范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來(lái)指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。
越長(zhǎng)大越越長(zhǎng)大越字篇一
我們一路走來(lái),，在許多磕磕絆絆里成長(zhǎng)，記憶的天空浮云流暢——有甜蜜,、有憂傷,，或低落,，或惆悵，或意氣飛揚(yáng),，他們屬于我，他們永遠(yuǎn)難忘。
場(chǎng)上上——
剛上初中的時(shí)候,，我就被分配到102班了，平等班,。
記得那是課間的時(shí)候,。鈴鈴鈴,，終于下課了，我們飛快的跑到了操場(chǎng)上,，排起隊(duì)。不過(guò)這一天同學(xué)們比較懶散,，排隊(duì)排得很慢，即使老師叫排好了隊(duì),，同學(xué)們還是在那里“瘋”玩,，玩得不亦樂(lè)乎,，連廣播都聽(tīng)不見(jiàn)，都忘記是做操時(shí)間了,。我想大概是因?yàn)樾瞧谖辶税桑瑢W(xué)們才顯得一副很高興的樣子,，各個(gè)的臉上都掛滿了笑容,，所以,，同學(xué)們才會(huì)那么破例的放任自己。
不過(guò),，有一個(gè)同學(xué)也蠻好玩的，回眸,、甩頭發(fā)、微笑,、手板著臉,、眨下眼,、扭扭眉毛、露出一口大白牙,。那個(gè)同學(xué)總是那么的樂(lè)觀，那么的開(kāi)懷,，看來(lái)她還蠻有趣的嘛,。
回想起來(lái),，如今長(zhǎng)大些了，令我更難忘,，我難忘那些臉上總是掛著微笑的同學(xué)。
教室里——
數(shù)學(xué)老師正用一口“永不翹舌”的超級(jí)普通話在給我們講著課,。剛一轉(zhuǎn)身,，下面的同學(xué)就開(kāi)始嘰嘰喳喳的吵個(gè)不停,。班上的“猴子猴孫”們開(kāi)始忙著傳紙條。接下來(lái)就是大吵大鬧,，有的“猴子猴孫”甚至拿起書(shū)就開(kāi)始扔,，雜亂一片,。老師終于被惹惱了,，猛地轉(zhuǎn)過(guò)身，“啪”的一聲,，把書(shū)重重的甩到講臺(tái)上的桌子上，頓時(shí),，教室里變得安靜起來(lái)。接著又開(kāi)始吵了,，“別吵啦”老師大聲喊道,，看似一番氣勢(shì)洶洶,，卻讓一些同學(xué)狂笑不止,，老師也無(wú)奈的笑了。
即時(shí)年少,，如今長(zhǎng)大了,，令我更難忘，我難忘的是老師那無(wú)奈的面容。
滿滿的記憶,，伴隨著我成長(zhǎng)。越長(zhǎng)大，越難忘,。
越長(zhǎng)大越越長(zhǎng)大越字篇二
“天已微亮,，我已長(zhǎng)大,，學(xué)會(huì)微笑,，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)不再掉眼淚,。”
——題記
或許春天就是這樣。美麗的外表下暗藏著隱形殺手,。因?yàn)橛憛挻嗳?，所以討厭生病,。因?yàn)橛憛捝?，所以討厭多病的春天。悲哀的是,，我不幸生病了?/p>
已經(jīng)生病很久了,，其實(shí)從開(kāi)學(xué)初到現(xiàn)在一直都不斷,。先是發(fā)燒，接著得了咽炎,，后來(lái)又犯起了腸胃病。好不容易以為挨過(guò)去了,，卻又開(kāi)始莫名的頭暈,，注意力集中不起來(lái)，眼皮死命地想合起來(lái),。我努力讓自己打起精神來(lái)寫作業(yè),，可是今天晚上實(shí)在還是撐不住了。
我趴倒在課桌上，看著成堆的作業(yè)，實(shí)在是心有余而力不足了,。老媽關(guān)心的詢問(wèn)著我,，我確實(shí)有一句每一句有氣無(wú)力的應(yīng)付著,。她大概是知道該怎么辦了,，吃完飯后便決定替我刮痧,。生病的認(rèn)識(shí)最脆弱的,，是最需要依靠別人的,，即使擁有有一顆再堅(jiān)強(qiáng)的心,，這個(gè)時(shí)候卻也是疲憊不堪的，更何況我還只是個(gè)孩子,。所以，這個(gè)時(shí)候的我,，是最聽(tīng)老媽話的了,。她端來(lái)一碗水,，便開(kāi)始了。一下一下,。很痛,，是真的很痛，特別是對(duì)沒(méi)什么經(jīng)驗(yàn)的人來(lái)說(shuō),，于是我的眼淚水在眼眶里開(kāi)始不住地打轉(zhuǎn)。老爸說(shuō),，要不打他一下，這樣我就好受多了,。我沒(méi)打,，不是因?yàn)樾奶郏且驗(yàn)槲彝吹脹](méi)力氣了,。這艱難的十幾分鐘總算是過(guò)去了。我媽滿臉欣慰地說(shuō)：“瞧,，都黑了,，黑了呀,，病馬上就好了，”她扶著我走到床邊,，替我鋪好棉被,，讓我躺下,。想了一會(huì)，由跑了出去,，替我削了個(gè)蘋果。老實(shí)說(shuō),，我從來(lái)沒(méi)覺(jué)得蘋果原來(lái)是那么好吃。我突然想起了小升初那會(huì)得了腮腺炎時(shí)的情況,。那時(shí)臨近期末,，卻偏偏得了這檔子病,，被迫停課呆在家里，心情真是郁悶的要死,。老媽天天把棉被搬過(guò)來(lái)和我一起睡，天天開(kāi)導(dǎo)我,。今天，她又這么做了,。
越長(zhǎng)大越越長(zhǎng)大越字篇三
今天又和你生氣了,，而且只是因?yàn)槟且患∈隆?/p>
放學(xué)回到家,，本來(lái)不怎么樣的心情被你又打亂了?！翱剂藥追职,?？”我前腳剛進(jìn)門，你就問(wèn)道,。本來(lái)考的就不好，你又用這樣的口氣和我說(shuō)話,，我心中怒火騰騰?！氨緛?lái)知道考的不好,，還問(wèn),，煩不煩啊,。”叛逆的我把書(shū)包往沙發(fā)上一扔,，說(shuō)道。說(shuō)完便跑回我的房間,，蒙住被子，失聲大哭,。
在我的心里,，你從來(lái)就沒(méi)有關(guān)心過(guò)我,，失敗的時(shí)候，罵我,；成功的時(shí)候，從沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)過(guò)你的一句夸獎(jiǎng)的話,。我恨，我怨,，怎么會(huì)有你這么一個(gè)媽媽,。
哭夠了,，想釋放一下心情，便起身走到公園,。
我坐在椅子上,，望著那樹(shù)葉打著旋飄落，我拾起一片,，它還留有一絲不舍,。它已經(jīng)變得干枯,，我心想：我和你的關(guān)系大概就像這片樹(shù)葉,，沒(méi)有生機(jī)，沒(méi)有理解,，只有沉默,，更沉默。
我躺在床上,，心中卻滿是內(nèi)疚。媽媽,，對(duì)不起,。
越長(zhǎng)大,，越懂你。
越長(zhǎng)大越越長(zhǎng)大越字篇四
小時(shí)候,，我恨不得一夜就長(zhǎng)大，因?yàn)?，我想感受長(zhǎng)大的樂(lè)趣和幸福?？僧?dāng)我真的長(zhǎng)大了,，我才明白：越長(zhǎng)大,，其實(shí)越煩惱。
我望了望媽媽,，唉聲嘆氣地站起來(lái),，極不情愿地走進(jìn)了臥室,，坐到了書(shū)桌旁。
我嘟著嘴,，翻開(kāi)了《尖子生》，拿起筆,，開(kāi)始做作業(yè)?？勺隽瞬坏轿宸昼姡揖桶褧?shū)丟在一邊,，手上的筆在草稿紙上機(jī)械地“沙沙沙”地畫著：哎，我怎么這么倒霉,。別人過(guò)個(gè)中秋節(jié)，那是喜氣洋洋,，可我過(guò)個(gè)中秋節(jié)，卻還要被趕進(jìn)屋來(lái)做作業(yè),，天哪！我怎么這么可憐??！那漆黑的天空中掛著一輪模糊的明月,，我不禁更加難過(guò),、失望了。
等我把作業(yè)做完,，已經(jīng)是十點(diǎn)半了。我似從囚籠里飛出的小鳥(niǎo),，一把將筆和書(shū)丟在一旁,，閉著眼睛,，倒在了床上。過(guò)了一會(huì)兒,，我睜開(kāi)眼睛,，看到了窗外的那幅別樣的畫：皎潔的明月點(diǎn)綴在遼遠(yuǎn)的夜空中,，那星星似乎在眨著眼睛,。
我笑了：星星,，你是在跟我說(shuō)“媽媽讓你做作業(yè)是為你好”,，是嗎？那星星又眨了眨眼,。
我笑更燦爛了：我明白了,，我們要在煩惱中尋找快樂(lè),，對(duì)！一定是這樣,！
風(fēng)把樹(shù)葉吹得“沙沙”響,，也在我的心中,，吹起來(lái)一首舒心明朗的樂(lè)曲……
越長(zhǎng)大越越長(zhǎng)大越字篇五
可是對(duì)比起來(lái)，那些當(dāng)初做了公務(wù)員,、或是去了石油燃?xì)獾却笮蛧?guó)企的孩子，不知有多少人在忍受著低效的官僚體制,，或是經(jīng)歷著油氣的蕭條與裁員。
相反,，那些曾經(jīng)“不乖”的孩子,，來(lái)到了中關(guān)村,、深圳等地?cái)[地?cái)偂⒆錾虅?wù),，搶占了市場(chǎng)先機(jī),。他們從父母眼里的.“壞小孩”,，一躍成了當(dāng)代的潮流領(lǐng)導(dǎo)者。
在這個(gè)更新飛快的時(shí)代,，“乖孩子”也就不再是個(gè)褒義詞了,。
對(duì)“乖”的引導(dǎo)要有度,，長(zhǎng)期被“乖”的概念嚴(yán)加管教的孩子，他們的青春,，沉穩(wěn)得可怕。
龍應(yīng)臺(tái)說(shuō)：中國(guó)父母育兒存在一大問(wèn)題,，那就是干預(yù)太多,、問(wèn)詢太多、包辦代替太多,，而放手讓孩子自己去做太少。這樣長(zhǎng)大的孩子,，即使生理上長(zhǎng)成為大人，但他時(shí)刻都需要一根可以時(shí)刻攙扶依靠的“拐杖”。
父母的引導(dǎo),，應(yīng)該是溫和的，培養(yǎng)孩子正確的是非善惡觀,，尊重孩子的想法，不讓孩子沉溺在他人的期待里,，不攀比不勢(shì)利……這樣的成長(zhǎng)，才算真正地把靈魂賦予進(jìn)了孩子的生命里,。
