無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

高中以生命為話題字篇一

生命有多重,？我想這從來沒有標(biāo)準(zhǔn)答案,。然而有一點(diǎn)是可以肯定的，生命不能沒有負(fù)重,。

繭是蝶的負(fù)重,。一點(diǎn)一點(diǎn)，蝶幾乎耗盡生命去沖破繭的束縛,，展現(xiàn)那輕盈的舞姿,。沒有繭，蝶的翅膀不會硬朗，蝶的生命里不再有美麗和飛翔,。

沙礫是蚌的負(fù)重,。年年歲歲，蚌放棄了安逸的生活,，忍受著巨大的痛苦,，終于它鑄就了世間最美麗的奇跡。沒有沙礫,，蚌的生命里就消失了震撼與贊嘆,。

……

在生命的海洋上，有的人輕舟疾馳,，有的人重船穩(wěn)行,。選擇輕舟的，固然快,，卻經(jīng)不起驚濤駭浪,；選擇重船的，盡管慢,，但扛住了驟雨暴風(fēng),。

米蘭昆德拉說，生命不可以承受之輕,。斯言誠哉,！

金庸寫過，獨(dú)孤九劍,，敵強(qiáng)愈強(qiáng),。

面對負(fù)重，正確的心態(tài)就是獨(dú)孤九劍,！只要我們能夠積極地面對它，其實(shí),，負(fù)重越大,，生命力就會越頑強(qiáng),。一如那“野火燒不盡,，春風(fēng)吹又生”的小草，一如那“千磨萬擊還堅韌,，任爾東西南北風(fēng)”的翠竹,。

相反,，把握負(fù)重，就會扼住命運(yùn)的咽喉,。

厲以寧教授忍受了文革時期的迫害,，研究市場經(jīng)濟(jì)理論，不為利益威脅所動搖，所以中國市場經(jīng)濟(jì)第一人非他莫屬,。

選擇負(fù)重,，選擇一種厚重的人生；

選擇負(fù)重,，愛生命中的每一次苦難,；

選擇負(fù)重，讓痛與快樂交織,，伴你走向成功,！

高中以生命為話題字篇二

曾經(jīng)，有一種愛,，熱烈而又奔放;曾經(jīng),，有一種愛，血濃于水,，血脈相承;曾經(jīng),，有一種愛，真誠而又彌足珍貴,。

如今,，又有一種愛，愛得毫無理由,，愛得毫無保留,。

曾幾何時，有人說過：“世上沒有無緣無故的愛,，也沒有無緣無故的恨,。”這是在人類社會分化出階級之后,，那種誕生于自然的愛,，在階級的產(chǎn)生下，早已難以尋覓,。古之圣賢曾為此追尋,，帝王之心為此向往，但是卻少有人尋之,。然而,，正是這種無故的愛，無畏的付出,，會讓人深深的為之動容,。

生命，是一段漫長的旅途,。不同的人,，在這征途之中的履歷方式也不盡相同,。我們在生活的絕大部分人，都會在溫暖的家中,，得到充足的愛,，滿懷內(nèi)心對未來的美好憧憬，手握著逐向光明的車票,，踏上一條前程似錦的道路,。但是，也有些人群,，他們,，一生坎坷，難遭命運(yùn)之垂憐,，往往甚者,，遭父母遺棄，孤獨(dú)地在這漫漫旅途中,，痛苦的緩緩前行,，縱使如今社會的關(guān)愛遠(yuǎn)勝以往，可以為那些流浪中的人們,，提供遮蔽風(fēng)雨的小小住所,。然而，僅僅是肉體上的撫慰是不夠的,，他們的內(nèi)心同樣需要愛得滋養(yǎng),。

一件為社會所矚目，堪稱偉大的事情,，不是只有名人或者是為人才能夠辦到,。一顆平凡的心，亦可感動人心,，感動天地,。一個男人，用20余年的時光,，放棄了自己的愛情,，用自己寶貴的時光，為一群群不相識的流浪兒童駐扎起愛的家園,。擔(dān)當(dāng)起父親的角色，為他們提供了家的溫暖,。這群被家人,，被上天所遺棄的可憐孩子，都親切地稱這個陌生的男人為“鄭爸爸”,。

這個人,，就是鄭承鎮(zhèn),，山東省濟(jì)南市天橋區(qū)北坦社區(qū)的居民。23年間,，他收養(yǎng)了400多名流浪兒童,，被人尊稱為“流浪兒之父”。為了這群流浪兒童,，他寧可放棄住院治療,，只因怕這群孩子沒人照顧。這樣的情感,，早已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了對這群孩子的同情,，這樣的愛，更是一種無私的愛,。愛得毫無理由,。

盡管，這個社會,，十分的紛雜,，甚至偶爾會向人們露出猙獰的一面，但是,，在這個社會上,，仍舊有許許多多的愛得光芒在點(diǎn)綴著這片天地。

凡生命之苦盡予收容,，這是鄭承鎮(zhèn)生前所說的話,，也是我所聽到過的最美的語言。

高中以生命為話題字篇三

轉(zhuǎn)眼間已到孟冬,，但尚未感覺一絲涼意,，長輩們所說在他們年幼的此時已經(jīng)穿上了厚厚的棉衣。今非昔比,，各種廢氣的排放造成了溫室效應(yīng),，讓人們體會不到冬天的到來，只是枯葉的飄零,，為了今后生活的健康,，只有選擇綠色生命的征程，綠色我們賴以生存的家園,。

綠色生命的征程,，只要不拒絕小草的卑微，希望的田野不會拒絕你綠色人們的心,?！白蛞刮黠L(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓望盡天涯路”,，反省以往的過失,，樹立一個防范的信念,，防范廢棄的排放，防范水資源的污染,，防范噪聲的污染,。讓我們用心去恪守生命中的每一方凈土，捍衛(wèi)自然界的每一草每一木,。

綠色生命的征程,，沈思人生的道德觀和價值觀。如果在人生的路途中只是為了名利而拼命鉆營,，那么綠色的征程留下的只是逡巡和茫然,。古人云：“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”,。堅守自己的崗位,，堅守自己的人生觀，試著去改變自己的同時,，也要讓周圍的綠色隨自身而改善,。在演繹中，當(dāng)你改變了生活的狀況時,，不要試著改變別人的心態(tài),，把自己改變的同時要試著與別人心心相印。

綠色生命的征程,，在改變的同時也要有主見,，不能有盲目的做法，要實(shí)事求是,。綠色我們的家園,，改善我們的生活環(huán)境是一個重工程，不是一朝一夕所能完善的,，是我們攜手共進(jìn)共同創(chuàng)造的,。只要每個人都有付出，那么身邊的綠色總會多一些,，就像平靜的湖面,，只要有微風(fēng)吹過，就會圈起波波漣漪,，不會成為一溝死水,。所以說只要努力了，會有更多的綠色映入眼簾,。

綠色生命的征程,，綠色我們的憧憬。若付出是微不足道,，那么只能風(fēng)雨兼程,。用生存的真諦描繪三川五岳，用執(zhí)著勾勒出精美華章,，用綠色給予生命的詮釋,。

人生的內(nèi)涵是與時俱進(jìn)的，試著改變自己的缺點(diǎn),，心與心開出綠色通道,，試著善待別人，人與人之間就不會有什么隔膜,，就會得到別人的認(rèn)可和欣賞,。《人間詞話》中說到：“眾里尋他千百度,，驀然回首那人卻在燈火闌珊處”,。因此用綠色點(diǎn)綴生命的征程，鑄就的是旖旎春光,。

綠色在我心中,，讓綠色在征程中充滿我們的世界。我們可以在行動中綠色人們的思想,，使地球走向綠色美麗的明天,！

高中以生命為話題字篇四

沒有感動的人生是乏味的人生，不會感動的人是無情的人,。

常感嘆歲月流逝,，而生命又是如何呢?

我常常想，生命是什么呢?墻角的磚縫掉進(jìn)一粒甜香的種子,，隔了幾天,，竟然冒出了一截小瓜苗。那小小的種子里,，包含的一種怎樣的力量,，竟使它可以沖破堅硬的外殼，在沒有陽光,，沒有泥土的磚縫中,，不屈地向上，茁壯生長,，昂然挺立,。它僅僅活了幾天，但是,，那一股足以擎天撼地的力量,，令我肅然起敬。

當(dāng)荊棘鳥找到那根最長最尖的刺時,，那世界上最優(yōu)美的最動聽的聲音在宣告,，選擇撲向那最長最尖的刺,，用鮮血澆開荊棘花，用生命歌唱世界的美麗,。她的選擇飽含著它對世界的熱愛,。而作出這種選擇，它又經(jīng)歷了多少思考,。無可想象的偉大精神源于她無悔的選擇奉獻(xiàn),。

火車軌道上一群天真的孩子正在玩著扔石子。一個中年人走在旁邊的小道上,，他忽然聽見火車的轟鳴聲,，想起了那群孩子，趕忙跑回去,，將那些孩子拉走,，只有最后一個了，他仍然跑了過去,，可是,，來不急，火車離他只有6米,，他奮不顧身地沖過去,，將嚇傻的小孩猛推到一邊去，而他自己,，在又一陣轟鳴后,，倒在了血泊中……人們感到他是多么的無私，為了救一群素不相識的孩子而獻(xiàn)出了自己的寶貴生命,。

從植物到動物到人,，它們都有著各自的特性，值得我們?nèi)ジ袆?，去歌唱?/p>

高中以生命為話題字篇五

是的,，生命是有價值的，要實(shí)現(xiàn)其價值,，就要讓它閃熠光輝,，綻放光芒，演繹人生的精彩,！

天地萬物,，大自然賦予了生命，它們各自以其生命的姿態(tài),，裝點(diǎn)著這個美麗的世界,，詮釋著自己，用獨(dú)特的方式熱愛著大自然，熱愛著自己的生命,。

蝸牛,，背著那重重的殼，一步步地往上爬……無論有多遠(yuǎn),，無論有多高,，她都不會甩棄自己的家，永遠(yuǎn)都拉著它向前邁步,，向上攀登……生命對于這個小動物來說，也許只有不斷地前進(jìn),，才是她綻放生命之光的方式,，用這種生命的姿態(tài)來詮釋。

風(fēng)告訴我：“其實(shí)我是有生命的,?！迸叮∥抑懒?，我見到你在向葉兒招手,，向花兒微笑！雨也告訴我：“我也是有生命的,?！迸叮∥乙部吹搅?，你在向草兒彎腰,、點(diǎn)頭！我感覺到你們的存在,，你們都傳遞著生命的信息,，用自己的語言來輕輕地告訴我，春天到了,，生命綻放的季節(jié)來到了,！

原來,，生命是如此的微妙,，它的光芒是如此的閃亮、耀眼,！

讓我們一起來感受生命的偉大和質(zhì)樸,，體會在荒涼生命中的溫情，一起來敬畏生命,！你生命長河里有多少顆閃亮的珍珠,？也許，它還在等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，期待著我們?nèi)ひ挕?/p>

生命的光芒,，應(yīng)該是五彩繽紛的,，閃亮奪目的！在我們的心靈里,，有多少顆令人痛苦的沙子,？請把它們一一挑揀出來，讓陽光射進(jìn)潮濕的心扉,，讓心靈再次看到陽光——生命的陽光,！

如果人生是一次采集，那我就會把最美,，最甜的果子采下,，釀成一壺醇醇的酒；如果人生是一次釀造,，那我就會去尋找最鮮,，最美的蜂蜜，去釀出生命中最好,、最甜的蜜糖,；如果人生是一串珍珠，那我就會小心翼翼地將每一顆珍珠都擦得晶瑩透亮,，因?yàn)樗鼈兪俏业纳?。我要讓自己的生命綻放七彩的光芒！

高中以生命為話題字篇六

生命誠可貴,。那么生命究竟是什么呢?當(dāng)落葉在秋風(fēng)的吹送下徐徐飄落,，它得到了自由，同時也結(jié)束了生命;當(dāng)大雁從長空中一掠而過,，卻沒有任何痕跡,。它們留下什么嗎?沒有。但樹葉的飄落和大雁的一掠而過,，都給秋天劃上了一道美麗的風(fēng)景,，它們不枉此生!人的生命也正如這秋葉大雁。百余年后自己將會在哪里,，誰也不知道,。時間是有限的，而精彩無限,，努力,，在生命中留下美好的回憶，那么我敢說：我不枉此生!

我所就讀的學(xué)校處于鬧市區(qū),。走出校門,，隨時隨地都會聽到一次次剎車聲,，令人心驚膽戰(zhàn)。有時與車輛擦身而過,，這才感受到生命之輕,。所以，讓自己快樂是重要的,，只是不要引起別人的不快樂,。因?yàn)樯绱舜嗳酰瑧?yīng)該笑著過好每一天,。我總是很小心地過每一個人行道,，有時也免不了會在十字路口徘徊，選擇命運(yùn)給我的考卷,。而我只是一個學(xué)生,，也許永遠(yuǎn)也交不出合適的答案。在人生的十字路口徘徊,，感悟生命，每次走過,，都忍不住回頭看看已經(jīng)過去的路,。

面對永遠(yuǎn)都不夠平坦的人行道，我選擇堅強(qiáng),，我選擇微笑,。不時地看見十字路口的交通事故，我站著看一會兒,，沒有因?yàn)榧t燈變?yōu)榫G燈而走人,，而是在感受生命的脆弱。祝福車主平安無事吧!

換個角度,，換個方式再想想,，不必感受生命的脆弱。既然生命如此脆弱,，我只能選擇堅強(qiáng),。在和命運(yùn)說：“你好!”之后，微笑著踏上另一條道路,，尋找下一個人生的十字路口,。

生命是脆弱的，但也是幸福的,。我可以一路上感受天地靈氣,，草露清清，云霓淺淺,，碎風(fēng)點(diǎn)點(diǎn)……讓生命簡單地延續(xù),。而那些鶯鶯燕燕，已不再只是一種繁茂美麗?；盍?0__年,，我沒有理由找借口逃避暫時亮起紅燈的十字路口，面對坎坷不平的人行道,，我坦然,。

時間像一片片落在掌心里的雪花，還沒來得及看清楚就一點(diǎn)點(diǎn)地融化了,，不留下一絲痕跡,，永遠(yuǎn)地消失。于是,，我開始細(xì)心地品味這大自然的清新,，努力讓自己在每時每刻都留下一個夢，不讓時間像落入掌心的雪花,，瞬息即逝,，讓生命無悔!