在日常學習,、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

我的同學篇一

她,，高高的個子,，黑色的頭發(fā)，大大的鼻子,，水汪汪的眼睛,，顯得很有精神,。他就是我的同學——曉旋。

曉旋喜歡玩游戲,，是一個標準的“游戲迷”,。一玩起游戲就沒完沒了了。據(jù)我統(tǒng)計,，他每天要平均要玩電腦兩個小時,。到了周末就更厲害了!

，正是中午,，我吃完午飯去洗手,，不經(jīng)意地向外看了一下，看到曉旋家有一道紅色的光,。我定睛一看,，原來是她們家的鼠標閃出的光。仔細看,，原來是他正在聚精會神地盯著電腦,，一會兒嘆氣，一會兒伸著懶腰,。直到吃完飯的時候,，她還在玩。十一點多鐘的時候,，我覺得不舒服,，便去洗了把臉，只見他還在玩,。暈,，她真是個游戲迷!為了玩游戲，他廢寢忘食,。

曉旋的性格很古怪,。說他愛笑，她有喜歡哭,，說她外向,，她又很內(nèi)向。說她臉皮厚,，有時她又很愛面子,。

有，老師讓我們默寫課文,，曉旋不會寫,，她不僅沒有去背，而且還在外面閑逛,。老師說她“你怎么那么不要臉啊!”曉旋還在那笑,。經(jīng)過這件事,，我感覺他的臉皮確實“很厚”。

在作文班上課,，我卻發(fā)現(xiàn)了截然不同的一面,。那次，曉旋因為不會寫作文,，哭了,。只見她捂住臉，卻說她不是在哭,，而是“眼睛疼”,。于是我對她又有了新的認識——愛面子。

我的同學她就是這樣一個愛玩電腦又性格古怪的人!

我的同學篇二

每個人都喜歡發(fā)現(xiàn),，因為發(fā)現(xiàn)是一種幸福,。我發(fā)現(xiàn)的不是大自然的奧秘，而是一位心靈美的同學,。

對我如此,，對別人又如何？

“不好,?！薄澳憧梢园牙鴵炱饋韱幔俊薄翱梢??！薄拔覀儛坌@就要像愛自己的眼睛一樣，垃圾是絕對不能亂丟的,?！薄爸懒耍x謝大哥哥,?！笨粗〉艿苓h去的背影，他露出了幸福的笑容,。

我的好同學,，今后不能你走向何方，我的心里永遠裝著你―王大衛(wèi),。

同學們也想讓自己發(fā)揮得更加出色，為班級爭光,。到了廣播操大賽的那一天,，全班同學精神抖擻，發(fā)揮出自己最好的水平,。結(jié)束后,，雖然我們的分數(shù)不太高,，但我仍然滿意，因為我們用心去做了,。我的同學雖然有種種小毛病,，但我們?nèi)允且粋€大家庭。因為有了同學,，我才嘗到了酸甜苦辣,，嘗到了擔憂與歡樂，所以,，我要感謝我的同學,，感謝這個大家庭。

我的同學篇三

不知不覺,，已經(jīng)升入了初中,。與小學相伴六年的同學依依不舍時，身邊,，又多了九十個新同學,，他們將陪伴我，度過初中的三年,。

剛剛開學,，彼此都不熟悉，這時,，一聲友好的招呼,，一個善意的微笑，一支體貼的鋼筆……不經(jīng)意間拉近了我們的距離,。

在我眼中,，同學，每一個都是那樣可愛,，九十個人,，來自不同的地方的學校，今天能相聚在一起,，共同走過三年,，想來也是一種緣分吧，古人說：“相逢何必曾相識,?！笔前。伪卦诤踉?jīng),，只要相聚,，就應(yīng)該珍惜，應(yīng)該重視這份緣。

在我眼中,，同學,，每一個都是那樣美麗，我們同是父母的寶貝,，在父母眼中,，我們永遠是他們的天使。每個人都有自己獨一無二的性格,，每個人都有不一樣的精彩,，都有著自己的那一片多彩的天空。

在我眼中,，同學,，每一個都是那樣優(yōu)秀，短短幾個月的相處,，我發(fā)現(xiàn),，好多同學，都有著自己的閃光點：他謹慎,，她認真,，她刻苦，她文采飛揚,，他孜孜不倦,，他積極上進……他們的執(zhí)著與美麗，都給我留下了不可磨滅的印象,，通過考試,，我更是發(fā)現(xiàn)了一些才華橫溢的女生，她們都那樣勤奮,，那樣可愛,。

同學，一個多么美麗的字眼,，它永遠用它的純潔打動著我的心……

我的同學篇四

我的同學是個小書迷,，他長得虎頭虎腦的，他的圓臉里鑲嵌著一雙炯炯有神的大眼睛,，忽閃忽閃的,，紅彤彤的臉蛋，像個西紅柿,。他憨態(tài)可掬的樣子,，十分可愛！咦,！他是誰,？哦，原來是梁景霖呀！

“我們一起來和兔子玩兒吧,！”我和王豪對梁景霖說?？闪壕傲卣谝唤z不茍地看書,，只見他一會兒手舞足蹈，一會兒緊鎖眉頭,，一會兒開懷大笑,，根本不知道我們在叫他?！安还芩?，我們和兔子玩兒吧！”我無可奈何地對王豪說,！我們和小兔子跑遍了屋子,，滿屋飄蕩著我們的歡笑聲、嬉戲聲,。

“吃飯啦,！”廚房里飄出一縷香噴噴的氣味撲鼻而來，奶奶叫我們出去吃飯了,，我們一窩蜂地跑到客廳,，“哇！好香的飯菜呀,！”我想：這些菜都是梁景霖喜歡吃的,，絕對讓他“口水直流三千尺，一定會把他饞死”,！可是,，好一會兒還沒看到他的身影，我跑進房間一看,，梁景霖還在一絲不茍地看書呢,！沒辦法，我跑到他身旁,，在梁景霖的耳邊大喊一聲：“書呆子,，吃飯啦！”這是他從書堆里回過神來,，他只好戀戀不舍地放下書,，失望地去吃飯了！

這就是我們班的“小書迷”——梁景霖,！

我的同學篇五

我的同學許若靜,，是班級里的“圖書管理員”。自從老師交給她這項任務(wù)之后，她就像換了一個人似的,，不再與我們嘻嘻哈哈,，而是每天都認真仔細地“打理”著圖書角，是個稱職的小管理員,。

記得有一天,，班里很多同學都沒有帶課外書，鬧“書荒”了,，紛紛向她借閱,。我的好朋友黃謙挑中一本心愛的書找到許若靜，說：“許若靜,，我要借這本,。”許若靜二話沒說,，拿出登記簿,，一絲不茍地寫上：黃謙，借了一本《故事會》,。黃謙等許若靜登記完,，便歡天喜地地抱著書津津有味地看起來。

許若靜剛準備出去玩,，王沁雪跑過來,，說要借一本《少年文藝》。許若靜并沒有因此感到厭煩,，反而朝她笑笑,，一邊接過書一邊拿起筆認真地登記起來。幾個玩伴在教室外見許若靜好久還沒有出去,，又紛紛跑回來喊：“喂!許若靜,，別登記了，我們還玩不玩啊?”“就是,，下課就這么點時間,，還玩不玩啊?”王沁雪見她們你一言我一語地“埋怨”起來，說：“算啦!算啦!許若靜,，你先去玩吧,，我下回再借?！痹S若靜擺擺手說：“沒事,，沒事，別聽她們的,，如果每個人都這樣想,，那我這個管理員不就沒用了嗎?再說,，老師讓我當她的小助手，我高興還來不及呢!”說完,，又埋頭記錄起來,。寫好后，她正要離開,，不經(jīng)意瞥見圖書角的書倒了,，便又快步向前，把書扶正,，并擺放整齊，確認沒事后,，才放心地離去,。

走廊里，大家開心地玩著“一二三,，打餅干”的游戲,。還沒玩幾分鐘，姚靖雯走過來,，手里拿著一本《三字經(jīng)·百家姓》,，打趣道：“小圖書管理員，我要捐書,?！痹S若靜爽快地應(yīng)道：“好啊!”邊說邊笑，笑起來嘴角上露出兩個小酒窩,，真可愛!

她快步走進教室,，也不管大伙兒在背后唉聲嘆氣。透過玻璃窗,，看見她認認真真地記著什么,。走近一看，發(fā)現(xiàn)她的記錄本已經(jīng)記了滿滿的三面,。娟秀的字跡,，讓人看得格外的清楚?！罢媲逅?”我暗暗贊嘆,。“叮鈴鈴”上課了,。我坐在座位上,，腦海里浮現(xiàn)出她那一絲不茍的神情，也從中看到了她的另一面,。

別看許若靜平時和我們一起嬉戲,、打鬧,，沒有一點“正經(jīng)”樣?？墒抢蠋熃唤o她的任務(wù),，卻能做得近乎完美。這是一般同學很難做到的,，而她對職務(wù)的認真負責,，也讓我對她刮目相看。

交這樣的朋友,，真好!

我的同學篇六

我有一個非常要好的朋友,，他的名字叫趙昊昱。他高高的個子,，性格開朗大方,，特點也非常鮮明。

比如,，他的英語學得糊里糊涂,。英語老師常常說：“趙昊昱，你能不能把你的態(tài)度放認真一點兒,？”趙昊昱根本就沒聽見英語老師的話,，每次都糊里糊涂地說：“嗯，知道了,?！鄙嫌⒄Z課時，他總是心不在焉,，英語老師都被他給氣糊涂了,，只好一遍一遍地督促他。

比如,，他不擅長數(shù)學,。每次上數(shù)學課，他都想方設(shè)法和我做小動作,，有時候還被老師逮個“現(xiàn)形”,。后來，我們不再是同桌,，他就和新的同桌做小動作,，偶爾還被老師逮個“現(xiàn)形”。他做題有點粗心,，經(jīng)常錯一些簡單的題目,，讓老師非常無奈。

可是,，他語文學得非常好,。尤其是他的閱讀分析能力特別突出,，每一次老師問一些比較難的問題，他都能準確而響亮地說出答案,，令我非常佩服,。特別是令我們都頭疼的歸納文章中心思想，他也能說準確,?？梢哉f，他是我們班語文學習最優(yōu)秀的同學,。

當然,，他的字寫得特別漂亮。每次學校有什么寫字比賽,，老師第一個想到的是他,。每次檢查作業(yè)本時，老師總是把他的作業(yè)本挑出來,，放在最上面。我們都很羨慕他,，模仿著他的樣子寫字,，卻沒有他寫得好。語文老師總表揚他,，你根本想象不到,，一個英語和數(shù)學學得不怎么好的同學，語文卻學得超級好,。

不過,，這一切都不影響我們成為好朋友，我既羨慕他的優(yōu)點,，也提醒他的缺點,，他對我也是這樣，因為我們是好朋友,。

我的同學篇七

在我們班我有很多好朋友,，我最要好的就是馮收了，她學習很好,，并且豁達,、開朗。

她個頭和我一般高,，長的很漂亮,。頭發(fā)烏黑，一雙大眼睛,。只,。是鼻子上有一點往里窩著一點,。

她學什么，什么學的很快?，F(xiàn)在差不多琴棋書畫樣樣精通了,。在這一點上我很佩服她。我現(xiàn)在和她在一個書法班上,，我寫的跟她比還差很遠,。不知她有什么“訣竅”，她寫的字寫的讓人看了,，很大氣,，很舒坦?？赡苁撬α税桑,。≡谶@一點上,，我比不過她,。她現(xiàn)在還學著英語，已經(jīng)三級了,。

她在學校下課的時候她總愛玩,，有時候還抹上粉筆末弄在我的臉上，總讓我措手不及,。呵呵,。她還總愛和男孩打架，在那時候她會用上全部的力氣,，把男生打個“落花流水”,。她呢，在上課的時候很認真聽講,，不搞小動作,。簡直判若兩人。

她有時候還愛哭鼻子,，有什么遇到不開心的事,、考試沒考好的的事，就嘴一翹說哭就哭,。

你是不是也想和她當朋友呢?。∪绻闳ノ覀儗W校到我們班,，第一個看到在屋里像“瘋”一樣玩的那個女生就是了,！

我的同學篇八

在那么多同學中，數(shù)陳昊跟我最要好了,。由于他性格方面和我很相像,，所以我倆很投緣?，F(xiàn)在我就向大家介紹一下他吧!

他圓圓的臉蛋上有一雙機靈的小眼睛，別看它小,，眼睛可亮了,，誰要想在他后面搞一點小動作，馬上就會被他識破,，你說他的眼睛像不像“賊眼”?他那張嘴就更“討厭”了,，誰要是在課上不遵守紀律，他準會啰啰嗦嗦的說個沒完沒了,，就像個小女生,。但是如果你一喊他小女生，他馬上就會“晴轉(zhuǎn)多云”,，不理睬你了,，不過一會兒就沒事了。

你別看他做什么事情都很認真,，可他還有一個“毛病”就是不會整理自己的書包,。我經(jīng)常對他說：“陳昊，什么事情到你的手里都會變得有條有理,，可你的書包怎么這樣亂七八糟呀?這可一點也不像是你呀!”可說歸說,，這句話也只有一、兩天有效,，到了第三天你去看他的書包,，又返回原樣了,。唉!我真拿他一點辦法也沒有,。大家都來幫我想想辦法，怎么改掉他這個臭毛病呀!

我的同學篇九

我在班里有一個好朋友,，他叫雷卓軒,，他的愛好很與眾不同。

他喜歡蟲子,，什么蟲子都知道,。他經(jīng)常告訴我，什么顏色的有哪幾種蟲子,，什么蟲子生活在地方,，什么季節(jié)有什么蟲子，這是啥蟲那是啥蟲等,。聽他講話就像在聽課一樣,，講的一般都是我不知道的蟲子，與他交流讓我熟悉了有關(guān)蟲子的信息,。如果繼續(xù)這樣下去,，我想我也會成為蟲子的發(fā)燒友,，也會知曉更多昆蟲的名字和習性。

雷卓軒不但喜歡了解關(guān)于昆蟲的知識,，他也很擅長捕捉各種蟲子,。有一次，只聽見一聲“老陳快來呀,！”把我“呼喚”了過去,。原來是雷卓軒發(fā)現(xiàn)了蟲子，他手舞足蹈,。對他來說,，發(fā)現(xiàn)蟲子好像跟發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣開心。他平時都在走廊附近的墻體上找昆蟲,，可這次卻在廁所對面的墻上,，可真是罕見啊,！

“為什么你認為是跳蛛呢,？”我不解的問道。

“原來如此,，長知識了,。”我喃喃地說道,。

他輕輕地往前走了一小步,，小蜘蛛看到有人走近，有點不知所措,。雷卓軒蹲下身子,，慢慢張開雙手，手掌慢慢向小蜘蛛那邊靠攏,。說時遲那時快,，只見他用最快的速度合攏了雙手，“哈,！”他的臉上露出了得意的笑容,。他慢慢張開手掌——難道抓住了嗎？我興奮地朝著他的手看去,，?。〔]有抓住,。原來小蜘蛛從雷卓軒手的縫隙中溜走了,，來了次死里逃生。

“不！”雷卓軒尖叫起來,，“今天我一定把你抓到才罷休,！”看樣子他要和蜘蛛干到底。我有些著急了,，快上課了,，我連忙勸道：“跟蜘蛛較什么勁呀！要上課了,！”可他死活不聽,。我明顯發(fā)現(xiàn)小蜘蛛經(jīng)歷了前面的事件，開始警惕了起來,。這時,，雷卓軒看準時機，伸出雙手,，一個虎撲,，動作一氣呵成。這次小蜘蛛沒有上次那么幸運了,，被我這個伙伴生擒,，我們倆都露出了得意的笑容，打打鬧鬧高興地跑回了教室,。

捉蟲子已成為雷卓軒的習慣,，蟲子已變成他的“另一半”。我想以后我這個伙伴會成為傳說中的——“蟲人”,。