人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

我的初中生活字我的初中生活字篇一

飛鴻而至的同學(xué)錄喚醒了我早已麻木的傷感,，呢喃的耳語纏繞在耳際,，真摯的祝福從筆尖傾出。微微一笑,，把那份永不退色的記憶銘刻在心底。

初一的天真幼稚,，初二的桀驁不馴，初三的患難與共,，摩擦出了三年朝夕相處的感情火花,，班主任的良苦用心和那份忽然閃過的淚光更讓人永難忘卻,。

一頁一頁的翻著那本同學(xué)錄,，一幕一幕的情景漸漸的浮現(xiàn)出來,，愈來愈清楚,，這些時常記起的往事就像一條掛滿鈴鐺的綢帶,，此起彼伏的想著悅耳的鈴聲，把三年的生活系在一起,。

三年的時光在不覺中逝去，留下了一張張爬滿淚水的臉,。每個人心里都藏著一份不舍，一切都在不言中悄悄的逝去,，卻又連綿不斷,，無法割舍、不肯忍釋,。腦中也無更多的離愁別緒，唉,，說些什么呢？多情卻似總無情,，就讓這情感的卷軸靜靜的躺在內(nèi)心的角落，用祈禱和祝福把它包好,，讓它悄悄彌漫揮發(fā)，享受著過程的裊裊,，讓這騰騰的煙霧透過心中的香片散發(fā)出陣陣的清香,。

別了，我的初三（2）班,。別了，我的初中生活,。

我的初中生活字我的初中生活字篇二

說起低碳，也許人們并不陌生,。因為在電視、報紙上常?？梢姟暗吞肌钡纳碛啊５暗吞肌钡降资鞘裁茨?？有人說是環(huán)保,，有人說是節(jié)約，而我對它的理解是“節(jié)能減排,，減少二氧化碳的排放”。現(xiàn)在我們的生活雖然很繁榮昌盛,，人們生活的非常舒坦,。但,，我們是不是失去了自己的本性,，就是——環(huán)保,。我們共同的媽媽,，也就是地球，她把一切都毫無保留的給了我們,。我們卻還在一天天的破壞著“媽媽”僅剩的土地：亂砍亂伐、濫放污水,、濫捕濫食。難道這僅僅是一把鋒利的尖刀可以造成的嗎,！不是的，還有人們的貪婪?，F(xiàn)在都倡導(dǎo)“綠色低碳生活”，而我家則就是這樣的“模范家庭”,，就讓我來給你介紹介紹吧。

一個“農(nóng)夫山泉”的小瓶裝,，也許你喝完后就會隨手扔掉，而我卻會把它變廢為寶：先在它二分之一的地方剪開,，取它的下半部分，再用自己喜歡顏色的紙包裝起來,，用彩紙和裝飾品裝點起來,。最后把瓶子的里面也用紙包起來。這樣一個漂亮的花瓶就做好啦,！做到這里，你一定會問那上半部分用來做什么呢,？哈哈，這個你大可不用擔(dān)心,，因為它也可以做成量米勺、量水勺,。是不是很實用呢，呵呵,。

長期以來，人們普遍認(rèn)為水是“取之不盡,，用之不竭”的，不知道愛惜,，而浪費揮霍。事實上,，水資源日益緊缺，而我市的城市供水工作更是在嚴(yán)重缺水的邊緣艱難度日,，自來水來之不易。人不可一日無水,，水是生命之源，珍惜水就是珍惜自己的生命,！在此,，我來介紹一些日常生活中的節(jié)水常識：盆浴后的水可用于洗衣、洗車,、沖洗廁所、拖地等,。而在澆花的時候，還可用淘米水,、茶水,、洗衣水等,。而且有些人喜歡在洗手、洗臉,、刷牙時，讓水嘩嘩地流著,，殊不知這些習(xí)慣會浪費大量的水。據(jù)分析,，一個家庭只要注意改掉不良習(xí)慣，養(yǎng)成良好的節(jié)水意識就能節(jié)水70％左右,。

自制衣柜？,！可以做到嗎？別著急,，我的爺爺是一位“巧手爺爺”，他的雙手就像是雙魔術(shù)手,，什么樣的東西都不在他話下,，迄今為止,，我家所有的椅子等一切木制品都是爺爺做出來的,。行，繞了那么多彎,，現(xiàn)在就開始進(jìn)入正題——衣柜。至于當(dāng)初為什么要做一個衣柜,，還得從那個“革命”衣柜說起，這個衣柜頂棚都積滿了灰塵,，每到你放條衣服進(jìn)去的時候，它就會“格嘰格嘰”的唱起歌來,。惹你討厭。這個自制衣柜則不同,，因為它是全手工制作,，櫥,、抽屜、鞋架樣樣俱全,，毫不遜色于普通市場上能買到的衣柜，雖然做工粗糙,，但是非常實用哦,！現(xiàn)在你靠近這個衣柜靜下心來,，還能聞到木頭的陣陣清香呢,！

低碳生活，從我做起,，從身邊的小事做起，也許只要你的一個小動作就能保護(hù)地球?，F(xiàn)在就行動起來，保護(hù)我們的地球媽媽,，保護(hù)我們?nèi)找陨娴木G色家園！

我的初中生活字我的初中生活字篇三

初中生活就像是畫畫用的三原色,，看似平淡無奇，一旦調(diào)和在一起,，就會組成多彩的世界,。

紅+黃=橘

橘色讓人感到一種活力和激情。課間,，教室里傳來一陣陣嘻笑聲和爭論聲，操場上，一群群男生在打著籃球,、玩著雙杠，而女生則三個一群五個一伙,，玩跳皮筋、踢毽子,，玩的不亦樂呼。上課了,，老師在黑板上寫下一個個定理公式,，學(xué)生們在認(rèn)真得聽著,、記著,。一個個問題被提出,，一道道難題被攻破，課堂上充滿了學(xué)習(xí)的激情,。一個充滿活力與激情的初中生活。

黃+藍(lán)=綠

詫異之時,，同學(xué)們一個接一個地走向前去，在老師們的臉上留下一個個深情的吻,，以此來表達(dá)對老師的感激。多么溫馨,、動人的時刻,，老師們的眼圈都紅了。好一個溫馨動人的初中生活,。

紅+藍(lán)=紫

紫色表煩惱、悲傷,。對于每天都生活在三點一線的生活中的初中生來說，煩惱與悲傷是必不可少的,。“今天下午檢查歷史,、數(shù)學(xué)?！闭n代表的一句話猶如一個個惡魔,，將悠閑與快樂都趕走了，同學(xué)們都在焦急地寫著作業(yè),，好不容易完成了，課代表又宣布：“今天晚自習(xí)考物理,。”班里立刻哀聲一片,，但不滿歸不滿，同學(xué)們還是拿出物理書認(rèn)真地復(fù)習(xí)起來,。唉，一個充滿煩惱和悲傷的初中生活,。

初中生活是三原色,，只有用心調(diào)和才能畫出美麗的圖畫,，讓我們一起來畫出自己的多彩而美麗的初中生活吧。

我的初中生活字我的初中生活字篇四

這個暑假,，我?guī)缀跖菰跁阒卸冗^的。因為讀書就像我的美味大餐一樣,。

暑假前，我就借了能搭起一座“小山”的書,，搞得我自己弄清了南，又找不著北了,。借來這么多的“智慧餐”，這個暑假只有一個字——“吃”,。

書就像一個無邊無盡的大海，我就正在書的海洋中遨游,，卻怎么也游不到頭。讀書成了我生活中的一部分,，書就像一塊吸鐵石，我就是一塊鐵,，被書緊緊地給吸住了,。因為書中的語言實在太優(yōu)美了,，讓我讀了還想讀，真是百讀不厭,，每當(dāng)讀到好的語句,，我仿佛也身臨其境,，成為了書中的人物,。

每天我都要以最快的速度,，寫完當(dāng)天的作業(yè),，這樣就可以放心地去津津有味的繼續(xù)“吃”我的書。在家里,，到處可以見到我讀書留下的“痕跡”，書桌上有書,，餐桌上有書,，廁所里有書，電腦上也有書,，每一處角落都彌漫著書的味道。只要我常常走過的地方,，都會留下我的“光榮事跡”。

只要我的書讀完了,，就會死纏爛打的要媽媽幫我買書，要我的新“大餐”,。書中的文字像一朵朵美麗的小花，等我去欣賞,，書是一位最好的作文老師，它教會我如何寫好作文,。它豐富了我的精神食糧。

書,，是我的良師益友，陪我我度過了一個豐富多彩的暑假,。

我的初中生活字我的初中生活字篇五

?

“低碳生活”雖然是新概念,但提出的卻是世界可持續(xù)發(fā)展的老問題,它反映了人類因氣候變化而對未來產(chǎn)生的擔(dān)憂,世界對此問題的共識日益增多.全球變暖等氣候問題致使人類不得不考量目前的生態(tài)環(huán)境.人類意識到生產(chǎn)和消費過程中出現(xiàn)的過量碳排放是形成氣候問題的重要因素之一,因而要減少碳排放就要相應(yīng)優(yōu)化和約束某些消費和生產(chǎn)活動.盡管仍有學(xué)者對氣候變化原因有不同的看法,但由于“低碳生活”理念至少順應(yīng)了人類“未雨綢繆”的謹(jǐn)慎原則和追求完美的心理與理想,因此“寧可信其有,不愿信其無”,“低碳生活”理念也就漸漸被世界各國所接受.低碳生活的出現(xiàn)不僅告訴人們,你可以為減碳做些什么,還告訴人們,你可以怎么做.在這種生活方式逐漸興起的時候,大家開始關(guān)心,我今天有沒有為減碳做些什么.在北京的八達(dá)嶺,一個碳匯林林場已經(jīng)成形.如果你想抵消掉自己的碳排放,可以來這里購買碳匯林或種樹!