心中有不少心得體會時，不如來好好地做個總結,，寫一篇心得體會,，如此可以一直更新迭代自己的想法。優(yōu)質的心得體會該怎么樣去寫呢,？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧,，我們一起來看一看吧。

過一級建造師心得體會篇一

一,、仔細閱讀一遍教材準建造師們往往希望學習和復習的范圍越小越好,，甚至把全部希望寄托在上輔導班。這種心情可以理解,，但根據我參加幾次執(zhí)業(yè)資格考試的經驗表明,，要想順利通過考試,，不能放松對教材的全面閱讀。執(zhí)業(yè)資格考試的試題基本不超過指定教材范圍(當然現(xiàn)在不給指定教材),，其實編委會編寫的考試用書就是指定考試教材,，只是名稱不能這樣叫而已。如果考試沒有指定教材而去考試是無法想象的,。指定教材闡述了大量的基本問題,，從教材第一頁開始，每個部分的每個知識點都有可能出題,。我們只有充分閱讀和理解,，在考試時才能游刃有余，切不可抱有任何僥幸心理,。

這一階段需要一定的時間和精力投入,，我們應及早制訂計劃。盡量在安排工作的時候把考試復習時間也統(tǒng)一有計劃的安排進去,。就我個人來說,，每次考試總是先松后緊，一開始并不在意,，總認為時間還多,，等到快考試了，突擊復習,，造成精神緊張,，甚至失眠。每次臨考之時總有一絲遺憾的抱怨——再給我一周時間復習,，肯定能夠過關!在這里,，我通過這次與大家交流的機會，給后來參加考試的新老朋友提個醒兒,，與其考后后悔,，不如笨鳥先飛，提前一周準備,。這樣可以使我們在考場上穩(wěn)扎穩(wěn)打,，保持良好的應試心態(tài)。

二,、善于總結和系統(tǒng)把握教材是考試的根本,。一般來說，指定教材包含了命題范圍和考試試題答案標準,，我們必須按指定教材的內容,、觀點和要求去回答考試中提出的所有問題，否則我們考試很難過關,。我身邊那些通過其他執(zhí)業(yè)考試的同事說：“善于總結和系統(tǒng)把握是通過考試的‘常規(guī)武器’,，也是我們在考場上屢戰(zhàn)屢勝的兩大‘法寶’,。”

所謂“善于總結”就是在仔細看完一遍教材的前提下,，一邊看書,，一邊作總結性的筆記，把教材中每一章的要點都列出來,，從而讓厚書變薄,，并理解其精華所在;所謂“系統(tǒng)把握”就是不僅全面的把握每一科，而且還要把握科與科之間的密切聯(lián)系,。每門課程都是一個有機的整體,，不能將各個章節(jié)割裂開來。

善于總結和系統(tǒng)把握階段,，要突出全面理解和融會貫通,，并不是要求我們把指定教材的全部內容逐字逐句的死記硬背下來。而要注意準確把握文字背后的復雜含義,，還要注意把不同章節(jié)的內在內容聯(lián)系起來，能夠從整體上對考試科目進行全面掌握,。

三,、深刻把握掌握部分的重點前兩個階段復習下來，應該基本上對教材有了很好的把握,。每門課程都有其必須掌握的知識點,，對于這些知識點，我們一定要把深刻把握,，舉一反三,，以不變應萬變。我們在復習中若想提高效率,，就必須把握重點,，避免平均分配。把握重點能使我們以較小的投入獲取較大的考試收益,，在考試中立于不敗之地,。

四、練習鞏固提高執(zhí)業(yè)資格考試涉及的內容十分廣泛,，有些內容在實際業(yè)務中很少接觸,，僅僅依靠記憶和自身理解來準備考試是遠遠不夠的。適當演練一些高質量的練習題,，可以提高我們對相關知識點的理解和運用,，進而提高應試能力。通過練習我們可以逐漸總結出對考試內容的掌握,、熟悉和了解的比例,，也可以發(fā)現(xiàn)自身學習中的薄弱環(huán)節(jié),，從而有針對性地進行提高。

從某種意義上講,，考試就是做題,。所以，在應試學習過程中,，適當的做一些練習題和模擬題是考試成功必不可少的一個環(huán)節(jié),。眾所周知，執(zhí)業(yè)考試涉及的各個科目均具有嚴謹性,、務實性的特點,，盡管很多問題從理論上講可能會有不同的觀點和看法，需要運用專業(yè)判斷,，但在考試時,，考試試題的答案都具有“唯一性”，客觀試題尤其如此,。這里的“唯一性”,，實際上也可以說是“統(tǒng)一性”，即統(tǒng)一于考試大綱和指定教材的各個考點,。

由于考試大綱只規(guī)定了考試范圍,，并未給出具體的考試內容;指定教材也只是考試大綱規(guī)定的內容平鋪直敘的加以展開說明。如何將指定教材與考試大綱有機結合起來,，這就要求我們還必有一本與指定教材相配套的習題集資料,。一本好的復習題資料應該是按照考試大綱和指定教材的內容，以考題的形式進行歸納整理,，并附有多套模擬試題,，具有一定的參考價值。通過練習,、模擬,，你可以自我測試對教材的理解把握程度，了解哪些內容已經知道,，哪些內容沒把握,，哪些試題你根本以前沒見過，哪門課掌握的較好等等,，從而為我們進一步學習做好思想上和時間上的準備,。