上輔導(dǎo)班的同學(xué),，還是街坊鄰居，或是父母的朋友,，我都會(huì)一一打招呼,，做一個(gè)懂禮貌的孩子。

也是在小學(xué)的時(shí)候,，一同上輔導(dǎo)班的一位同學(xué)生了一場(chǎng)大病,，急需用錢，輔導(dǎo)班里的老師們便組織了一場(chǎng)捐款活動(dòng)：十元以內(nèi),，自愿捐款,。我得知了這個(gè)消息后，深深的為那位同學(xué)感到傷心,，我想：“花要葉扶,，人要人幫。這位同學(xué)肯定十分需要幫助!”懷著救人一命勝造七級(jí)浮屠的心,，第二天,，我?guī)е迨チ藢W(xué)校。在捐款時(shí),，老師卻堅(jiān)決不收她的五十元,，我也只好將十元錢交入老師手中。雖然事與愿違,，但我只要想到自己幫助了別人,，心里還是有滿滿的收獲感。

在外出游玩的時(shí)候,，我也改不了助人為樂(lè)的性子。正如那次,，我與自家表姐去超市采購(gòu)年貨,，可我卻對(duì)琳瑯滿目的商品一點(diǎn)兒也不感興趣，跑向買書的區(qū)域,，在書的海洋里遨游起來(lái),。突然,，“轟隆”的一聲，可把我嚇了一跳,。原來(lái),，是一位老婆婆在拿幾本書的時(shí)候，一不小心碰到了什么地方,，結(jié)果書架上的所有書就都掉下來(lái)了,。我還正發(fā)愣呢，旁邊的一位叔叔就搶先一步開始撿起地上的書來(lái),。我回過(guò)神來(lái),，幫助人這種事怎能少的了我呢?我急忙蹲下身子，也開始“忙活”起來(lái),。周圍的人見了,，似乎是受了觸動(dòng)，也開始“埋頭苦干”起來(lái),。俗話說(shuō)得好,，“眾人拾柴火焰高”，等售貨員阿姨趕到的時(shí)候,，書架已經(jīng)完好如初了,。而我們幾個(gè)撿書的人呢?仿佛個(gè)個(gè)臉上都寫著“這事和我沒(méi)關(guān)系”這幾個(gè)字，看著自己的書呢,。

都說(shuō)“贈(zèng)人玫瑰,，手有余香。”,，只要你幫助過(guò)別人,，你就會(huì)覺得幫助別人是一件多么快樂(lè)的事”，我想“只要你幫助了別人,，你肯定能收獲到最寶貴的東西,。”

這就是我，我或許不是最優(yōu)秀的,，但我也在慢慢進(jìn)步,。請(qǐng)相信，在未來(lái),，我將靠著自己這點(diǎn)滴進(jìn)步,，走向?qū)儆谖业妮x煌。

爭(zhēng)做新時(shí)代好少年作文2

在這個(gè)全新的時(shí)代里,，有不少的好少年里,。他們有熱愛祖國(guó)，理想遠(yuǎn)大的;也有勤奮學(xué)習(xí),，追求上進(jìn)的;還有心存善行,，樂(lè)于助人的;也有文明禮貌,，微笑待人的……

打開媽媽的手機(jī)，一幅感人的畫面映入我的視野：迷蒙的天空中,，一道彩虹顯得特別光彩照人,。馬路上看不見車水馬龍，也看不見穿梭的人群,。一位穿著綠色與白色相間校服的小學(xué)生,，一只手抓著書包帶，另一只手撐著一把藍(lán)色的大傘,。這傘并沒(méi)有遮住他那細(xì)小的身子,，在他的傘下是一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，老爺爺那薄薄的短袖襯衫貼在身上,，應(yīng)該是濕透了,。在這老爺爺?shù)募缟希糁湛盏聂せ?，看似去賣什么正要往來(lái)家趕路,。那彎得像駱駝背一樣的背，那抬起的腳步,，那側(cè)臉上流淌下的不知是汗水,，還是雨水，怎么要遮掩不住那露出的一絲微笑,。

“這不是爺孫倆嗎?多么和諧的畫面呀!”我細(xì)細(xì)地看著這畫面,，默默地想。圖片下方的文字說(shuō)明,，讓我更為驚訝,，原來(lái)這是大田城關(guān)第二小學(xué)的一名少先隊(duì)員，為一位正從農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)賣完菜回家的老爺爺在雨中撐傘的情景,。

“雨中美少年”用自己撐開的傘,，撐出了心存善行，樂(lè)于助人的新氣象,。在我的身邊,，這樣的好少年就并不罕見。

那天早晨,，我們值日——在操揚(yáng)衛(wèi)生區(qū)打掃衛(wèi)生,。那飄零的落葉，細(xì)碎的花瓣,，滿地都是,。真不知從何下手，我們只好分塊打掃。突然,，天空中飄下毛毛細(xì)雨，很快便如斷線的珠子灑了下來(lái),，我們將掃把急匆匆地?fù)]舞了幾下,，掃起那很明顯的落葉，然后三步并作兩步向教室跑去,。在樓梯上,。一陣急促的腳步正從上面的樓梯傳了下來(lái)。抬頭一看,，啊,，原來(lái)是校長(zhǎng)，就是校長(zhǎng),，在樓梯的轉(zhuǎn)角處,，我們和校長(zhǎng)相遇了，我若無(wú)其事的拿著掃把,，退到了角落處,，低下了頭。一聲“校長(zhǎng)好!”打破了我內(nèi)心的膽怯與無(wú)知,。抬起頭,，只見廖坤一只手上拿掃把，另一起手還在行著少先隊(duì)禮,。原來(lái),，是廖坤在向校長(zhǎng)問(wèn)好。我連忙也跟著問(wèn)候了一聲：“校長(zhǎng)好!”看著校長(zhǎng)回眸一笑的表情,，我的心理像綻放了一束美麗的花朵,。

撐一把傘，問(wèn)一次好,，無(wú)非是生活中再細(xì)微不過(guò)的事了,，但當(dāng)你發(fā)自內(nèi)心地去做，成為你的一種生活態(tài)度,，也能見微知著,。生活中的好少年，理當(dāng)從這細(xì)小的事做起,，并把它做好,。

爭(zhēng)做新時(shí)代好少年作文3

記得剛邁進(jìn)新安小學(xué)的大門，爺爺就告訴我,，新安小學(xué)是一座歷史悠久,，具有革命傳統(tǒng)精神的學(xué)校。抗戰(zhàn)時(shí)期,，當(dāng)年的一群小好漢——新安旅行團(tuán),，從這里走出，宣傳抗日救國(guó)!爺爺囑咐我在這座小學(xué)里一定要更好地繼承和發(fā)揚(yáng)新旅前輩不怕吃苦,，堅(jiān)持不懈的精神,，也做個(gè)小好漢!我點(diǎn)了點(diǎn)頭，心里暗暗下了決心,。

不經(jīng)意間,，在這所小學(xué)里已經(jīng)度過(guò)了四年，我也以做一個(gè)小好漢的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己!記得那次我參加了跑步比賽,，一開始,，我像離弦的箭一樣跑了出去，朝著目標(biāo)飛奔,，周圍看不到其他對(duì)手,，似乎只聽到自己的心跳聲和耳邊呼呼的風(fēng)聲。就剩最后一圈了,，耳邊隱隱約約聽到同學(xué)們的吶喊加油聲,，可這時(shí)，我覺得快撐不住了,，心臟似乎都快跳出來(lái)了,，連呼吸都不順暢了。不行了,，我要輸了!這時(shí)對(duì)手離我越來(lái)越近!"到了這個(gè)學(xué)校,，你一定要向當(dāng)年的小好漢學(xué)習(xí)…"突然，爺爺?shù)脑捀‖F(xiàn)在我的腦海里,。對(duì)!我不能放棄,，我不能讓老師和同學(xué)們失望。當(dāng)年的小好漢們可是翻越了萬(wàn)水千山,，經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦都沒(méi)放棄,。勝利的終點(diǎn)就在前方，我不能半途而廢,，我要繼承新旅精神,，做一個(gè)新時(shí)代的小好漢!

我用盡全力，埋頭朝前狂奔,，一口氣沖過(guò)了終點(diǎn),，同學(xué)們的歡呼聲此起彼伏。那一剎那,，我熱淚盈眶,，我終于戰(zhàn)勝了自己。你們說(shuō)，我算不算是一名合格的小好漢了?

爭(zhēng)做新時(shí)代好少年作文4

一個(gè)好少年,，不是單憑她的成績(jī),，而是集健康、智慧,、勇敢以及善良于一身,。我心里認(rèn)證的第一位好少年，是我們班的李依夕同學(xué),。

李依夕是一位十分熱情的同學(xué)，也是一位單純善良的同學(xué),。別人向她請(qǐng)求幫助,，她幾乎從不說(shuō)“不”。

我記得那是二年級(jí)時(shí),，我隨手遞給她一袋垃圾,，讓她幫忙扔。她二話不說(shuō),，接過(guò)就去了,。其實(shí)，垃圾桶離我一米不到,。這樣樂(lè)于助人的李依夕,，常常都在我的身邊幫助我。慢慢地,，我形成了一種依賴感,，每次有麻煩，我腦海里跳出的就是她的影子,，甚至一件小事也要讓她幫忙,。

一天課間，我和李依夕一起跑到樓下的小書亭看書,。我們各拿一本書,，安安靜靜地看起來(lái)。不一會(huì)兒,，我便開始不老實(shí)了,，我放下手里的書，開始東張西望,，終于發(fā)現(xiàn)了令自己感興趣的書,，那本書正在李依夕頭頂?shù)?書柜上。我便讓她幫我拿,。李依夕個(gè)子比我矮一點(diǎn)兒,，拿起來(lái)就有些困難，我卻沒(méi)有注意到，只是坐在一旁等著她拿,。好不容易拿到了,，她手一滑，書掉了下來(lái),，打到了她的頭,。我趕緊跑過(guò)去檢查，還好沒(méi)有受傷,。我摸了摸她的頭,，問(wèn)：“沒(méi)事吧?”她搖了搖頭，給了我一個(gè)超級(jí)寬容的微笑,，把書遞給我,，又低下頭靜靜地看書了。

這樣的李依夕,，總會(huì)用她的熱情去感化每一個(gè)人,。

爭(zhēng)做新時(shí)代好少年作文5

媽媽說(shuō)梁?jiǎn)⒊壬摹蹲x書指南》里列了23本書，說(shuō)如果這些書都沒(méi)有讀過(guò)就不能認(rèn)為是中國(guó)學(xué)人,。列的第一本就是《四書》,，于是假期的時(shí)候，媽媽先讓我讀了大學(xué)中庸和論語(yǔ),，并且讓我背誦了一部分,。

論語(yǔ)里有兩句我記得格外清楚。

第一句是：學(xué)而時(shí)習(xí)之,，不亦樂(lè)乎?做為一個(gè)學(xué)生,，我們最應(yīng)該做好的就是好好學(xué)習(xí)，這是新時(shí)代好少年的標(biāo)志之一,。

第二句是：事父母能竭其力,。這學(xué)期老師給我們推薦了《孝和中國(guó)》這首歌。里面有一句歌詞說(shuō)：孝和才是老祖先留下來(lái)的傳統(tǒng)美德,。不管是論語(yǔ)還是老師,，都在教給我們新時(shí)代好少年的第二個(gè)標(biāo)志：孝敬父母，尊重長(zhǎng)者,。

每周一都會(huì)升國(guó)旗,，每當(dāng)看著那五星紅旗，我就充滿了敬畏,。我是中國(guó)人,，我們有著上下五千年的歷史，有五十六個(gè)血脈相連的民族兄弟,。一代又一代的先輩為我們打下了萬(wàn)里江山,，而我是這最新的一代,，我是新時(shí)代的少年。我們要通過(guò)學(xué)習(xí)給自己穿上盔甲帶上翅膀,，長(zhǎng)大后捍衛(wèi)我生活的家鄉(xiāng),，我美麗的祖國(guó)。

昨天看到這個(gè)題目時(shí),，媽媽問(wèn)我,，怎樣才是新時(shí)代好少年?我說(shuō)：爺爺說(shuō)過(guò)要實(shí)現(xiàn)中華民族之偉大復(fù)興?？墒菍?shí)施是要靠一代又一代的人,，我們要好好學(xué)習(xí)，快快長(zhǎng)大,，好接過(guò)前輩們的接力棒,。周恩來(lái)總理小時(shí)候說(shuō)過(guò)：要為中華之崛起而讀書，要我說(shuō),，我們新時(shí)代少年要為中華民族之偉大復(fù)興而讀書。

我說(shuō)完后看媽媽高興的點(diǎn)頭,。便反問(wèn)：“你覺得怎樣才是新時(shí)代好少年呢,，媽媽?”

媽媽說(shuō)：不忘歷史，不愧現(xiàn)在,，不畏將來(lái),。

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