無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。
藝術(shù)作文字篇一
十一月的天氣是寒冷的,，可同學(xué)們的心卻是火熱的。一個孩子一顆心,，群星爭輝映校園,。每一個同學(xué)都積極參加比賽，把校園映得五彩繽紛,。于是,，我的相機拍下了許多精彩的鏡頭。
我拍下了跳繩比賽的情況,。拍下了大家滿頭大汗,，咬緊牙關(guān)，努力為班爭光的樣子,，拍下了小裁判員頭一點一點認真計數(shù)的樣子,，也留下了跳繩場上那熱烈、緊張的氣氛,。
我拍下了水果拼盤比賽時的情況,。拍下了大家制作拼盤時表情緊張的臉，拍下了大家望著完成的拼盤那副饞涎欲滴的表情,，也留下了大家在自我欣賞時,，那深深的陶醉之情。
我拍下了歌詠比賽時的情況,。拍下了大家唱歌的專注的表情,，拍下了評委老師滿意的微笑，也留下了大家那小百靈般悅耳的歌聲,。
我還拍下了硬筆書法比賽的情況,。拍下了大家抽墨鋪紙，躍躍欲試的樣子,，拍下了大家書寫時小心翼翼,，惟恐出錯的樣子,，也留下了校園中那淡淡的墨香。
我還拍下了很多很多,，留住了很多令人回味無窮而又充滿歡聲笑語的鏡頭……
啊,，快樂的藝術(shù)節(jié)！你給我們創(chuàng)造了施展才能的舞臺,，使我們的課余生活更加豐富多彩,；你讓我們在比賽中找到快樂，獲得自信,，也讓我們學(xué)會學(xué)習(xí),、學(xué)會自主、學(xué)會創(chuàng)造,；使我們能夠大聲地自豪地對自己說：“我真棒,！”
藝術(shù)作文字篇二
在熱情多姿的五月里，我們學(xué)校一年一度的校園藝術(shù)節(jié)又拉開了帷幕,。這個星期三,，我們?nèi)昙壎畟€班進行了藝術(shù)節(jié)展演活動。
一早,，我們班每個同學(xué)都穿上了整齊的服裝,，化好了精致的裝容，個個精神抖擻地排著整齊的隊伍來到了二樓報告廳,，等待節(jié)目表演的開始,。我的心情既激動又有點緊張，其他同學(xué)也個個都興奮得漲紅了臉,。
我們先坐在觀眾席上觀看其他班的表演,，他們都以飽滿的熱情、聲情并茂的朗讀,、動聽的歌聲,、優(yōu)美的舞姿，展示了十歲的獨特風采,，一個個精彩的節(jié)目獲得了大家熱烈的掌聲,。
終于，主持人宣布：“請欣賞三（19）班給我們帶來的精彩表演,。于是,，我們?nèi)?9）班的同學(xué)個個昂首挺胸，大步流星地走上了舞臺,，我心想：我一定要好好表現(xiàn),，努力為班爭光！
這時音樂響起，燈光立刻變成了藍色,，我們班的同學(xué)們個個信心滿滿,，伴隨著歡快的音樂，每一個人都跳起了優(yōu)美的舞蹈,。突然，我有一個動作忘記了,，我緊張極了,，手心不由自主的滲出了汗水。我向黃老師看去,，只見黃老師向我投來鼓勵的目光,。我靈機一動，瞟了一眼旁邊人的動作,，迅速地跟上了節(jié)奏,。我們表演結(jié)束了，臺下的評委和同學(xué)們給我們報以最熱烈的掌聲,。我心想：我們?nèi)?9）班的藝術(shù)節(jié)表演一定能取得優(yōu)異的成績,。
校園藝術(shù)節(jié)拉下了帷幕，但我們和愛苗苗追尋夢想的步伐不會停止,。愿我們解放活力,，放飛夢想，努力奮斗,，創(chuàng)造精彩的人生,！
藝術(shù)作文字篇三
它沒有果汁的蜜甜，沒有可樂的酷爽,，也沒有咖啡的濃郁,，它有的只是清透的顏色，溫潤的口感和淡淡的茶香,。今天,，一節(jié)以“茶味人生”為主題的活動課，讓我真正認識并了解茶葉,。
開始了,！老師發(fā)給我們顆粒般大小的茶葉，我們都迫不及待地找老師要沸騰的熱水,，沒水怎么泡茶呢,？于是在大家焦急的目光中，老師只是不慌不忙地讓我們觀察茶葉,。茶葉看起來其貌不揚,，墨綠色的葉子蜷縮在一起皺皺的，與干枯的樹葉一樣。我又湊近聞了聞,，一絲若有若無的清香撲鼻而來,。
終于泡茶了。滾燙的沸水入杯,，有的茶葉沉入杯底,，有的茶葉浮在水面，茶葉慢慢舒展開來,。這時,，一縷清香沁人心脾。這淡淡的清香,，讓人回味無窮,。
我們開始品嘗，輕輕地呷了一口,，淡淡的苦,，輕輕的甜，先苦后甜……
別小看這茶葉,，這可是經(jīng)過了八道工序才成型的：采摘,、曬青、靜置,、搖青,、炒青、整形包揉,、揉捻,、焙火。
茶葉經(jīng)歷了反反復(fù)復(fù)的考驗,，外表已經(jīng)滄桑憔悴,，但內(nèi)在的香氣不僅沒有消失，反而愈加濃厚了,。人生如茶,，不論外界的苦難多么磨人，都應(yīng)該深藏起本身的品質(zhì),，接受平凡,，蘊藏高貴。最后,，沉靜下來的心,，才能散發(fā)出最令人回味的氣息。
