為保證事情或工作高起點、高質(zhì)量,、高水平開展,，常常需要提前準備一份具體、詳細,、針對性強的方案,，方案是書面計劃,，是具體行動實施辦法細則，步驟等,。方案的格式和要求是什么樣的呢,？接下來小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫，我們一起來了解一下吧,。

兒童母親節(jié)新穎活動方案篇一

1,、體驗與媽媽一起勞動的快樂。

2,、知道每年5月的第二個星期日為母親節(jié),。

3、學會感恩,，知道媽媽整天勞動及接送孩子上幼兒園很辛苦,，要珍惜媽媽的勞動，愛媽媽,。

二,、活動準備

1、做賀卡用的厚紙和一些彩紙,。

2,、每人畫一張表達自己心愿的畫，張貼到展板上,。

3,、讓小朋友對媽媽和老師說一句感恩的話和做一件有意義的事。

4,、錄音磁帶《世上只有媽媽好》,、《感恩的心》。

三,、活動過程

1,、從__月__日起，利用一周的時間,，每天早7：15——8：00播放《世上只有媽媽好》,、《感恩的心》等歌曲，讓孩子們從一進入幼兒園就能感覺到今天與以往的不同,，融入到母親節(jié)即將到來的氛圍中,。

2、__月__日孩子入園后,，教師讓他們說出今天來到幼兒園感覺與以往有什么不同?進而對幼兒進行感恩教育，初步了解母親節(jié)的來歷,。

3,、__月__日，教師把事先制作的光盤播放給孩子們卡看，讓幼兒回憶并說出自己的媽媽在家里是什么樣子的?

4,、__月__日,，幼兒畫出我心目中的媽媽，以班級為單位進行展覽,，然后幼兒園組成評選小組,，選出各班的優(yōu)秀作品，集中展出,。

5,、我為媽媽做一件有意義的事。各班根據(jù)實際,，制定計劃,，然后付諸實施。例如結(jié)合幼兒園進行的手足口病預(yù)防工作,，小二班孩子教給媽媽正確的吸收方法,，并用正確方法為媽媽洗手;中班則進行小歌手比賽活動——演唱媽媽的歌曲并為媽媽梳頭、洗腳;大班特地編排了歌頌媽媽的舞蹈《感恩的心》等,，培養(yǎng)孩子愛媽媽,、愛老師及愛周圍所有人的情感。

6,、幼兒人人制做賀卡,，母親節(jié)那天獻給自己的媽媽。

7,、展示活動,。__月__日，各班找出家長代表參加母親節(jié)慶?；顒?。

四、活動延伸

要求幼兒回家?guī)椭鷭寢屪隽λ芗暗膭趧?，體驗媽媽勞動的辛苦,，感恩媽媽，回到幼兒園講給老師和小伙伴聽,。

兒童母親節(jié)新穎活動方案篇二

活動目標：

1,、讓孩子了解“母親節(jié)”，通過一系列的活動,，讓孩子更加了解自己的母親,。

2、讓孩子感悟自己成長過程中媽媽所付出的艱辛,，讓孩子懂得對父母要知恩,感恩,。

3,、知道5月的第二個禮拜是母親節(jié)。

活動準備：

音樂,、油畫棒,、紙、親子舞蹈

活動過程：

1,、導入

今天是個相親相愛的好日子,，我們和最親愛的媽媽一起度過，共同慶祝一個溫馨的節(jié)日——母親節(jié),。

2,、過程

(1)歌曲《我的好媽媽》歡迎各位媽媽的到場。

(2)媽媽每天都在精心的照顧我們,，給我們洗澡,、喂我們吃飯、陪我們游戲,、哄我們睡覺,，因為媽媽我們更加幸福，更加溫暖,，請你在今天這個日子里,，對媽媽說一聲：“我愛你——”請寶寶對媽媽的耳邊輕輕地說聲“我愛你”，并親親媽媽,。

(3)音樂表演《愛我你就抱抱我》

寶寶和媽媽們共同參與,。

(4)為媽媽畫自畫像

媽媽今天可真漂亮，為了記錄媽媽沒美麗的時刻,，寶寶們?yōu)樽约旱膵寢尞嬕粡堊援嬒?，看看誰畫的媽媽最漂亮。

(5)帶著為媽媽畫的畫子與最親愛的媽媽一起拍張照

三,、結(jié)束

兒童母親節(jié)新穎活動方案篇三

這次母親節(jié)活動是由老師和家長代表一起策劃的,。其他的家長朋友們可以在看過策劃后提出自己的意見和建議。

一,、活動時間

20__年x月x日,。

二、活動地點

__幼兒園,。

三,、活動流程

1、小朋友集體唱歌《我的好媽媽》送給自己的媽媽,。

2,、親子唱歌pk大賽

請這兩天媽媽帶著自己的寶寶在家里一起練習唱一首歌(可以有道具，可以進行表演),。曲目不限,，可以是兒歌,，也可以是孩子和媽媽都很喜歡的流行歌曲,。也可以媽媽跳舞寶寶唱歌,，或者寶寶表演媽媽唱歌，形式不限,，請媽媽和寶寶在家里進行練習,。時間控制在1分鐘左右。(因為活動時間有限,，請家長朋友見諒),。活動結(jié)束后 將有小禮物送給寶寶,。

本活動的目的：讓家長和孩子們一起完成一件事情,，讓孩子體驗一下和媽媽一起完成任務(wù)，寶寶和媽媽一起出謀劃策準備節(jié)目,。增進母子(女)之間的感情,，而且能夠鍛煉孩子的膽量。

3,、媽媽/寶寶在哪里

把全班的媽媽和寶寶分成兩組,。

第一組：蒙住第一組媽媽們的眼睛，然后請媽媽們摸第一組寶寶們的臉,，猜猜哪個寶寶是自己的寶寶,。

第二組：蒙住第二組寶寶的臉，請第二組的媽媽站好,，老師介紹媽媽穿的衣服顏色和某些特征 讓寶寶猜誰是自己的媽媽,，如果寶寶沒有猜出來，就請媽媽說一句話讓寶寶來猜誰是自己的媽媽,。

本活動目的：增進母親和孩子之間的了解,，通過某些特征來記住自己的媽媽(寶寶)，用蒙眼睛的形式進行活動,，讓孩子們更能體驗到媽媽的好,，增進母子(女)之間的感情。

4,、我愛媽媽,，媽媽愛我

請媽媽們在老師準備好的心型紙上寫出對寶寶的心愿，裝飾在本班教室墻上的大樹上,，作為“心愿樹”,，然后請寶寶送給媽媽自己親手準備的“小小禮物”。

兒童母親節(jié)新穎活動方案篇四

為了豐富寶寶的認知,，使寶寶了解5月份的第二個星期日是母親節(jié);讓寶寶懂得體貼,、關(guān)愛媽媽,，為媽媽做一件有意義的事情，讓媽媽過一個開心的節(jié)日;通過活動增進母子感情,，共同渡過全世界母親共同的節(jié)日;我們策劃了一場母親節(jié)親子活動,。

一、活動形式

親子互動活動,。

二,、活動范圍

全班幼兒及家長。

三,、活動時間

本周五下午15：00至17：00(2個小時),。

四、活動組織

教師作為各主題活動的組織者,，承擔物資準備,、主持、組織等相關(guān)工作,?？烧埣议L參與活動。

五,、注意事項

在活動前張貼,、發(fā)放家長通知(本次活動計劃目的、流程,、設(shè)計,、組織者，培養(yǎng)孩子能力目標,，家長配合事項等),，輔助家長了解園所活動，做好配合,。

六,、活動流程

1、入場,、秩序安排

背景音樂：輕柔的音樂,。

活動過程：提前10分鐘教師協(xié)助家長和寶寶入場。安排座位并協(xié)助主持人組織好現(xiàn)場秩序,。

2,、表演舞蹈《我愛你》

活動音樂：《媽媽我愛你》。

活動準備：統(tǒng)一服裝,。

活動過程：教師提前排練舞蹈,，三至五名教師同臺表演。

3、致辭

今天是個相親相愛的好日子,，這一天,，我們和最親愛的媽媽一起度過，好激動!好幸福!今天不是我們小朋友的節(jié)日,，而是媽媽的節(jié)日——母親節(jié),。媽媽每天都在精心的照顧我們，給我們洗澡,、喂我們吃飯,、陪我們游戲,、哄我們睡覺,，因為媽媽我們更加幸福，更加溫暖,，請你在今天這個日子里,，對媽媽說一聲：“我愛你”。

(1)主持人請寶寶對媽媽的耳邊輕輕地說聲“我愛你”,，并親親媽媽,。

(2)主持人說致辭時重復(fù)小聲播放背景音樂：《媽媽我愛你》的音樂。

4,、欣賞童話受啟發(fā)

活動名稱：《小烏鴉愛媽媽》,。

活動準備：兩位老師把大黑垃圾袋從中間剪開，寶寶披在身上扮演烏鴉;另一位寶寶扮演小黃鸝和小喜鵲,。

活動過程：一位老師負責旁白,，邊講故事邊表演。

故事：在一個大森林里,，一只老烏鴉正有氣無力的躺在家里,，小烏鴉焦急的看著媽媽。媽媽生病了,，儲存的食物也吃完了,，這該怎么辦呢?小烏鴉拍拍翅膀，決定自己去找食物,。于是它飛出了家門,。一路上，小黃鸝,，小喜鵲都招呼它玩,，但它牽掛著生病的媽媽，找到食物就急急忙忙的往家趕,?；氐郊依铮咽澄镆豢谝豢诘奈菇o老烏鴉吃,。

總結(jié)：小烏鴉是個懂事的好孩子,，為了生病的媽媽去外面為媽媽找蟲子吃,，小朋友們應(yīng)該向小烏鴉學習，老師請小朋友回家也幫媽媽做一件力所能及的事情好不好?

5,、漂亮媽媽時裝秀

活動準備：開身帶紐扣的衣服(自帶),、梳子、歡快音樂,。

活動過程：提前讓每一位媽媽帶一件開身,、扣鈕扣的衣服，教師再準備幾把梳子,，媽媽坐在教室的一端,，身前放著一個小筐，筐里放著媽媽的衣服和梳子,，游戲開始時,，寶寶從教室的另外一端跑到媽媽的身邊，幫助媽媽穿衣服,，扣鈕扣,，梳頭，然后快速地跑過來,，誰的動作最快誰獲勝,。游戲過程之中，媽媽不能幫助寶寶,，需要寶寶獨立完成,。

6、疼愛媽媽乖寶寶(煽情)

活動準備：音樂《天下的媽媽都是一樣的》,。

活動過程：小朋友們!媽媽每天都在為我們操勞,，今天是媽媽的節(jié)日，我們?yōu)閶寢屽N錘肩膀,，揉揉腿好不好?請媽媽坐在椅子上,，小朋友站在媽媽的身后，我們按照音樂的節(jié)奏為媽媽錘錘肩膀吧!問問媽媽舒服不舒服,，現(xiàn)在請小朋友們?nèi)嗳鄫寢尩母觳舶?親親媽媽,，摟著媽媽的脖子搖一搖，告訴你的媽媽你有多愛她!小朋友為媽媽捏捏腿,，趴在媽媽的腿上問問媽媽幸福嗎?

注意事項：

(1)老師提前聽音樂,，掌握好音樂進度，每隔一段時間讓寶寶換動作;

(2)可以根據(jù)情況說一些煽情的話,，讓媽媽寶寶感受到彼此的愛,。

兒童母親節(jié)新穎活動方案篇五

活動背景：

當今社會，獨生子女家庭占據(jù)社會主導地位。獨生子女們大多在富裕寬松的條件下成長起來,，基本上沒有受到過挫折,。隨著社會的發(fā)展，孩子們的思想也發(fā)生了根本的變化,。尤其表現(xiàn)在和父母的溝通上,，有時會覺得無話可說，孩子亦常常不愿把心中的想法與母親分享,，在不少家庭里每天都發(fā)生爭吵,，導致兩代之間的矛盾隨著時間推移而加深。顯然,，母親和孩子之間需要一些溝通和處理情緒的技巧,，使母親與孩子每次有不同意見或者不滿時，懂得如何處理,，從而使關(guān)系變得緊密而不是更疏遠,。

策劃分析：

通過這一社會活動，晚報可以更好的發(fā)揮好宣傳帶動作用,，增加晚報的影響力;更好的和讀者做好溝通，加強和讀者得聯(lián)系,，讓讀者感覺到晚報可信可親,。作為承辦方玫瑰湖拓展訓練中心，可以通過這一社會活動更好的宣傳自己,，讓市民在短時間內(nèi)更好更全面地認識玫瑰湖拓展訓練中心,。達到雙贏的效果。

母親誤區(qū)：

不了解現(xiàn)代社會教育孩子的技巧和方法;傳統(tǒng)的教育觀阻礙了孩子的成長和發(fā)展;與孩子溝通的方式方法不恰當,，使母子母女之間產(chǎn)生隔膜;對孩子的能力認識不足,，對孩子不信任，不放心,，使孩子產(chǎn)生逆反心理,。不了解孩子的真正需求，盲目滿足孩子的過分要求,。

孩子誤區(qū)：

缺乏自信,，心理恐懼，憂慮;無法進行積極正確的自我解壓;學習目標不明確,，自我評價不準確;長期沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲,，自我封閉

活動對象：

缺乏溝通的家庭中的母親和孩子

活動目的：

1、增進母子,、母女之間的溝通和了解;

2,、幫助孩子正確處理心理問題;

3、認識自身潛能，增強自信心,，改善自身形象;

4,、改善心態(tài)，學會關(guān)愛,、感恩與溝通,，使其更為融洽地與群體合作;

5、完善人格,，培養(yǎng)勇氣,、毅力、責任心,、榮譽感,，以及積極的人生觀;

6、學會分解壓力,，克服心理障礙,，增強自信心，永不輕言放棄;

7,、學會親子關(guān)系技巧,，通過健腦操開發(fā)兒童智力。

前期宣傳：

在晚報做一整版宣傳,，內(nèi)容包括家長與孩子誤區(qū)的分析;在社會上廣泛征集活動對象,，自由報名;因晚報覆蓋面大，受眾多,，影響力強,。這樣會很快得到積極響應(yīng)。報名者限定20個家庭,。

后期報道：

隨行記者捕捉活動中家長和孩子們的各種行為,、交流變化。用一整版的篇幅報道活動成員通過活動得到的收益和變化,。

活動內(nèi)容：

團結(jié)協(xié)作的拓展訓練;家長孩子的換位思考等,。

集合地點：

新聞大廈一樓

集合時間：

20__年__月日星期早7點，過時不候

報名咨詢電話：

__x

報名方式：

先電話報名,，然后持訂報收據(jù)到新聞大廈18樓現(xiàn)場登記報名

主辦單位：

沂蒙晚報臨沂愛心文化傳播中心

承辦玫瑰湖拓展訓練中心