每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級(jí)作文小發(fā)明字 小學(xué)生作文我的小發(fā)明篇一
我的第一件發(fā)明是“多功能筆”,。我做它是因?yàn)橥瑢W(xué)們經(jīng)常丟三落四,，并且要用時(shí)還要慌慌張張地找，便決定“多功能筆”,。它是一個(gè)熒光外殼和各種笑聲芯做成的,。它的做法是把用完的熒光筆去掉芯，扎上幾定小孔,，再把各種筆芯插入,，最后在筆的末尾塞上橡皮或修正液，就大功告成啦,。
“多功能筆”的優(yōu)點(diǎn)是：功能多,，省時(shí)，不用要什么筆,，才趕忙找起來,，并且變廢為寶，節(jié)約能源,?？伞岸喙δ芄P”也有許多缺點(diǎn)，如：太重,，用起來不方便,，而且不易分辨筆芯種類。
第的第二件小發(fā)明是“合體勺叉”,。當(dāng)我看到人們吃飯時(shí),，經(jīng)常需要湯勺和叉子，便把叉子和勺子結(jié)合起來，就組成了“合體勺叉”,。
它的做法是：找一根剛能把勺子把兒和叉子把兒塞進(jìn)去那樣粗細(xì)的管子,，把它們從兩端塞進(jìn)去就可以了。要用什么,，反過來就可以了,。既簡(jiǎn)單，又實(shí)用,，真是棒極了,！
我的這些發(fā)明雖然很實(shí)用，但還有很多缺點(diǎn),。我一定要更加努力學(xué)習(xí),，仔細(xì)觀察，將來發(fā)明更多有益的用品,，幫助人們,，為將來報(bào)效祖國(guó)打下基礎(chǔ)。
三年級(jí)作文小發(fā)明字 小學(xué)生作文我的小發(fā)明篇二
哎呀,！這大街實(shí)在是......
你們看看,，這大街上，塑料袋子漫天飄揚(yáng),，地上的垃圾和吃剩下的食品臭味遠(yuǎn)揚(yáng),，方圓十里都能聞見這令人嘔吐的味道。這里的人整天抱怨,，天天告狀,，可上級(jí)不聞不問。
這里的人們?nèi)虩o可忍,，一擁來到我的別墅門前,，讓我為他們?cè)O(shè)計(jì)一款能讓他們的眼睛得到休息的物品。
為了不負(fù)眾望,，一直苦思冥想了三天三夜的我,，終于想出了一款最重量級(jí)地眼睛“美化鏡”。
介紹一下吧,！你不妨戴上“美化鏡”試一下,，戴上它你周圍的事物會(huì)立刻變得美好新鮮起來，它還有控制作用呢,！例如：你看一個(gè)收廢品的老人,，他穿的破爛不堪，臉上臟兮兮的,，沒有穿鞋,。這時(shí)候,，你帶上“美化鏡”，只見收廢品的老人,，一下年輕二十歲,，身著紳士服裝，臉上寫滿了高傲,，再去掉眼鏡,，哎！他還是弓著背,，去撿地上的空瓶子,。
“美化鏡”還有透視的作用，你看一個(gè)人的好與壞,，從外表上看不出來,，如果戴上“美化鏡”你就會(huì)從內(nèi)心世界看出這個(gè)人的好品質(zhì)與壞人格！
我迫不及待的把這個(gè)“美化鏡”投放到市場(chǎng),，便有絡(luò)繹不絕的人來買，尤其是那條小街上的用戶更是急不可耐呀,！
