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一道難題數(shù)學(xué)篇一

以往背課文,，我都是一手拿著書(shū),，一手拿著東西吃；或者拿著書(shū)擋著臉,，里面夾著一本小人書(shū),。往往晚上背的東西，早上起來(lái)就忘記了,，因此也常常被老師批語(yǔ),。于是，我打算請(qǐng)教媽媽,。

媽媽說(shuō),，背課文有三種方法，但都決定于一個(gè)東西,，那就是“專(zhuān)注”,。比如說(shuō)不能邊吃東西邊背書(shū)，東西一吃完,，回過(guò)頭來(lái)再背書(shū)就背不好了,。還有就是一放學(xué)回家就要背，因?yàn)樯狭艘惶斓恼n,，熟悉了課文,，背起來(lái)就容易啦！

說(shuō)完了注意事項(xiàng),，回歸主題,。那三種背課文的方法是什么呢？

第一種方法叫“畫(huà)面法”,。意思就是熟讀課文之后,，每背一句就要在腦子里浮現(xiàn)出對(duì)應(yīng)的畫(huà)面，可以輔助記憶,。

第二種方法叫“關(guān)鍵詞法”,。把課文中重要的詞語(yǔ)記下來(lái)，通過(guò)關(guān)鍵詞可以把句子聯(lián)系起來(lái),。這種方法有一個(gè)好處,，就是可以驗(yàn)證自己的一些不確定的詞語(yǔ)。

第三種方法叫“手勢(shì)法”,?？茖W(xué)證明，在背誦的同時(shí)，通過(guò)肢體的動(dòng)作,，可以加強(qiáng)記憶,，特別是舉數(shù)字的時(shí)候，可以用手指來(lái)協(xié)助完成,。

第二天就要背課文了,，我照著媽媽的方法來(lái)背，果然發(fā)覺(jué)比死記硬背要好很多了,。那天我們要背的課題是《圓明圓的毀滅》,，背到第二段時(shí)，我只花了五分鐘,！以前五分鐘只能背完幾句呢,！“圓明圓在北京的西北郊”，我在腦子里出現(xiàn)了畫(huà)面：畫(huà)面正中是北京天安門(mén),，左上角我就發(fā)現(xiàn)了圓明圓,。這樣，第一句我就記住了,?！笆且蛔e世聞名的皇家園林”，記住“舉世聞名”和“皇家園林”這兩個(gè)關(guān)鍵詞,，我又背了下來(lái),。“此外,，還有許多小園,，分布在東、南,、西三面”,。我找到了“東、南,、西”三個(gè)關(guān)鍵詞,，在腦子里顯示出地圖，這也不成問(wèn)題了,。

最后,，我竟然只用了二十五分鐘就背完了這四段課文。媽媽還對(duì)我說(shuō),，讀書(shū)一定要溫故而知新,，有時(shí)間就要重復(fù)背，這樣才不會(huì)很快忘記,。

要背好書(shū),，就要運(yùn)用好畫(huà)面,、關(guān)鍵詞各手勢(shì)這三大方法，就可以把背書(shū)這個(gè)“大難題”解決了,。

一道難題數(shù)學(xué)篇二

在一個(gè)寒冷的冬天里,，我和小伙伴經(jīng)常在玩堆雪人、打雪仗的游戲,，但是覺(jué)得這些太幼稚，想換一個(gè)新花樣來(lái)玩,。

我又去找他們玩,，一個(gè)人更沒(méi)意思。在去尋找他們的路上,，我一不小心滑倒了,，哎喲，好疼啊,，我在下坡時(shí)滑了二三米遠(yuǎn),，我沒(méi)在乎我的疼痛，但是我靈機(jī)一動(dòng),，想到了好玩的主意,，我們可以玩雪上滑板，趕快去告訴他們,，和他們一起玩,。

我們找了一個(gè)很好的滑坡，又找到了幾塊木板當(dāng)我們的滑板,。我們一只腳踩在滑板上,，另一只腳輕輕地一蹬，為什么,？為什么我沒(méi)有站好,，他們都已經(jīng)滑走了，我?guī)状螄L試,，都失敗了,，我沒(méi)了信心；我很傷心,，坐到了一旁,。其他的伙伴都在滑著呢，而且很快樂(lè),。一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái),，吹動(dòng)著快樂(lè)搖擺的小草；而烏云,，落在我的頭上,，我在咀嚼著憂傷。

有一個(gè)嘲笑我，說(shuō)“你連自己創(chuàng)的游戲都不會(huì)玩,，還教我們,，哈?！爆F(xiàn)在我對(duì)自己更沒(méi)信心了,。

當(dāng)爸爸經(jīng)過(guò)時(shí)，他問(wèn)道：“你怎么不和他們一起玩呢,？”我沮喪道：“我連站都站不穩(wěn),，還怎么和他們一起玩呢？”“我來(lái)教你吧,?！蔽液桶职忠黄穑职忠徊揭徊浇涛?，還教我讓我慢慢來(lái),，經(jīng)過(guò)幾次摔倒，站起來(lái)又摔倒,，站起,，終于可以站在滑板上向前滑了。

每當(dāng)路途茫茫進(jìn),，不要灰心喪氣,，要對(duì)自己有信心。在生活的道路上,，不管遇到怎樣的艱難險(xiǎn)阻,，只要把大困難分解成小困難，一個(gè)一個(gè)地去解決,，終將克服大困難,，取得最后的勝利。

一道難題數(shù)學(xué)篇三

考場(chǎng)上一片寂靜,，只有教學(xué)樓邊的草叢里傳來(lái)陣陣蟲(chóng)鳴聲,，使得悶熱的空氣里更增添了幾分令人煩躁的氣息。

同學(xué)們個(gè)個(gè)奮筆疾書(shū),，與試卷進(jìn)行著激烈的爭(zhēng)斗,，我卻卡在了一道題目上。我緊咬著下唇,，摳著指甲,，拿起那塊被我由長(zhǎng)方體搓成“球體”的橡皮擦一拋一接，又把它放在桌上滾來(lái)滾去……無(wú)論怎么樣,，我都得不出正確的答案,。汗水一絲絲穿過(guò)發(fā)根,，從耳朵前、額頭上緩慢地流下,，滴落在衣服上,、桌面上，不知什么時(shí)候,，又被高溫蒸發(fā)了,。

我在草稿紙上一步一步地計(jì)算著，就像是在一個(gè)曲曲折折的迷宮里摸索,。偶爾抬起頭來(lái),，看到其他同學(xué)面帶著順利作答的喜悅，看著他們的筆尖在紙上飛速地舞蹈著,，我的心中不由得燃起了一股羨慕嫉妒的火花。

考試在清脆的下課鈴聲中畫(huà)上了句號(hào),?；叵肫饎偛诺男募比绶僖约耙?yàn)榭村e(cuò)題而讓我“百思不得其解”的場(chǎng)面，我不禁啞然失笑,。同時(shí),，我又感慨萬(wàn)分：“一個(gè)粗心大意居然能惹出這樣的笑話而我又不能把自己從煩惱中拉出來(lái)，用清晰的頭腦去面對(duì)這道并不難的‘難題’,?！笨磥?lái)，馬虎真是學(xué)習(xí)道路上的攔路虎,，而唯有細(xì)心,，才能讓我們踏上成功的道路。

一道難題數(shù)學(xué)篇四

從小,，我就有一個(gè)問(wèn)題,，為什么人一生下來(lái)，智商就會(huì)不同,。應(yīng)為智商不同,，人的命運(yùn)也就不同，有的人會(huì)很幸福,，人人都喜歡,；可有的人卻很倒霉，智商太低,，沒(méi)有人愿意和他做朋友,。會(huì)使自己很內(nèi)疚，會(huì)討厭自己的家長(zhǎng),，為什么爸爸媽媽生我時(shí)把我的智商生的這么低,，我討厭你們,！

但是有些小孩身在福中不知福，也一起討厭家長(zhǎng),，覺(jué)得自己很聰明,，一點(diǎn)也不感受家長(zhǎng)的心，有時(shí)甚至離家出走,，讓家長(zhǎng)在家里面急得跟：熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),。但孩子呢？在外面玩得正開(kāi)心,！

這兩種例子也是發(fā)生在我們的生活中的,，也就有這么兩種不讓人省心的小孩，但還有一種教育高手的家長(zhǎng),。他們就有這種能力,，把這兩種孩子教育成能聽(tīng)家長(zhǎng)的話，不嫌棄家長(zhǎng),，不去用語(yǔ)言刺激家長(zhǎng),，應(yīng)為有些時(shí)候，被刺激過(guò)的父母對(duì)其他父母看待孩子的看法是不同的,，他們覺(jué)得他們都是壞孩子,，只會(huì)給我們添加麻煩，有時(shí)甚至特意去傷害孩子,，掠待孩子,。

一道難題數(shù)學(xué)篇五

又逢六月季，紛紛擾擾的世界,，又掀起一陣狂潮,。揮手轉(zhuǎn)身離別，向曾經(jīng)告別,，然后跨向新的人生,。

遙想過(guò)去，當(dāng)年的我們,，抑或是現(xiàn)在的我們,，奮斗著奔向那個(gè)目的地。我們或許希望早點(diǎn)結(jié)束,，畢竟那是一段漫長(zhǎng)的黑暗,。可等到我們真正盼來(lái)了黎明之際,，不免有些感傷,。看似漫長(zhǎng)的時(shí)光,，說(shuō)實(shí)在的,，很短很短,，短到我們已經(jīng)深深印到了心里。雖然我并不愿意重新回到那段時(shí)光,，但那卻仍然是我的美好回憶,。

有多少回憶能夠讓我們長(zhǎng)存。我想,，不多,。至少對(duì)于我來(lái)說(shuō)，沒(méi)有幾個(gè),。

但是,，我忘不了那長(zhǎng)長(zhǎng)的白紙，上面有我們揮筆的字跡,；忘不了寂靜蟲(chóng)鳴的深夜,，那點(diǎn)點(diǎn)如熒光的燈火；忘不了那聲聲簡(jiǎn)短的問(wèn)候,，激勵(lì)著溫暖了我的心,。過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，已成為往事,。但往事非煙，不會(huì)飄散,，終將鐫刻于心底,。

當(dāng)年的我并沒(méi)有想過(guò)，如果我以過(guò)來(lái)人的身份來(lái)注視它,，會(huì)是如何感受,。那種事，當(dāng)時(shí)的我根本不會(huì)去想,，因?yàn)橐呀?jīng)解放的我僅僅是玩耍還覺(jué)得不夠,，哪兒有空閑去管它的未來(lái)。

而真真切切發(fā)生的時(shí)候,，才感到無(wú)奈,。不但是又長(zhǎng)了一歲的嘆息，還有對(duì)以前的我的無(wú)奈,。只有當(dāng)我們經(jīng)歷了,，才能明白其中的真諦，當(dāng)我又一次目睹它時(shí),，心里的觸動(dòng)會(huì)清楚表示,，這不單單是他們的難題，更是存在我心底的難題,，永遠(yuǎn)忘不掉的難題,。

或許,，難題并不是在于它的難度，而是它的意義,。是的,，當(dāng)我們抱怨著難題本身時(shí)，說(shuō)明了什么,？不僅僅是表明知識(shí)海洋的寬廣無(wú)際,，更是提醒著我們應(yīng)該去獲得更多的智慧。當(dāng)然,，每個(gè)人都會(huì)遇到難題,，無(wú)窮無(wú)盡的智慧在我們眼中愈發(fā)神奇，愈發(fā)激勵(lì)我們向前探尋,。

人生的難題,，我們時(shí)時(shí)刻刻都面臨著，雖然這些題沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案,，因人而異,，卻異常相似,。形式的變樣,，內(nèi)容的翻新,，實(shí)質(zhì)的不變,，都將成為這些題存在的意義,，或許也就是他本身的意義,。

當(dāng)我們不斷向前走著,，會(huì)遇到一道道難題,，它們存在的意義,，就是讓我們的人生更加有深度,，充滿動(dòng)力，不該埋怨難題,，才能是我們走得更遠(yuǎn),。

或許有天，當(dāng)我們目睹別人時(shí),，會(huì)從他們身上發(fā)現(xiàn)過(guò)去自己的痕跡,，還有笑容。

那是它在向我們微笑,。

一道難題數(shù)學(xué)篇六

在一座荒僻的破廟后邊,，有一棵大樹(shù)。樹(shù)上住著善良的鳥(niǎo)媽媽和她的四個(gè)兒子,。

這一天早上,，鳥(niǎo)媽媽正在窩里忙碌著，她要加固鳥(niǎo)窩,，并給鳥(niǎo)窩加上保暖層,，為過(guò)冬作準(zhǔn)備,。大兒子歡歡正在研制新鞋，因?yàn)榻鼇?lái)它每一次出去玩,，不是被煙筒燙著,，就是被瀝青粘傷，它決定研制一種不怕?tīng)C,，不怕粘的鞋,。二兒子樂(lè)樂(lè)在苦練捉蟲(chóng)的本領(lǐng)，它的理想是在今年的捉蟲(chóng)大賽中,，奪取第一名,，為全家人爭(zhēng)光。三兒子寶寶是著名的歌唱家,，在這大好的晨光里，正認(rèn)真地練習(xí)唱歌,，它決心唱出世界上最迷人的歌,，讓全世界的人都能在它的歌聲里得到快樂(lè)。貝貝是鳥(niǎo)媽媽的小兒子,，它有點(diǎn)兒懶,，還在床上睡大覺(jué)呢，它一定在做好夢(mèng),，口水都流出來(lái)了,。

鳥(niǎo)媽媽笑著點(diǎn)點(diǎn)頭,。

鳥(niǎo)媽媽又點(diǎn)點(diǎn)頭,。

樂(lè)樂(lè)撓撓頭皮說(shuō)：“樹(shù)上還有十只,。因?yàn)闃?shù)上的十只鳥(niǎo)全是假的，真鳥(niǎo)早被人捕捉光了,，有一個(gè)小孩子哭著要鳥(niǎo),，他的媽媽就在樹(shù)上做了十只玩具鳥(niǎo),。獵人的黑槍口,，怎么也打不下這些玩具鳥(niǎo)，所以還是十只,。

鳥(niǎo)媽媽見(jiàn)貝貝不說(shuō)話,，就問(wèn)：“貝貝，你說(shuō)呢,？”

鳥(niǎo)媽媽愣著了,，無(wú)奈地沉默下來(lái)。孩子們也沉默下來(lái),。世界也沉默下來(lái),。

一道難題數(shù)學(xué)篇七

這道題很棘手，真不知道該如何解決,。

我隨著團(tuán)隊(duì)步入一家面包房,，我們沒(méi)有辦法的辦法就是給那里的叔叔阿姨們表演節(jié)目，賣(mài)藝求贊助費(fèi),。世上無(wú)難事只怕有心人,，我們的精神感動(dòng)了愛(ài)心商家們，他們紛紛解囊,，為我們做贊助,。我們的隊(duì)長(zhǎng)甩掉厚厚的棉襖，跳起了街舞,，引得眾人觀賞贊助,。總算賺到了一筆生活費(fèi),，我們隊(duì)九個(gè)人賺到了一百一十五元五角,，中午應(yīng)該不會(huì)餓肚子了！我心里竊喜,，懸著的心終于放回了肚內(nèi),。

誰(shuí)料想，中午教練帶我們走進(jìn)一家餐館,，我們圍坐在餐桌周?chē)?。看著教練點(diǎn)餐,，聽(tīng)著服務(wù)員報(bào)價(jià),，一個(gè)個(gè)全傻眼了。辛辛苦苦一上午竟買(mǎi)不到這一桌大餐,，我們?nèi)缤沽藲獾钠で?，全無(wú)語(yǔ)了！

“怎么辦,？怎么辦,？”我們大眼瞪小眼，沒(méi)有了主意。

破解了這道難題,，我們由衷地感嘆,，今后再也不亂花錢(qián)了！

一道難題數(shù)學(xué)篇八

書(shū)就像甘霖,，哺育著我們這些幼苗,；書(shū)就像大海，讓我們盡情地遨游,；書(shū)就像一盞明燈,，照亮我們燦爛的明天。我很喜歡讀書(shū),，每次都把買(mǎi)回來(lái)的書(shū)放在我的房間里,。日積月累，我的房間也變成了一個(gè)小書(shū)屋,。

那間小書(shū)屋不能說(shuō)是富麗堂皇,，但是也算得上是簡(jiǎn)單樸素、墨香四溢,。在那間小書(shū)屋里,，我度過(guò)了許多與書(shū)為伴的快樂(lè)時(shí)光。

推開(kāi)小書(shū)屋的大門(mén),，“嘎吱”的聲響,，茫茫書(shū)海映入眼簾，木質(zhì)的書(shū)架,，書(shū)架旁邊擺著一張書(shū)桌,，書(shū)桌上放著一盞臺(tái)燈和幾本我最喜歡的書(shū)，幾張椅子緊靠在書(shū)桌旁,，幾縷陽(yáng)光透過(guò)窗紗照在書(shū)上,。

小書(shū)屋里經(jīng)常會(huì)見(jiàn)到我的影子，我時(shí)而靠在書(shū)架上,，時(shí)而趴在窗臺(tái)上,，時(shí)而又躲在墻角里。書(shū)屋里很安靜,，偶爾會(huì)傳來(lái)掛鐘鐘擺來(lái)回?cái)[動(dòng)發(fā)出的聲響。書(shū)屋里的書(shū)很多,，幾乎什么類(lèi)型都有,。百科書(shū)可以幫助我懂得許多生活中的知識(shí)，科技書(shū)讓我感受到時(shí)代一直在進(jìn)步,，歷史書(shū)讓我知道了清朝興起至衰敗的過(guò)程,。不過(guò)在這么多的書(shū)中，我最喜歡的還是童話書(shū)。每當(dāng)我捧起童話書(shū),，我就立即被里面的故事情節(jié)所吸引,，仿佛自己隨著故事里的情節(jié)飛進(jìn)童話世界了。在童話世界里,，沒(méi)有悲傷,、沒(méi)有煩惱，只有人世間極少存在的美好,。童話世界的美好就是我夢(mèng)想的動(dòng)力,，是它讓我明白了什么叫善惡，什么叫堅(jiān)強(qiáng),，什么叫奉獻(xiàn),，什么叫忍讓?zhuān)視?huì)一直朝著童話中的美好世界為夢(mèng)想努力的。

記得一個(gè)周末,，我沒(méi)事做就鉆進(jìn)了小書(shū)房,，鉆進(jìn)小書(shū)房后，我隨手拿起《魯濱遜漂流記》這本名著就讀了起來(lái),。我越快越著迷,，心都被這本書(shū)中的故事情節(jié)所牽動(dòng)。我為魯賓遜不幸的遭遇而感到同情,，又對(duì)魯賓遜堅(jiān)持不懈的精神品質(zhì)所產(chǎn)生了敬佩的感情,。讀完這本書(shū)，讓我明白了：遇到困難要堅(jiān)持不懈,，要努力去克服困難,，在做數(shù)學(xué)難題時(shí)也是如此。從那以后,，每一次做到數(shù)學(xué)難題想退縮時(shí),，我都會(huì)想起魯賓遜堅(jiān)持不懈的精神。之后,，我一定會(huì)直到把難題打敗,，我才肯罷休。就這樣,，一道道數(shù)學(xué)難題成了我的手下敗將,，我的數(shù)學(xué)成績(jī)也由此而蒸蒸日上。

書(shū)山有路勤為徑,，學(xué)海無(wú)涯苦作舟,！在我的小書(shū)屋里，我用這句治學(xué)名言,，激勵(lì)我攻克一個(gè)個(gè)學(xué)習(xí)上的難關(guān),；引領(lǐng)我在知識(shí)的天空自由的翱翔,；陪伴我感悟人生，思考未來(lái),。感謝你,，書(shū)屋，是你讓我開(kāi)闊了視野,，是你讓我增長(zhǎng)了知識(shí),，是你給予了我慰藉，是你見(jiàn)證了我的成長(zhǎng),。感謝你,，我的書(shū)屋，我夢(mèng)成長(zhǎng)的地方,。

一道難題數(shù)學(xué)篇九

其實(shí),，這次“旅行”不僅證明了我的重要性，大家也懂得了——遇到難題不退縮,，知難而進(jìn),，迎難而上，成功的大門(mén)就會(huì)為你打開(kāi),。

這就是我送給成長(zhǎng)中人們的禮物,。