無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

以新年為話題字以新年為話題字篇一

人一生要感恩的事物太多太多,，感恩老師,，乃是一種必然。

一個菊花飄香的日子,，您微笑著步入我們的課堂,，您給我們講李白、杜甫,、白居易的佳作,。給我們上了一節(jié)又一節(jié)生動、有趣的課,。而您最關(guān)心的是我們的作文,，您為此而憔悴了許多，為我們操碎了心,。

每次的作文課您又是為我們找題材又是為我們讀范文,，日夜操勞，每次您批改作文到深夜,，又有誰能理解呢,？您為我們付出的艱辛與勞苦，終于收到了回報：我們的作文像雪花一樣飄落您的案頭,，您高興得就像三歲的娃娃,。然而您并沒有陶醉在其中，繼續(xù)教我們寫‘更上一層樓’的好文章,。

記得有一次,，您給我們出了一個半命題的作文，我認(rèn)為沒有必要寫,，覺得自己會寫,。您好像看出了我的心思,，就來到我的身邊，給我講為什么寫那篇作文,。我聽后,，深有感觸。于是,，就提筆寫起那篇作文。

現(xiàn)在我的作文水平越來越高,，這還多虧了老師您的功勞?。≈x謝老師為我們付出的一切,，也正是因為有了您們,，我們才從一棵矮小的灌木到參天大樹，枝繁葉茂,；從一個含苞待放的花卉長成一朵美麗的鮮花,，姹紫嫣紅。

有人說,，老師是辛勤的園丁,，為我們這些花朵修枝剪葉；有人說,，老師是一支的紅燭,，燃燒自己，照亮別人,，而我要說,，老師是一個火種，播撒下去,，便會燃起燎原之火,！

以新年為話題字以新年為話題字篇二

的確，田老師很幽默,，這在我們班上已是共識,。

有一次上蒲松齡的《狼》，田老師優(yōu)美地朗讀著“……屠自后斷其股……”隨即笑著問：“‘股’是什么意思啊?”有人說是“屁股”,，有人說是“大腿”……田老師確認(rèn)道：“‘股’是大腿,。”邊說邊在大腿上拍了拍,?！昂竺嬗幸痪洹宦跺晡病摹辍攀瞧ü砂　,！币贿呎f又一邊在自己屁股上拍了拍,，這一系列滑稽動作引得同學(xué)們哈哈大笑。當(dāng)然，這個“股”和“尻”也就不再輕易會搞錯了,。

文言文翻譯環(huán)節(jié),，一般是讓同學(xué)們一句一句來翻譯。田老師不會固定在某幾個人身上,，翻譯提問模式開啟,，誰都有可能中招。翻譯進行時,，他掃視了全班一眼,，最后將目標(biāo)鎖定在“vip”座位上，田老師笑呵呵地走過去,，遞給他話筒：“小宣宣,，來一個?！毙⌒π叩卣酒饋恚骸袄蠋?，不會?！边@又引得全班大笑,，有人甚至學(xué)著田老師的口吻：“小宣宣，小宣宣”,。

上語文課很有意思,，哈哈!誰叫我們遇到一個童心未泯的田老師呢?!

以新年為話題字以新年為話題字篇三

生活是豐富多彩的，充滿了七色陽光,，也彌漫著風(fēng)霜雨雪。生命的長河,，注定要流過寬闊的平原，也難免要經(jīng)過險峻的峽谷,。我們成長的歷程,，不僅僅是寬闊的大道，同時也布滿了荊棘險灘,，是他們諄諄地教導(dǎo)，為我們點亮了前進的明燈,，托起了明天的太陽。如果我們是祖國的花朵,，她們就是辛勤的園??；如果我們是勇敢的水手,，她們就是智慧的導(dǎo)航。

人們常說,，老師像蠟燭,，燃燒了自己,，照亮了別人。的確，對于我們的成長而言，老師是我們成長道路上的一道航向，一抹新綠,，她們教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈?，如何做事,，如何與人相處,，如何健康成長。老師的工作辛苦繁重，為我們付出了心血和汗水，老師的勞動，同時也使我們變得更加聰明和智慧,。

老師,，您把希望的種子撒播在了我們身上,，您把美德雕刻在了我們心中,，您把社會責(zé)任感注入在了我們的靈魂里,，社會的發(fā)展由此而蒸蒸日上。

小草因為感恩雨露，所以它獲得了美麗,；雄鷹因為感恩天空,，所以它獲得了翱翔的翅膀，我們的心靈因為對愛感恩,，才獲得了鉆石般的光芒……我要感恩我的老師。

啊,，有了您,，花園才這般艷麗，大地才充滿春色,。老師，快推開窗子吧,，這滿園春色,，這桃李芬芳，都在向您敬禮,。

教師節(jié)就要到了,，我會親手為您做一張精細的賀卡，來代表我對您的愛——老師,，節(jié)日快樂,！

以新年為話題字以新年為話題字篇四

當(dāng)我第一天看見您,，您嚴(yán)肅的表情讓我擔(dān)憂,，我想自己的日子可能沒好了。但超出我的想象，與您的接觸我并不感壓抑,，反而像是閨蜜一般真切,。在我的成長道路中,，您讓我明白了只有獨立才可以幫自己，自食其力才是占最大的便宜,。通過您的悉心澆灌,，“小樹苗”茁壯成長了，雖然他還很年輕,，但他一直都懂是您幫助了他,，他說他不會忘記，永遠都不會,。終于有一天,，我離開了您。每次見到您,，您總會對我綻放笑容,，是那樣的親切，是那樣的溫暖,。有一次,，我再次遇到您?！跋胛伊藛?？”您的突然一句話讓我深感意外，當(dāng)時我很激動,，那是我離開您后的第二天,，自己仍沉浸在回憶里，回憶在教室里聽您一言一語,。我說：“想啊”您很關(guān)切的問我開學(xué)后的情況,，我顫顫巍巍的回復(fù)了您，就與您道了別,。轉(zhuǎn)身,，眼淚浸濕眼底，我怕不轉(zhuǎn)身就來不及,。似乎接受不了您久違的問候,，使我更加想念過去，那經(jīng)不起碰觸的回憶,。

或許是與您的溝通,，拉進了我與您的距離，乃至離不開您,。那一刻,，我的世界下起了雨。

幼苗不會忘記您用辛勤汗水的精心培育,，才能萬紫千紅鮮花滿園,；雛鷹不會忘記狂風(fēng)暴雨中您的引領(lǐng),，才能一沖九萬里飛上云霄。

感謝您,，感謝所有的老師們,。感謝您照亮了別人，耗盡了自己,，感謝您這份無私,。感謝您不計辛勤一硯寒，桃熟流丹,，感謝您這份付出,。感謝您用汗水澆灌，用心血滋潤,，感謝您這份投入,。感謝您如父般嚴(yán)峻,，如母般細膩，感謝您這份親近,。感謝我們的生命中有您的身影,，總是在默默奉獻，不斷給予我們鼓勵,。感謝你們耗盡了無數(shù)的歲月與我們相伴,，我們不會忘記。

在這個特殊的日子里,，我們向您致敬,。我們謹(jǐn)記您的教導(dǎo)，不會辜負您的期望,，勢必成為您的驕傲,。

以新年為話題字以新年為話題字篇五

在我小學(xué)階段的記憶里，有一個人讓我至今難忘,。她就是我在讀二年級時的李老 師,。

當(dāng)時，李老 師剛大學(xué)畢業(yè),，是個年輕漂亮的姑娘。她對我們學(xué)生非常溫柔,，從來不對我們進行“棍棒”教育,，就像對待自己的朋友和同事一樣，態(tài)度十分和藹,。

在我生病的那十多天里,，李 老師來了十多次,。每次來的時候她都要為我補好多功課，每次她都回去得很晚很晚,。

每當(dāng)回憶起小學(xué)生活的時候,，我總會回憶起我那早逝的李老 師,。她對我的好我一輩子都不會忘記。我一定要好好學(xué)習(xí),，只有這樣才能對得起她對我的良苦用心,！

李 老師啊，我想對您說的話簡直太多太多,，即使千言萬語也不能表達我對您的感激與懷念。我只有把這些話化成一句話——您在天堂安息吧,，您的學(xué)生永遠愛您，永遠懷念您,！

以新年為話題字以新年為話題字篇六

今年,，我想送一件特別的禮物給老師。前幾年,，我送的是花,，花總有凋謝的時候,，所以今年我想要送老師一張賀卡。之后,，我去書店,，精心挑選從顏色到樣式我滿意的賀卡,。

畫什么呢,？我從電腦上找到了一些參考畫。

畫完給王老師的賀卡草稿后,，我一口氣又畫了兩張。分別是給數(shù)學(xué)老師和英語老師的,。都打完草稿后,，我拿給媽媽看，媽媽說畫的不錯,，如果涂上顏色就會更好,。我馬上回到桌子前，把賀卡涂上顏色,。上了顏色的賀卡看起來讓我更滿意了。

老師就像辛勤的園丁,，我們就像花草一樣,，在他們的澆灌下茁壯成長；老師就像給我們指路的明燈,，照亮我們前進的方向,。

感恩老師,，祝老師們教師節(jié)快樂,！

以新年為話題字以新年為話題字篇七

記得小學(xué)二年級的時候,，我們的班主任姓尚，現(xiàn)在對她的印象依然歷歷在目，她對我的關(guān)懷今生也不能忘記。

尚老師很有愛心,。有一次,，我在上體育課時，在操場上摔了一跤,，把腿摔得不輕,。我哭著一瘸一拐地走回了教室。剛好尚老師也在教室,，她看見了,，忙說：“你沒事吧，要不要緊??？”我點點頭,。然后尚老師趕緊出去幫我拿來藥水為我清洗傷口,，涂上藥，還不停地安慰我,。她那慈祥的樣子,，真像我的媽媽。

記得還有一次,，我生病了,，沒有去上學(xué)，當(dāng)天尚老師打了好幾個電話來詢問我的病情,。大概是下午四點鐘的時候,，我躺在床上，拿著書本復(fù)習(xí)功課,。就在這時,，突然響起了敲門聲。媽媽說：“是誰在這個時候來??？”當(dāng)時，我也很納悶：到底是誰來了,？媽媽開門回來后,，眉開眼笑地對我說：“猜猜是誰來了？”我搖搖頭,。媽媽說：“是尚老師來看你了,。”我一聽是老師來了,，就興奮的不得了,。老師走過來,，摸摸我的額頭，說：“要好好休息哦,！”我對老師說：“老師您怎么來了,？”老師說：“我因為擔(dān)心你的病情，不放心,，一放學(xué)我就來看你了,。”老師還帶著課本,，來幫我補習(xí)落下的功課,。

老師臨走時還叮囑我，讓我好好休息,。老師走后我想：有這樣的老師真好,。

世界上在優(yōu)美的話語也無法表達我對你的贊美，我愛你,，老師,！

以新年為話題字以新年為話題字篇八

是誰，教我們學(xué)會感恩?是誰,，叫我們豐富的知識?是誰,，為了給我們批改作業(yè)，從不顧惜自己的身體?她,，就是我敬愛的高老師,。

老師，您是金鑰匙,，幫我們打開智慧的大門;老師,，您是帆船載我們在知識的海洋里航行;老師，您是引領(lǐng)者,，帶著我們走進智慧的殿堂;老師,，您是蠟燭，照亮別人犧牲自己;老師,，您是明燈,，指引著我們前進的方向;老師，您是園丁,，培育了無數(shù)珠幼苗;老師,，您從事的是陽光底下最燦爛的事業(yè)!

雖然我和高老師只想出了一年，但她那似山高,、似海深的恩情我終生難忘!

無數(shù)個日日夜夜,，老師都在為我們默默無聞地奉獻著。作業(yè)本上那一個個紅字多像一個個可愛的小精靈，向我們講述著老師的辛勤,。每一處圈和勾,，每一個細心糾正的標(biāo)記都傾注著老師對我們的愛。