總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢,？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

初中英語年終工作總結(jié) 初中英語學(xué)期工作總結(jié)篇一

為了使我的英語教學(xué)適應(yīng)新時(shí)期英語教學(xué)要求,，樹立起新的育人理念,，我們英語組集體抽休息對(duì)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行了研讀，了解了目前英語課程改革的目的,，掌握了目前英語改革的重點(diǎn),，明確了英語課程各級(jí)的總目標(biāo)和各內(nèi)容的分級(jí)目標(biāo)，理解了英語教學(xué)原則,，了一些科學(xué)原則等,，從而為后面的教學(xué)提供了充分的依據(jù)，奠定了的扎實(shí)的基礎(chǔ)，保證了教學(xué)的順利進(jìn)行,。

備課是課堂教學(xué)的重要環(huán)節(jié),，我在備課時(shí)做到了以下幾點(diǎn)：

1，課前備課,，做到有備而來,。我認(rèn)真閱讀各種教科參書，既備教材,，教法,，又備學(xué)生。結(jié)合學(xué)生的實(shí)際和教材的內(nèi)容,，既要考慮知識(shí)的縱向聯(lián)系,，又要考慮新知的橫向銜接；既要突出重點(diǎn),，又要突破難點(diǎn),；既要體現(xiàn)出完整的教學(xué)過程，又要注意好各環(huán)節(jié)的過渡,。并制作了各種的教具，如：單詞卡片,，實(shí)物（圖片）,，頭飾等教具為課堂教學(xué)做好服務(wù)。

2,，課中備課,，靈活安排簡單易操作的游戲。我通過游戲引入新課教學(xué)時(shí),，為了不打消學(xué)生的積極性,，我在教學(xué)的時(shí)候，總是盡量設(shè)計(jì)一些簡單易操作的游戲及活動(dòng),，將教學(xué)內(nèi)容層層鋪開,，把枯燥乏味的課

堂變?yōu)樯鷦?dòng)有趣堡，讓他們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí),，在玩中獲得新知,，通過反復(fù)的趣味操練（如：唱，演,，玩,，畫，涂色,，做手工等形式）來鞏固所學(xué)新知,。在活動(dòng)中學(xué)生們都樂于參與，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生們的情感態(tài)度和興趣，學(xué)生的積極性得到了充分發(fā)揮,，教學(xué)效果良好,。

3，課后備課,，總結(jié)教學(xué),。每上完一單元，我都及時(shí)對(duì)該單元作出總結(jié)和,，寫出教學(xué)后記,，肯定本節(jié)課的地方，探討該單元的不足之處,，為以后的教學(xué)工作打下基礎(chǔ),。

《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》提出讓學(xué)生在的指導(dǎo)下，通過感知,，體驗(yàn),，，參與和等方式,，實(shí)現(xiàn)任務(wù)的目標(biāo),，感受成功。這便要求,，英語課的教學(xué)要以學(xué)生為主,，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的興趣，提高他們對(duì)詞匯,，句型的聽說認(rèn)讀和語言實(shí)際運(yùn)用的能力,。為此，我在實(shí)際的課堂教學(xué)中做了以下幾：

1,，巧設(shè)導(dǎo)入,，培養(yǎng)興趣。每節(jié)的教學(xué)我首先通過做游戲,，唱英語歌來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，讓學(xué)生融洽在學(xué)習(xí)英語的氛圍內(nèi)。

2,，圖文結(jié)合,，掌握新知。根據(jù)教材圖文并茂的特點(diǎn),，充分運(yùn)用單詞卡片,，實(shí)物教具，簡筆畫及肢體語言來啟發(fā)學(xué)生,，使學(xué)生帶著明確的任務(wù)目標(biāo),，并借助圖片,，動(dòng)作，表情等手段掌握其義,，讓他們積極主動(dòng)參與學(xué)習(xí)獲取新知過程,，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的興趣。在遇到難讀的單詞或時(shí),，我不厭其煩,，耐心教導(dǎo)學(xué)生認(rèn)讀，力爭讓他們學(xué)了就懂,，懂了會(huì),，培養(yǎng)他們認(rèn)讀的能力。在學(xué)習(xí)新知的同時(shí),，還適時(shí)對(duì)他們進(jìn)行教育,。

3，游戲活動(dòng),，鞏固新知,。在完成了每節(jié)課的新授任務(wù)后，抓住學(xué)生爭強(qiáng)好勝的心理,，通過互動(dòng),，生生互動(dòng)的游戲活動(dòng)將教學(xué)內(nèi)容層層鋪；為了尊重學(xué)生的個(gè)體差異,，營造寬松的學(xué)習(xí),，以簡單易操作的趣味性，多樣化游戲?yàn)橹鱽韺?shí)施教學(xué),，讓學(xué)生進(jìn)行反復(fù)模仿,，認(rèn)讀,，玩演,，視聽，從而給他們提供充分的活動(dòng)和機(jī)會(huì),，讓學(xué)生在玩的過程中獲得新知,，提高他們語言的`運(yùn)用能力，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,。

4,，通過聽錄音，復(fù)習(xí)新知,。我常在每節(jié)課結(jié)束的前5分鐘,，讓學(xué)生聽有關(guān)本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容的錄音磁帶。第一遍先認(rèn)真聽,，第二遍邊聽邊跟讀,。在學(xué)生能聽讀后并要求學(xué)生用相應(yīng)的肢體語言或動(dòng)作入情入境

的來模仿,，表演對(duì)話。在學(xué)生進(jìn)行合作學(xué)習(xí),，表演時(shí)及時(shí)示范和指導(dǎo),，讓學(xué)生充分體驗(yàn)到成功的喜悅，到學(xué)習(xí)英語的,。這樣既復(fù)習(xí)了本節(jié)課的知識(shí)要點(diǎn),，又提高了們的聽說能力和讀音的準(zhǔn)確性，從而讓學(xué)生真正做到眼到,，口到,，心到，手到,。

由于本人在英語教學(xué)方面經(jīng)驗(yàn)不足,，自己的知識(shí)又有限，在教學(xué)的同時(shí),，時(shí)時(shí)虛心向資歷深的教師請(qǐng)教,，和我們英語組的同事一起學(xué)習(xí)有關(guān)英語方面的教學(xué)教法，加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí),，擴(kuò)大視野,；用心收集有助于英語課堂教學(xué)的各種游戲，時(shí)常聽錄音糾正自己的語音語調(diào),。

總之,，一學(xué)期的教學(xué)工作自己付出了很多，收到的回報(bào)也不少：的,，使我精力充沛,；同事的，使我干勁十足,；學(xué)生的渴求,，使我信心倍增。我會(huì)努力填補(bǔ)自己在教學(xué)中的不足,，不斷改進(jìn)教學(xué),，在教學(xué)中設(shè)計(jì)一些學(xué)生喜的活動(dòng)，游戲來輔助課堂教學(xué),，激活課堂,。積極開發(fā)和有效利用課程資源，更好的為英語教學(xué)服務(wù),，力爭在今后的英語教學(xué)工作中取得更好的成績,。我相信有耕耘總會(huì)有收獲。

初中英語年終工作總結(jié) 初中英語學(xué)期工作總結(jié)篇二

我在外語擔(dān)任英語教師已近一年多的時(shí)間,，現(xiàn)在擔(dān)任四個(gè)班的英語教學(xué),。在這一年多的時(shí)間里,，我努力適應(yīng)學(xué)校的工作要求從各方面嚴(yán)格要求自己，虛心向老教師學(xué)習(xí),，請(qǐng)教,，并向他們學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以便使自己的課堂更加有組織有計(jì)劃?，F(xiàn)在對(duì)本學(xué)年工作做出總結(jié),，希望在以后的教學(xué)中能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足,。

一在教學(xué)工作中能認(rèn)真?zhèn)湔n,。老師將如何合理分配時(shí)間的方法和學(xué)習(xí)的技巧傳授給學(xué)生，這是作為一個(gè)老師的能力的體現(xiàn),。根據(jù)每個(gè)級(jí)別的課的要求,，并根據(jù)孩子的實(shí)際情況設(shè)計(jì)出適合每個(gè)班的講課內(nèi)容。要適時(shí)擬定采用的教學(xué)方法而且備教材備教法,，并對(duì)教學(xué)過程的程序擠時(shí)間安排做好充分準(zhǔn)備,。必須考慮如何設(shè)計(jì)自己的課才可以讓孩子能夠聽得懂，聽的高興,。在做課件時(shí)要求所出示的內(nèi)容或者圖片足夠可以吸引孩子的注意力,，可以讓孩子感興趣，一邊糾正孩子上課的一些小毛病,。另外搜集一些有關(guān)本節(jié)課的一些外國的文化知識(shí),，拓寬孩子的視野。

二在課堂上增強(qiáng)上課技能,，提高上課的質(zhì)量,。在課堂上盡量使用形體語言，讓孩子可以簡單明了的了解這堂課的內(nèi)容,，以便培養(yǎng)孩子對(duì)英語的興趣,。在課堂上，盡量做到精簡精煉,。老師盡量少說多讓孩子動(dòng)手動(dòng)腦,。同時(shí)在每一個(gè)課堂上充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生的學(xué)習(xí)需求及學(xué)習(xí)能力,。對(duì)于一些基礎(chǔ)較好的孩子,，在提問時(shí)可以提問一些較難的問題，但對(duì)于一些基礎(chǔ)不是很好的孩子,，提問一些簡單的問題,。在讓孩子練習(xí)時(shí)，注重讓孩子舉一反三,，一個(gè)句子,，變成各種句式,，尤其是針對(duì)一些班里有初一的學(xué)生的班，句型是他們現(xiàn)在最難弄清楚的地方,。從老教師那里吸取經(jīng)驗(yàn),，學(xué)習(xí)講一些比較難講的知識(shí)點(diǎn)或題型的方法，使講解清晰化,，條理化,，準(zhǔn)確化，做到線索清晰,，層次分明,。在出示新的內(nèi)容時(shí)要確保每個(gè)孩子都集中精力，可以用比較好玩的方式吸引孩子,。要在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)孩子孩子的積極性,，多和孩子溝通，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,。盡量采用分組的方式,，可以增強(qiáng)孩子的團(tuán)體意識(shí)，及嚴(yán)于律己的能力,。

三精心布置作業(yè)及批改作業(yè)

1.在布置作業(yè)的時(shí)候,，要根據(jù)自己的講課內(nèi)容及課堂重點(diǎn)來布置作業(yè)，尤其是一些比較難理解或難掌握的地方,，同時(shí)也要根據(jù)各個(gè)級(jí)別的要求及規(guī)則以及孩子的實(shí)際情況,，來布置本堂的作業(yè)，盡量保證孩子基本掌握所學(xué)的內(nèi)容,。另外,，要嚴(yán)格要求孩子在家里聽錄音，以便讓孩子做好鞏固復(fù)習(xí),，讓孩子堅(jiān)持每天聽15至20分鐘的錄音,。

2.在批改作業(yè)的時(shí)候，首先要做到認(rèn)真批改,。及時(shí)記錄班里的實(shí)際情況,，把錯(cuò)誤的地方記下來，以便在課堂上給孩子糾正易錯(cuò)的地方,。在孩子的作業(yè)本上將錯(cuò)誤標(biāo)記清楚,，讓孩子一眼就能看出自己的錯(cuò)誤，并把正確的單詞或句子寫在孩子的作業(yè)本上,，即使讓孩子更正,。在寫孩子批語的時(shí)候，注意自己的的言語,，如果孩子做的不是很好,，要用委婉的語氣告訴孩子,，并加以鼓勵(lì)。對(duì)于書寫認(rèn)真的孩子及書寫進(jìn)步的要及時(shí)表揚(yáng),，以便增強(qiáng)孩子的信心,。

四理清自己的教學(xué)方向孩子學(xué)英語，不僅僅要培養(yǎng)孩子興趣,，還要提高孩子的能力,。對(duì)于能力較好的孩子要求他們背一些文章，鼓勵(lì)孩子自己讀句子或者文章,，從而提高孩子的閱讀能力,，為初中的學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)。在這一年的教課過程中,，我意識(shí)到了自己的不足,，重要的是在下個(gè)學(xué)年如何提高自己的能力，以及提高孩子的英語學(xué)習(xí)興趣和孩子的英語水平,。因此,，這就要求自己要多向老教師學(xué)習(xí)，積累經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，爭取更大的進(jìn)步,。