我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,，應(yīng)該馬上記錄下來(lái)，寫(xiě)一篇心得體會(huì),，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法,。那么心得體會(huì)該怎么寫(xiě)？想必這讓大家都很苦惱吧,。下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文,，希望能夠幫助到大家,。

護(hù)士實(shí)習(xí)個(gè)人心得體會(huì)篇一

下臨床前，我總覺(jué)得自己學(xué)到的理論知識(shí)足以應(yīng)付臨床上的一些護(hù)理工作了,。當(dāng)我看到老師們流利的動(dòng)作,，熟練的手法，我卻又像泄了氣的皮球,，她們做的每一項(xiàng)操作都那么的精準(zhǔn),。此時(shí)，內(nèi)心多了一些不安!看著老師們忙碌的身影我的不安轉(zhuǎn)為了恐惶,。實(shí)習(xí)伊始,，我只是跟著老師們的后面，看著,，很少會(huì)讓我們動(dòng)手,，對(duì)此，常常不解,。后來(lái)老師終于放手讓我動(dòng)手,，由于沒(méi)解釋治療的目的，導(dǎo)致患者對(duì)我的不理解且不配合,，當(dāng)時(shí),，我很無(wú)奈，突然覺(jué)得,，護(hù)理工作中也要學(xué)會(huì)使用語(yǔ)言,，而不是無(wú)言的操作。

“白衣天使”是神圣的職業(yè),，但有些護(hù)士的工作態(tài)度卻和這個(gè)稱(chēng)號(hào)不是那么相稱(chēng),。偶爾,，我會(huì)從患者口中聽(tīng)到各種各樣的埋怨聲,。看著他們被病魔折磨得心力交瘁,，我突然覺(jué)得,，我們的責(zé)任，不再應(yīng)該只停留在打針,，發(fā)藥,。我們更應(yīng)該注重患者的心理護(hù)理，不能因繁忙而瑣碎的臨床工作給患者造成負(fù)面的影響,。

這次實(shí)習(xí),，讓我深深的體會(huì)到實(shí)踐與理論的重要性，領(lǐng)悟到良好的護(hù)患關(guān)系的重要性,。沒(méi)有實(shí)踐的考驗(yàn),，再多的理論都是紙上談兵,，良好的護(hù)患關(guān)系是促進(jìn)病人康復(fù)的關(guān)鍵。在內(nèi)三時(shí),，有一位年輕的老師,，用她的行為詮釋著“為了病人的一切，一切為了病人”比如,，有一次,，在做晨護(hù)時(shí)，這位老師進(jìn)每一間病房,，看見(jiàn)每一位病人,，她都不厭其煩的問(wèn)候，虛寒問(wèn)暖,?？吹酱饲榇司埃腋袆?dòng),，我激勵(lì)!

實(shí)習(xí)確實(shí)很累,，而且前幾個(gè)月，由于自己的心態(tài)沒(méi)有擺正,，總會(huì)去責(zé)怪老師不給我們機(jī)會(huì)動(dòng)手,，只會(huì)讓我們跑腿，總會(huì)有一種“英雄無(wú)用武之地”的失落感,。但是我卻依然怪乖乖的照著老師的去做,，我端正了心態(tài)，跑腿就當(dāng)是鍛煉身體,，后來(lái)收獲到的確實(shí)不一樣,，也讓我的心智更加的成熟，更加的堅(jiān)強(qiáng),。也讓我明白了一些道理,，踏踏實(shí)實(shí)做人，勤勤懇懇的做事!

老師們總是不斷的提醒我們,，實(shí)習(xí)就是讓我們能更好的將理論知識(shí)運(yùn)用到臨床實(shí)踐中,，我總是表示明白，但是卻在該運(yùn)用理論知識(shí)的時(shí)候,，總是有“書(shū)到用時(shí),，方恨少”的悲哀!我深知自己的學(xué)習(xí)方法還有欠缺，比如,，有些操作我不明白其原理我卻不敢去問(wèn)老師,，這表現(xiàn)了我學(xué)習(xí)不過(guò)主動(dòng)，造成我掌握的臨床操作不全面,，有人說(shuō)過(guò)在學(xué)習(xí)方面要“磨破嘴皮,，厚著臉皮”所以我在今后的工作生活中會(huì)更加注重知識(shí)的積累,，培養(yǎng)自己主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，讓自己得到進(jìn)一步的提升!

實(shí)習(xí)過(guò)程中,，我還學(xué)會(huì)了處理各種人際關(guān)系,。科室里,，醫(yī)生與護(hù)士的關(guān)系,，護(hù)士與病人及其家屬的關(guān)系，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)與下屬的關(guān)|系·····

最大的收獲就是低調(diào)——?jiǎng)e太把自己當(dāng)回事,?！叭诵校赜形?guī)熝伞?，在工作生活中要相互協(xié)作,、相互尊重，對(duì)待病人要有愛(ài)心,，遵循“善待原則”,，這樣才能戰(zhàn)勝人類(lèi)共同的敵人——疾病!

十個(gè)月實(shí)習(xí)的時(shí)光，我收獲的不僅僅是知識(shí),，還有無(wú)形的財(cái)富——經(jīng)驗(yàn)!我將永遠(yuǎn)保存這段美好的經(jīng)歷,。唐代孫思邈所著《千金方》有這樣的論述“凡大醫(yī)生治病，必當(dāng)安神定志,，無(wú)欲無(wú)求,，先發(fā)大慈惻隱之心，誓愿普救寒靈之苦,?！币虼藢W(xué)醫(yī)者，在掌握臨床護(hù)理技術(shù)的同時(shí),，還要有愛(ài)崗敬業(yè),，廉潔奉獻(xiàn)，全心全意為人民服務(wù)的品格,，更好的為國(guó)家的醫(yī)療事業(yè)做貢獻(xiàn)!

護(hù)士實(shí)習(xí)個(gè)人心得體會(huì)篇二

一,、樹(shù)立：“以人為本”的人性化服務(wù)理念,，護(hù)理的全部工作都是圍繞病人入院到出院展開(kāi)的,。人是一個(gè)生物體時(shí)時(shí)刻刻有著他各種生理需求和社會(huì)需求，病人則在此基礎(chǔ)上還有疾病治療護(hù)理需求,。因此,，如何滿(mǎn)足病人的各種正常需求，就囊括了我們所有的護(hù)理工作,，急病人之所急,，想病人之所想,，解病人之所難，都是我們的職責(zé)所在,，其中營(yíng)造一個(gè)舒適安靜的病房環(huán)境,，耐心的細(xì)致的入院宣教、溫馨和藹的語(yǔ)言溝通,、體貼入微的生活護(hù)理,、高度負(fù)責(zé)的人文關(guān)懷等等。都是護(hù)理工作的具體體現(xiàn),，護(hù)理質(zhì)量的高低均會(huì)在這日常的點(diǎn)點(diǎn)滴中反映出來(lái),。總之,，一切以病人為中心,，病人滿(mǎn)意了，說(shuō)明我們的工作就做好了,。

二,、嚴(yán)守各項(xiàng)規(guī)章制度和操作規(guī)程在護(hù)理的上作制度中，有“查對(duì)制度”,、“值班,、交接班制度”、“執(zhí)行醫(yī)囑制度”,、“搶救工作制度”,、“消毒隔離制度”、“分級(jí)護(hù)理制度”等等,。各項(xiàng)操作規(guī)程是我們的教科書(shū)上都明確規(guī)定了的,。護(hù)理工作中如果沒(méi)有嚴(yán)格的紀(jì)律和制度約束，就會(huì)一盤(pán)散沙,，工作無(wú)序,，正常的工作無(wú)法準(zhǔn)確的完成。規(guī)章制度和操作規(guī)程是我們的前輩在上百年的護(hù)理實(shí)踐中總結(jié)出來(lái),，凝結(jié)了她們寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，有些是血和淚甚至生命所換來(lái)的。違反了這些制度和規(guī)程,，輕則延誤診查和治療,，重則可能給病人造成功能障礙甚至失去生命。所以我們吸有嚴(yán)格遵守,，才能少走彎路,，少犯錯(cuò)誤，不犯錯(cuò)誤，從而保證醫(yī)療質(zhì)量,，防范護(hù)理差錯(cuò)事故,。

三、做到“四勤”人是有惰性的,。實(shí)習(xí)階段要注意克服,。帶教老師最喜歡勤奮的學(xué)生，只有勤奮才能被人賞識(shí),，被人接受,，才有更多的機(jī)會(huì)去學(xué)習(xí)更多的實(shí)踐知識(shí)?！八那凇笔紫纫矍?，就是要善于觀(guān)察。

〈1〕認(rèn)真觀(guān)察和學(xué)習(xí)帶教老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,，工作安排和計(jì)劃性,。

〈2〕觀(guān)察各項(xiàng)護(hù)理操作流程和具體操作手法，這些知識(shí)只有在實(shí)踐中多觀(guān)察,，多領(lǐng)悟其中的要領(lǐng),，才會(huì)在自己的實(shí)際工作中有質(zhì)的進(jìn)步和飛躍。

〈3〕要勤觀(guān)察病情,，對(duì)病區(qū)內(nèi)的病人要做到心中有數(shù),，重點(diǎn)病人要密切觀(guān)察,。再則就是要口勤,，求學(xué)知識(shí)要勤鉆好問(wèn),，安扶病人主動(dòng)詢(xún)問(wèn)、耐心解釋,。護(hù)患關(guān)系,、師生關(guān)系處理的好壞主要取決于語(yǔ)言的溝通，有了良好的關(guān)系,，工作學(xué)習(xí)起來(lái)就會(huì)輕松很多,。另外最重要的還是要手勤、腳勤,，就是要不怕苦,、不怕累、不怕吃虧,、樂(lè)于干活,、主動(dòng)做事。

1,、如果我是負(fù)責(zé)治療工作的護(hù)士,，操作前應(yīng)著裝整齊、洗手,、修剪指甲,、操作時(shí)戴口罩。

2,、備齊各種治療用品,、藥品，并有標(biāo)志,，做好分類(lèi)存放,，保證無(wú)過(guò)期失效，每日清點(diǎn),，認(rèn)真交接班,。

3、負(fù)責(zé)長(zhǎng)期,、臨時(shí)的靜脈輸液,、輸血、肌肉注射等治療的準(zhǔn)備工作,。操作中要嚴(yán)格遵守?zé)o菌操作規(guī)程,。

4、嚴(yán)格執(zhí)行消毒隔離制度,，按時(shí)執(zhí)行日程,、周程。

5,、及時(shí),、正確執(zhí)行醫(yī)囑，做到三查七對(duì),。長(zhǎng)期醫(yī)囑要按時(shí)執(zhí)行,，臨時(shí)醫(yī)囑要及時(shí)執(zhí)行，搶救病人時(shí),，執(zhí)行醫(yī)囑要迅速,、及時(shí)。

6,、用過(guò)的輸液器：注射器等,，需經(jīng)初步消毒后方可送供應(yīng)室。