人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,,也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,?有哪些格式需要注意呢,?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,,希望可以幫助到有需要的朋友,。
青春交響曲作文字 青春交響曲作文字篇一
青春是一場夢,讓我可以自由的釋懷情感,。悲傷時(shí),,可以放聲大哭;高興時(shí),,可以拍手大叫,;生氣時(shí),可以盡情的怒吼,。青春呀,!青春呀!一段華麗的青春,。
青春是一杯美酒,,讓我陶醉在音樂之中;讓我沉醉于戀愛之中,;讓我沉浸于書香之中,。青春呀!一段令人忘我的青春,。
青春是一條潺潺的小溪,,必須不斷的注入清泉,才不會(huì)干涸,。在青春期,,散發(fā)你的生命活力,如同一朵不起眼的蒲公英,也要拚命的為自已的人生譜上一段動(dòng)人的樂章,。努力,、盡情的為自已的青青散發(fā)吧!青春呀,!青 春呀,!一段訴說生命的青春。
青春是一場驚悚的暴風(fēng)雨,。有人到了青春期,,便會(huì)開始憂郁煩悶,感覺到彷徨無助,,孤獨(dú),,但是,千萬不要因此而做傻事,。偶爾換個(gè)角度想,,每個(gè)人都有一段青春,試著轉(zhuǎn)變心情,,你就會(huì)發(fā)覺“青春”是美好的,。青春呀!青春呀,!一段無助的青春,。
青春是一張“色紙”,用顏料將這張紙點(diǎn)綴得更絢麗吧,!一件光榮的事,,一件愉悅的事,就能將青春畫上更引人的色彩,。青春呀,!青春呀!一段五彩繽紛的青春,。
青春是一段精采的“華爾滋”,,每一個(gè)動(dòng)作都是青春里的每一個(gè)思緒,用輕巧,、優(yōu)美的舞蹈,,綻放出青春的笑容。青春呀,!青春呀,!一段精采的青春。
青春是一個(gè)立可帶,,用它洗滌以往的過錯(cuò),改過自新,想必,,你的青春一定會(huì)燦爛引人的,。青春呀!青春呀,!一段彌補(bǔ)過錯(cuò)的青春,。
生命中有許多樂章,但,,青春是最華麗的,,每一個(gè)音符,每一個(gè)音律都能扣人心弦,,用自已的雙手來捏造完美的青春吧,!美麗的青春呀!別讓它白流,。是“青春”使我的生命更加燦爛,、輝煌。
青春交響曲作文字 青春交響曲作文字篇二
歲月在我生命的年輪上刻畫出十五個(gè)圈,,我在喧囂的世間生存了十五年,。而那個(gè)常圍繞在耳際的疑問在一次浮上心頭:我是誰?
我是壯麗的青春交響曲中的作曲者,。在經(jīng)過無數(shù)次的推與敲中,,我譜寫著屬于我的樂章。要知道,,當(dāng)年還蹣跚學(xué)步的丫頭長成如今亭亭玉立的少女,,當(dāng)年稚氣十足到如今溫文而雅的我,經(jīng)過的磨練與沖擊,,是多么壯麗,!我是一名凡人,因?yàn)槲覀兌继煨?,難以操縱生命的心血來潮,;但同時(shí),我不是一名普通的凡人,,正如畢淑敏所說的:“我很重要,。”我灑脫的把稚氣洗刷得干干凈凈,,卻又依依不舍的回顧著從前,。但正因?yàn)椤拔液苤匾保?,我必須昂首挺胸,,面?duì)屬于我的命運(yùn),,迎接屬于我的挑戰(zhàn)。這樣,,我才可以握緊拳頭吶喊:我承擔(dān),,我無悔。
我是孤單的青春交響曲中的填詞人,。我會(huì)逆反,,我會(huì)不顧一切的反抗不希望得到的。青春是到明媚的憂傷,,我會(huì)情不自禁的落淚,,會(huì)莫名其妙的憤怒,會(huì)輾轉(zhuǎn)反側(cè)的悔過,。只有我一個(gè)人孤零零的為我的生命創(chuàng)造最輝煌的詞句,,不需要富麗堂皇的字眼,不需要夸張過分的嬌捏,,只有真實(shí)的自我輝煌,。
我是優(yōu)美的青春交響曲中的演奏家。我愛蹲下來看地上時(shí)光的痕跡,,像一行行螞蟻竄過過我的記憶,。只有不斷的回憶青春,我才會(huì)知道眼前的剎那光明是如何亮麗,,卻又如同隕星般短暫,。我開始覺得“永恒”是那麼得難以相信,但又無法理解母親無私的愛,,無法理解父親深沉的愛,。只有在身邊真正圍繞著愛的時(shí)候,才感覺到自己的渺小,。但這一層又一層的愛,,為我的交響曲,增添了不少的綺音,,使我的樂章更加細(xì)膩動(dòng)人,。
我是動(dòng)人的青春交響曲中的欣賞家?!爱?dāng)局者迷,,旁觀者清?!泵總€(gè)人只有不斷汲取不同方面的經(jīng)驗(yàn),,才能成長,才能飛翔,。我是專屬于我的青春交響曲中的編輯,、導(dǎo)演和演員,,我的所作,我的所為,,不可能由自身而評(píng)價(jià),,與要的是一群不分年齡大小的觀眾,與要的是一條條中肯的意見,。我,只能不斷地改正自己的程序錯(cuò)誤,,不斷的接納有利意見,,在不斷的欣賞我的交響曲。
我是誰,?我不是凡塵俗世的一粒塵土,,我不是隱匿叢中的薔薇,我不是翱翔展翅的雄鷹,。我就是我,,原為青春承擔(dān)的我,原為青春描繪的我,,原為青春譜寫美麗的篇章的我,。
青春交響曲作文字 青春交響曲作文字篇三
沐浴著涼爽的秋風(fēng),我們懷著復(fù)雜的心情,,來到了充滿挑戰(zhàn)和新奇的國防園,。
溫馨的序幕。首先結(jié)識(shí)的自然就是與我同一宿舍的九位戰(zhàn)友,,大家都非常的和善,,雖然現(xiàn)在來到了遠(yuǎn)離喧囂的郊外,但只要和她們在一起時(shí),,心里就會(huì)分外的溫暖,,無論感到有多苦也都會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的去面對(duì)。302,,這三個(gè)簡單的阿拉伯?dāng)?shù)字在偶然的組合下卻締造了我們不簡單的緣分,。
意外的開篇。再簡單整理內(nèi)務(wù)后,,我們便齊刷刷的來到了訓(xùn)練場,,準(zhǔn)備接受六天的歷練。我們的教官是一位很有經(jīng)驗(yàn)也很德高望重的訓(xùn)練員,,與其他教練員大相徑庭的是他的聲音比不那么鏗鏘,,甚至極易淹沒在此起彼伏的口令中,這無疑讓我們十分的意外,。更令我們意外的是,,這個(gè)教官非常的“溫柔”,,他不像其他的那些教官喜歡罰到我們聽話,而是讓我們因?yàn)閮?nèi)疚主動(dòng)去改變,,就好像他早就掌握了我們的心思一般,,這也越發(fā)感受到他低沉的話語中充滿著撼人心魄的力量,讓我們由衷的敬佩,。
澎湃的高潮,。第四天的拉練與實(shí)彈射擊毫無疑問成為了此次軍訓(xùn)的高潮。一路上的汗流浹背,,腿腳酸痛和時(shí)時(shí)閃現(xiàn)的想要退卻的念頭都在不停抨擊著我的意志,,但是當(dāng)我看到前后的戰(zhàn)友都在努力著、奮斗著,、堅(jiān)持著時(shí),,一股強(qiáng)有力的能量便注入了我的血液,流淌到身體的每個(gè)角落,。如果說十公里的磨礪如果算作是個(gè)考驗(yàn)的話,,那之后的實(shí)彈射擊無異于是對(duì)我們堅(jiān)持的回報(bào)了,無論我的水平如何,,當(dāng)扣動(dòng)扳機(jī),,聽到那震天響的槍聲時(shí),心里泛起一絲得意,,因?yàn)檫@對(duì)于我這樣平生第一次拿槍的小女生來說,,是一份欣喜,更是一份驕傲,。
強(qiáng)勁的收尾,。最后一天的天空飄起了小雨,似乎是因?yàn)殡x別而落下的眼淚,,但這并沒有影響到我們高漲的士氣,,我們將在這天展示我們的成果,展示我們的蛻變,。在整齊劃一的動(dòng)作與腳步聲中,,我們昂揚(yáng)的走過了主席臺(tái),接受了領(lǐng)導(dǎo)與家長對(duì)我們的檢閱,,也為我們六天的辛苦畫上了圓滿的句號(hào),。
宏偉的樂章現(xiàn)在已經(jīng)演奏完畢了,但悠揚(yáng)的余音卻并沒有散去,。一開始的興奮,,中間的想家,最后的感動(dòng)與不舍,,太多的東西久久的縈繞在我們的耳畔,,根植于我們的心中,。
青春的交響樂,因?yàn)橛辛说床鸥鼊?dòng)人,。
青春交響曲作文字 青春交響曲作文字篇四
對(duì)酒當(dāng)歌,,人生幾何?青春,是一首唱不完的歌,。我的青春,,沒有使人消愁的酒,卻有那同樣醇美濃厚的歌,。
我愛音樂,,愛那悠然寧靜的笛聲;愛那涓涓流淌的古箏;愛那哀怨悲戚的二胡;愛那激昂澎湃的鋼琴;愛那簡單歡快的吉他……它們所演奏的、所傾瀉的,、所釋放的、所訴說的,,全都是我豐富多彩的青春,。
音樂,它毫無保留的走進(jìn)我的青春,。當(dāng)我失敗時(shí),,它帶著《愛拼才會(huì)贏》鼓勵(lì)我繼續(xù)向前,永不后退;當(dāng)我因一點(diǎn)點(diǎn)成績而驕傲?xí)r,,它便奏起貝多芬的《命運(yùn)交響曲》,,使我體會(huì)到人生的跌宕起伏以及命運(yùn)多舛的人生帶給我的震撼與鼓勵(lì);當(dāng)我失落時(shí),它唱著歡快的《五環(huán)之歌》幫我走出陰沉的心情……我晦澀的青春,,年少的多愁善感,,通過音樂,得到了填充,,得到了宣泄,。
音樂,不只是簡單的吹拉彈唱,,很重要的是情感的加入,。寒假的一天,無聊聽聽音樂,,忽然聽到盲人阿炳的《二泉映月》,。剛開始就覺得這首二胡樂非常的悲傷,再聽,,感覺心情莫名其妙的變得十分壓抑,。聽著聽著,眼淚竟毫無征兆的掉了下來,。想到阿炳的一生,,我不禁陷入了悲傷,。阿炳的一生到底有多慘,以至于連演奏出來的音樂都能使人感到徹底的悲傷,。
青春,,我們總是聽著別人的故事,流著自己的眼淚,。
古詩詞,,也可以作為音樂的載體,使我感受到音樂與古詩詞共同的魅力,。王菲改編的蘇軾的《明月幾時(shí)有》就是這樣,,她輕靈婉轉(zhuǎn)的嗓音使我仿佛回到了那個(gè)總使人多愁善感的年代……聽著聽著,我漸漸陶醉了,,我的青春,,就是這么簡單,只要沉浸在美好悠揚(yáng)的音樂中,,可以忘卻一切煩惱,,一切憂傷。
和許許多多普通卻同樣有夢的少年一樣,,我也有一個(gè)音樂夢:我希望把我愛的,,貫穿我整個(gè)青春的音樂,傳遞給更多需要它們的人,,浪跡天涯,,僅僅需要一雙腳,一把吉他,。
青春交響曲作文字 青春交響曲作文字篇五
世上有一種交響曲,,就來自青春。
——題記
青春就好像手臂上系著的銀鈴,,當(dāng)我們在百米賽跑沖刺時(shí),,銀鈴就會(huì)發(fā)出清脆的聲音,它就是青春交響曲,。
走好青春的第一步的聲音,,優(yōu)美而婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽。它不是現(xiàn)代流行歌曲,,它也不是古典音樂,,更不是煩躁噪音。它來自于我們自己,,來自于我們平時(shí)的努力,,來自于我們的勤奮學(xué)習(xí),來自于我們的夢大理想。只要我們在自己燦爛青春的第一步做好一切,,那么青春交響曲的開頭會(huì)奏起,,使我們的心靈更美好,使我們的知識(shí)更豐富,,使我們的人格更完美,。自己的交響曲為自己開放,這種美好的聲音為我們的前途做了用力的鋪墊,。青春,,需要交響曲,才會(huì)走好第一步,。
走好青春第二部,。青春的音符,一個(gè)個(gè)充滿生機(jī)跳動(dòng)的小精靈,,修飾著我們多彩的花季,。這些音符具有靈性,使我們這些七彩之花,,擁有花的希翼和花的思緒,。帶著這種青春的聲音,讓我們變得活潑,,勇敢,朝氣蓬勃,。讓我們這些懵懂的小花蕾,,沐浴著陽光。是呀,?有誰的青春不美麗,?有誰的青春交響曲不動(dòng)聽?就是這青春交響曲,,讓我們這些未成熟的小百合,,從以前孤獨(dú)寂寞的小種子變成這些開朗歡快的小花。青春,,需要交響曲,,才會(huì)走好第二步。
走好青春第三步,,青春的旋律,,是人一生中最美的東西。在夜空中,,一道閃爍的流星在寂靜的夜空中劃過,,可是它的時(shí)間卻只有一秒鐘,它雖曾照亮過整個(gè)世界,可是那是多么的短暫,,如果是我,,我愿做一顆渺小的星星,它雖那么不起眼,,可它盡自己最大努力,,它有遠(yuǎn)大理想,它不屈服命運(yùn),,它默默無聞,。這種青春之聲音,不就是默默奉獻(xiàn)嗎,?不就是有頑強(qiáng)毅力嗎,?青春,需要交響曲,,才會(huì)走好第三步,。
青春交響曲,鼓勵(lì)著我們要成為百米冠軍,。它包括青春本質(zhì)的聲音,,音符和旋律。青春交響曲,,不會(huì)讓我們屈服,,具有頑強(qiáng)毅力,讓我們活潑,,樹立遠(yuǎn)大理想,,就好比銀鈴,為我們賽跑中增加勇氣,,增加毅力,,增加目標(biāo)
青春交響曲作文字 青春交響曲作文字篇六
跌宕起伏,是交響曲的特點(diǎn),。青春就像一首跌宕起伏的交響曲,。
正值青春的我們,各自都有著自己的成長之路,,路上有怡人的風(fēng)景,,亦有艱難坎坷,但年輕的心不懼風(fēng)雨,,必將坦然接受路途中的喜與憂,。走好自己的路,讓青春無憾,,我們都能奏響青春獨(dú)一無二的樂章,!
少時(shí)的我,就被父母告誡許多讀書的道理。長輩的諄諄告誡猶在耳畔,。無奈,,自制力不足的我一度走入迷途,厭學(xué),、逃課,、打架,件件樁樁,,令父母難過,、傷心。這是一段低沉而壓抑的青春序曲,??嘤谖业耐媸啦还В改赴盐宜瓦M(jìn)了一所封閉式學(xué)?!凰涑涣剂?xí)慣,,讓孩子改過自新,步入正規(guī)的學(xué)?!魃轿奈鋵W(xué)校,。
于是,我開始了寄宿的生活,。臨別前,,父親鄭重地叮囑我在校要安分,聽從教練和老師的教導(dǎo),,學(xué)有所成,,我不敢輕視他的威嚴(yán),遵守至今,。但第一次過寄宿的日子,諸多不慣不在話下,。在起初的日子里,,能安慰我心的就是西山周邊的田園風(fēng)光。我常常醉心于四周優(yōu)美的鄉(xiāng)村景致,,不愿回到教室,。這也許為我后來報(bào)名美術(shù)特長班埋下了種子。
學(xué)習(xí)有很多興趣小組和特長班,,武術(shù),、音樂、美術(shù),、舞蹈,,各類公立學(xué)校不重視發(fā)展的科目,西山學(xué)校都極為重視。所以我的同學(xué)多半都多才多藝,。我喜歡這樣的氛圍,。單調(diào)的文化課學(xué)習(xí),長久以來折磨著我們的身心,,只有生動(dòng)精彩的活動(dòng)課像甘泉一樣滋潤我們渴望張揚(yáng)的心,。于是,我報(bào)名參加了美術(shù)班,,我想把西山學(xué)校周圍美麗的風(fēng)光描在畫布上,。
青春,是人生中最美的旅程,,我從一個(gè)懵懂的頑童成為了獨(dú)立上進(jìn)的少年,,一路的顛簸起伏如樂章上的音符,有著各自的意義和價(jià)值,,最后聯(lián)成一首青春的交響曲,。
青春交響曲作文字 青春交響曲作文字篇七
天空陰霾,不見陽光,,薄涼,,有風(fēng)跑過,撫過臉,,感覺有一絲倉惶,,與安靜得仿佛時(shí)間停滯的我形成強(qiáng)烈的對(duì)比,仿佛,,一切都在狂奔,,獨(dú)我停留,且面無表情,。
喜歡淋雨,,近乎瘋狂,愛上那濕發(fā)貼頰,、心也潮濕的感覺,,看著雨中慌亂逃避的人們,勾起一抹淺笑,,安靜地緩緩前行,,不敢與雨巷中撐著油紙傘丁香般的女子比較,我自有我的美景,。
帶著一身的氣與溫潤,,從纏綿的雨絲中走出,走入陽光,,看百花綻放,,聞一聞馨香,,躲入某個(gè)角落,扎根在一條小溪旁,,兀自開始屬于自己的花季,,學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),不再哭泣,,狂風(fēng)暴雨之后,,凝視自己光禿禿的花板,想象那些載著小小的夢想與淡淡的哀傷,,變著清風(fēng),,飛向天涯,隨著淺流,,沒入海角,,再也尋不到蹤跡。
青春里總有倔強(qiáng),,仿佛那是華麗的樂章,,奏響特殊的旋律,描繪屬于自己的五線譜,,用情感交織,,用心力點(diǎn)綴,用時(shí)光參透,。相信總有一天,,會(huì)變成一曲青春的交響曲,為自己獨(dú)自彈唱,。
當(dāng)陽光,、雨露、狂風(fēng),、暴雨一點(diǎn)一滴磨平我們尖銳的棱角時(shí),,我們已逐浙成長,學(xué)會(huì)圓滑,、學(xué)會(huì)世故,、學(xué)會(huì)戴上面具,不復(fù)舊時(shí)的張揚(yáng)與狂傲,,收斂起心性,含蓄,、內(nèi)斂成為這時(shí)青春代名詞,,不知該慶幸還是該悲哀?
也許世事的蕩滌,,會(huì)讓我們練就一身的防護(hù)罩,,保護(hù)著自己,。只是希望,當(dāng)那一天來臨的時(shí),,每一個(gè)曾經(jīng)笑得天真而單純的我們,,都可以留有一方凈土,讓自己時(shí)常沉浮,。
一縷陽光照進(jìn)天窗,,令人精袖振奮,只想展翅飛翔,。雖說雁過無痕,,但相信,總會(huì)有人記起它無所畏懼的翱翔模樣,!
青春交響曲作文字 青春交響曲作文字篇八
青春好似一曲樂章,,度過的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都像是青春五線譜上的一個(gè)個(gè)音符,我們活力的精彩,,能使自己的青春交響樂充滿優(yōu)美的音符,,奏出最美妙的聲音。而我的青春交響樂中,,充滿了美麗的音符,。
歲月總是過得很快,眨眼就從我們身邊溜走了,。轉(zhuǎn)眼我從一個(gè)憧憬未來的小孩變成了一位初二的少年了?,F(xiàn)在的我擁抱著一群快樂的同學(xué)和一位負(fù)責(zé)任并且愛生如子的班主任,他們帶給我了無盡的快樂,,陪我過了許許多多的日子,。
就比如上次學(xué)校組織去貴安歡樂谷。我們一接到消息,,馬上開心的像條活蹦亂跳的兔子,,上竄下跳的這是我第一次去歡樂谷,在快樂之余也難免有一點(diǎn)點(diǎn)恐懼,。但我的好朋友鄭捷仿佛能看透我思想,,不斷陪我去玩,并且告訴我怎樣才能不害怕,,一開始還有一點(diǎn)恐懼,,到了后面,無論什么我也不害怕額,,恐懼感在一點(diǎn)點(diǎn)的消失,,臉上也逐漸露出了笑容。那天我很開心,,不僅僅因?yàn)槟沁吅猛?,還有我戰(zhàn)勝了自己,,戰(zhàn)勝了自己的恐懼。
當(dāng)然能,,這只是其中的一個(gè)音符,,還有許許多多別的音符,每一個(gè)音符都是我青春的回憶,,都有自己的獨(dú)特之處,。
前幾天是中秋節(jié),以往都是在操場,,這次卻在教室里看視頻,,即使沒有回家,但吃著零食,,月餅的我們并沒有思念的傷感,,反而我們非常開心。那天讓我記憶最深的,,就是宋小寶的那句話“人生就像是一列火車,,早下晚下,早早晚晚都得下這列車,,但無論是早下還是晚下,,只要在火車上的這段時(shí)間中活得精彩,在下車時(shí)才不會(huì)留有遺憾,?!?/p>
我們又何嘗不是如此呢,只有活得精彩,,才能譜寫最美的青春交響樂,,讓自己的生活不留遺憾。
樂譜還在寫著,,五線譜上的音符還在增加著,,生活還在繼續(xù)著……
青春交響曲作文字 青春交響曲作文字篇九
無聊秀一秀腦子里的事。
總是對(duì)同學(xué)調(diào)侃自己晚上8點(diǎn)躺下到11點(diǎn)睡著,。中間這段時(shí)間,,除去精神,什么都是正常的,。至于做什么事,,我想應(yīng)該是做夢,要更確切點(diǎn)說,,就是做白日夢,。做此種夢時(shí),身體的各部分都不在睡眠狀態(tài),,只有精神是混亂的,。
小的時(shí)候,外婆總是給我講書上的童話,,現(xiàn)在,,白日夢像是我自己寫給我自己的童話。白日夢有長有短,,只要你愿意,,可以一分鐘搞定,但切不可有頭無尾,。每個(gè)白日夢像是我的每件作品,,我希望它們都有美好的結(jié)局。
作為作者,,我總是作為主角出現(xiàn),,喜歡把看到的情節(jié)在童話中發(fā)生,幾分鐘前在千年前的江南,,可能幾分鐘后的畫面便在四維世界,,再加些純情小料,那就更完美了,。自然,,結(jié)局總是美好的。
喜歡在煩惱的時(shí)候把主人公想象成和我有共同經(jīng)歷的人,,但最后往往會(huì)遇到一些奇怪的事,,然后時(shí)來運(yùn)轉(zhuǎn)。
想把現(xiàn)實(shí)中的人放進(jìn)我的童話,,現(xiàn)實(shí)中關(guān)系不好的同學(xué)在童話中可能成為我的好朋友,,或發(fā)生一些現(xiàn)實(shí)中沒有的事。但是總擔(dān)心哪一天我把童話中的事幻想成真,。哎,!我會(huì)被人誤認(rèn)為精神錯(cuò)亂。
遇到不可能的事,,人們總說:“你是在做白日夢,!”似乎它竟是一個(gè)不好的詞。但我卻覺得,,知道不可能,,但幻想也是可以的吧!假如希望都沒有了,,那我們還剩什么呢,?
曾驚異的發(fā)現(xiàn),竟喜歡在別人玩的時(shí)候發(fā)呆,,就算被人拉到外面還是發(fā)呆,,回家的路上也發(fā)呆,。這段時(shí)間內(nèi)總是思考一些問題,可惜不是學(xué)習(xí),。
這些問題似乎不屬于我這個(gè)年齡段,,上個(gè)星期我就在思考關(guān)于國際形勢的事??上肓薾分鐘后,,結(jié)論是,明天人類還活著,。
有時(shí)也想為人類文明做出一些實(shí)際的貢獻(xiàn),,在家想了一個(gè)小時(shí)的1+1=?最后的結(jié)果為2,,還有一頭的頭皮屑,。
很同情哲學(xué)家,要是我的話,,我會(huì)瘋的,。記得某位哲學(xué)家說過:“寧可當(dāng)一個(gè)憂傷哲學(xué)家,也不當(dāng)一只快樂的豬,?!钡矣X得,我更希望當(dāng)一只快樂的,,不被殺的豬,。
夢想變成天使,將愛心播撒人間,;夢想變成俠客,,為人伸張正義;夢想考上清華,,當(dāng)大學(xué)教授,;夢想當(dāng)美國總統(tǒng),那樣中美關(guān)系就不成問題,。只是不想變成動(dòng)物,,需要天天擔(dān)心被吃。
這一切只是夢想而已,,大多不能實(shí)現(xiàn),。但又怎么樣呢?就像歌詞中所說的:“有了夢想誰都了不起”確定了目標(biāo),,勇敢前進(jìn),,就一定能夠成功!就想奪八金的菲爾普斯,當(dāng)年抱著小貓睡覺的他會(huì)想到他今天的成就嗎,?
其實(shí),,每個(gè)人的青春都是一首交響曲,每個(gè)人都是作曲家,。寫到這,,突然珍惜起青春來。長大以后,,我還能這樣嗎?
青春交響曲作文字 青春交響曲作文字篇十
輕輕一觸心中的那一串七彩的風(fēng)鈴,,聽,,關(guān)于青春的歌……
彤彤朝陽從遙遠(yuǎn)的地平線上徐徐升起,我踏著旭日的朝陽邁開了我的求學(xué)之路,。這條路上,,我從不孤單。瞧,,那還掛著霧珠的綠葉,,多么楚楚動(dòng)人啊!再看那慵懶的云,在清風(fēng)的吹拂下,,也開始勤快起來了!還有在遙遠(yuǎn)的地平線上徐徐上升的朝陽,,她彤彤的臉頰滿面春風(fēng),咦!這丫頭,,又有什么好事自己偷著樂呢,,怎么也不告訴大家?哈哈!我打著愉快的自行車鈴向著夢想進(jìn)發(fā),嗯!又是嶄新的充滿希望的一天!
汶川地震了!聽到這一消息的一剎那,,所有明亮的眼睛都紛紛黯淡了下去,。大家都陷入了一種沉默。但,,悲傷絕不是永恒!黯淡的眼眸慢慢重新煥發(fā)出了光亮,,希望就像冬天里的一把火,點(diǎn)燃了火種,,溫暖了困境中人們的心靈,。“我捐四十!”“我捐五十!”……更多的聲音傳到了我的耳畔,,宛如天使的吟唱,。
還記得初一時(shí)的那次拔河比賽,我也參加了,。比賽還未開始,,各自的啦啦隊(duì)已經(jīng)喊開了:“加油!”“加油!”……我開始變得緊張、興奮,還有一種莫名的榮耀,。同學(xué)們向我投來了期盼的目光,。我的心底暗暗地說:請(qǐng)相信我們吧!比賽花了我很大的力氣,手掌因劇烈的摩擦,,居然破了層皮,,變得又紅又腫,隊(duì)員們都累得筋疲力盡,??上驳氖牵覀儾回?fù)眾望,,獲得了第一名的榮譽(yù),,我們盡情地歡笑,忘記了所有的傷痛……
聽,,青春的風(fēng)鈴在田野里,、在小河旁、在校園里,,在我曾踏過的的每一個(gè)地方歡唱著,,唱著歲月長河中永不磨滅的歌謠……
青春交響曲作文字 青春交響曲作文字篇十一
剪不斷,理還亂,,是離愁,。
童年的時(shí)光,應(yīng)是這樣度過的吧,。懵懵懂懂地在人生道路上一路走來,,從兒童變成少年。現(xiàn)在想來,,竟連做夢與回憶都變成了奢侈,。
許是獨(dú)生女的緣故,自小便習(xí)慣于內(nèi)心的孤獨(dú)與寂寞,,只是一直在慶幸,,現(xiàn)在的我并沒有過分的自立,至少能夠敞開心扉,,甚至和朋友一起笑得沒心沒肺,。
童年總是美好的,擁有的并不覺得,,只盼著快點(diǎn)長大,,可是這孤獨(dú)的成長背后必定背負(fù)許多,這些事,,直到真正長大了才明白,,連后悔的眼淚也變得奢侈,。
最近一段時(shí)間,總是不停的回憶著過去的那些人那些事,,意外的父母允許我上網(wǎng),,對(duì)于轉(zhuǎn)學(xué)不久的我是多么的慷慨呀,音響:“嘀嘀嘀……”地響起,,我知道她們也是想我的,,慌忙中不小心接到一個(gè)視頻,剛要把它切斷,,信息內(nèi)容成功地阻止了我的手指:你還是那樣,,只是頭發(fā)該剪剪了……”我們互訴著內(nèi)心的苦水,說到開心時(shí)依舊笑得沒心沒肺,,只是她最后說了一句“……小兄弟……拜拜……”在那瞬間,,我表面是嗔怒的,可是暗地里卻是竊喜的,,“小兄弟”,這是一個(gè)多么美好的詞匯,,差點(diǎn)讓我以為自己從不曾離開,,仍在那熟悉的校園,仍天真地迷戀著那些美好卻不可能實(shí)現(xiàn)的夢,,可是卻始終敵不過殘酷的現(xiàn)實(shí),,就這么毫無知覺地在現(xiàn)實(shí)的洪流里漂到這陌生的地方。
只是,,未來的路還很長,,夢想都還只在路上,那些曾經(jīng)的不懂事,,那些揮霍的年華,,終究還是遠(yuǎn)離了……
朋友們,年少如你,,請(qǐng)必定任性而勇敢一次,,想你所想,做你所做,,青年時(shí)代僅有一次,,錯(cuò)過了就再也回不去了。請(qǐng)和我一起,,奏響這青春的第一章樂曲,。
青春交響曲作文字 青春交響曲作文字篇十二
青春是每個(gè)人都必將經(jīng)歷的一段時(shí)光,它或優(yōu)雅,、或奔放,、或輕松、或繁重,它是我們生命的一部分,,是每個(gè)人生命拼圖的一小塊,。——題記
人生就如一場馬拉松,,童年僅僅是開頭的一段小跑,,但是進(jìn)入了青年時(shí),小跑便那么簡單,,你要從幾萬人中脫穎而出,,這對(duì)所有人來說都是一個(gè)無比艱難的挑戰(zhàn),從挑戰(zhàn)中勝出的唯一方法就是將時(shí)間從海綿中擠出,,化作學(xué)習(xí)的時(shí)間,,拿他們作為跟那些神一般的對(duì)手拼搏的資本。
未來掌握在我們自己的手中,,是名落孫山還是金榜題名,,都由我們自己決定。
全新的一切也當(dāng)然意味著全新的友誼,,青春將引領(lǐng)著我們?nèi)ふ椅覀冃闹猩衩氐幕芈?,我們心目中的好友有朝一日終于出現(xiàn),友誼的燃料遲早會(huì)找到,。但在那之前,,我們也必須付出自己的努力。
熱情是友誼的底注,,也許你會(huì)一無所獲,,但恒心會(huì)引領(lǐng)你成功,沒有人會(huì)一直走背運(yùn),。
青春,,即青少年的春天,春雨綿綿,,帶來無限的可能,,如同雨后春筍能一周成為身高十幾米的可能,一切皆有可能,。但成功需要機(jī)會(huì),,機(jī)會(huì)需要去抓,抓就要?jiǎng)邮?,光說不練,,沒任何意義。正所謂“學(xué)而不思則罔,,思而不學(xué)則殆,?!?/p>
“人生能有幾回搏,此時(shí)不搏何時(shí)搏,?”機(jī)會(huì)來了就要抓住,。
努力拼搏、結(jié)交益友,、抓住機(jī)會(huì),,最終實(shí)現(xiàn)夢想,人生將會(huì)與眾不同,!
我們走在青春的路上……
青春交響曲作文字 青春交響曲作文字篇十三
時(shí)間如白駒過隙,,我們已經(jīng)步入人生中最美好的時(shí)光?!啻?。
或許此時(shí)我們還在懷戀童年,或許此時(shí)我們已經(jīng)喜出望外,,但就在這時(shí),,歡樂的青春節(jié)拍已隨我們到來。
流光溢彩的童年已消逝,,喜悅與困難交織的青春已來臨,,霏霏雨季,紛紛雪季,,都見證著我們成長的足跡,,或許我們正在為它而好奇,,或許我們正在為它而感慨,,我們心頭百感交集。
青春是美好的,,青春三步曲更是美妙的,,是這些音符,譜寫了青春交響曲,。
奮斗,。要想看到勝利的曙光,就要把苦難迎刃而解,。在新的班級(jí),,有新的同學(xué),也就有了新的競爭對(duì)手,。不必?fù)?dān)心,,這些對(duì)手同時(shí)也帶來了你的競爭意識(shí),要不斷進(jìn)取,,才能問心無愧的迎接希望的曙光,。
挫折,。努力的過程中,難免會(huì)受到一些挫折,,我們會(huì)沮喪,,會(huì)難過,甚至?xí)艞?,但是,,我們只有?jīng)過風(fēng)雨的洗禮,才能看到希望的彩虹,。所以,,不必為挫折而煩惱,要知道,,挫折不是問題,,努力才是真理。
堅(jiān)強(qiáng),?;蛟S,我們在學(xué)習(xí)的過程中會(huì)遭到別人的嘲諷,,別人會(huì)對(duì)我們的不恥下問感到愚笨,,但是我們的蛻變是有過程的,不可能一步登天,,雖然現(xiàn)在只是一只蟲繭,,但總有化作蝴蝶的那一天。不要跟著別人做,,做你自己,!
青春是美好的,同時(shí)也是短暫的,。我們還未曾到達(dá)青春的終點(diǎn),,因?yàn)椋覀冞€在青春的起跑線,,讓我們在這短暫的青春里,,譜寫那美妙的青春交響曲吧!
青春交響曲作文字 青春交響曲作文字篇十四
天氣預(yù)報(bào)說,,今天有大到暴雨,。黑色的云在米黃色的天空中飄忽不定,遠(yuǎn)方不時(shí)傳來一陣“隆隆”聲,。四五只麻雀落在門前的晾衣繩上,,不耐煩的叫著。一個(gè)灰黃色的影子在甬道的鏡頭頓了頓,,一閃而過,。
那是我家的貓,。
天色被壓得更暗了。不知從何時(shí)起,,雨水像斷了線的珠子從天上噼啪打下,;地上原是星星點(diǎn)點(diǎn)的碎花,不一會(huì)就濕了,。閃電在頭頂炸開了花,,樣子像閃著利光的巨大蚯蚓。
不經(jīng)意的一瞥,,我又看見了那只貓,,他蹲在離晾衣繩最近的那一面墻下。雨勢絲毫沒有減退的跡象,,混沌的雨水順著他的毛發(fā)往下淌,。他用舌頭舔舔嘴角,強(qiáng)壯的后腿擺好姿勢,,然后收緊了瞳孔,。
沒有收獲。麻雀在他跳起的瞬間扇起了翅膀,,而他被晾衣繩掛了一下頭之后,,重重摔在地上。
午飯的時(shí)候,,那只貓奇跡般的沒有坐在我家門前喵喵叫,。我把剩下的魚,全部倒在了他的盤子里,。
雨,,又在午飯之后肆無忌憚起來。
我窩在床上,,用厚毛毯把自己裹結(jié)實(shí)了,,亂翻著剛買回家的唱片,,忽然發(fā)現(xiàn)了消失賓妮的新作--四重音,,好像講了四只流浪貓的故事。正想佩服賓妮的想象力,,又聽到窗外熟悉的窸窣聲,。
稀疏但沉重的雨滴把低洼處的積水砸出一個(gè)又一個(gè)的水泡。貓藏在茂盛的絲瓜架下,,死死盯著門前活蹦亂跳的麻雀--還是那幾只不怕死的麻雀,。雨水夾雜則混沌的風(fēng),有一種最后狂歡的歡樂,。貓沒有再心急,,他靜靜的伏在那里,,半瞇著眼睛,樣子相當(dāng)懶動(dòng),,卻無法掩蓋著虛偽外表下極大的欲望,。
老天停止了往地面傾到的水
忽然,一只麻雀跳上了貓,。
忽然,,一條灰黃色的影子躍起。
收緊的瞳孔,,急促的呼吸,,微向上翹起結(jié)實(shí)的后腿。跳躍,,騰空,,俯沖,翻滾,,兩條修長的前腿一下子環(huán)抱住那只驚恐的麻雀,,然后是貓滿足的嗚嗚聲和麻雀凄慘的吱吱聲。
雨突然又下了起來,。
傍晚,,雨停了。一彎新月掛在朦朧的天際,,像微笑也像貓嘴角上微微上揚(yáng)的弧度,。雨后清新的空氣刺激則鼻息。貓趴在窗臺(tái)上,,粉色的舌頭不時(shí)舔舔嘴角,,無論怎么看,我也絲毫找不出剛才他不鳥時(shí)的痕跡,。
青春交響曲作文字 青春交響曲作文字篇十五
清晨,,我們在初升陽光的照耀下,準(zhǔn)備動(dòng)身,,離開這個(gè)小鎮(zhèn),。
當(dāng)太陽從東方探出第一縷陽光時(shí),公雞開始鳴叫,。大地一片沉靜,,此時(shí)此刻又有多少人還在睡夢之中呢?微微的蟲鳴,,開啟小鎮(zhèn)交響樂曲的序曲,。
漸漸地,太陽已經(jīng)完全露了出來,,人們也都陸續(xù)出門,。幾名小販放置好三輪車,,開始攤煎餅。一勺面糊倒在鐵板上,,“滋”的一聲后,,香味撲鼻而來,撒下的蔥花與面糊緊密貼合,,讓人垂涎三尺,。誰也不知道這些小販從哪里來?在每天的清晨,,他們準(zhǔn)時(shí)在這里出現(xiàn),。早飯時(shí)間到了,人們匆匆奔向小攤,。隨便要了一兩塊煎餅,,又匆匆趕回家。小販們也想抓住這個(gè)好機(jī)會(huì),,高聲吆喝,。他們的吆喝聲與路人急促的腳步聲構(gòu)成了小鎮(zhèn)交響樂的第一篇章。
八點(diǎn)多了,,學(xué)校里傳來了瑯瑯的讀書聲,。老師們的粉筆在黑板上“刷刷”地飛快書寫著。辦公室里,,人們也開始一天的工作,,他們“啪啪”地敲打著鍵盤,正在草擬各種文件,。敲打電腦的聲音和學(xué)生的讀書聲,,演奏出小鎮(zhèn)交響曲的第二篇章。
到了中午,,人們陸續(xù)從辦公室出去到街邊小飯館吃午餐,,學(xué)生們也紛紛拿著飯盒去食堂打飯。師傅打飯的勺子發(fā)出的撞擊聲和大人們吃飯間或時(shí)高時(shí)低的交談聲,,構(gòu)成了小鎮(zhèn)交響曲的第三篇章,。
晚上,父母正在做晚飯,,香味都能把人從幾十米外吸引過來,。學(xué)生們開始做作業(yè),。炒菜時(shí)的“滋滋啦啦”的聲音,,與孩子們偶爾遇到難題時(shí)唉聲嘆氣的聲音,構(gòu)成了小鎮(zhèn)交響曲的第四篇章,。
深夜,。只有幾盞孤燈閃爍著,,一切顯得如此安詳,只能聽到幾聲蟬鳴,。小鎮(zhèn)的交響曲的尾聲顯得如此寂靜美好,。
我雖然離開了小鎮(zhèn),模糊了小鎮(zhèn)的樣貌,,但小鎮(zhèn)淳樸的民風(fēng)令我難忘,。那美好的聲音牽動(dòng)著我的心,讓我無比眷戀又整裝待發(fā),,讓我努力去追尋屬于自己的“桃花源”,。
青春交響曲作文字 青春交響曲作文字篇十六
世上有許多美麗的聲音,“嘩嘩嘩”的流水聲,,“嘰嘰喳喳“的鳥鳴,,“沙沙沙”的風(fēng)吹樹葉聲,人們的歡呼,、嬉戲聲,,小提琴美妙、婉轉(zhuǎn)的聲音……問我最喜歡什么聲音,,那我最喜歡的非“考試交響曲”莫屬了,!
“嘀鈴鈴!嘀鈴鈴,!”一陣清脆的上課鈴在歡快的人群中響起,,“呀!這結(jié)課考試,!”不知是誰喊了一聲,,同學(xué)們急忙把桌子拉開,只聽一片“嘩啦”聲,,原來這是“交響曲”的序曲,。緊接著從教室里聽見走廊上傳來“啪嗒、啪嗒,、啪嗒”干凈,、利落、并且有節(jié)奏感,,我突然想起了老師那漂亮的高根鞋,,哦!這是“交響曲”的第一樂章,!同學(xué)們心里頓時(shí)緊張起來,。老師說了幾句,便發(fā)下卷紙,只聽輕柔的“搜,、搜,、搜”,這是同學(xué)們在傳卷紙,,也是“交響曲”的輕聲部分呢,!老師說了一聲:“開始答卷!”同學(xué)們“劈里啪啦,!”地打開文具盒,,拿筆,這是音樂的高潮部分,。呀,,來不及了!同學(xué)們趕緊答題,,教室里一片安靜,,只有筆在紙上“刷、刷,、刷”
地?fù)]舞,,這是“交響曲”的主題曲,它也預(yù)示著同學(xué)們再認(rèn)真地做題,。只有老師再教室里巡邏,,看有沒有人照抄……
快下課了,大多數(shù)人的考題已經(jīng)做完了,,有幾人在講話,,“誰在下面說話!”老師嚴(yán)厲地說,。幾人的剎間臉紅了,,可能是認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤了吧!我想這一小插曲大家一定不陌生了吧,!
過了一會(huì),,下課鈴“嘀鈴鈴!嘀鈴鈴,!”的響起,,老師說了一聲“收卷!”這預(yù)示著美妙的考場“交響曲”結(jié)束了,!也是“交響曲”的末尾曲……
我盼望著你的來到―考場“交響曲”,!
青春交響曲作文字 青春交響曲作文字篇十七
“啪!”水桶中的水輕輕拍打著桶。
“沙沙,,沙沙,?!睊甙演p輕與地面接觸。
“吱,,吱吱,?!庇械耐瑢W(xué)將報(bào)紙揉成一團(tuán),,報(bào)紙?jiān)诖皯羯蟻砘亍白摺眲?dòng)。
“咯吱,!”是抹布和瓷磚奏出的音樂,。
“吱呀?!蓖瑢W(xué)關(guān)上教室門,,準(zhǔn)備擦洗它。
“咝咝,,咝,!”個(gè)別同學(xué)將裝扮教室的一些紙裝在塑料袋里。
有些人拿著拖把把走廊拖得都能照出人影來,!
豆大的汗珠從我們腦門和臉上滴落下來,,我們還是不停地干著。
抹窗戶的同學(xué)抹完了,,叫勞動(dòng)委員蘇陽來檢查窗戶抹得是否合格,。蘇陽從教室里面走近窗戶,看到窗戶上不怎么干凈,。皺了皺眉頭,,快步向窗外走去,鞋子還不時(shí)發(fā)出“噠噠噠”的聲音,,對(duì)著抹窗戶的同學(xué)喊道:“你們怎么抹窗戶的,?怎么還有污漬!”
等蘇陽背著抹窗戶的同學(xué)向別的地方走去時(shí),,那些同學(xué)偷偷地向蘇陽做鬼臉,,有的同學(xué)還向她翻白眼,正好被我看見了,,我情不自禁地偷偷笑起來,。不過,他們還是按照勞動(dòng)委員的意見,,重新擦起窗戶玻璃來,。
同學(xué)們一邊做清潔一邊說笑話,笑聲在教室里回蕩著,。
“啪,!”“沙沙,。”“吱,!”“咯吱,。”“吱呀,?!奔w勞動(dòng)真快樂,勞動(dòng)的交響曲好動(dòng)聽,!
青春交響曲作文字 青春交響曲作文字篇十八
轉(zhuǎn)眼間,,六年小學(xué)生活就像流水一樣過去了,一年級(jí)就像昨天一樣,。一想到馬上要離開校園,,心里就有一種說不出的感覺。有人把六年小學(xué)生活比作畫卷,,有人把它比作萬花筒,。然而,我想把她比作一首充滿活力的音樂,,其中的每一個(gè)動(dòng)作都是如此美妙和難忘.
運(yùn)動(dòng)1:“球”球迷總動(dòng)員
最近,,我班上的幾個(gè)鐵桿球迷非常興奮,因?yàn)閚ba季后賽已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)決定性的.階段,。當(dāng)然,,李震是技巧最深的粉絲。他談?wù)摶@球,。他什么都懂,,絕對(duì)硬核。我真羨慕你,。每次下課,,他們都聚在一起談?wù)撟罱谋荣悺N疫€記得當(dāng)我聽說火箭3: 4輸給爵士的時(shí)候,,高思斌是那么的沮喪,,他想自殺。有時(shí)候,。我本來是“對(duì)窗外的事充耳不聞”,,但在他的影響下,我成了粉絲,,偶爾也會(huì)說些高調(diào),。
動(dòng)作2:智力游戲
課前老師給我們布置了幾道難題。我等待大自然不甘示弱,,立即著手冥想,?!芭叮堑?!”他旁邊的王凡哭了,。我趕緊回頭,聽了他的思路,,覺得不對(duì)勁,,就討論了一下。兩個(gè)人寫了一段時(shí)間圖后,,認(rèn)定他的方法不對(duì),。不得不重新思考,。這時(shí),,從后面慢慢走來的看見莊,大叫:“讓這位老爺替你回答,?!毖b腔作勢了一會(huì)兒,他終于承認(rèn)不會(huì)了,。我們倆都說:“切,,我還以為你有什么花招呢!”不過,,三個(gè)頭比諸葛亮強(qiáng),。經(jīng)過一番努力,三個(gè)頭終于解決了問題,。
運(yùn)動(dòng)3:陽光晨讀
隨著早讀班長的命令,,教室立刻安靜下來。"把書翻到第28頁,。"晨讀班長威嚴(yán)地瞥了一眼,。然后,早讀的“嗡嗡”聲飛出了窗外,。不過,,也會(huì)有幾個(gè)積極分子。他們有的以書為屏障,,愉快地聊天,;有的正發(fā)呆地盯著窗外,大概在想昨晚的電玩,;其他人在桌子下面做作業(yè).晨讀班長當(dāng)然不希望一個(gè)老鼠屎毀了一鍋湯,。然后他命令道:“小a要到頂了!”“組長小b應(yīng)該不收書吧,!”“給我沒寫作業(yè)的同學(xué)名單,!”.多么晴朗的晨讀?。?/p>
正是這些精彩的動(dòng)作構(gòu)成了我們的校園生活,。這校園生活就像一首充滿活力的歌,,永遠(yuǎn)留在我心里!
青春交響曲作文字 青春交響曲作文字篇十九
六年的小學(xué)生活即將結(jié)束,?;厥姿阉鳎洃浀拇箝T打開了,,每一個(gè)動(dòng)作都是那么精彩,,那么難忘.
第一樂章:早讀。每天早上,,學(xué)生們沿著熟悉的校園道路走進(jìn)教室,,伴隨著清脆悅耳的鈴聲。鐘聲告訴我們:“一天的計(jì)劃在于早晨”,。在寬敞明亮的教室里,,書的聲音很大,我們的心隨著課文中美麗的風(fēng)景飛出窗外,,飛出校園
第二樂章:課堂,。老師的粉筆在無聲的黑板上寫了多少遍知識(shí)的秘方?多少次,,老師的諄諄教誨伴隨著我們成長,。多少次,當(dāng)我答對(duì)問題的時(shí)候,,同學(xué)們給了我陣陣掌聲,。音樂課,舒緩的音樂,,美妙的琴聲,,響亮的歌聲,飄落在校園的每個(gè)角落,。體育課,,我們統(tǒng)一的動(dòng)作,大步的身影,,汗水浸透的衣服.
第三樂章:課間,。我忘不了同學(xué)們一起玩耍的場景;我忘不了,,摔倒的時(shí)候,,同學(xué)用我溫暖的手扶著我;課外活動(dòng),,我們走進(jìn)大自然,,開闊視野,;興趣小組,學(xué)到了很多課本以外的知識(shí),,能力也增長了,;在乒乓球桌前,我們流汗,;籃球場上,,每個(gè)人都活蹦亂跳…
第四樂章:放學(xué)后。放學(xué)鈴聲一響,,校園馬上沸騰起來,。師生告別,家長呼喚,,校車鳴笛,,學(xué)生的笑聲回蕩在教學(xué)樓的上空。學(xué)生們的心中充滿了收獲的喜悅,,他們的臉上充滿了自由的幸福,。
校園里的草和樹,,老師和學(xué)生的一言一行,,構(gòu)成了一個(gè)奇妙的樂章,陪伴我走過一段美好的時(shí)光,,陪伴我健康快樂的成長,。
青春交響曲作文字 青春交響曲作文字篇二十
“砰”一一只見我家的大門重重地關(guān)上了,我想:一定是爸爸回來了,,正在畫畫的我滿懷欣喜地跑出房間,,果然是爸爸回來了,只見他手里提著牛肉,。因?yàn)樽蛱彀职指艺f:“女兒,,明天我給你做“青椒牛肉丁”吃?!币肋@可是我最喜歡吃的菜了,。
爸爸先將青椒洗凈,“嘩啦啦……”一根粗粗的水柱從水龍頭噴涌而出,,爸爸見勢不妙,,立馬洗凈關(guān)上,才避免一次“水災(zāi)”,。開始切丁了,,只見爸爸右手拿刀,左手按著牛肉,,“咚咚咚”地切起來,,從遠(yuǎn)處聽可真像有人在打鼓,。開始炒肉了,爸爸先往鍋里放少許油,。不一會(huì)兒油就在油鍋里待不住了,,竟在鍋里打起了“架”?!八ⅰ迸H舛∠洛伭?,一顆顆飽滿的牛肉丁在鍋里跳起了歡快的舞蹈。待牛肉八成熟時(shí),,放入青椒,,繼續(xù)在鍋里翻炒。不一會(huì)兒功夫,,一盤色香味俱全的“青椒牛肉丁”就出爐了,。
面對(duì)這一盤香噴噴的牛肉丁,我當(dāng)然是義不容辭,,三下五除二就吃完了,,我早已饑餓的胃蕾終于得到了滿足。有一個(gè)大廚老爸可真是一件幸福的事??!
青春交響曲作文字 青春交響曲作文字篇二十一
“啊,不會(huì)吧,!”聽老師說即將進(jìn)行中期考試,,我們不由得一聲大呼,哎,!頭都大了,。
“丁呤呤——”放學(xué)了,我背著書包狂奔回家,。
“喲,!今天太陽從西邊出來了,我女兒回來得這么早??!”老媽真是“十惡不赦”!可她畢竟是我媽,,我也“回敬”了一番:“媽,,后天中期考試,我身為一班之領(lǐng)頭羊,,如不努力復(fù)習(xí),,難道讓人說‘其智弗若與’?不與你多說了,老媽大人,,不要打擾我哦,,ok?”說畢,,我小跑進(jìn)書房……
大早,,一到學(xué)校,我以光速的十倍進(jìn)入教室,。我“嚇”呆了,,還以為走錯(cuò)了教室。退一步,,咦,,這是6(2)班嘛,怎么每位同學(xué)都認(rèn)真讀書,。有的還“不恥下問”:“請(qǐng)問這道題怎么做?。俊薄斑@是xxx這么做的……”我們班以前可不是這樣的,,這……
我剛走到座位,,有位同學(xué)對(duì)我說“包姐姐,這題,?,?”哎,我之乎者也地說了一番,,便開始讀書了,。
“考試了”隨著鈴聲響過,老師走進(jìn)教室,。教室里炸開了鍋,有的同學(xué)向天祈禱,,有的信心百倍,,有的焦頭爛額……
“考試了”這話如同一道圣旨,頃刻間,,教室鴉雀無聲,,只聽見“沙,沙”的寫字聲,。
成績公布了,,我以192.5的總分高中狀元,可有些人卻名落孫山,。唉,!真是有人歡喜有人愁啊,!