人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

二年級吹泡泡篇一

今天上午,，老師讓我們猜她送給我們的“六一兒童節(jié)”的“驚喜”,。我們猜了好多次也沒猜到，最后老師提示我們,，我們才想出來,，原來是“泡泡水”啊,！我們飛快地下了樓,，等待劉老師給我們發(fā)泡泡水。

“泡泡水來啦,！”劉老師大聲地說,。我們迫不及待地打開泡泡瓶。我們輕輕一吹,，五光十色的泡泡就飛出來啦,！有蘋果的紅色，有湖水的藍色,，有香蕉的.黃色,，有葡萄的紫色，真是美麗極了,。

泡泡隨風舞動,，有的飛到房子上看風景，有的飛到樹上藏起來了,，還有的飛到小臉蛋上親了我一口,。同學們吹著泡泡，小院快成泡泡樂園了,！

我們把泡泡吹到水里,，它貼在水面上，好像在照鏡子,。你用手去拍拍它,，它就消失不見了，真有意思,！

如果泡泡永遠不會破就好了,，我想坐在泡泡里到天空上看彩虹,。

二年級吹泡泡篇二

昨天，妹妹來我家,，我們在陽臺上吹泡泡,。

妹妹拿著那個吹泡泡的玩意兒,。這玩意兒的樣子十分神氣,，像個小喇叭一樣，吹起來還會發(fā)出噓噓 的聲音,，很好玩,。而且，還能吹出很大的泡泡,，比我的更大,，更好看。

瞧,！一個個晶瑩剔透的泡泡爭先恐后地從孔里冒出來了,，在空中飄來蕩去，那么好玩,。?。∫魂囷L吹過,，泡泡們都隨風而去了,。看著它們,，我找不到詞語來形容它們,，不是一個簡單的美 字能概括的。

在陽光的照耀下,，反射著彩色的光,。只可惜，它們比曇花更短暫,，才過幾秒鐘就香消玉損,，我不由得為它們惋惜起來。

隨著泡泡一個個出現(xiàn),，狗狗也耐不住了,，它追著飛得很低的泡泡，似乎在跟泡泡們玩捉迷藏的游戲,?？蛇@些泡泡特別頑皮，就是不讓它逮著,。狗狗大叫,，似乎在威脅泡泡,。我和妹妹在樓上看到這一幕，哈哈大笑起來,。

一個個泡泡飄啊飄,，伴隨著我們開心的笑聲，越飄越遠……

二年級吹泡泡篇三

老師用手勢讓我們安靜下來,，問：“誰會吹泡泡,，來示范給大家看看啊,？”大家都把手舉得高高的,。最后，老師叫我上去吹,，我先把泡泡水瓶子輕輕地搖了搖,，這樣可以使泡泡水溶解均勻，然后打開瓶蓋,，把泡泡喇叭伸進瓶里讓喇叭頭浸在水里大約2——3厘米,，不能太多，不然弄到嘴里就不好了,，吃下去會拉肚子的,。

小泡泡，小泡泡

五顏六色飛滿天,，碰到什么就消失,。

消失了，消失了,，小泡泡上哪去了,？

找啊，找啊找啊找,，再也看不到,，可憐的泡泡化成水了！

二年級吹泡泡篇四

上課了,，大家都來到操場上吹泡泡,。

先看看我旁邊的李芳同學吧，她一吹出來的泡泡五顏六色真漂亮,，再看看我身旁的李清同學,，他吹的太大了，看著他著急的模樣,，因為他是我的同學,，所以我就沒有笑，可是我實在是忍不住了,，所以還是嘻嘻的笑了幾下,。

同學們都急急忙忙的到老師面前站好,。

老師把我們分成八組吹泡泡，每一主要選出一名同學來吹泡泡,。每一組的代表人員一個個都很緊張,，我被第六小組的人選出吹泡泡，老師說,，第一組,，第二組，第三組,，第四組……,。到我們這一組了,，我拿出自己的吹泡泡機,，朝天空開了許多五彩六色，五彩繽紛的泡泡出來,，有的手拉這手,，就像好朋友一樣，有的怕孤單,，和其他的泡泡連在一起,，有的是紅色的，有的是黃色的,，有的是藍色的,，有的是綠色的，有的是五顏六色的,，好看極了,。

叮鈴鈴，叮鈴鈴,，下課了,，同學們都依依不舍地離開了操場。

我真希望下次再來一次吹泡泡比賽,。

二年級吹泡泡篇五

今天放學后,，我便拿著吹泡泡罐子，到樓下吹泡泡去了,。

我先深深地吸了一口氣,，鼓起腮幫，努著嘴巴,，輕輕地把氣吹出來,。小泡泡們便一個接著一個從泡泡刷里飛出來。泡泡剛吹出來時是透明的,，在夕陽地映照下,，它們變得五彩繽紛,，猶如一個個小精靈一樣在我的身邊翩翩起舞。它們時而像秋葉一樣慢慢悠悠地從空中飄落,，時而又似仙女在空中撒下的花朵,，好可愛呀！

我真喜歡泡泡,，吹泡泡真有趣呀,！

“晶瑩透亮，有大有小,，一潑就滅,。”請問它是什么,？它就是泡泡,。

開始吹泡泡了，我先拿起泡泡瓶,，再擰開蓋子,，沾一沾泡泡水，吸一口氣,，鼓起腮幫子,，對準泡泡管輕輕一吹，一個,、兩個,、三個……有大的，有小的,，有圓的,，有扁的.，有的像拳頭,，有的像玻璃球,，還有的像雞蛋……這些泡泡在陽光的照耀下，五彩繽紛,，美麗極了,！

今天，我們班熱鬧非凡,，因為大家都沉浸在吹泡泡的快樂中,。語文課上，當孫老師宣布好吹泡泡的要求后,，同學們都爭先恐后地舉手想第一個吹,。

孫老師先讓邱同學來吹，只見邱同學快速走上講臺,，先把蓋子擰開,，接著蘸好肥皂水,，然后嘟起小嘴，對著小棒上的圓圈用力一吹,，泡泡開始飛出來了,。這些泡泡有的像一串串晶瑩剔透的葡萄，有的像一個個小氣球,，還有的像一個個小精靈在飛舞,。班上的同學見了都迫不及待地去追那些泡泡。

接著,，老師讓帶著泡泡器的同學都上去吹,，同學們使出了自己的絕招，姜同學吹出了超大型的泡泡,，沈同學吹出的泡泡一串一串的,，黃同學的泡泡不是吹的，而是甩出來的,。那一串一串的泡泡猶如一條條長龍在空中飛舞,，所有人都歡呼起來,。

教室里充滿了歡聲笑語……

我喜歡的活動有很多,，但我最喜歡的還是吹泡泡。

我拿著泡泡來到公園里,，便迫不及待地想吹泡泡,。我一手拿著泡泡水，一手拿著蓋子擰了擰提出來,，又蘸了蘸泡泡水抽出來放在嘴前,，輕輕一吹，泡泡就從孔里鉆了出來,，像小姑娘在空中翩翩起舞,。有的泡泡飛到半空想要看看樹葉是什么樣的；有的飛到花叢中,，躺在畫的臉龐上睡著了,；還有的飛到小草前邊跟小草玩起了游戲，真像調(diào)皮的小孩,。更有趣的是他們圍在我身旁,，一會兒舔舔我的頭發(fā)，一會兒親親我的小臉,；一會兒扯扯我的衣服,。我被他們逗得哈哈大笑，它們笑著便消失在了半空,。

二年級吹泡泡篇六

星期天下午,，我和我最要好的朋友一起去公園吹泡泡,。公園里，綠樹成蔭,，萬紫千紅的花朵遍地都是,。

我們先把泡泡機旋開，接著把泡泡棒蘸一蘸,，然后再把泡泡棒放到嘴邊,，再吸一口氣，最后把氣吹出去,，泡泡飛了出來,！

泡泡接二連三地跑出來，泡泡有大的,、也有小的,，大的像蘋果，小的像一顆彈珠,，有的擠在一起落下來,，形狀就像花兒一樣！

泡泡五顏六色的,，有紅,、橙、黃,、綠,、青、藍,、紫,、粉，真的太好看了,！

我最要好的朋友去抓泡泡,，他用手去托泡泡，而我就去踩泡泡,，我們玩得一個比一個開心,！

我希望下次還可以和我最要好的朋友一起玩！