無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀。

我成功了什么作文字篇一

可媽媽臉一沉,，說：“先背完詩(shī)再跟我說,。”我只好掃興地回到房間,，讀起書來,。

我無精打采地讀：“子曰，學(xué)而時(shí)習(xí)之,，不亦說乎,？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎,？人不知知而不慍,，不亦君子乎?！焙脽┤税,。〕鋈ネ娴南Ｍ茰缌?。

“錯(cuò),！”媽媽說，“你把‘yue’字讀成了‘shuo’”,。

媽媽的耳朵真尖,！

我又讀了十幾次，把這首小古文讀得滾瓜爛熟了,，就開始試背了,。“子曰，學(xué)而時(shí)習(xí)之,，不亦說乎,？有朋自遠(yuǎn)方來……?！碑?dāng)我背到“人不知知而不慍”的時(shí)候,，腦子好像堵車了一樣，那些字好像在和我玩捉迷藏,，而我束手無策了,，只好再讀幾次了。

突然,，我想到了一個(gè)方法,，我可以背完一句再背一句。

試一試,，?。〔恍邪?，這句接不上那句,。我把方法改造一番，先反復(fù)讀一句,，直到可以背下來,，再背下一句。

“哦,！真的行,！”我叫道，“一句一句地背,，完全可行,。”

就這樣,，我運(yùn)用自創(chuàng)的方法,，背完了小古文。

費(fèi)了一番功夫,，我終于成功了,！

我成功了什么作文字篇二

“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退,！"我終于明白了這句話的含義,！

記得在以前我的成績(jī)總是名列前茅，十分優(yōu)秀,，這也使我有了自滿的心里,，我本以為這樣就夠好了,，在一次考試前放松了學(xué)習(xí)計(jì)劃，可是排名下降了好幾名,，我沒復(fù)習(xí),，把時(shí)間和精力都放在玩和看電視身上。我深為自己的這個(gè)過失感到慚愧,，可看到卷子上那鮮紅的大叉我的心情陷入了低谷,。

怎么辦，成績(jī)這么差,，怎么和家長(zhǎng)交待,！“哎,！”我戰(zhàn)勝了一切膽怯,，如實(shí)交待了一切“罪行”，奶奶非但沒有怪我只是溫柔的安慰了我,，頓時(shí)我更慚愧了,，覺得對(duì)不起奶奶。

自從這件事以后,，我制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃,，也不貪戀電腦和手機(jī)，也不成天出去玩了,，完成作業(yè)以后,，復(fù)習(xí)前幾課，預(yù)習(xí)后一課……

不出我所料,，我這次期末考試考了第一名,。

學(xué)習(xí)會(huì)有困難和坎坷，但只要找到解決困難的方法,，掌握自己對(duì)考試的信心與勇氣,，這些就足夠了，你們覺得呢,？沒有困難的生活多無趣,，沒有戰(zhàn)勝困難的喜悅，沒有坎坷的生活多平凡,，生活需要困難和坎坷,。這樣的生活才會(huì)婀娜多姿，絢麗多彩,。學(xué)習(xí)也一樣,，只要努力就會(huì)有回報(bào)，自己要有付出就會(huì)有收獲,。

我一定會(huì)逆流而上的,！

我成功了什么作文字篇三

成功是屬于每一個(gè)人的,，只要你努力了，就一定會(huì)有成功,；只要有恒心,，就一定有成功。成功是靠我們自己的雙手得來的,。

記得四年級(jí)的時(shí)候,，我寫作文的水平差及了。那是星期天的晚上,，我回到了學(xué)校,，我把作文本交給老師看。過了一會(huì)兒,，老師連忙叫我上臺(tái),，給我指點(diǎn)哪些地方錯(cuò)了。因?yàn)閷懙锰?，所以要重寫?/p>

我把作文寫好了以后,，上臺(tái)交給了老師。老師看了以后,，勉強(qiáng)地點(diǎn)了點(diǎn)頭,。然后對(duì)我說：“要想寫好作文，必須做到這幾點(diǎn),。一,，要先冷靜下來。二,，要想好題材三,，要認(rèn)真地去對(duì)待。四,，寫完后要修改,。修改完后還要讀一讀?！蔽野牙蠋煹脑捝钌畹赜≡谖业男睦?。

星期一的早上，老師讓我們寫一篇作文,。等作文的成績(jī)出來以后,，我發(fā)現(xiàn)我的作文得了九十分，而不向以前那樣七八十分,。這時(shí),，我的心就像一朵小花苞開放了似的開心。

這時(shí),，我終于明白什么是成功,。我情不子禁地說了一聲：“我成功了,！”成功是靠自己努力得來的，只要你付出了汗水,，就一定有成功,。

我現(xiàn)在只想說一句話：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹,！”

我成功了什么作文字篇四

徐澤恒

今天,，我在廚房里問媽媽：“媽媽，今天我也想像你一樣,，在廚房里炒菜,，看著火和上面的菜，它看起來可好玩,、可有趣,、可簡(jiǎn)單了，你可以教一教我嗎,？”

媽媽說：“炒菜也不容易啊,，你真的要學(xué)炒菜嗎？”我堅(jiān)定地回答媽媽：“真的,！”媽媽看著我說：“好，我就教一教你,，你一定要好好學(xué)習(xí)炒菜哦,。”

媽媽把鐵鍋放到灶臺(tái)上,，打開火,，火從灶臺(tái)里噴出，像一朵朵火紅的紅蓮花一樣,，盛開著,，發(fā)出了微弱的亮光，真是太好看了,，太美了,。

我看著看著，沉浸在其中,，仿佛我就是那一團(tuán)火焰,，風(fēng)一吹，我便搖晃起來,，我被風(fēng)吹得猛烈起來了,，漸漸范圍擴(kuò)大，漸漸的燃燒草地……過了一會(huì)兒,，媽媽把我從幻想中拉了出來,，我才想起我要學(xué)習(xí)炒菜,。

我聽著媽媽的建議，一步一步地做,。我先倒下金黃的油脂,，金黃的油在鐵鍋里跳來跳去，我放下土豆,，不停地翻炒翻炒,，再翻炒放下雪白的鹽，繼續(xù)翻炒翻炒再翻炒,，再放下青椒紅辣椒,，繼續(xù)翻炒翻炒再翻炒。

我用鐵鍋鏟鏟起了土豆,，咬了一口,，真香！我學(xué)會(huì)了炒菜,，真令人開心,。

我成功了什么作文字篇五

上個(gè)星期一，上午我爸爸說：“我們一起去喂鴿子吧,，”我一聽,，這件事肯定很有趣。

我們做好準(zhǔn)備,，便要出發(fā)了,，我們坐上了公共汽車，過了一會(huì)我們就到了喂鴿子的地方,。

到了廣場(chǎng),，我看到了許許多多的鴿子，有的在地上找食物,，有的在燈上一動(dòng)不動(dòng)的左顧右盼,，腳下有兩只鴿子在搶食物，真是太熱鬧了,。

爸爸很快得買了一包鴿子吃的食物,，我先往手上到了一點(diǎn)，把手伸直,，等著鴿子飛到我的胳膊上,，不一會(huì)，一只灰色的鴿子拍動(dòng)著銀色的翅膀,，在我眼前飛了一圈,，慢慢的落在我的胳膊上，我先仔細(xì)地觀察這是一只美麗的鴿子,，它的嘴尖尖的,，光滑的羽毛,，在陽(yáng)光下還閃著光呢，吃的樣子很有趣,，它低頭啄一下,，就看我一眼，好像在試探我,，等它確定我不會(huì)傷害時(shí),，才安心地低頭吃起來。

鴿子吃完了,，我手心中的鴿食便輕輕地飛到我的肩上了,，然后我又快速的在手心到了一些鴿食，又飛回到我手掌上了,，用尖尖的嘴來吃,，我的手很癢，然后我還是堅(jiān)持著讓鴿子吃完,，吃完了它才飛走,，望著飛走的鴿子的背影，我高興極了,。

今天,，我見到了各種各樣的鴿子，真是太有趣了,。

我成功了什么作文字篇六

在我四年級(jí)的時(shí)候,，遇到了許許多多的困難。但是我總把一道道難題解出來,，但其中有一道題給我留下了深刻的印象。

那是在夏天的一天中午,。門外下這傾盆大雨,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的景物一片朦朧，雨點(diǎn)敲打著大地,。我正坐在桌子旁思考著一道難題,。那是個(gè)長(zhǎng)方形組合體，叫我們求鈍角三角形的高,。智商不太低的我,，竟不知從何入手，這使我很慚愧,。門外豆大的雨劈頭蓋地的砸在窗戶上,，馬路上像開了花似的。我早遍了所有參考書,，可還是解不出來呀,！我催垂頭喪氣的想,。

忽然，我靈機(jī)一動(dòng),，把高設(shè)為未知數(shù),，把長(zhǎng)方形折唯一半，等于長(zhǎng)方形的面積,。這道題實(shí)在太深了,，因?yàn)槲粗獢?shù)太多。

正當(dāng)我十分疑惑的時(shí)候,，想起前幾天老師給我們講的應(yīng)用題,。哎，解法不是一樣嗎,？我努力地回想,，再反復(fù)思考這道應(yīng)用題，一步一步地解下去,。哎呀,，我再次遇到了困難。窗外的雨點(diǎn)沒有像剛才那樣狂暴了,。

我翻開筆記本一看,，這相似的題目爸爸也講過了。我重新算了一下,，證明是對(duì)的,。哇我成功了，我成功了,。我從心里面喊出來,。窗外的雨停了，連太陽(yáng)也露出笑臉,。

成功給我?guī)砦⑿?，也給我?guī)頍o限的遐想。我從中懂得了一個(gè)道理那就是：無論遇到什么困難都要迎難而上,。最終就有成“成功”兩個(gè)字,。

我成功了什么作文字篇七

張童予

每當(dāng)我完成一個(gè)自己覺得很難的任務(wù)，我心里就會(huì)想“我成功了”,。比如學(xué)習(xí)騎自行車,。

在我六七歲的時(shí)候，我還不會(huì)騎自行車,，因?yàn)槲夷懬?，我剛一坐上去，就感覺要掉下來，所以我不敢練習(xí),。然而有一天我完成了這一項(xiàng)讓我覺得像軍人中的指揮官下發(fā)的命令一樣艱難的事情——騎自行車,。

本來學(xué)習(xí)騎車沒有一點(diǎn)頭緒，奶奶一看,，問：“你怎么了,？看起來好像有心事?！蔽一卮穑骸澳棠?，我不知道該怎么騎車?！蹦棠桃宦狇R上就放下手中的家務(wù),，帶上我和我的自行車一起到樓下的空地上。

奶奶說第一步,，先把一只腳放到踏板上,；第二步把另一只腳放上去，最后再使勁蹬車子,。我鼓起勇氣按照奶奶的方法試了試,，第一次失敗了，第二次又失敗了,，第三次我好像快要成功時(shí),，心里一開心，不僅沒成功,，還撞到了一個(gè)人,。我不顧疼痛，馬上爬起來,，說：“對(duì)不起,，對(duì)不起，我不是故意的,?！闭f完心里慌慌的，以為她一定會(huì)很生氣,，可是她不僅沒生氣，還對(duì)我說沒關(guān)系,，然后她又玩起來,。

她這么一說，我有些震驚,，在那里傻傻的站了好久,，直到奶奶叫我，我才緩過神來。終于,，那一天我學(xué)會(huì)了騎車,。

我明白了，只要努力就會(huì)成功,，所以小朋友們,，不要在該努力的時(shí)候選擇放棄，加油,。

我成功了什么作文字篇八

星期三上科學(xué)課的時(shí)候,，老師讓我們做玩具小電話。同學(xué)們都拍手叫好,，老師卻神秘地對(duì)我們笑了笑,。

當(dāng)我們拿到科學(xué)學(xué)具袋時(shí)，同學(xué)們都很驚訝：里面有各種穿插雜亂的電線,，還有一個(gè)小小的鋁電池,，這是用來接電的，還有一個(gè)電動(dòng)話筒,。我們拿出來所有工具后,，就開始動(dòng)工了。我們按照說明書的方法來做,。在我們手忙腳亂的同時(shí),，有人受不了了。他們對(duì)老師說：“老師,，這是什么玩意兒,，怎么這么難？”老師到啥都沒說,，靜靜的站在講臺(tái)上,。

15分鐘后，班長(zhǎng)做好了,。老師先夸了夸班長(zhǎng)心靈手巧,，對(duì)我們說：“你們看班長(zhǎng)都可以，你們?yōu)槭裁床恍心?？那是因?yàn)槟銈儾粔蚶潇o,，而且一遇到困難就認(rèn)輸。相信自己,，你們一定行的,。”

被老師這么一說,，我們士氣大增,，懷著自信的心情做屬于自己的電話,。我插完最后一根導(dǎo)線時(shí)，我成功了,！我成為了全班第二個(gè)完成的人,。

接著越來越多的人獲得了成功，當(dāng)然他們也都很開心,，在那里嘰里呱啦的打電話呢,！

這節(jié)科學(xué)課，我第一次嘗到了成功的滋味,！

我成功了什么作文字篇九

“成功之門不會(huì)向你走去,，但你可以向成功走去”是的，每個(gè)人都有成功的經(jīng)歷,，但有一次成功的經(jīng)歷對(duì)我來說卻有著不同的意義……

去年的暑假,，在我三寸不爛之舌的游說下，爸爸終于答應(yīng)帶我去泰山,。

三天之后,，我們一家來到了泰山腳下，望著巨人似的泰山,，不禁油然升起了一股挑戰(zhàn)感,，我一個(gè)箭步?jīng)_向了峰頂。

經(jīng)過多次“涉急溪,，過險(xiǎn)坡,，穿密林”之后，我來到了半山腰,，看著遠(yuǎn)處的田野,、村莊，我的信心更足了,。我轉(zhuǎn)身向山峰跑去,。

又是一片荊棘叢，我毫不在意地邁了過去,，誰知,，腳被劃破了，劇痛刺激著我,，我開始想打“退堂鼓”了,，回頭看一看爸爸媽媽，他們微笑著注視著我,。我的心又一次鼓足了勁,，向前跑去。

所謂“山路十八彎”,，我沿著前人踏下的一條崎嶇的小路走著，可越走越累，腳上相灌了鉛似的,。突然,，眼前的一幕……

晴空霹靂！兩塊巨石飛來橫禍似的攔在我的眼前,，我向前一撐,，不行；第二次,，我不顧疼痛,，奮力向前跑去，用雙手用力一撐,，完美地跳過了巨石……

終于,，“功夫不負(fù)有心人”，我登上了泰山,，俯瞰著山下甲蟲似的小汽車,，田野，一股成功的喜悅沖溢著我的肺腑,，我情不自禁地大喊：“我比泰山還高,！我成功了！”